李翀，女，1967年9月出生，現任方城縣婦幼保健院新生兒科護士長。曾多次獲得單位先進工作者、優秀護士稱號，多次被縣衛生局評為“十佳護士”，在多年的護理工作中，她始終牢記黨的宗旨，以身作則、率先垂範，以院為家，無私奉獻，不斷提高自己的政治思想覺悟專業知識水平，始終以“解除患者痛苦，挽救患者生命”為己任，在平凡的工作崗位上，紮實工作，以自己的實際行動向我們展示了“白衣天使”的良好形象。
李翀同志時刻按照護士長職責，嚴以律己，勤懇做事，愛崗敬業，樂於奉獻，堅持以科室為家，每天堅持早來10分鐘，晚走半小時，按照操作規範，合理安排護士和護工的交接班，培養護理人員的全面素質，使她們都能很好地完成自己的本職工作，積極組織科室護理人員學習基礎護理技能，針對新生兒科患兒特點，研究、摸索出了一套行之有效的護理工作方法，並在實際工作中加以應用，發揮了積極作用；她牢固樹立宗旨意識和服務意識，在護理工作中創造性地開展工作，始終堅持以病人為中心，為患兒提供安全、優質、滿意的護理服務，科室全年沒有出現一次工作上的失誤，做到了讓領導和同志們滿意，讓自己滿意和讓患者滿意的“三滿意”，患者滿意率基本達到100%。科室工作多次受到保健院領導班子的好評和表彰。
李翀同志參加工作20多年來，以身作則，恪盡職守，樣樣工作走在前，她把自己大部分精力和感情全部投入到了工作中，時刻以身作則，模範帶領科室全體護理人員，有條不紊地開展護理工作，樣樣工作走在同志們的前面，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們不做的自己首先不做，堅持每天早來晚走，檢查督促值班人員認真搞好交接班，並做好護理記錄。為了科室工作，她常年堅持一天24小時保持通訊工具暢通，不論是節假日或禮拜天，甚至是凌晨一兩點鐘，只要電話一響，及時耐心地為值班護士解疑釋惑，特殊情況下，保證隨叫隨到。多年來，已經記不清犧牲了多少個休息天和節假日，反正是沒有休息過一個完整的禮拜天。工作中，時刻做到想為患者家屬之所想，急為患者家屬之所急，把患兒家屬當做自己的親人，始終讓患兒在這裡花最少的錢享受最優質的服務，並且發揮革命的人道主義精神，針對極個別患者家屬家庭極度貧困的實際，積極主動和科室主任商議，在條件允許的範圍內，給予降低收費或者組織科室人員捐款為患者籌集部分醫療費用，使患兒家屬感激不盡，同時也極大地提升了保健院的外部形象，樹立了保健院“白衣天使”救死扶傷的良好醫德和以實際行動抵制“一切向錢看”不良風氣的精神風貌。
李翀同志業務理論紮實，深得領導和同志們的信任，她在認真做好自己值班工作的同時，適時抓好科室護理人員的業務學習和技能培訓，手把手地對新進人員和護工的業務知識和技能培訓，做好傳、幫、帶，經過不懈努力，科室全體護理人員能夠熟練掌握儀器操作技能和新生兒護理知識，人人都能夠勝任獨立上崗值班，個個成為新生兒科患兒護理的行家裡手。
20多年的風風雨雨，20多年的無私奉獻，20多年的微笑服務，她苦過、累過、彷徨過，但每次都沒有改變自己心中永恆的誓言，她說過：“幹護理工作，我既然選擇了它，我就要把它幹好，我說不出什麼華麗的語言，但是我無怨無悔！”這些年來，她以人性的光輝和自己的努力工作，在醫患之間搭起了一座理解的橋樑，也為白衣天使這個神聖的稱號，抹上了一道聖潔的光輝！
xxxxxx區機關黨支部現有中共黨員xx人，近年來，xx區堅持以招商引資和專案建設為中心，以園區建設為重點，以優化環境、強化服務為保障，大力開展招商引資、園區建設和專案建設工作。經過多年的xx建設，xxxxxx區各項事業取得了長足發展，已成為xx市對外開放的視窗、產業聚集和人員就業基地，成為xx發展速度最快、產業層次最高、集約程度最強的經濟板塊，成為滄州及河北省最具活力和潛力的xx區之一。
一、加強黨員教育，轉變工作作風，營造積極向上的工作氛圍
