黨委主題教育自查評估報告範文
xx主題教育第x調研督導組：
自主題教育開展以來，xx黨委深入貫徹落實中央、省委、省國資委黨委、xx黨委關於深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的部署要求，將高質量開展好主題教育作為當前的首要政治任務，深入系統學、帶著問題學、聯絡實際學，推動廣大黨員幹部在主題教育中凝聚奮進力量。現將主題教育自查情況彙報如下：
一、主題教育開展情況
（一）理論學習方面。xx黨委全面部署主題教育工作，創新學習方式方法，不斷增強理論學習的吸引力，堅持以黨委理論學習中心組學習為載體，在主題教育讀書班上，黨委班子、領導班子成員圍繞x本指定學習教材進行了深入學習研討。抓實支部學習教育，每名黨委班子成員在分管企業黨支部講授專題黨課，每名黨員幹部都談心得、談體會，黨員幹部全員制定了自學計劃，抓好自身學習。堅持以學促知、以知促改，分批次組織主題教育學習周活動，xx所有黨員幹部均能參與其中，確保實現學習教育全覆蓋。截至目前，先後組織召開主題教育動員部署會x次、讀書班x期、黨委中心組（擴大）會x次、黨委班子講黨課x次、七一專題黨課x次，及時跟進傳達學習習近平總書記主題教育工作會議、中央政治局集體學習、歷次來陝考察重要講話指示批示精神、對寧夏銀川市興慶區富洋燒烤店燃氣爆炸事故作出重要指示。
（二）調查研究方面。xx黨委堅持把大興調查研究作為解新題破難題、築牢企業工作高質量發展根基的重要舉措，由班子成員牽頭與開展調查研究工作。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深度思考查詢影響和制約工作高質量發展的突出問題，找準調查研究的切入點、落腳點和著力點，研究確定x項重點調研課題，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題，著力破解制約xx高質量發展的重點、難點問題。堅持為民理念，突出踐行以人民為中心的發展理念，深入群眾、深入基層，及時召開職工交流座談會，充分掌握職工群眾對福利待遇、職業規劃、個人發展等方面的新需求、新期待，形成領導班子包抓x專案民生實事任務清單，更加精準落實各項民生實事。截止目前，領導班子成員已經全部完成調研；確定調研典型正面案例x個，正在全力推動調研成果轉化。
（三）推動發展方面。在主題教育中，xx黨委認真學習貫徹習近平總書記在廣東省、河北雄安新區、河北省考察期間和在聽取xx省委、省政府工作彙報時關於開展主題教育的重要指示精神和中央有關會議及檔案精神，深入貫徹落實省委主題教育領導小組、省委主題教育辦公室下發的各類檔案，堅持把“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求貫穿全過程，聚焦“凝心鑄魂築牢根本、錘鍊品格強化忠誠、實幹擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風”5專案標任務，把主題教育與x實際緊密結合，“五一”、“端午”等節假日期間，xx全體黨員幹部放棄休假，主動投身支援基層一線，細化責任區域，開展網格化管理，精細化服務，積極投入景區遊客接待工作當中，成功舉辦了系列主題活動，獲得了廣大遊客群眾的一致好評，切實將主題教育成果轉化為攻堅克難、幹事創業的強大動力，為xx實現高質量發展奠定了堅實基礎。
（四）檢視整改方面。xx黨委堅持把專項整治作為強化整改落實的有力抓手，堅持對標對錶，發揚鬥爭精神，抓重點、破難點、攻堵點，通過座談交流，深挖工作短板、聽取意見建議、探討思路舉措，掌握了比較詳實的第一手資料，形成了x項專項整改方案，狠抓整改落實，從職工群眾中選出x名政治可靠、辦事公道的同志組建職工督導組，明確督導工作的任務分工、時間安排、結果運用，實行“時間表、進度圖、責任鏈”掛圖作戰，倒逼工作推進，確保各項民生事實專案按時按期，保質保量完成，讓職工群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
（五）建章立制方面。xx黨委堅持在建章立制、落地見效上下功夫，對主題教育中的好做法好經驗，及時以制度形式固定下來，從體制機制上破解經常提、經常改又反覆出現的問題，確保主題教育形成的長效機制立得住、落得實、行得遠。嚴格對照中央、省委、xx黨委工作要求精準查糾整改，深入剖析主題教育中反映出來的系統性、普遍性問題，堅持化繁為簡、務實管用、重在執行，從整個xx全域性工作出發系統推進建章立制工作，制定建章立制實施方案，細化重點任務清單，健全完善制度機制x項，形成《制度彙編》，著力實現標本兼治、常治長效，不斷把教育整頓推向縱深。
二、存在問題及原因分析
主題教育開展至今，雖然取得了些許成績，但對照上級要求和群眾期望還存在一定不足。主要表現在：
一是帶著問題學、帶著聯絡實際學、學用結合不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義不能全面深入理解，運用習近平新時代中國特色社會主義思想推動工作、指導實踐的能力不足。
二是推動調研成果轉化力度還需要進一步加強。在具體實踐中，調研成果轉化效果還不明顯。有一部分調研成果質量較高，但個別執行單位存在應付心理，反饋整改意見避重就輕，搞“紙上整改”，導致調研成果難以充分轉化為治理效能。
三是重視抓短期整改，對中長期整改深入研究不夠。究其原因是有些黨員幹部抓工作不深入、不具體、不紮實，不少工作抓不實、抓不細，工作有時候“虎頭蛇尾”、“前緊後鬆”，擰不緊“螺絲帽”，以釘釘子精神抓落實的勁頭缺乏永續性。
三、改進措施及下一步工作計劃
下一步，我們將堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得實實在在的成效。
一是理論學習再加強。繼續堅持領導幹部帶頭學，黨委理論中心組、黨支部“三會一課”集體學，“網路教育資源”線上學等學習模式，通過全面系統學、深入思考學、聯絡實際學，繼續堅持讀原著、學原文、悟原理，跟進學習習近平總書記最新重要精華文章，不斷增強守初心和擔使命的行動自覺。
二是調查研究再加力。健全完善調查成果研究、交流機制，不斷提高決策科學化水平。堅決打通調研成果轉化的“最後一公里”，既加速推動前期調研成果轉化，又探索建立調研督導、考核機制，確保黨員幹部用心、用情調研，形成高質量調研報告。
三是整改落實再加碼。把“改”字貫穿始終，對主題教育期間發現的問題，能立即整改的立即整改；需要長期整改的，健全完善整改方案，狠抓整改落實。讓問題件件有整改、事事有落實。加快推進制度建設，圍繞已整改完整的問題，探索通過制度固化成果，實現“解決一個問題，就完善一類制度；完善一類制度，就規範一類問題”。
四是學用結合再發力。堅持把學用結合作為開展學習教育的重中之重，以主題教育為統領，緊扣高質量發展這一首要任務，將主題教育與xx實踐相結合，積極創新方式方法，組織黨員幹部在xx一線開展學習教育實踐活動，推動學習教育往深裡走、往實裡走、往心裡走，切實將主題教育成果轉化為攻堅克難、幹事創業的強大動力，為xx實現高質量發展提供堅強組織保障。
特此報告。
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