為大力推進網路誠信建設，提升轄區居民網路誠信意識，進一步凝聚全社會共識，積極營造依法辦網、誠信用網的良好氛圍，根據上級統一安排，以“網路誠信宣傳日”為契機，街道開展了一系列的宣傳活動。
1、開展網路誠信網上宣傳。
宣傳活動期間，街道各社群轉發#網路誠信宣傳#話題內容54條。除了在社群的公眾平臺上宣傳，社群工作人員在各自的私人網路平臺上都發布了誠信上網的相關內容，讓身邊的人都動起來，帶動整個社會的氛圍。
2、開展網路誠信專題講座。
街道辦事處下轄7個社群分別舉辦網路誠信宣傳活動座談會。組織一些居民，一同學習和探討誠信網路、清明網路等相關問題。此次宣傳學習活動旨在讓更多的人蔘與到活動中來，營造健康文明的網路環境，推動網路文明健康可持續發展，並及時的向未成年人及家長等宣傳文明安全上網相關知識。呼籲轄區居民通過文明上網、理性發言、自覺抵制虛假有害資訊的滲透和傳播，以日常中的一點一滴來增強網路誠信、促進網路和諧。
3、開展網路誠信宣傳活動。
街道及下轄社群通過電子led顯示屏滾動播放宣傳標語。傳播網路誠信理念，讓人們在耳濡目染中受到教育薰陶，自覺做到文明上網、誠信上網。
4、開展網路誠信宣傳網格化專題會議。
組織社群網格化管理員召開網路誠信宣傳會議，藉助網格員日常巡查，將網路誠信宣傳帶到居民身邊，邀請居民共同參與到誠信網路建設中來。
一系列宣傳學習舉措受到了廣大居民的大力支援，通過向社會多方宣傳，為全社會營造了良好的綠色網路環境。大家表示，要從自身做起，文明上網、誠信上網，努力為未成年人創造和諧、文明、誠信網路文化，以實際行動努力營造網路文明新風尚。
為深入貫徹落實總體國家安全觀，持續推進網路安全工作，使廣大青少年更加了解網路，提高網路文明素養，增強網際網路安全及防範意識，營造安全健康文明的網路環境,在 8日到24日期間，遷安市第二中學認真組織，積極謀劃，深入開展了多項網路安全知識推廣推進活動。特做如下總結：
領導重視成立專門的領導小組，學校成立了主管校長任組長，其他領導為副組長，班主任為成員的網路資訊保安管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。加強培訓，提高廣大教師的網路安全意識
安排素質高、專業水平好，有強烈的責任心和責任感的教師負責學校網路安全維護；學校資訊科技室專門安排專堂講座，培訓全體教師，使廣大教師能熟練掌握網路知識，安全使用網路依託多種形式，廣泛開展活動，推進網路安全周活動。
一、升旗儀式上廣泛宣傳
在 8日的升旗儀式上，校團委組織學生進行了情景劇表演，以學生喜聞樂見的班會的形式進行了網路安全知識普及，告訴學生們什麼樣的話不能說，什麼樣的事不能做，維護網路安全人人有責。
二、依託展板，led屏、校園廣播等進行全方位的宣傳
在教學樓道等學生活動的地方貼上宣傳展板，led屏滾動宣傳“共建網路安全，共享網路文明”的標語，校園廣播課間連續播報網路安全事件以及應對措施、網路安全知識，提高廣大師生使用網路時的安全防範意識，強調網路安全是我們共同的責任，要靠大家的共同努力。
三、利用班會和自習課時間觀看網路安全宣傳視訊
以網路安全為主題，多種形式，搞活班會，加大了宣傳教育力度，增強了師生網路安全意識，營造了網路文明的新風；自習課上，關於網路安全的視訊也是頻繁往復播放，讓學生仿若身臨其境，切實體會網路安全的重要性。
四、開發網路安全主題課
聶利老師的《網路是把雙刃劍》、王曉敏老師的《文明上網、守法尊規》等主題課，從不同角度提高了學生的認識，樹立了文明上網，網路安全意識！
通過網路安全宣傳週的系列活動，廣大師生對網路安全知識已經有了更深刻的瞭解，能夠自覺遵守《全國青少年網路文明公約》。我們相信希望通過大家共同的努力，可以使網際網路越來越乾淨，越來越文明。
根據xx省教育廳下發的《關於開展xx省教育系統第五屆國家網路安全宣傳週活動的通知》檔案精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在相關部門同力合作下，我校於20xx年9月17日至9月23日舉行了網路安全知識宣傳活動。本次網路安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對個人資訊保護、大資料安全及網路安全預防的能力。