xx區機關黨支部堅持把倡導優秀的文化理念貫穿到黨組織建設中，積極開展黨員教育，轉變了工作作風，提高了黨員幹部的工作積極性。一是認真學習貫徹十九大精神，積極開展兩學一做學習教育，制定長效措施，努力提高黨員幹部的工作及防腐拒變的能力。二是提煉以厚德、求是、精業、圖強為核心的十大文化理念，建設黨員文化理念展示牆，培養黨員的敬業意識和進取精神。三是組織開展黨員創星晉級活動，要求每名黨員都要發揮自身優勢，衝鋒在前，以自己的身體力行為xx區事業增光添彩。四是推行黨員五個一定量學習制度，開辦黨員夜校，開展主任授課活動，授課達到了xx多次，講義教案累計xx萬多字，有力地提升隊伍素質，xx區的多名同志成為系統內的業務骨幹、崗位能手。通過一系列的活動，喚起同志們的工作潛力，點燃了工作熱情。全體人員把xx區當成自己的家，工作面前爭著幹、搶著幹，一股勇往直前，爭創一流工作狀態蔚然而成。支部書記xxx、組織委員xxx，每件工作都都兢兢業業，每天奔波於企業間瞭解情況，為企業解決難題，就是身體不舒服的時候輸著液還要堅持工作，看著他們額頭的皺紋、額角的白髮，讓人感動。
二、建陣地，入基層，深入學習貫徹黨的十九大精神
十九大勝利召開後，xx區機關黨支部迅速掀起了學習宣傳貫徹黨的十九精神新高潮，切實讓十九大精神落地生根。一是市委市政府領導進xx區宣講，帶頭濃厚學習氛圍；二是機關陣地建設，製作展牌，設立專題宣傳欄，電子屏滾動播出十九大核心要義，機關走廊文化牆全部突出十九大精神，開闢了機關中層幹部學習十九大精神自習室，購置了十九大單行本及相關解讀材料，學有教案、學有筆記；三是十九大精神進企業，xxx帶領黨員幹部組成x個宣講組深入到xxxx、xxxx、xxxx等xx餘家規模企業宣講十九大精神；四是區內陣地建設，在全區主幹街道兩側、十字路口包角、建築工地圍擋、路燈杆等顯著位置製作展牌，設立宣傳標語，極大濃厚了全區學習氛圍，得到了主要市領導的好評。
三、新思路，新方向，打造優質黨群活動中心
今年，省委組織部要求在全省省級以上xx區建立黨群活動中心，在市委組織部的帶領下，我們多次外出考察，學習先進單位建設經驗，並召開多次專題會研究，目前以建設完成一站式黨員服務大廳，黨史展覽牆，圖書閱覽室，文體活動室，多功能會議室，談心談話室，黨建文化長廊等共計xxx餘平米的黨群活動中心，服務黨員xxx餘人，豐富了區內黨員業餘生活，黨員服務工作更加便捷。
四、夯基礎，促發展，全力做好基礎黨務工作
一是認真開展了共產黨員志願者全覆蓋和黨員幹部六亮活動；二是配合組織部、市委辦完成了非公有制企業黨建以及人才調研工作，上報調研材料x篇，同時完成了非公經濟代表人士綜合評價工作；三是認真完成科級幹部工作問效報表工作，每月及時更新科級幹部小結並及時上報；四是完成了xx區黨統資訊錄入工作；五是黨員管理與發展黨員工作，年內在機關培養入黨積極分子x名，確定預備黨員x名；六是組織安排了副科級以上領導幹部聯絡黨建點工作；七是組織完成了xx區年終領導班子和領導幹部陽光考核及機關效能和機關作風考核，基層組織建設及非公黨建考核等。
把最好的自己獻給xx區、獻給黨！這是最讓xx區同志們心潮澎湃的一句誓言。在今後的工作中，他們願意在這句誓言的繼續激勵下，付出更多的努力，讓自己在黨旗下更加閃閃發光。
丹在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在經濟浪潮洶湧澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，他們雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱，這樣的人值得我們去學習和讚揚，而我的夢想就是成為這樣的人。
我叫，現任農行一零六團分理處（職務）。從年月有幸結識農行以來，我終於開始了自己的事業，在工作中不斷從身邊的人和事學習經驗，提升自己的工作工作實力，如今算來，在這裡我已度過了個年頭，我也以從一個什麼也不懂的外行逐漸掌握了各項業務。
“發揮標杆作用”
一位成功學的大師說過：“認清自己在做些什麼，就已經完成了一半的責任。”是啊，每一個人都有責任。有些責任是與生俱來的，有些責任是因為工作、朋友而產生的，這些責任是每個人推脫不掉的。年月，當我踏上農行的崗位時，與激動相伴的是一份沉甸甸的責任。我立志要繼續堅持在工作實踐中鑄就的“三幹一吃虧”——肯幹、能幹、帶領身邊人一起幹，個人勇於吃虧的作法，認真履行個人職責。
“喊破嗓子不如做出樣子”。在加大對員工要求的同時，始終堅持不斷提升自我能力，要求員工做到的堅決自己首先做到。不斷加大對專業知識和行業法律法規知識的強化學習，先後學習了《三個月成為一流員工》、《弟子規》、《道盛行和夫經營哲學》等做人處事的書籍，提升自己的思想道德修養。並堅持嚴於律已，時刻用企業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己職責，堅持做到以身作則，用行動樹榜樣。並經常給身邊員工敲響警鐘“公司的利益高於一切，這是一個工作人員必須具備的基本素質。”
