為進一步加強學校的消防安全工作，堅決杜絕重、特大火災事故，努力減少火災的危害，保障學校的各項工作秩序穩定，確保師生員工生命財產的安全，依據《中華人民共和國消防法》，特制訂本管理制度。
一、組織機構與職責
1、為了實施《中華人民共和國消防法》學校成立消防安全工作領導小組，由校長、黨支部負責人、分管副校長、政教處、總務處、食堂等各部門的負責人組成，校長為消防安全第一責任人，其他成員為各部位消防安全責任人。學校將消防安全納入綜合治理工作的內容，常抓不懈。
2、校消防安全工作領導小組職責：
（1）認真貫徹國家、省、市、縣消防工作的指示，將消防工作納入學校常規工作，及時總結，不斷提高。
（2）大力宣傳《消防法》，結合開學、學期結束、119消防日和課堂教學，經常對師生進行消防法規，消防安全知識教育，教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法。
（3）組建義務消防隊，定期組織義務消防員學生政治、學習業務，熟練掌握、使用消防器材。在人員變動時，要及時調整，保證組織健全。
（4）在學校擴建、裝修時，同時考慮消防安全。對消防重點部位，要配足消防器材，定期組織檢查，保證完好。
（5）時時刻刻保持高度警惕，進行經常性的消防安全檢查，發現隱患，及時整改，確保安全，一旦發生火災，及時報警，並組織滅火搶救。
（6）對學校消防安全工作做出貢獻者，及給予獎勵；對因工作失職造成不良後果者，給予處罰，情節嚴重者報請公安機關處理。
二、消防要害部位管理制度
1、學校確定將宿舍、食堂、保管室、圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、列印室等列為消防重點要害部位。部門負責人為本部門消防安全第一責任人。
2、消防要害部位要設立禁火標誌，並建立消防檔案。嚴禁在消防要害部位吸菸，一旦發現，要立即制止。
3、根據有關規定，學校配備的消防器材、砂箱、滅火器，要放在明顯的地方。管理人員要學習、掌握有關的消防知識，會正確使用滅火器，會報警。要經常檢查滅火器，健全保養制度，如發現過期，要及時向總務處報告，更換藥劑。
4、電工要經常檢查電器、電線的使用情況，不準亂拉臨時電線，經常宣傳安全用電知識。要嚴格執行操作規程和技術規範，定期進行檢查，發現問題及時解決。
5、電腦室管理人員在啟動電腦、空調等裝置時，先檢查線路、插頭的安全情況，使用結束時，要切斷電源。
6、儀器保管員不準在儀器室裡做易爆易燃劇毒的演示實驗，易爆易燃劇毒物品堅持嚴格審批專人領用，多餘回收，化學危險品室每週至少開啟1~2次。
7、圖書、列印室的保管員開啟門窗時，要保持室內有人，人離開時，隨時關好門窗，嚴禁火種入內。
8、教師要認真貫徹消防法規認真執行消防制度，積極配合學校開展消防安全知識教育。組織學生活動，要認真考慮消防安全，確保學生不受火災侵害。
三、應急措施
1、校長是學校消防工作的第一責任人。一旦突然發生火災，在學校的現場內，最高職位的幹部為總指揮，負責組織滅火搶救工作。
2、在教室裡，一旦突然發生火災，在場的任課教師為第一責任人，負責組織滅火搶救工作。
3、在公眾聚集場所發生火災時，第一是組織撤離，師生要有秩序地離開，第二報警，第三組織滅火。
4、保護現場，及時向有關部門彙報。
防火檢查每月至少進行一次，並應當填寫防火檢查記錄。消防安全責任人、消防安全管理人和被檢查部門負責人應當在檢查記錄上簽名。重點檢查以下內容：
（一）火災隱患和隱患整改情況以及防範措施的落實情況；
（二）疏散通道、疏散指示標誌、應急照明和安全出口情況；
（三）消防車通道、消防水源情況；
（四）消防設施、器材配置及有效情況；
（五）消防安全標誌設定及其完好、有效情況；
（六）用火、用電有無違章情況；
（七）重點工種人員以及其他員工消防知識掌握情況；
（八)消防安全重點單位(部位）管理情況；
（九）易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施落實情況以及其他重要物資防火安全情況；
（十） 防火巡查落實及記錄情況；
（十一） 其他需要檢查的內容。
第一訣：逃生預演，臨危不亂。
每個人對自己工作、學習或居住所在的建築物的結構及逃生路徑要做到了然於胸，必要時可集中組織應急逃生預演，使大家熟悉建築物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會覺得走投無路了。
第二訣：熟悉環境，暗記出口。
當你處在陌生的環境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能儘快逃離現場。
請記住：在安全無事時，一定要居安思危，給自己預留一條通路。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地通過。
請記住：自斷後路，必死無疑。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
