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國小生升旗手發言稿(精彩多篇)

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國小生升旗手發言稿(精彩多篇)

國小發言稿 篇一

各位敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是來自六甲中隊的楊雅尹,今天我演講的題目是“祖國在我心中”!

在大家的心目中,什麼是最偉大的?我想,大家的回答一定是這兩個字——“祖國”!一九四九年十月一日上午十點,中華人民共和國終於在萬眾的歡呼聲中誕生了!中華人民從此站起來了!

多少年來,有多少優秀的中華兒女為偉大的祖國做出了傑出的貢獻才換來了祖國的日益強健:周恩來總理從小就用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己要努力學習;詹天佑用盡自己的畢生所學,主持修築了完完全全由我國自己的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線——京張鐵路;偉大的錢學森老先生,不畏艱辛遠渡重洋,回國為自己祖國的原子彈工業奉獻了自己一生的心血。

隨著祖國的文明發展,中國五千年的古老文化也被挖掘出世:中國古代的四大名著令人愛不釋手;春秋時期的《孫子兵法》是世界上最早的兵書,一讀便讓人廢寢忘食;字典中字數最多的是清朝的《康熙字典》。祖國是多麼令我們自豪啊!改革開放如春風一般吹拂著神州大地,使我們的祖國從貧困走向富強:二零零一年十一月二十日,我國加入了世貿組織,融入了世界經濟,東方巨龍正在強大,正在崛起!我們是多麼的驕傲!多麼的自豪!因為我們是中國人,應為祖國在我們心中!

中國,這片神奇又遼闊的土地,哪一個地方沒留下我們炎黃子孫的足跡,又有哪一處地方不值得讓我們自豪!大興安嶺是我們烏黑濃密的頭髮;黃土高坡是我們黃色的面板;那連綿的黃山是我們絕不折節的脊樑;長江黃河便是我們那奔騰不息的血液。祖國的每一處山川都深深嵌在了我們的身上,更嵌在了我們的心中。

我們是祖國的驕子,更是新時代的明天!老師們、同學們,讓我們好好工作、好好學習,也來為祖國的明天做出貢獻,讓我們將“中國”這個偉大又響亮的名字永遠刻在心中!讓我們能問心無愧地說出:“祖國在我心中”!

謝謝大家!

國小生升旗手發言稿 篇二

各位老師、各位同學:

大家好,我是xxx,我是一個活潑開朗的女孩,在老師平日春風化雨的愛國教育、集體教育下,我愈發熱愛那偉大的祖國,熱愛我的學校,熱愛我們的班級體,文明、守信、遵紀,已成為心中不可磨滅的座佑名。

作為一個連任六年的班長,我有積累下的工作經驗,能夠更好的完成老師交給我的各項任務,能協助老師搞好班級管理工作,當然在開展工作中我也遇到不少棘手的問題,不過憑著我不怕勞累,不怕困難的精神,都能將問題解決。

我學習努力刻苦,各門功課名列前茅,這次在我校舉辦的作文比賽中,我獲得了一等獎。當然,這與老師的細心輔導,同學的熱心幫助是分不開的,在這次“校園之星”評比活動中,我一定不負重望,爭取成為一顆閃亮的“校園之星”。

國小生髮言稿 篇三

各位尊敬的老師,全體親愛的同學:

大家上午好!人間最美四月天,在草長鶯飛、惠風和暢的今天,我們聚集在一起,共同回顧這半學期的生活,分享甜蜜的果實。

這半學期,因為有全體老師的共同努力,學校各項工作得以順利開展。因為有全體同學的勤奮刻苦,學校風貌才會蒸蒸日上。在此,請允許我代表學校及個人對全體老師和同學的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們,xx鎮第二國小的每一位主人!我相信,xx二小的明天,因為有你們每一位的傾情付出,將更加燦爛輝煌!

