我的校園是一所迷人的校園。
一走進學校大門，抬眼望去，學校大門內矗立著一塊巨大的石頭，上面刻著強而有力的“求真”兩字，這就是有名的“求真石”。它就像一名信使從天而降，來給我們傳遞知識的真諦。校園裡還有一條“真”字路，上面寫滿了不同字型的“真”字，每當看到這些字，我不由得想起老師的循循教導：學習要求真務實。
你聽，教室裡，同學們在專心致志地晨讀，大家在用真實行動回報老師的教導。朗朗的讀書聲充滿了整個校園，在耳邊親切地迴盪。那聲音引來了可愛的小蝴蝶，你看，它扇動著翅膀，靜靜地立在寬大的窗臺上。
就連小池塘裡的的魚兒也在隨著此起彼伏的讀書聲，在水中歡快地舞蹈。池塘上面有一座玲瓏的小橋，橋身是用白色石頭砌成的，上面雕刻著漂亮的花紋，還有栩栩如生的小獅子。走過小橋，就是一座美麗的小花園，裡面有玫瑰、月季花。每當春天來的時候，花園裡的花兒爭奇鬥妍，漂亮極了。
我的校園不僅環境迷人，而且有著我們敬愛的老師，他們辛勤地培育著我們，帶領我們在知識的海洋裡遨遊，讓我們像小松樹一樣茁壯成長！
我愛你！迷人的校園！
我心目中的學校是五彩繽紛，漂漂亮亮的。
春天，太陽暖暖的照著大地，校園裡，樹木吐出新的枝條，花兒笑開了臉，草兒笑彎了腰，像是向校園鞠鞠躬，招招手呢。
夏天，太陽火辣辣的照在臉上，大樹長大了，茂盛了許多，給我們國小生帶來了一片陰涼。讓我們在校園裡感到涼快。
秋天，一陣陣風吹過，秋風姑娘把葉子們都吹在空中翩翩飛舞起來，校園裡美麗極了，遠遠就能看見我們國小生在那操場上快樂的玩耍。
冬天，太陽躲起來了，花兒草兒都在甜蜜的睡覺呢。我們多麼希望太陽出來溫暖一下大地啊，把我們身體給照的暖暖的。讓我們在校園歡快的學習。
我想校園中變得像這樣美麗，當然，我們任何人都希望校園變得更漂亮，這樣我們才能在學校愉快的學習。讓我們行動起來吧，不要再去摘花草樹木，破壞校園，這樣我們才能讓校園變得更加美麗！
我心目中的學校讓我點點滴滴下，我學到很多東西。
雖然我在學校讀了十二年，但是我眼前的母校變成了我的回憶。我們在學習中學到豐富多彩的知識，能學會做有學問的人；我們在生活中積極參加豐富多彩的活動，能做團結力量的人；我們在工作中積累很多的經驗，能學會做有用的人。
在學習中，我們一起學習、寫字等。想起：當我剛新來的學生時，我感覺新的學校很陌生。有一位出現和藹可親的老師耐心地培養我們怎麼樣學習。他首先教我們怎樣課前做好準備。他示範給我們看，他把有關上課的課本、文具盒和練習本放在桌子的右上邊，我們按照他的要求來做。老師很滿意，還叫我們趴在桌子上，我們點點頭去做。老師站在門口，走進教室上臺，叫我們抬起頭。我們抬頭，被老師叫站起來，我們站起來。“同學們好！”老師說著。但是我們不知道怎麼稱呼啊？老師教我們怎麼問候。我們異口同聲地說老師好。
在生活中，我們一起出去旅遊、活動等。記得我讀八年級時，我校安排我們去學農五天四夜。第一天，我們來到廣州勞動技術學校。又清新又廣闊的環境使我們感到舒服。學農的老師帶我們一起去農場上，教我們如何除草、翻土等。我們第一次去除草、翻土等，對於我們來說好奇，以前我們沒做過這些的東西。看啊，有的同學那麼積極去除草，有的同學大力用鏟來翻土，有的同學把很多塑料盒裡的髒東西搞得乾乾淨淨等。我們雖然覺得很苦，但是心裡比較快樂啊。
在工作中，我們一起學怎麼做幹部。當我讀高二時當上了學生會幹部主席，我不認為學生會主席是地位很高，只要為學生而工作，可以幫助老師做了很多事。有一次，我要做好活動準備，首先寫好社團活動方案，再交給老師看看後改一下，然後交給我安排這次社團活動一下。活動之前，我來看看人數到齊的話就可以開始活動。活動時，我們一起學習自己愛好的技術，可以提高自己的水平。活動後，同學們懷著愉快的心情才回家。