當發生火災時，如果發現火勢並不大，且尚未對人造成很大威脅時，當週圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火於不顧而釀成大災。
請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災”。
第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。
突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，儘快撤離險地。正確有選擇是：沿煙氣不濃、大火尚未燒 及的樓梯，應急疏散通道，樓外附設敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過程中受到煙火或人為封堵，應從水平方向選擇其它通道，或臨時退守到房間及避難層內， 爭取時間，進而採用其它方法逃生，如通過陽臺、氣窗、天台等往室外逃生。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂衝亂竄。
請記住：人只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。
第六訣：不入險地，不貪財物。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應儘快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、搬離貴重物品上。正當起火建築物 被烈火或濃煙瀰漫時，人們都紛份從建築物內疏散出來，但有些人剛剛疏散出來試圖重返去滅火或找家人和搶救財產，結果弄不好成了人財兩空。已經逃離險境的人 員，切莫重返險地，自投羅網。因為，你重返起火建築物中時可能遇到新的危險，尤其中火災的發展階段，當你重返建築物時，也許正巧遇上可燃物發生“轟燃”現 象，既大為將整個空間充滿，而這時再次逃生的希望很小。即使火災被撲也要慎重，如果有風吹，還會發生“死灰”復燃現象，仍會遇上危險難以逃生。
請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預防窒息。據有關資料統計，在火災中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死亡的比例遠比燒死的要高，大約比率高達 70%以上，因此，當你被煙困住時，防煙霧中毒、防窒息死亡是非常重要的。現代建築雖然比較堅固，但幾乎所有的裝飾材料，諸如有塑料壁線、化纖地板、人造 寶麗板等，均為易燃物品。這些化學裝飾材料燃燒時散發出的有毒氣體，隨著濃煙快於人奔跑速度的4—8倍迅速蔓延，人們即使不燒死，也會因煙霧毒氣而窒息死 亡。我們日常生活中的毛巾、口罩可作為空氣過濾器，人在煙霧中，用摺疊8層的溼毛巾蒙鼻保護，可減少60%煙霧毒氣的吸入。煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過煙火封鎖區，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那麼可向頭部、身上澆冷水或 用溼毛巾、溼棉被、溼毯子等將頭、身裹好，再衝出去。
請記住：多件防護工具在手，總比赤手空拳好。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
按規範標準設計建造的建築物，都會有兩條以上逃生樓梯、通道或安全出口。發生火災時，要根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可 以利用建築物的陽臺、窗臺、屋頂等攀到周圍的安全地點沿著落水管、避雷線等建築結構中凸出物滑下樓也可脫險。在高層建築中，電梯的供電系統在火災時隨時會 斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內，同時由於電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層，有毒的煙霧直接威脅被困人員的生命，因此，千萬不要乘普通的電 梯逃生。
請記住：逃生的時候，乘電梯極度危險。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不 能及時趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，並用水打溼，一端緊固定在暖氣管道或其它負載物體上，另一端沿視窗下 垂至地面或較低的樓層的視窗，陽臺處，沿繩緩滑到下面樓層或地面，安全逃生。但要特別注意，繩索結紮一定要牢固。
請記住：膽大心細 救命繩就在身邊。
第十訣：避難場所，固守待援。
