《計算機專業英語》課程整體教學設計
一、管理資訊
課程名稱：《計算機專業英語》制定時間：20xx.9.1所屬分院：制定人：
二、基本資訊
學分：課程型別：計算機基礎課程學時：72先修課程：計算機資訊科技基礎授課物件：中高職學生後續課程：專業課程
三、課程設計
1、課程目標設計（1）能力目標
總體能力目標：能認識常見的計算機相關的單詞、短語及術語；能分析一定字數的與計算機專業相關的文獻，並能正確理解文意；能讀懂相關文獻。單項能力目標：
1)能認識計算機專業大部分單詞短語；2)能認識計算機專業相關術語；3)能寫出一些縮寫的全稱及含義；4)英譯漢一些短語及句子；
5)能寫出基本的硬體系統組成單詞；6)能寫出基本的軟體系統組成單詞；7)重點(轉載於:puters
教學目的與要求
通過英語文章瞭解計算機發展，硬體、軟體的基本結構，對計算機病毒介紹，並且掌握其中的英語單詞；進行聽力練習。
難點：利用英語學習計算機知識重點：理解專業詞彙？考核知識點及考核要求
單詞：熟練掌握相關單詞。
聽力：進行簡單對話的聽力練習。第2章ProgramDesign?教學目的與要求
通過英語文章瞭解計算機的程式語言、資料庫系統，著重是計算機的系統的分析與設計介紹，並且掌握其中的英語單詞；進行聽力練習。
難點：利用英語學習計算機知識重點：理解專業詞彙？考核知識點及考核要求
單詞：熟練掌握相關單詞。
聽力：進行簡單對話的聽力練習。第3章Multimedia?教學目的與要求
通過英語文章瞭解多媒體的概念，介紹多媒體中的視訊的編輯，並且掌握其中的英語單詞；進行聽力練習。
難點：利用英語學習計算機知識重點：理解專業詞彙？考核知識點及考核要求
單詞：熟練掌握相關單詞。
聽力：進行簡單對話的聽力練習。
第4章ComputerNetworkandE-commerce?教學目的與要求
通過英語文章瞭解網路和我們生活之間的關係，介紹電子商務對我們生活的影響，並且掌握其中的英語單詞；並且會書寫簡單的提單；進行聽力練習。
難點：利用英語學習計算機知識重點：理解專業詞彙？考核知識點及考核要求
單詞：熟練掌握相關單詞。
聽力：進行簡單對話的聽力練習。
？第5章Com ua puterNewtechnology?教學目的與要求
通過英語文章瞭解計算機當中的新技術，概括介紹一些新技術，並且掌握其中的英語單詞；進行聽力練習。
難點：利用英語學習計算機知識重點：理解專業詞彙？考核知識點及考核要求
單詞：熟練掌握相關單詞。
聽力：進行簡單對話的聽力練習。
三、考核辦法
1、本課程為考查課。
2、本課程採用筆試考察，評分按成績分優、良、中、及格、不及格五等。平時成績佔50%，期末考查成績佔50%。
四、學時分配表
五、推薦教材與參考書
（一）推薦教材
（二）推薦參考書相關的一些英語資料。
制定：趙偉審稿：審定：計算機應用專業指導委員會
第一章計 算機基礎知識
1．1計算機概述
1．2計算機系統教學目的使學生了解計算機基礎知識，掌握計算機系統的概念教學重點1．瞭解計算機系統的組成以及各部分的主要功能
2．掌握鍵盤的使用，學會標準指法操作教學難點計算機系統的組成及各部分的主要功能建議學時理論：2上機：2教學教具多媒體教學系統教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（。PPT）；上機：指導上機實驗演示設計
板書設計1．1計算機概述
1．2計算機系統教學過程課程匯入
主要內容介紹什麼是計算機，計算機的特點，計算機的應用與發展：
什麼是計算機；
計算機的發展；
計算機的分類；
計算機的主要應用；
計算機硬體系統：
結合具體例項進行講解；
計算機軟體系統：
舉例說明計算機的軟體系統，使學生對這一抽象概念有較深刻的印象。
詳細內容及要求一、教學內容：1、瞭解計算機的發展；
2、瞭解計算機系統的組成以及各部分的主要功能；
3、掌握鍵盤的使用，熟練掌握標準指法操作；
4、瞭解計算機中資料的表示編碼。
二、教學基本要求
瞭解計算機的特點、發展史（包括微型計算機的發展史）、型別、應用領域及前景；（教案 ） 掌握計算機軟體系統及硬體系統構成，瞭解微機的硬體系統，包括掌握微機系統硬體組成及主要效能指標。瞭解微機的軟體系統，包括掌握機器指令與計算機語言（機器語言，組合語言，高階語言）的概念、系統軟體與應用軟體的概念；資料在計算機中的表示及編碼，包括瞭解二進位制數概念、計算機內採用二進位制數的優點。
三、重點與難點
重點：計算機的發展史和應用領域，計算機軟體系統及硬體系統構成，資料在計算機中的表示及編碼
難點：計算機基本工作原理，資料在計算機中的表示及編碼。
四、課時分配：講授4學時、實驗2學時
五、教學方法：講授（ppt）
六、教學過程：
第一講、計算機概述（1學時）
1、什麼是計算機（概念）