那麼多年，母校讓我在成長過程中嚐到苦辣酸甜鹹的滋味。看啊，我快要高中畢業，但是我的腦海裡不會忘記母校的點點滴滴。我想告訴母校：感謝您教育我怎麼做人；感謝您陪我一起長大；感謝您讓我學到很多東西。我更想喊：“母校，您辛苦了啊！”
我心中的學校是由美食做成的。它的牆壁是餅乾做的，書桌是巧克力做的，書本是海苔做的，書本上的字則是融化的糖漿做的。這裡沒有食堂，只要你餓了，就可以隨意咬一口能看到的任何東西，而且不用擔心會把學校吃完，因為它們還能自動長出來呢！
走進學校，你會發現有許多甜甜圈掛在大樓的牆壁上，有時它們還會在學校的上空飛來飛去，就像滿天的風箏一樣。這便是學校最大的特色。
教室裡，四面的牆都用糖漿刷成了淡藍色，周圍還掛上了用南瓜糖做成的燈，還是聲控的呢！黑板是黑巧克力做的，上面有用金色的巧克力醬所做的花紋。而粉筆是白巧克力做的，寫上去的字只能用軟糖黑板擦擦掉。
有一次我上課餓得不得了，就偷偷地把麵包做成的鉛筆給吃掉了，它軟軟的、甜甜的，又帶著一點酸酸的味道，而且很細膩，非常好吃！還非常頂飽呢！吃了一根馬上就不餓了。吃完後，鉛筆又“唰”的一下冒了出來。
說到這兒可能就有人擔心了，如果整座學校都是食物做的，那麼地震來了，學校難道不會崩塌嗎？我的回答是“不會”，因為整座學校都是按照嚴密的計算來建造的，只要計算好每平方米所承受的重力，肯定是不會崩塌的。
這就是我心中那“美味”的學校。
如果有人問起心中的學校應該是什麼樣，可能有的人會說它應該具有古典風味，有的人會說最好能夠教授魔法，但我心目中的學校是充滿科幻感的。
進入學校，我發現門口的保安不見了，變成了機器人，它對所有要進入的人說：“請出示身份卡。”把卡交給它後，它掃了掃，核實了我的身份資訊，說：“歡迎您的到來。”我便進入了校園。
我們的校園是由四大區組成的，分別是生態區、學習區、生活區、運動區。生態區裡有各種動植物，可以在生物課上進行觀察和研究。最神奇的一點就是它裡面有臺克隆機，無論什麼動物或者植物，它都可以克隆出來，這樣我們就可以看到已經滅絕的動物，凶猛的劍齒虎、高大的長毛象、呆萌的渡渡鳥……一一展示在我們面前。
學習區裡有1000層的教學樓，由於實在是太高了，所以必須要利用最新的空間傳送技術，只要在門口的機器上輸入身份卡，一秒鐘就可以把你傳送到教室裡。學習區還有一個圖書館，因為裡面的書藏得太多了，一本一本找起來實在是太麻煩了，所以這裡設定了送書機器人，只要說出你要哪本書，它就可以在幾秒內給你拿過來。
生活區是最大的，由於我們的學校是住校制，所以那裡有宿舍，而且有古典風格、科技風格、太空風格供大家選擇。生活區裡還有食堂森林，花草樹木、甚至是泥土都是用食物做的。同學們拿起托盤，自由地尋找自己喜歡吃的食材。
運動區裡有全息跑步機，可以在你的周圍投射全息影像，讓你好像是在森林或者是湖泊裡跑步，這樣就會更有意思了；0重力室讓你體驗太空漫步的奇妙感覺，深海潛水器可以讓你到深海去探索奧祕。
我們的教室有5臺全息投影儀，可以配合老師上課，老師的手一指，再說出地名，全息投影儀就會將我們的教室變成哪個地方，我們就可以在教室裡面，探訪課文裡的那些神奇景觀了。教室裡還有一個更神奇的工具，叫做全息人像3D投影儀，一旦哪個同學有事請假，我們就可以用3D投影儀把他的影像投在教室裡，這樣他就算在家裡，也不會缺課。我們的教室裡沒有普通的凳子，在那裡，每個人都會去書包櫃裡拿起一個全息椅子，再戴上VR眼鏡，選擇一個自己喜歡的老師的形象，這樣上課就更有趣了。