假如用手摸房門已感到燙手，則說明房外火勢已進入“發展階段”，此時若開門，火焰和濃煙就會迎面而來。逃生通道被切斷且短時間內無人救援。這時候，可採取 創造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，開啟背火的門窗，用溼毛巾、溼布塞堵門縫或用水浸溼棉被蒙上門窗，然後不停用水淋透房間，防止煙火 滲入，固守在房內，直到救援人員到達。
請記住：堅盾何懼利矛。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應儘量呆在陽臺、視窗等易於被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動顏色鮮豔的衣物，或外拋輕型晃眼的東 西；在晚上即可以用手電筒不停地在視窗閃動或者敲擊東西，及時發出有效的求救訊號，引起救援者的注意。因為消防人員進入室內都是沿牆壁摸索行進，所以在被 煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到牆邊或門邊，便於消防人員尋找、營救；此外，滾到牆邊也可防止房屋結構塌落砸傷自己。
請記住：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
火場上的人如果發現身上著了火，千萬不可驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。
第十三訣：身居高樓 沿梯下跑。
火災發生時，如果你身處高樓，就要沿著樓梯向下跑，你如果旅遊住的是星級以上酒店，一般都設有安全疏散樓梯間，安全疏散樓梯間都是防火防煙的。除非在最頂層你可向屋面跑，一般情況千萬不要往上跑。因為煙和火的速度向上蔓延是非常快的，你肯定難以逃脫煙火的吞食。
第十四訣：走投無路 廁所避難。
當你在無法衝出火海的情況下，可以逃進被認為是避難所的房間，如：浴室、衛生間等。因為這些房間既無可燃物，又有水源，進入後產即關門窗，這是以驗也是證明了的，在一定條件下，該行為是有效的，可獲得較大的生存機會。
第十五訣：跳樓有術，雖損求生。
身處火災煙氣中的人，精神上往往陷於極端恐怖和接近崩潰，驚慌的心理極易導致不顧一切的傷害性行為，如跳樓逃生。應該注意的是：只有消防隊員準備好救生氣 墊並指揮跳樓時或樓層不高（一般4層以下），非跳樓即燒死的情況卜，才採取跳樓的方法。即使已沒有任何退路，若生命還未受到嚴重威脅，也要冷靜地等待消防 人員的救援。跳樓也要講技巧，跳樓時應儘量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要儘量抱些棉被、沙發墊等鬆軟物品或開啟大雨 傘跳下，以減緩衝擊力。如果徒手跳樓一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，以儘量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲捲成一團，以減少傷害。跳 樓雖可求主，但會對身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。
休斯跳樓，軟物救命：世界災難學者曾提出不少“自救”技巧，其中，休斯地1991年提出的人們意想不到的“軟傢俱加重法”的方法，獲得了專家們的贊 揚。這種方法並不複雜。即在沙發、席夢思（最好數床相疊）等高樓上可以得到的傢俱下面捆上重物，如啞鈴、帶泥的花缸、水泥板等，總之，越重越好，然後人蹲 在上面，兩手緊緊抓住軟傢俱從視窗或陽臺被人推下，這樣，由於這種“人物聯合體”的重心在下面，因而上面的人不易翻轉，而底下又有軟物，因而獲救的可能性 較大。模擬實驗也證實了這點。
後來，有些人採用“休斯跳樓法”救命，果然“大難不死”。
杆棒跳樓，自救新招：西方的一名專家從美國人支撐竹杆過河的“傳統遊戲競賽”中獲得了靈感，提出了人們沒想過的“杆棒跳樓法。” 它只要一根結實的比人稍長的杆棒就行，木棒、竹杆、鐵棍、鋼管均可，但越結實越好，如有條件，杆棒兩頭應捆上重物（沒有捆也可用）。下跳下時，人應將杆棒 雙手抱住，雙腿夾住，兩腳交叉扣住，如爬竹杆一樣，頭與手的上部，腳的下部務必留出一段，兩頭約50釐米。由於約80%的跳樓者墜地時不是頭著地，就是腳 碰地，因此，抱杆跳樓者大多數是杆棒先撞地，這種“硬碰硬”自然可以大大減輕身體的傷害程度
請記住：跳樓不等於自殺，關鍵是要有辦法。
第十六訣：袋形走廊，不要誤入。
袋形走廊，就是隻有一個安全出口的走廊。
袋形走廊在火災中的危險性在於：火災中人在逃生時有趨光性，亮光與起火點擴散過來的滾滾濃煙正好形成鮮明對比，濃煙環境中的亮光給人的救生需要帶來希 望，從而調動了人的救生動機。因為袋形走廊的盡頭都要開視窗以利採光，所以極易造成人的錯覺而使人誤入。要避免疏散時誤入袋形走廓，首先應該熟悉自己所處 的環境，以及安全出口的位置和數量，其次是在疏散時還應鎮靜不驚慌，否則，有可能造成不良後果。