我校通過以下方式大力宣傳了網路安全知識：
1、在教學樓和大門口等地方懸掛了網路安全宣傳標語橫幅，有效渲染了網路安全知識學習氛圍。
2、製作印刷了網路安全常識宣傳手冊，向全體師生分發學習。
3、宣傳活動期間通過我校網站和微信公眾平臺每天同時釋出了網路安全宣傳知識《每日一課》，並同時釋出網路安全宣傳週活動方案和活動總結。
4、各班級組織開展了關於普及網路安全知識主題班會。
5、通過我校led大螢幕迴圈播放網路安全宣傳知識。
這次網路安全宣傳週活動，我校師生積極配合認真學習網路安全知識，充分認識到了網路給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防範網路安全風險的意識，提高了大資料時代個人資訊保護的`意識。總之，對中職學生進行網路安全教育是一項系統工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。以上是我校在網路安全宣傳週活動經驗總結，望各位領導批評指正。
根據《商南縣教育體育局關於開展全縣教體系統網路安全宣傳週活動的通知》，結合“網路安全知識進校園”的主題，根據實際，我校開展了“網路安全宣傳週”活動。現將活動的開展情況總結如下：
一、領導有力，“網路安全宣傳週”工作穩步推進
1、成立了領導小組。學校主要領導具體負責指導本項工作的開展，班子成員和各班班主任具體負責活動的開展，使得“網路安全宣傳週”活動穩步開展。
2、以校為本，講求實效。我校結合自身實際，制定了《魏家臺鎮中心國小網路安全宣傳週活動實施方案》，擬定了完善的宣傳教育內容。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，確定我校的安全宣傳教育內容。
二、活動內容豐富，網路安全意識深入人心
1、積極宣傳教育。我校在醒目位置及時張貼了以“共建網路安全，共享網路文明”的宣傳標語。11月27日中午，我校在接到縣局上傳的網路通知之後，考慮到時間緊迫，學校迅速組織專人書寫並張貼了宣傳標語，對此次活動內容進行了及時有效的宣傳。
2、召開“網路安全進校園”主題班會。11月27日晚，我校分班級召開了“網路安全進校園”主題班會，各班主任認真時間準備、整理班會所需資料，帶領全體學生詳細學習了網路安全知識，並要求學生將學到的網路安全常識與家長共享。
3、向全體學生髮放了網路安全宣傳單和《網路安全告家長書》。內容涉及青少年文明上網公約、網路詐騙的識別與防範、文明上網、沉迷於網路的危害、如何防範假冒網站等知識，宣傳內容充實有效。
4、開展網路知識競賽。我校針對四至六年級學生進行了網路安全知識競賽，利用這一形式促進學生對網路安全的認識和了解。
三、網路安全檢查到位，用網要求進一步得到明確
1、在此期間，學校對辦公網路和教師用網進行了排查，消除網路安全隱患。
2、學校進一步向師生明確了上網要求。一是所有教師和學生必須在任何時間和場所都必須遵守國家有關法律、法規，不得利用聯網計算機從事危害校園網及本地區域網伺服器、工作站的活動。二是任何教師不準擅自開啟計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路及附屬裝置，不準擅自把計算機裝置外借。任何人不得更改ip及網路設定。禁止私自安裝、解除安裝程式，禁止使用盜版軟體，禁止任意修改和刪除伺服器、計算機的系統檔案和系統設定。三是所有教師和學生不得利用計算機聯網從事危害國家安全、洩露祕密等犯罪活動，不得製作、查閱、複製和傳播有敏感資訊、政治問題和淫穢色情內容的資訊。
今年國家網路安全宣傳週的活動主題是“網路安全為人民，網路安全靠人民”，為響應國家網路安全宣傳週的號召，結合上級相關檔案精神，校團委組織我校32個班級團支部、16箇中隊開展了以“弘揚網路正能量，爭做青年好網民”、“從小爭做中國好網民”為主題的網路安全教育活動。
本次活動根據教育物件的年齡和心理不同，各級團支部和中隊採取不同的形式開展。七年級年級各中隊組織觀看了《從何而來的木馬照片》等網路安全微視訊；八年級各中隊圍繞“從小爭做中國好網民”這一主題進行了討論學習；高一年級各團支部以“弘揚網路正能量，爭優中國好網民”為主題進行了團課學習和討論；高二年級各支部則組織觀看了網路安全電視專題片《第五空間》。