這就是我心中的科幻學校，我要通過自己的努力，把它造出來。
我心目中的學校很先進很溫暖。一進校門，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場，操場上有百八米的跑道，一些同學可以在這兒晨跑，練習跑步，咦！這是什麼呀？我告訴你吧，這是一種先進機器，你只要按一下"運動分健身"鍵，立刻會出現一些健身器材，這些健身器材都是採用花香型製做的，你如果上去運動，會聞到一陣花香，感覺躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽。如果你很細心，問這操場怎麼沒有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現在和過去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個豪華舒適的石凳就出現在你的面前，坐上去舒服極了！還會幫你扇風呢。
沿著操場邊的小路走到了校園的中央，那裡有一個小花園，裡面栽種了許多奇花異草，供同學們觀賞，花園中間有一個巨大的噴水池，噴起的水花像調皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛極了！花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹，它們像戰土一樣守衛著學校，讓你們讚歎不已吧！
我們慢慢走到了學校樓門口，乘著星星電梯上樓。走進寬敞的教室，你驚訝地張開了嘴，哇，每人都有一臺膝上型電腦，同學們只需用電腦和老師討論，聽老師講課，而且你一離開坐位，電腦就會被切斷電源。來到教室後面，那雪白的牆壁上，掛著許多各種各樣，內容豐富的板報，旁邊還配上了五顏六色的畫，真是美啊！
離開了學校大樓，附近還有一座食堂，這裡都是刷卡打飯的，又方便又實惠，每人都有一份選單，可以點你最喜歡的飯菜，不錯吧！
在這美麗的校園裡還有內藏幾十萬冊的圖書館，擺滿各種化學藥品的實驗室……總之是樣樣齊全。
怎麼樣？我心中的學校美不美？為了這個夢想，我會努力的！
網上都說學習苦，學習累。但能在博文學習，真的讓我感到十分快樂。
這鳥語花香的校園，承載了多少學子的夢想？這堆滿書籍的教室裡，記錄了多少弟子的心聲？這綠草如茵的操場，揮灑下了多少拼搏的汗水？所有的一點一滴，似萬涓細流一樣匯聚成河，編織成了一串串青春的校園故事。
燈塔
在學校，除了同學，接觸的最多的人就是老師了。在困惑、受傷、迷茫、無助時，您總是像親切的父母一樣，無私地給予我精神上溫暖的撫慰、物質上及時的幫助，您的溫情話語就像二月的春雨，滋潤著我們幼小飢渴的心靈，使其重新煥發蓬勃的生機與活力。
您說過：掉進水裡不會淹死，待在水裡你才會淹死。試試你準行，拼拼就能贏。您就像我們在知識海洋遠航的舵手，在我們精神頹廢，輕言放棄的時候，您的讓人心悅誠服的話語就像一支強心劑，讓我們重新滿血復活。您是那麼偉大，您是那麼神祕，憑一己之力化腐朽為神奇，把脫軌的我們硬生生拉回正確的方向。
在博文能遇見你，是我三生有幸，我親愛的老師！
扶手
在我身邊的同學們，都很好學。說實話，這給了我不少精神壓力。
博文就是這樣一個地方，處處都存在力爭上游的競爭。
努力決定成績，成績決定排名，排名又代表了你的實力。聽起來好像是人人都在你死我活的競爭，恰恰相反，我們在成績上是競爭對手，但是在學習、生活中大家相互扶持、取長補短的好朋友。在和小夥伴的親密交流互動中不斷髮展自身，提升自己。尊重取代了嫉妒，友愛贏得了幫扶，正如我們天天唱的歌曲《相親相愛一家人》。