為認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》要求，根據《___員會關於2019年度消防安全領域專項整治工作的方案》（增消安〔2019〕13號）要求，徹底消除校園內消防安全隱患，提高我街學校、幼兒園（以下統稱學校）防禦火災的能力，規範消防管理，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，“堅持預防為主，防消結合”的消防工作方針，深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《廣東省消防條例》等法律法規，全面提升消防安全能力，進一步提高我街學校消防安全水平，徹底消除安全隱患，全面推動各項消防安全工作，為學校創造良好的消防安全環境，全面提高防控火災的能力，推進構築消防安全“防火牆”工程。
二、工作目標
1、健全和完善消防工作領導責任制，落實安全生產“一崗雙責”制。學校校長為消防安全第一責任人，消防安全管理負責人副校長，建立完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，實現消防工作長效化。
2、將消防安全工作列入重要議事工程，針對學校實際，層層簽訂消防安生目標管理責任書，明確2019年消防安全工作目標、任務。
3、加強消防宣傳教育工作，全面提高師生消防安全意識。
4、進一步加強學校消防設施建設，提升防火抗災能力
5、切實做好校園火災隱患的排查和整改工作。
6、積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。
7、積極開展電氣火災綜合治理工作
8、推進消防教育進課程工作，切實做到教學計劃、教學資料、課時、師資“四到位”，從國小一年級至國中三年級每學年安排4個課時進行教育，課時由學校從安全教育課、校本課程或班會、團隊會中進行安排。消防安全教育應採取多種形式，注重理論與實踐相結合。
三、成立領導小組
為了加強消防安全整治工作的領導，成立永寧街學校消防安全工作領導小組：
組？ 長：
副組長：吳某某
成？ 員：？羅某某、陳某某？及各學校校長（園長）
四、整治步驟
這次消防安全工作檢查活動分為四個階段進行：
（一)動員部署階段(3月10日--3月30日）。要求學校緊密結合自身實際制定切實可行的工作方案、成立組織機構、明確工作任務、層層落實責任，召開專門會議進行安排部署和培訓，營造消防安全檢查整治工作氛圍。
（二)排查建檔階段(4月1日--5月20日）。要求學校按照實施方案的具體要求，進行全面排查。明確檢查責任人，做到有重點、全覆蓋。對於發現的安全隱患，能立即整改的要立即整改；對不能立即整改的問題，要做到整改方案、責任、時限、措施和資金“五落實”，並將排查出的問題逐一記錄，建立臺賬，嚴防消防安全事故發生。
（三)重點整治階段(5月21日--10月20日）。要求學校結合本校實際開展各種活動，提高師生消防安全意識。
1、是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責；是否制定並落實消防安全制度、消防安全操作規程；是否制定滅火和應急疏散預案，並組織演練；師生上、下樓行走路線是否形成常態化；是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設是否達標。
2、消防車通道以及安全疏散通道等是否通暢。
3、建築消防設施設定是否符合消防技術標準要求；是否定期進行維護與保養並完好有效；消防產品是否符合標準。
4、外牆門窗上是否設定影響逃生和滅火救援的障礙物；安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物；是否違章搭建彩鋼板等臨時建築；特別要加強重點部位如電教室、圖書室、實驗室的排查。
5、電器線路是否定期維護保養與檢測，避雷設施是否完好有效。
6、是否依法建立義務消防隊或志願消防隊，是否組織開展消防專業技能訓練。
（四)總結驗收階段(10月21日--11月10日）。要求學校對本次消防整治工作進行全面總結，突出工作中的好經驗、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱環節，安排好下一步具體工作，並於11月10日前將工作總結上報永寧街教學指導中心。
五、工作任務
1、佈置學校消防工作，制定職能部門消防責任，層層落實消防工作責任制。完善火災應急救援機制，暢通訊息通道，為消防工作的順利開展提供保障。
2、學校每年度內至少召開2次消防專題工作會議，研究部安消防工作。
3、開展“五個一”活動：每半學期上1課時消防安全教育課；每學期開展一次消防安全專項檢查；每學期辦1期消防安全黑板報，每學年組織1次綜合性消防應急演練，每學年組織學生消防社會實踐宣傳、參觀1次。