“用數字說話”
隨著市場經濟的快速發展，本來是獨家經營的一零六團分理處，也逐漸面臨著於多家金融機構競爭市場的局面，而如何把控網點業務，抓好存款、貸款、中間業務以及安全保衛等工作，給我的工作提出了新的要求。為了提高存款份額，搶回流失的資金，我於今年7月至9月利用貸後管理的時機，針對我市的新形勢、新情況、新特點不斷提出新要求，在全市開展廣造輿論，大力開展存款宣傳活動。通過報刊宣傳、張貼宣傳標語、影視宣傳等宣傳方式，逐步擴大我行的社會影響力。同時由被動向客戶解釋向主動宣傳轉變，親自驅車深入農場與農場主人進行溝通交流，全面掌握他們的.需求，做實做細第一手資料。並積極針對他們的困難問題，主動幫助他們與各扎花廠及信用聯社取得聯絡，有效調動了廣大群眾踴躍存款的積極性，贏得了客戶的信賴，成功於2011年9月至11月中旬，結回帳額達到了1088萬元，促進了我行存款餘額月月升。並且在新建樓房，職工大量繳樓房款的情況下，也能夠有效保持儲蓄存款的上漲勢頭，最終使得全年儲蓄存款餘額達到了11074萬元。
面對信貸工作的種種難題，經過深思熟慮、精確分析，在時間緊迫、人力不足的情況下，堅持深入一線，適時投放農戶小額貸款，在2011年初完成了2010年1700多戶小額農戶貸款的回首工作，並且確保了2011年授信總額到達3000餘萬元。同時，堅持抓好信貸業務的調整工作，及時調整網點貸款的產業機構，全面掌控貸款的風險控制，堅持在關鍵時期加班加點落實調查報告及收集各項貸款資料，成功於3月底投放了大額貸款金額達到624萬元。同時堅決落實貸後管理工作，積極帶領各連隊與借款人進行面對面溝通，掌握農戶貸款情況，及時根據發現的風險點進行後期補救，有效降低了貸款的風險性。
針對中間業務的重要性，我結合地區情況，將銀行卡、代理保險、理財產品的銷售、基金銷售、網銀等方面工作與業務考核掛鉤，並堅持發揮監督指導作用，幫助和解決業務發展中出現的難點、重點問題，成功實現了分理處各項業務的快速提升，理財產品銷售額達到2489.9萬元，並新增網上銀行客戶203戶，銀信通859戶，儲蓄國債17.5萬元，實現利息收入139萬元。
“查漏補缺”
昨日的成就已經成為記憶的珍藏，明天的輝煌才是我新的渴望。我將以“迅猛不失章法，高速不失穩健，創新不失本分，激情不失理性”的氣勢，牢記宗旨，求真務實奮力趕超。
乘風破浪正當時，揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情，任由時間消磨永不熄滅。循著堅實的足跡，書寫壯美的人生。將一個個平凡的日子細心打磨。串聯成璀璨的記憶。正確認識自己所承擔的職責，敢於擔當，用火一樣的激情去譜寫為我行發展的光輝詩篇。
我叫張春強出生於19xx年10月，20xx年7月畢業於呼倫貝爾學院，20xx年8月參加工作，現任教長勝中學，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學生享受學習並走向成功”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為範”是我的自律信條。
一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業
我是一位普通的鄉鎮中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中國小教師職業道德規範》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。參加工作以來我一直住學校，11個春夏秋冬和孩子一起學習，一起進步。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能捨小家，顧大家。正是因為我的一絲不苟、勤勤懇懇的工作作風，2015年我擔任七年四班班主任工作，七年倆個班數學教學工作，同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作，得到學校領導的肯定和同行的認可。
二、刻苦鑽研，不斷提高綜合素質