你給我講題目，他給我倒熱水在每天的生活裡，這些溫馨的瞬間都會讓溫馨在我們的心裡湧動，定格成美好的博文記憶。
蛻變
作為一名國中生，三年來，明顯地感覺到自己的改變。幼稚、懵懂、害羞和怕生早已不見了蹤影，在和同學、老師的朝夕相處的心靈交往中，最初的隔閡早已灰飛煙滅不見了蹤影。大家就像一家人，齊心協力在國中的高速公路上衝刺著，奔跑著，每個人都努力不掉隊，不走丟，哭著笑著，手牽著手迎來最終的站點會考。
在你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；在你做數學題時，北極圈的極光正五彩繽紛地綻放；在你為自己的未來踏實努力時，那些你原以為從來不會遇到的人、從來不會看到的風景，正一步步在在菁菁校園中向你走來，與你撞個滿懷！
感謝博文給了我這樣一個精彩紛呈、無怨無悔的青春！
會考在即，願你我皆是黑馬！
博文三年，我真的很快樂。
我心目中的校園是知識的金庫，大家都能學到許多的知識與才能；我心目中的校園是智慧的殿堂，同學們都在競技場上拼搏進取；我心目中的校園是成長的階梯，學生們能得到成長與自立……
我心目中的校園是充滿書香的。清晨，琅琅書聲傳遍校園的每一個角落，每位同學都捧著一本厚厚的書，隨著文章中主人公的心情喜悅或嘆息……書中瀰漫著淡淡的香氣，使整個校園如桂花一樣清香，像淡竹般謙遜，似木雕般儒雅。琅琅的書聲喚醒了周邊人們，喚醒了四面八方的萬物。校園不在像之前那樣寂靜，反而變得充滿生機蓬勃，口中發出的那一個個字、一句句話如回聲般迴響，第一個趕走了沉睡，整個校園淹沒在書的海洋之中……
我心目中的校園是充滿快樂的`。每到體育課解散休息時，歡笑的聲音便在整個校園中迴響，“遊戲”這個詞便當了將軍，一會兒命令踢毽子，一會兒命令跳跳繩。還有一些同學則全身投入地打乒乓、打籃球，到處是快樂的身影。他們的眼睛一直盯著對方，恐怕有什麼反映，找好最好的機會進球。旁觀者則在左右邊大聲呼喝，給別人加油打氣。他們都是體育高手，都有自己的必殺武器與絕招，和對手殺得天昏地暗，一來一往。有時候，歡笑聲一直要持續到體育課的下課鈴打響才慢慢結束。這節課不過癮，下節課再戰！校園中的歡笑聲，天天都在每個角落中蔓延……
我心目中的校園是充滿美麗的。無論是綠化還是教學樓之間的間隔部分，都種滿了各種各樣的植物，空氣清新。左邊有一大串紫藤蘿，右邊有一大盆芭蕉葉，中間有幾塊“感恩”、“包容”、“仁”的石頭……最令人陶醉的莫屬鳳尾竹，竹竿像一柄柄傲骨錚錚的玉劍，葉尾彷彿一隻鳳凰纏綿閃耀的尾巴在風中肆意飛舞。最令人讚歎的莫屬花壇中的青草，綠如翡翠，就像一位詩人在搖頭晃腦地吟詩。不僅是植物的天堂，也是昆蟲們的天堂，蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀全部都出來活動。一扒開茂密的植物，就能發現數不清的昆蟲在活動，享受著清風的吹拂。湛藍的天空下，和煦的微風裡，溫暖的陽光，照射在碧竹上，流轉著屬於它自己的光芒。那種綠，彷彿蝴蝶泉邊那蜂圍蝶陣的繁花之境；那種綠，恰如穿越星空般靜謐清爽；那種綠，好似鑽石、水晶流淌在清泉中般純淨安詳。
我心目中的校園是詩意的。看，風中一張張翻動的書頁瀰漫著書香的韻味。
我心目中的校園是美麗的。聞，綠油油的小草充滿了大自然那幽雅的芳香。
我心目中的校園是充斥著歡樂的。聽，同學們爽朗的笑聲又傳播在耳朵邊。大家沒有任何煩惱，一步又一步地攀登著成功的山頂，學會自立，學會堅強，過著自己那多姿多彩、無憂無慮的校園生活…
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