4、將消防法律法規、防火滅火知識、火災逃生技能等消防安全知識納入教學計劃，使學生進一步認識火災的危害，瞭解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防範意識和自救能力。
5、協調相關部門，拓展消防安全宣傳渠道，充分利用今年中國小安全教育日、春季“防火宣傳週”、“5.12”全國防震減災日、6月“全國安全生產宣傳月”、“11.9”消防宣傳日等有利契機，開展多種形式的消防知識宣傳教育活動，大力普及消防安全知識，有效提高預防和應對消防安全事故的能力，增強中國小生自防自救能力。
6、每學期組織一次全校教職工消防安全培訓。
7、暑假、寒假前認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改，結合實際制定具體措施和要求。
六、工作措施
1、提高認識加強領導。全校教職工要充分認識做好此次消防安全整治工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將此次檢查行動工作作為當前一項核心工作來抓，推進行動工作順利開展。
2、嚴格責任追究。學校實行誰主管誰負責，誰檢查誰負責，誰整改誰負責的工作機制，嚴格落實責任追究制度。
3、強化消防監督檢查。對學校進行全面的消防安全檢查，同時，對學校周邊人員密集場所及易燃易爆場所進行了消防安全隱患治理，堅決消除各類致災隱患，提高學校消防安全係數。
4、加大整治力度。學校將切實做到對事故隱患的零容忍，對大檢查中發現的隱患問題，落實整改責任人和整改期限，做到安全隱患發現一個消除一個，不留後患。
5、加強消防知識宣傳。充分發揮板報櫥窗、校園廣播、班級板報等形式開展宣傳，加強消防知識的普及，達到使廣大師生深入掌握消防常識，“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。
6、組織開展中國小生消防手抄報比賽，進一步加強消防安全知識的宣傳教育。
7、加強與公安消防部門的配合，邀請消防大隊專業人員進校組織講解消防安全知識，指導開展火災應急演練活動，讓學生進一步提高消防安全意識。
8、暢通訊息渠道，一旦發生火災及時啟動應急預案，並報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。
一、高度重視，明確責任，加強消防安全工作領導和制度建設
我校把師生的生命財產安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安全工作的組織領導，明確學校主要負責人是消防安全工作第一責任人，分管領導為消防安全管理人。
結合實際，制訂、完善各項消防安全規章制度、應急預案和操作規程，把消防安全納入日常管理工作的重要內容，加大對消防安全工作的投入。不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關部門和人員的職責。同時，建立健全各項消防管理規章制度，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構築了堅實的消防安全“防火牆”。
二、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識？
我校能夠普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的消防安全宣傳學習氛圍，逐步普及消防安全知識。我校將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學練結合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預防火災的發生。
1、組織豐富多彩的宣傳教育活動：包括組織消防安全國旗下講話，發放消防安全資料等。
2、組織全體學生學習消防安全教育課。
3、在校園內舉辦了一期以消防安全為主題的宣傳欄，切實做到準備充分，內容充實，豐富了廣大師生的消防安全知識。
4、採取多種形式，開展安全教育。開展“我是小小消防員”繪畫徵文比賽，並評選出優秀作品。
5、發放《致學生家長的一封消防安全信》，營造“小手拉大手”學消防的宣傳氛圍。
三、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。
四、加大力度，注重教育效果
我校於9月23日上午開展了消防安全演練活動。實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。活動之前，我校安全領導小組擬定方案，並在演練之前召開動員會，部署演練計劃。
在演練過程中，每個環節每個層面都做到了有教師把關或做好保護，防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。