該活動的開展，旨在引導校園青少年增強新時代中國好網民“六個意識”，提高青少年的網路安全意識，瞭解一些網路安全知識，從而引領青少年文明上網，讓青少年用好網路，而不是被網路所用。
我校是全縣範圍內最大的鄉鎮中心國小，現有學生1166人，教職工74人。隨著計算機及其網路的普及與應用，我校近幾年投入了不少經費用於購買了十餘臺辦公電腦，並對學生用機進行了更新換代。學校現已基本實現了辦公網路資訊化，這無疑極大地提高了我校的工作效率，但也給我校網路資訊保安工作帶來了嚴峻考驗。
一、切實加強組織領導，建立健全各項網路安全管理規章制度。
1、為確保學校網路安全管理工作順利開展，學校特成立了校長任組長的網路資訊保安管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。
2、建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。包括：《校園網使用者資訊保安管理制度》、《學校網路資訊保安保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制定與實施、切實讓相關人員擔負起對資訊內容安全的監督管理工作責任。
二、認真開展好學校網站的備案工作。
按縣局有關檔案精神，我校迅速成立了專人負責學校網站備案工作。根據檔案要求，在如實瞭解學校網站虛擬空間提供服務商的安全資訊後，及時填寫好相關材料報縣科教局電教站，並由縣電教站送市局進行審批。與此同時，我校自行到公安部門的網站上進行網上備案和進行重要資訊系統安全保護登記備案工作。
三、建立起了一支相對穩定的網路安全管理隊伍。
我校高度重視網路資訊保安工作的隊伍建設。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網路管理員和網路安全員，並保持隊伍的相對穩定。此外，學校還購買了網路管理書籍供網管人員自學，並大力支援網管人員參加各級各類網路技術知識培訓，從而大大提高了網管的業務素質和技術水平。
四、計算機維護及其病毒防範措施。
學校電腦除去電腦室100臺，另有24套多媒體電腦，日常維護工作量非常大。由於機器較多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟體維護，由於平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。
目前網路計算機病毒較多、傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程式、郵件傳播等方式傳播。為了做好防範措施，學校每臺機器都安裝了防毒軟體，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。多年來，學校機器無出現嚴重中毒情況，電腦內重要資訊未出現洩露而造成重大影響事件。
五、大力開展文明上網、安全上網等宣傳教育。
為加強網際網路建設，學校特向全體師生髮出了《抵制低俗之風，倡導文明上網》倡儀書，教育師生自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不連結不健康網站，不提供不健康內容搜尋，不傳送不健康資訊，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視訊資訊，積極營造網路文明新風。此外，我校還通過網站、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的資訊安全防範意識，增加師生上網安全意識。
六、存在不足：
1、學校網路裝置的配置與管理有待提高，網管人員的水平有待通過專門且系統培訓來提高。
2、部門教師的計算機應用能力及網路安全防範能力還有待提高。
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