下面,我對本次考試情況做簡單分析。

1、試卷方面。

本次考試,各科試卷都由教師親自命題,試題緊扣大綱,吃透教材,難易適中,靈活多變,嚴密規範,有一定的思考價值。語文覆蓋面廣,題型多樣,作文命題新穎,貼近生活。數學,填空、選擇、判斷競相爭鳴,綜合探究啟智益思。英語注重情景訓練,綜合應用縱橫其間。科學思品各具特色,規範合理富有挑戰。

2、考試安排

本次考試由教導處統一組織,全體老師共同參與。因為老師的認真負責,期中測試工作才得以順利開展和真實統計。

3、存在的問題。

同學們,我們在收穫喜悅的同時,也還應該清醒地認識到自身的不足,例如:語文試卷上,大部分學生書寫不夠工整、規範、整潔,基礎知識掌握不紮實,短文分析能力還有待加強,作文水平還需提高;數學中,同學們總是粗心馬虎,計算能力不夠過硬,理解問題的能力不均衡;英語中,主要是部分同學單詞書寫不正確,語法應用不當;科學思品,主要是對自然事物和日常生活,缺乏關心和感悟,積累薄弱。這些問題,還需要同學們引起重視,在今後的學習中積極改正。同學們,能做到嗎?

最後,借本次大會向全體同學提幾點要求:

1、學習要刻苦。專家表示,人的先天智力並沒有太大的差別,要想成功,必須靠後天的努力。如果你的成績不理想,你不需要抱怨自己比別人笨,其實,只要你養成良好的學習習慣,擁有刻苦認真的精神,你一定不會比別人差,甚至比別人強。同學們,想驗證老師的話嗎?那麼,從今天開始,去試試好嗎?

2、學習要講究方法。好的方法是成功的基石。為什麼有的同學總能輕輕鬆鬆地完成學習任務呢?那是因為他們掌握了科學的學習方法。課堂上,他們能全神貫注、熱情主動、積極思考、大膽發言、認真筆記、及時反饋,做到課課清、日日清、週週清、月月清。點滴積累便造就了一位優秀的學生。自怨自艾的同學,你們難道做不到嗎?

3、抓緊時間,確保進度。時間已經過去大半,有的年級和學科已經結束了新課,那麼在後一階段,希望同學們能根據老師的安排,紮紮實實進行系統複習,對所學知識進行整合歸納,形成體系。其他沒有完成授課的學科,希望能抓緊進度,在五月底結束新課。我相信,在全體教師和同學按部就班、踏踏實實的要求下,我們的任務一定能順利完成的!

4、時刻用目標激勵自己,相信自己能行。

期會考試已經結束。一次考試並不是句號,更不是人生的全部。期中總結之後,又是一個新的起點。同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同邁向勝利的終點吧!

國小發言稿 篇四

彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的遊戲是我的最愛。

還記得,上學以後,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。 還記得,中學畢業時,志願欄裡毫不猶豫地寫下“師範”。 往事一幕一幕。

15歲,我揹著行囊走進師範。在那裡,嚴謹的校風,嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為範”。

18歲,我帶著一臉稚氣走進這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白髮仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們為什麼總是這樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。

國小生髮言稿 篇五

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時,全班同學都在說話,亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說,只是站在原地不動。因此,我覺得我能勝任這個職位。

如果我當上了紀律委員,我會更加嚴格的要求自己。上體育課時要認真,不隨便說話。做早操的時候,手不要沒有力氣等這些自己紀律比較差的時候,要嚴格遵守紀律,成為同學的好榜樣。

假如我當上了紀律委員,我會管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起,我便會命令同學們馬上,到走廊上排隊。如果有同學在講閒話,我就會提醒這一位同學。只要這個同學被提醒了三次,就要把他(她)的名字登記在《班級日記》上。而且要寫“認錯書”才能上課。如果不服從我的指揮,就違反了“班規”。因此,要寫多一份“認錯書”。還要在《誠信存摺》中扣錢。

為了我們班級的榮譽,以拿到“文明班級”紅旗為目標,我將會帶領大家一同前進!我的演講完畢,謝謝!

如何做一個行為規範的學生?