然後各班在教學樓前集合，高衛華老師在會上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的方法、常見的預防火災的知識等幾個方面對全體師生進行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。
總之，我校消防安全工作取得了明顯成效，基礎設施建設得到了加強，師生安全防範意識得到了提高，我們將在上級領導的指導和支援下，進一步落實消防安全責任制建設，強化消防安全管理，加強火災隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強師生的消防知識和防範意識，努力把我校的消防安全工作推向一個新的水平。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。
一、學校消防設施維護和保養制度
1）學校內自動報警和滅火系統以及消防栓要定期檢查測試，要及時維修或更換確保完善。
2）學校各類消防設施要按月進行檢測，並做好檢測記錄。
3）學校各類設施要按月進行保養，保證裝置的正常好用，並做好記錄。
4）學校範圍內的消防水泵、消防水管，消防水箱和消防栓等設施，不得任意改裝或挪作其他用。
5）消防給水系統需停水維修時，必須經消防委員會稽核同意後方能施工。
6）學校全體教職工有義務愛護所有消防裝置。
7）對有意損壞、違章使用消防設施造成損失的，將按有關規定進行處罰，直至追究刑事責任。
二、安全用電防火管理制度
1）學校內供電系統由專職部門控制、檢查並維修。
2）電器裝置、電源和照明燈具等，要由正式電工安裝和管理，嚴禁非合格電工人員操作。
3）專職部門必須有上崗證方可上崗，上崗操作必須嚴格遵守安全操作規程。
4）任何部門不得私自亂接電源線盒使用私人電器。
5）外來施工單位給人需要用電時，必須經過專職部門允許並由專業人員接電、拉線，嚴禁擅自拉線、接電現象，所有電源必須採用橡膠電纜。
6）嚴禁超負荷用電。
7）必須接臨時電源時，應在臨時電源附近配臵適當的滅火器材，並熟悉使用方法。
三、機房（電腦、電話）防火安全制度
1）禁止用易燃液體擦拭機器，要採用不燃洗滌劑，用過的擦拭物不能亂丟，要集中處理。
2）磁帶卡片、程式表、檔案等要存放在防火櫃內，廢紙每天要及時處理。
3）值班員應該常巡查，發現異常及時報告處理。
4）機房內的線路及接地裝臵應定期檢查，進行絕緣和接地電阻的檢測，發現異常及時處理。
5）值班員要熟悉機房內的消防裝置、滅火器材的效能、位臵和使用方法並保持清潔完好。
6）禁止煙火。
7）定期檢查裝置的散熱情況，發現問題，及時通知工程部。
8）保持裝置清潔，定期除塵。
四、廚房防火安全制度
1）廚房內煤氣管道、閥門接頭、儀表、開頭、閥門必須定期檢查，防止洩露。如發現洩露應立即關閉閥門，及時通知，嚴禁明火檢測和啟動電源開關以及啟動易產生電火花的裝置。
2）電烤爐、絞肉機、切菜機、電熱器等大功率電器不得超負荷執行，防止電氣裝置和線路受潮，並作定期檢查。
3）油炸食品時，鍋內的油不要超過三分之二，以防油溢位遇火燃燒，熬油時工作人員不能離開。
4）工作結束後，操作人員需及時關閉廚房的所有閥門，切斷氣源、火源、電源後方能離開。
5）廚房內抽油煙機罩、抽油煙管要定期清洗。
6）清潔時須防止各種電器及插座進水受潮，以免引起電源短路。
7）廚房除配臵常用滅火器外，還應配臵滅火毯，以備油鍋起火。
8）嚴禁挪用、遮擋、損壞消防裝置。
9）每日下班前應關閉電摯、抽油煙機、煤氣、供油系統等，並認真填寫《每日消防安全檢查自檢表》，及時反饋上報安全隱患情況並防患未然及時進行檢修。
消防工作是關係人民生命安全和國家財產安全的大事，學校應嚴格執行《中華人民共和國消防法》和浙江省的有關實施辦法，堅持“預防為主，防消結合”的方針，為做好學校的消防工作，結合學校的實際情況制定如下管理工作制度。
一、認真貫徹消防工作的法規、條例，組織和開展經常性的消防安全宣傳教育，以增強廣大教師的消防安全意識。
二、分管消防領導（總務處）要定期組織防火檢查，及時消除隱患，尤其對重點部位，如機房、圖書室等的防火要常抓常管。
三、按照有關規定和實際需要配置消防器材，並定期檢查、維修，確保消防器材的效能和使用方法，並加強保養。
四、保證所有通道暢通，各樓道均不得堆放雜物和易燃易爆物品，非工作時間要關閉掉不需要的電源開關，節假日安排專人值班。
五、各部門安裝電器要統一報總務處，由電工負責安裝，其他人員不得亂拉電線、亂裝電器。未經學校同意，任何人不得在易發生火災的場所隨意使用大功率用電器、吸菸或使用明火。辦公室、教室、計算機房、圖書閱覽室等處下班最後離開的同志要關燈、關窗，確認沒有火險隱患後方可鎖門離開。
六、發現火情，立即報警，積極組織撲救，並要迅速查明火因。
通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會:
一、認清消防安全的重要性。
