世紀實驗學校發展歷程
尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：
大家好！首先我先自我介紹，我是世紀實驗學校金義都市新區鞋塘校區校長申方璐。歡迎各位蒞臨我校參觀指導！我們學校創辦於2001年，前生是金華經濟技術開發區第二民工子弟學校，2012年正式更名為世紀實驗學校。學校的創辦從艱難起步、經歷了不斷髮展壯大、到努力打造教育品牌；學校的規模也從單一校區的簡單學校，發展到現在多個校區的教育聯合體。我們現在所在的校區是我們學校四個校區之一，也是我們學校2017年9月剛剛招生開辦的一個校區。鞋塘校區的開辦既是我們學校適應金華市流動人口基礎教育需求的結果，也是我們學校不斷髮展壯大努力打造品牌學校的成果。
今天，各位領導、各位專家同仁蒞臨我校，我們非常榮幸，希望大家對我校當前的現狀和今後的發展多給指導、多提寶貴建議，使我們學校能得到更快更好的發展。
下面就由我以學校發展的歷程，向大家介紹一下我們的學校：
開創發展篇（2000年——2012年）
（解決民工子弟有學上的問題）
學校的創辦者、董事長劉友花先生原是安徽省中西部地區在編公辦學校校長，受家鄉教育主管部門領導的派遣，從1995年開始，他先後前往上海、江蘇蘇州、北京等地“跟蹤辦學”，2001年來到金華市創辦了金華第一所民工子弟學校。
多年來的跟蹤辦學經歷、多年來與城市外來務工人員的交往，使他對民工子女的上學難問題感同身受。所以，他每到一個地方辦學總是懷著這樣一種最樸素的辦學理想：“讓每一個民工子女與別的孩子擁有同等的就學機會，讓每個民工子女享受更好的教育”。
2001年帶著全家來到浙江金華創辦安徽省駐金華第一所民工子弟學校時候，雖然當時的學校的辦學條件相對簡陋，但是第一學期招生就有276人。他的辦學迅速被金華市的外來流動人口和屬地教育主管部門所認可，因為了解決了外來流動人口孩子們有學上的問題。因此，學校於2005年被金華經濟技術開發區管理委員會教育分局正式掛牌命名為“金華開發區第二民工子弟學校”，當時學生數已達1458人。
改革騰飛篇（2012年——2016年）
（解決民工子弟上好學的問題）
“孩子有學上”只是在當時情況下外來流動人口對教育最基本、最樸素的要求，“上好學”必然是他們進一步的要求，也是學校繼續發展的內在需求。經過多年的發展積累、經驗總結，學校內強素質、外樹形象，終於化繭成蝶，翻開了新的篇章。
2012年，同樣是世紀實驗學校值得銘記的一年，這一年，金華開發區第二民工子弟學校更名為“金華經濟技術開發區世紀實驗學校”。從此，學校胸懷大格局，小步快跑，由最開始的一排房子6個教室增加到4排房子，36個教室。單一校區逐步擴充套件為西關山嘴頭、蘇孟後徐、秋濱呂塘下三個校區。有51個教學班，在校學生2700餘人，117名教職工，其中一線專任教師105人，在行業內樹立了新標杆。
因為時代在進步，大家的生活水平逐步提高。來金華的打工的都不叫民工了。他們的孩子我們統稱為外來務工子女。現在有些新名詞稱之為“新金華人子女、新居民子女等”。他們的文化水平也在逐步提高，不在象過去“只要有書讀就好了”的單純願望，不問學校環境、師資、質量等。再加上中西部地區在教育上的政策也越來越好。漸漸的學生流動性也開始變大。具有苦幹、實幹、開拓、創新精神的劉友花校長就率領領導班子，更新觀念，樹立新目標。在2012年秋學期，我們在西關山咀頭校區開創了實驗班，以小班化教學的模式來滿足部分家長的需求。當時想著就招一個班的學生（35人），通過選拔性擇優錄取，結果當時報名的就有60多人，最終我們選取了35名學生，開出了世紀實驗學校的第一個實驗班。
這樣的小班化教學，增設樂器、舞蹈等課程，並且從一年級開始就增設英語課程，家長十分滿意。為了能夠讓這個實驗班起到更大的影響作用。校領導開始狠抓內部管理和教育教學改革。首先我們在選拔教師上，嚴格要求，首要條件具有教師資格證的，其次再看工作經驗。很多擔任實驗班的老師我們都是另外聘請的。
實驗班開設一年以後，學生的整體水平普遍比普通班要高很多。之後來諮詢的家長、要轉班的家長陸續增多。從一開始的一個班，增加兩個，到現在實驗班每個年級都有四個。