課餘時間我總是不斷的學習，教學上，我積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名數學老師，每一節課我都要精心準備，讓學生由愛學變成樂學，特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式，我身先士卒，讓學生們會學習，愛學習，培養學生德智體美勞全面發展。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。我身先士卒進行課改，進行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座、參加國培課程學習和中國小教師繼續培訓。我都把它做為很好的學習提高的機會。並積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。
三、愛心育德、引領學生健康成長
參加工作來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在於“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對後進生給予的偏愛。我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取的聯絡，領他們去看病，照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯絡。作為班主任，要善於發現他們身上的閃光點，要善於給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。如我班的王鴻飛是個特調皮的學生，對老師有很大的牴觸情緒，我找到他談了多次，發現這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他後來成了很好的衛生委員，衛生這一塊我從沒操心過。作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯絡，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對於這些我都要做到心中有數，因為這樣有利於更好的瞭解學生的動向，恰當的抓好班級工作。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構築學生自我管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕後”工作。同時為學生設定多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。
班主任是聯絡學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子裡的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的'最佳辦法。從家長口中瞭解學生的資訊，對症下藥，取的了良好的效果。
有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由於措施有力，方法得當，我所帶班級多次被評為校“文明班集體”，贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心於三尺講臺，忠實於人民教師這一高尚的職業。沒有最好，只有更好。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
一份耕耘，一份收穫。近11年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍讚譽，多次受到學校和領導的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
我叫榮敏，今年32歲，畢業於煙臺師範學院，目前從事嬰幼兒早期教育工作。