火災的發生是現實生活中最常見的、最突出，而從麻痺和認識不到所引發的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關係到人民生命安全，財產安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著對社會、對公眾負責的態度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患於未然，防範於隱患，確實做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學習。
災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間裡，如果我們能利用保護自己的方式來為自己採取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形採取有效的辦法，讓被動變為主動，給自己生存和逃脫一些生機，要採取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時裡要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗，和一些自救，疏散人流，及時採取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆裝置和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，後者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
為加強消防安全工作，保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護，保證裝置完好率達到100%，並做好檢查記錄。
3、教學樓、辦公樓、學生宿舍樓安全出口，疏散通道保持暢通，安全疏散指示標誌明顯，應急照明完好。
4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放，由化學實驗員兩人同時加鎖開、關負責保管，在室內必須有沙池，滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，並指導學生正確使用，防止火災事故發生。
6、圖書室、化學實驗室、物理實驗室、木工房、機房等場所嚴禁吸菸及使用明火，下班後工作人員要及時關好門窗，確保安全。
7、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路，器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護，確保安全。
9、學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快；點燃蠟燭、蚊香、嚴禁吸菸；嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。
10、學校教職工，必須以身作則，並且教育家屬及子女做好安全防火工作。
11、食堂人員使用煤氣，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用後要關好氣閥，確保安全。
12、對因無視防火安全規定而造成不良後果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
11月9日是全國“119”消防安全日，為進一步增強全體師生的消防安全意識和自防自救能力，11月9日上午，金水區緯四路國小各中隊開展以“關注消防安全，共建平安校園”為主題的“119消防安全”專題教育活動。
首先各中隊輔導員老師為少先隊員們詳細講解“119”全國消防日的由來以及發生火災後應如何快速做出反應等，隊員們聽完輔導員的講解之後，都覺得受益匪淺。接著各中隊的少先隊員們集體觀看了2018年“119”消防安全教育專題視訊（學校版），少先隊員們從中瞭解到“預防校園火災”、“校車火災我會逃”、“參加火災疏散演練”等內容。觀看視訊結束之後，少先隊員們一起交流預防火災的辦法，並討論發生火災後的注意事項及如何實施自救等。少先隊員們紛紛表示，火災太可怕了，要從身邊的小事做起，預防火災，珍愛生命。最後各中隊圍繞本次活動主題開展各具特色的消防教育專題活動。其中六一中隊，中隊長黃思傲正帶領大家認識各類消防標識，接著以小隊為單位舉辦“消防安全知多少”知識競賽，把六一中隊的消防安全教育活動推向了高潮。少先隊員胡景林表示，通過此次消防安全主題隊會他學到了許多消防安全小知識，真是受益良多。
緯四路國小通過舉辦此次消防安全教育活動，全校師生不僅系統學習了相關的消防安全知識，而且也極大增強了全體師生的消防安全意識，有助於營造人人時刻關注消防安全、人人蔘與打造平安校園的活動氛圍，只有這樣，才能共建平安校園。
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