“以人為本、百年樹人”，學校一直努力實踐著這一辦學宗旨，積極推行素質教育，全面提高教學質量；注重培養學生的高素質、高文明；引導學生獨立、獨創、個性、發展。
走向輝煌篇（2016年——）
（解決實現打造教育品牌理想的問題）
在新世紀的曙光中，學校蓬勃發展。學校更名為世紀實驗學校以來，在各級政府及教育主管部門的支援下，耗資97萬餘元新建塑膠場地、公共廁所。耗資60餘萬元修建三校區廚房，並添置裝置。由原來的黑板粉筆課堂轉化為多媒體教學課堂，實現了多媒體教室全覆蓋。教育主管部門還給我們裝備了標準實驗室、電腦室、增添新的體育裝置，整個校園面貌煥然一新。但是，我們的目標遠不止於此，我們有我們的教育理想，我們要與公辦學校一較高低，要創辦品牌學校。
“理想很美好，現實很骨感”。我們當時在金華的這三所校區都是租用當地土地房屋的形式，學校每年除了支付教師工資、學校建設等，還要支付很大的一筆租金。這對我們來說是可不僅是錢的問題，因為場地的侷限性，學校無法再繼續擴大做好，我們的教育理想就無法實現。於是，劉校長就帶著學校的幾個校級領導，外出考察學習，尋找機遇。在一個偶然的時機，我們發現了金義都市新區這裡。經過全方位考察，最後我們挑中了咱們腳下的這塊場地。
一個學校的定位很重要，我們不能侷限在過去的路途中，時代在進步，社會在發展，像我們這樣的民辦學校如果再不改革，再不創新，別說是實現教育理想，甚至連繼續生存都是一個問題。
正是懷著這樣的想法，2016年我們開始籌備金義都市新區世紀實驗學校，它位於金義都市新區鞋塘鎮華豐路寶隆國際園（03省道與學士街交叉路口）。這是一所九年一貫制民辦學校，是世紀實驗教育集團秉著“高起點、重特色”的新校發展思路，開設的第四個教育基地。是一所各方面條件領先、要與公辦學校一較高下的現代化學校，是一所我們將逐步打造成地方教育品牌的學校，是一所包含著我們的教育理想的學校。
學校恪守“一切為了孩子”的辦學宗旨，探索符合教育規律、符合學生成長要求的辦學模式，營造“快樂學習、幸福工作、健康生活”的育人環境。
學校以“自信——讓我每天在進步”為校訓；秉成“規範教學 特色辦學 素質育人 個性發展”的辦學理念，以“明禮 守紀 樂學 善思 ”為學風，培養學生良好的學習態度，促進兒童自由健康成長。以“惜時 正行 崇德 感恩”為校風教育師生惜時間 正言行 崇道德 感恩情。以“求實 開拓 包容 嚴謹”為教風。
為外來新金華子女提供更優質的教育，為實現同類學校當中的領先學校是校董劉友花乃至我們整個團隊始終堅持的理想與動力！
這個校園我們用了4個多月時間籌劃，3個月時間裝修。當時暑期很多家長來看，道路泥濘，樓房還是個毛培。於是，我們沒日沒夜緊盯工期，每一項都列入計劃，制定時間表，按時間表完成。很多家長都不相信我們能在9月1日如期開學，但是我們做到了。2017年9月1日，我們如期開學，開學的第一天我們迎來了我們的第一批152個小天使。
金義都市新區世紀實驗學校，是一所九年一貫制、小班化教學、寄宿制管理的溫馨學校。現校區佔地面積約20畝，建築面積13000平方米，校園環境優美，校園內裝置齊全，會議室、圖書室、美術教室、音樂教室、舞蹈教室、實驗教室、拓展室等專業教室一應俱全。學校承諾每個班級不超過30人，所有教室採用觸控式一體機教學。
教室的裝修也一律採用環保材料，力求以我們的“用心”讓孩子們住得安心、玩得舒心、學得專心。現在從以下幾個方面具體介紹一下鞋塘校區在這一個學期的工作成果：
一、校園文化建設方面
為了滿足外來務工人員希望自己的子女能全方位發展、多才多藝的需求，我校以建設“藝術校園、書香校園”為目標，大力開展口風琴、葫蘆絲、長笛等樂器教學，還額外聘請校外專業人員對學生進行書法、舞蹈、足球等藝術技能教學。美國語言心理學家弗蘭克·史密斯說過“一種語言可以為人生開啟一條走廊，兩種則會使這條人生走廊的沿途上處處開啟大門”，為了讓我們的孩子未來多一種選擇，我校特聘請了專業的外教在每週五執教，標準的英語發音和全英文的教學環境讓我們的孩子英語水平節節攀升。我們都知道高爾基的那句名言“書是人類進步的階梯”，為了保證我們的孩子每天都在進步，我校同時大力建設“書香校園”。每天20分鐘的早讀時間，確保孩子們在朗朗的書聲裡開啟嶄新的一天；午間時段的“世紀之聲”廣播站播送的美文、時事新聞和英語百科故事，讓孩子們在婉轉悠揚的聲線中感受知識的廣渺；特設的一個小時睡前閱讀時間，讓孩子們伴隨書香入眠；藏書豐富的閱覽室，翹首盼著孩子們的到來，時刻準備著帶領他們遨遊在知識的海洋中。