走出校園的我，過完人生最後一個暑假之後，突然感覺迷茫，不知道自己該何去何從，特別是當看到一塊畢業的同學都滿懷憧憬進一步深造或四處奔波找工作的時候，我更加迷茫了，突然覺得自己的人生失去了方向。母親是一名中學教師，她希望我也當一名教師。母親說，當老師工作穩定，收入穩定。我是師範類畢業，當一名公辦老師在當時不是問題。但我不喜歡這種按部就班的生活，我有我的想法，有自己的夢想。實踐證明，雖然當時我沒有按照母親的要求當一名公辦老師，但也沒有辜負她的希望，我選擇了自主創業，創辦了全縣最早、規模最大、最規範的億嬰天使早教中心，做了一名嬰幼兒早期教育者。
在讀大學時，有位教授曾經說過，中國的早期教育是滯後的，也是落後的，是被忽視的一個斷層。從那時起我對嬰幼兒的早期教育有了初步認識，但我畢竟不是學幼教專業的，缺乏幼教專業知識。在當時人們對早期教育還缺乏認識，加之城鎮居民的收入水平也比較低，從某種意義上說，人們還存在著傳統的育兒觀念，總認為樹大自直，早期教育不被人們所認識。在迷惘之際，我從事過鋁合金門窗的製作、藥店售貨員、考取過中級職稱，取得了藥店職業資格，被新華醫藥集團聘為新華醫藥桓臺連鎖店經理。這樣一晃三年過去了，三年來在與顧客的交往中，認識了很多年輕媽媽、年輕爸爸，在交談中瞭解到，0至6歲之間的孩子們，各種情況都有，例如有的孩子孤僻、靦腆，不愛說話。有的任性，不講道理，不講禮貌。有的不愛洗手，隨處大小便等等，致使年輕的父母感到頭疼。孩子本身是這樣，還有使年輕父母頭疼的事，有的爺爺奶奶或者姥姥姥爺，都是從農村來到城裡看孩子，只知道冷熱，不懂得如何培養孩子，更有甚者有的老人在教育孩子時，還是傳統的農村教育習慣。舉個很簡單的例子，農村養的豬，現在還有些老人教育孩子不是叫豬而是叫“勞勞”。麻雀不叫麻雀叫“晨子”。通過進一步調查問卷，年輕父母，都渴望自己的孩子能夠從小得到良好的、正軌的、啟蒙教育，哪怕是糾正孩子一個看起來微不足道的小小的問題和不足。還有農村的年輕父母為了不讓孩子輸在起跑線上，捨得花錢跑到城裡買房子。這使我充分認識到，隨著全縣經濟的不斷髮展，城鄉居民收入的不斷提高，年輕媽媽、年輕爸爸們的育兒觀念悄悄地發生著變化。於是，我辭掉了藥店經理，帶著剛剛五個月大的孩子每週兩次去張店的早教中心上課，通過一段時間的學習，孩子逐漸養成了愛學習的習慣，由於孩子小，每週還要坐交通車，在車上往往孩子睡著了，到了應該上課的時間，孩子卻還在睡，於是，我就聘請早教老師到家裡給孩子上課，每逢老師來到家裡，孩子總是先問一句老師好，然後主動地把地墊鋪好，規規矩矩地坐在老師的對面，等待老師的問話。經過一年多時間，孩子發生了很大變化，與同齡孩子相比，懂得多，有禮貌，愛提問題。孩子的發展情況以及變化使我欣喜若狂。於是，決定將早期教育作為一個事業去做。在孩子1歲7個月時把孩子扔給父母，去了北京、上海、深圳等一線城市去考察、學習，期間經歷了8個月的時間，幾經斟酌後最終選定了北京億嬰天使早教公司，並達成加盟意向。然後與北京師範大學早期教育研究中心，簽訂了代為培訓老師的合同。
2010年8月，我自籌資金50多萬元，租賃了惠仟佳東側三樓不足400平方的房子，辦起了桓臺第一家比較規範的早教學校—億嬰天使桓臺早教中心。同時，先後招聘了十餘名幼教專業的老師到北京億嬰天使總部和北京師範大學woho國際教育親子早期教育實驗基地分別培訓，這一培訓遇到了不少麻煩，第一批6人在億嬰天使培訓，經過專家測評竟無一人合格，總部不得不把培訓的老師趕回來，讓我重新選聘老師參加培訓。在北京師範大學woho國際教育親子早期教育實驗基地培訓的4人，只有兩人通過。於是，我又在全市範圍內繼續招聘。第二次送到北京4名老師分別在兩家機構進行了為期兩個月的培訓，結果達到了持證上崗的要求。因創辦初期是與北京億嬰天使早教簽約，所有裝修風格、教學教具、課程設計等都是與該公司相一致，所以，起點高，檔次高，深受寶寶家長的歡迎。
從2012年開始，特邀中國頂級專家《中國萬嬰跟蹤》教研主任、兒童心理諮詢師、兒童營養師肖莉教授，每年兩次定期免費舉辦寶寶家長育兒講座，累計受眾人數達6000多人次。並以肖莉教授為主、北京億嬰天使總部老師、北京師範大學woho國際教育親子早期教育實驗基地三名老師組成了專家顧問團隊。投巨資引進了《父母課堂》、《寶寶智慧測評》以及《新中國式家長學堂》更好的為桓臺地區的父母以及寶貝提供優質的服務，得到廣大家長的普遍歡迎。我們不斷地將國內外最前沿的親子教學模式和課程體系，結合國內早教專家、顧問團隊對寶寶、家庭及社會特性的分析，對課程進行了本土化改良，融入中國本土文化的教育理念。