2、計算機發展過程階段年份物理器件軟體特徵應用範圍第一代46-57電子管機器語言、組合語言科學計算第二代58-64電晶體高階語言科學計算、資料處理、工業控制第三代65-70小規模積體電路作業系統科學計算、資料處理、工業控制、文書處理、圖形處理第四代70至今大規模積體電路資料庫網路等各個領域3、計算機技術發展的趨勢巨型化、高效能、開放式、多媒體化、智慧化、網路化
4、計算機的分類：
1）、根據規模大小分類：巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、
2）、根據用途分類：通用計算機、專用計算機
5、計算機的主要應用
科學計算、資料處理、計算機控制、計算機輔助系統、人工智慧、辦公自動化系統中的應用
注：記住一些專用名字的縮寫
第一課Internet概述
教學課時：3課時教案序號：15
(一)目的與要求
要求掌握Internet的一些基本概念和功能等
(二)教材分析
重點：Internet的功能和應用
難點：Internet的功能和應用
(三)教學過程
1、計算機網路的概念和分類
計算機網路：計算機網路是計算機技術與通訊相結合的產物，國小計算機教案(八)。它的基本含義是將處於不同地理位置具有獨立功能的計算機、終端及附屬裝置用通訊線連線起來，按照一定的規約實現彼此之間的通訊，以達到資源共享的目的。
網路：用通訊線路連線起來的計算機系統就是計算機網路。
網路通訊協議：計算機相互通訊時所遵守的規約一般成為網路通訊協議。例如：TCP/IP、NETBEUI、NWLINK等
計算機網路一般按照網路互連的距離劃分為區域網(LAN)和廣域網(WAN)
Internet即不是區域網也不是廣域網
2、計算機網路的功能
A、資源共享
資源共享包括軟體、硬體和資料等資源
B、資料傳送
C、提高計算機的可靠性
D、易於進行分佈處理
3、Internet的概念和歷史
A、Internet：把許許多多的區域網和廣域網聯起來，構成一個世界性的大網，我們稱為Internet，或為英特網，教案《國小計算機教案(八)》。
B、歷史：
60年代初期研究人員開始計算機聯網的實驗
60年代末美國政府開始認識到計算機即將並且已經給教育及軍事等領域的研究與開發，投資進行網路研究，建立了計算機實驗網路，即Internet的前身。
我國雖然接入Internet的時間不長，但發展非常迅速
4、Internet應用
A、電子郵件E-Mail
電子郵件E-Mail是Internet上的傳統應用。電子郵件可以進行多地址投遞，可以傳送文字、聲音、圖象等
B、檔案傳輸FTP
檔案傳輸FTP允許Internet殺困難感的使用者將一臺電腦上的檔案、資料傳送到另一臺電腦上，以達到資源共享的目的
C、WWW網頁瀏覽
網頁瀏覽是一種基於超文字技術的互動式多媒體資訊查詢工具，只需在網頁瀏覽中輸入網頁地址即獲得需要的資訊。
D、網上聊天
網上聊天是近年來非常流行的一種網路運用，上網的二人可以在電腦上相互進行文字聊天，現在的聊天軟體不但可以傳輸文字，還可以傳輸語音、視訊等
學生練習
1、什麼是計算機網路？
2、什麼是計算機網路通訊協議？
3、計算機按照聯網距離可分哪幾類？
4、計算機網路功能有那些？
5、WWW、E-MAIL、FTP的中文稱什麼？它們的主要作用是什麼？
國小計算機教案作者：隨緣
第一課、計算機概述
教學課時：3課時教案序號：
A、按其內部邏輯結構進行分類
B、按計算機的效能和作用進行分類
七、計算機系統的組成
硬體：指計算機系統中的實際裝置，是看得見摸得著的實物，包括主機和外部裝置。
主要包括運算器、控制器、儲存器、輸入裝置和輸出裝置組成，其中儲存器又分為記憶體儲器和外儲存器。
A、中央處理器(CPU)它由中央處理器和控制器組成，瞭解其中的一些概念如：主頻、時鐘主頻、內部快取、外部快取等
B、儲存器儲存器是電子計算機的"記憶"裝置，用於存放各種原始的輸入資料，經過初加工的中間資料、處理完成的結果資料及指揮計算機執行的各種程式。
弄清楚儲存容量的單位
1、記憶體儲器
2、外儲存器
C、輸入裝置
D、輸出裝置
軟體：指計算機執行所需的各種程式及有關資料。
計算機軟體包括系統軟體和應用軟體
A、系統軟體是管理、監控和維護計算機資源的軟體，一般分為：作業系統、語言處理系統、資料庫管理系統和軟體工具
B、應用軟體是為解決各種實際問題而專門設計的計算機程式，一般由使用者編寫或外購
八、計算機的基本操作（教師演示）
一、學會開啟計算機
二、學會關閉計算機
學生複習題
1、計算機主要元件發展經理了幾代幾種變化？
2、計算機系統包括哪些部分？計算機硬體系統又包括哪些部分？
3、試區分主機、CPU、計算機及計算機系統
4、說明運算器、控制器、儲存器的功能
5、計算機按其效能和作用可分為哪幾類？
6、什麼是系統軟體？什麼是應用軟體？舉例說明
7、計算機的輸入輸出裝置都有哪些？舉例說明
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