二、在教育教學方面
以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，加大教學常規管理力度，認真落實課程計劃，抓好教學監控，大面積提高教學質量。
我校著重加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。積極組織開展並參加校內外研討課。規定三年內教齡的教師必須每月聽課6節，多餘三年教齡的教師必須每月聽課4節，校長、教導處及各科組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。特別對剛進校的年輕的教師，採取聽課→課後交流→評課的方式，使他們儘快適應講臺，站穩講臺。
我校還常向外取經。特聘請了武義壺山國小張建生校長，盧北國小張潔校長作為我校的客座專家對我校教師進行每週一次的教育教學培訓講座，分享專家的教育教學經驗，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
教學常規是教師開展日常教學工作的基本要求，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終堅持抓常規，促進管理更加規範。即抓備課、抓上課、抓作業批改、抓課後輔導。同時，我們堅持每月組織開展全校性月考，使老師與學生真正實現教學相長。
除了完成常規的教務工作外，我校積極組織每月的家長開放日活動，使各位教師能及時瞭解家長的反饋建議，通過各位教師的努力，家長的好評度越來越高；學校還積極聯絡校外舞蹈、樂器老師及外教等，增加了多種型別的興趣班；各項活動的開展豐富了校園文化、激發學生的積極性，使整個校園生機勃勃。
三、德育教育方面
“十年樹木，百年樹人”。判定一個孩子是否優秀並不是成績說了算，德行才是最大的標準，我相信在座的各位也一定認同這個觀點。為了讓孩子們成長為品行皆優的孩子，我校德育處積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。我們組建國旗隊、文明監督小組，學校每月對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生管理方面發揮作用，培養其管理才能。開展每週升降國旗活動，培養學生的愛國情懷，同時強化少先隊的禮儀形象，使孩子們成長為優秀的中華少年。
四、安全教育方面
安全教育重於泰山。為了打造一個讓家長放心的平安校園，我校大力開展各式安全教育。從開學初就於每週五設立班隊課，用於開展各式教育活動。以安全為主題的教育活動就佔學期班隊課總數的三分一，其中包括交通安全、飲食安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等等，班主任將教育記錄備案。另外，還於2017年11月份特邀鞋塘派出所負責校園安全的陳所長給我校百餘名師生上了一堂別開生面的法制安全課，課上孩子們積極參與互動，將“安全”二字牢記心底。再多的語言，也不如實實在在的行動，為了檢驗孩子是否掌握了突發安全事故時的逃生技巧，我校每學期都會舉行安全演習，各班主任藉此發現不足之處後進行改善，確保每個孩子都掌握正確的逃生技巧。除此之外，學校還開展安全健康知識競賽，用於檢測孩子們的安全知識掌握程度。
班主任、任課老師也都會進行每日安全教育，真正做到安全教育日日行。安全教育任重而道遠，我校會一直致力於安全教育，讓學生“開開心心上學，平平安安回家”。
以上就是我校大致的發展歷程、我們基本的辦學思路和我們樸素的教育理念。我們學校一路走來，雖有創業的艱難，更有收穫的喜悅；雖說是時代的產物，更是我們團隊拼搏的成果；雖然我們只是懷著樸素的想法辦學，更有著我們堅定的教育理想。
最後，感謝各位來賓的蒞臨指導！謝謝大家！
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