一、胸懷祖國,心繫人民,樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長,應當立志回報祖國,服務人民。要以對祖國最真摯的情感,自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯絡起來,時刻維護國家利益,絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學做起,樹立服務他人、奉獻社會的意識,使自己的言行有益於他人、有益於學校、有益於社會。

二、勤奮學習,追求真知,培養科學精神。學習是我們成長的最大動力,科學是我們開啟未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧祕當中,把美好的時光用於攀登科學的高峰,勤學博習,修身利行,崇尚科學,抵制迷信,弘揚文明,克服愚昧,努力掌握各種有益知識和勞動技能,不斷提高自身科學文化素質。

三、樂於助人,善於合作,增強集體觀念。人字的結構就是相互支撐,每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛,我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙,我們找到了人生的航標;有了同學的幫助,我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰,手有餘香。每一箇中學生都應當認識到集體的力量,培養團隊精神,團結同學,善於合作,與人為善,特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學,在幫助他人中收穫快樂。

四、遵紀守法,崇尚節儉,弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德,任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規範。對於成長中的我們,養成良好的行為習慣比什麼都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識,增強法制觀念,做到知法守法,並自覺遵守中學生守則、中學生行為規範。我們的所食所用都是父母勞動的成果,都是社會創造的財富,對於我們中學生,特別要注重養成節儉的習慣,崇尚節約,反對浪費,在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、優異的成績回報父母,回饋社會。

同學們,社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美醜的標杆。讓我們攜起手來,從自身做起,從日常生活做起,把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上,在促進精神文明、構建和諧社會的生動實踐中展現當代中學生的良好形象。

國小生演講稿 篇六

又逢元旦節,新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了,那麼,元旦節從何而來?它又象徵著一種什麼意義,我們一起來看看。隨著xx年第一屢陽光照亮大地,新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閒的機會,陪同愛人,牽著孩子,走進廣闊的城市空間,呼吸新鮮的空氣,感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。

元旦節是我國建國後法定的一個節假日,但元旦一詞,在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語,而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

年法,以前的元旦節往往就是指農曆正月七年級,1949年,中國人民政協第一屆政協會議通過使用“公元紀年法”,將農曆正月七年級稱為“春節”,將公曆一月一日定為“元旦”

在“元旦”這個詞語中,元的意思是第一或開始,旦的意思是太陽升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機,表明一種美好的開始。

一年之際在於春,作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日,和家人一起放鬆放鬆心情,活動活動筋骨,然後再開始新一年的播種和耕耘。

隨著歲月年輪的又一轉,時光老爺爺把過去傻傻呆呆的我帶到了又一個圓圈的起點。蔚藍的天空,快樂的小鳥,美麗的花兒和辛勤的蜜蜂悄悄地對我說:“你長大了”!

哦!是的,我長大了。。。。。

我長大了,我學會了獨立,告別了依賴。我不再讓媽媽為我穿衣疊被,我學會了自己開始新的一天。

我長大了,我學會了懂事,告別了幼稚。我不會再為得到心愛的玩具而嚎啕大哭了,我學會了商量。

我長大了,我學會了謙虛,告別了驕傲。我不再會因為老師的批評而嘟長小嘴,我學會了自我反省。

我長大了,我學會了勤奮,告別了懶惰。我不在等爸爸媽媽催著我寫作業,我學會了做好自己的事。

成長是一道美麗的風景,我學著享受其中的酸甜苦辣,體會著長大的快樂。曾經還只是一株小樹苗的我,現在已長成了一棵小樹。

我想自豪的高呼一聲:“我長大了”!

國小發言稿 篇七

五一國小的老師們,同學們:

大家好!今天五一國小熱情、誠意邀請我參加散學禮,我非常的高興。首先祝願各位老師工作順利!身體健康!萬事如意!祝願同學們好好學習,天天向上,做一個好孩子。

南街五一國小在今個學期取得了非常ok的成績,值得祝賀!祝賀學校通過了“肇慶市綠色校園”與“肇慶市安全文明學校”兩大市級專案的驗收。祝賀學校英語科組在肇慶市首屆金太陽杯國小生口語大賽中,取得了廣寧縣第一名與肇慶市一等獎的好成績。祝賀李玉蔭同學在廣寧縣第六屆中國小生運動會中,獲得了女子跳高第一名與跳遠第三名獎。還有各項的比賽獲獎達80多人次。

在期末檢測中,盧君、趙依蓮、歐建美等19位小朋友獲得了全級的前三名獎。為了鼓勵他們獲得好成績,我決定給予他們每人50元的獎勵。希望他們再接再厲,爭取更好的成績。

感謝你們熱情的款待!祝願五一國小明天會更好!

謝謝!