還根據寶寶的發育特點及桓臺地域教育環境的要求,經與國內早教專家的大量諮詢和研究後,秉承著“立足全球、關注中國”的品牌定位，在2012年推出了適合寶寶的“ebsp—最佳開端”（education best start of project）教育體系，成為行業內唯一一家涵蓋孕期到6歲全程內容的早教服務機構。同時，每年都組織家長和寶寶，開展各種活動如：加勒比海盜聖誕節狂歡活動，cosplay、採摘節，風箏節、陶藝節、親子運動會開發寶寶大腦，增強認知能力，增強智力，展示自我。同時積極參與宣傳部、婦聯、文化、社群街道等部門組織的文化進社群、下農村活動，將老師們的舞蹈、歌曲等展現給市民，我們還組織了桓臺縣第一支女子水鼓隊。
經過近三年的運營，原先租賃的房子，教學設施已不能滿足廣大寶寶家長的需求。2013年初，投資130多萬元建立了1000多平米的各類教室、教學活動場地，購置了各類現代化教學器械、設施和裝置，辦學規模逐步擴大。0—6歲嬰幼兒會員達到500多人，創造了桓臺早教行業發展之最，辦學最早、規模最大、最規範的早教機構，成功樹立了桓臺早教行業的領軍企業形象和行業主導地位。目前，早教中心在崗教職員工22人，其中：男教師2人，本科生3人，專科生10人，中專生7人。三年來共安置大中專生50多人，並堅持強化培訓，不斷提高教師的專業化水平。嚴格考試、考核，實行末位淘汰制。每年北京億嬰天使總部對任教老師進行兩次任教水平嚴格考試，對達不到任教要求的教師，實行末位淘汰制。
億嬰天使主張讓孩子們在自然的狀態下成長，在主動的探索中學習，在興趣的引導下積累。正確的傾聽、理解和支援應是貫穿孩子整個早期教育的宗旨和核心。在3年的教育實踐中，早教中心得到長足發展，每年為幼兒園輸送300多名優秀幼兒。
通過3年的磨鍊，使我受益匪淺，積累了人生的一大筆精神財富。在自己辦學這個高水準工作平臺上，我經受了更高水準的歷練，專業水平不斷提高，眼界更加開闊，思想更加成熟，人生更有了價值感和成就感。創業改變了我的命運，豐富了我的人生，創業讓我實現了夢想，體現了人生的價值，成為一個夢想實現家。今後，我將繼續秉持“自尊、自愛、自立、自強”的精神，積極投身創業的洪流中，對社會作出自己的貢獻，實現自己的人生價值！
頭梳一個馬尾辮，甜美的微笑襯托著兩頰，舉手投足間散發著無限的親切感，這就是棗莊市實驗幼兒園教師武淑靜給人們留下的第一印象。作為北師大研究生，曾獲得“省教學能手”和“省優質課一等獎”等殊榮的她，從走出大學校門到現在，已經在實驗幼兒園——這個美麗的童心世界行走了xx年，把人生中最美好的歲月奉獻給了這份職業。
為什麼她一直在努力前行?因為實驗幼兒園有她的夢想，有她的深情。這裡，每一個孩子的童音笑臉都牽動著她那顆誠摯的愛心。
班上有個女孩，三歲了，還不吃麵食和青菜，只喝奶，咀嚼能力和消化能力極弱。武淑靜就一點一點的喂，但是，她剛喂完，有時還沒喂完，孩子當場就吐了，她的手上、衣服上都是孩子的嘔吐物。但她相信：吃下去的總比吐出的多……三個月之後，女孩終於能正常進食了，臉色紅潤了。家庭教育缺失的帥帥，從小自閉，動不動就打人。每逢帥帥發脾氣要打人的時候，她就把他攬在懷裡，任他撕咬自己，耐心的勸慰他。慢慢地，帥帥終於願意和大家說話了，動手打人的頻率也大大降低。每逢此刻，成就感和幸福感就充盈著她的心田。
外表纖弱的她，內心卻堅強勇敢，xx年，她的丈夫，一位年輕有為的公安幹警，因經常熬夜審案，疲勞過度，患上了白血病，這晴天霹靂的噩耗，讓她無法承受，在照顧丈夫住院治療期間，她因極度悲傷，身體狀況急轉直下，也躺在了醫院的病床上。更讓她痛不欲生的是丈夫還未出院，母親又患了乳腺癌。頃刻間，肆無忌憚的病魔幾乎要讓這個原本幸福美滿的家庭土崩瓦解。一邊是深愛的丈夫，一邊是摯愛的母親，家裡還有常年癱瘓在床的婆婆和不到兩歲的女兒。面對這一切，她依然屹立支撐、堅強前行，把生活的不幸埋在心底，把燦爛的笑容留給了孩子。
xx年，武淑靜任教研主任。白天，她處理教研、聽課、培訓等日常事務;晚上她批閱老師的備課、反思等文件資料。以前她能讓40多個孩子受益，現在，她為27位老師服務，能讓400多個孩子受益。在她的示範、引領和幫助下，培養出一批無私奉獻、愛崗敬業的優秀教師，從而提升了幼兒園的教育教學質量，為棗莊幼教事業的發展作出了貢獻。
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