網上人大之星個人事蹟

第一篇：網上人大之星個人事蹟

網上人大之星個人事蹟

我叫王建華，來自網上人大深圳地區的學生。在2014年中旬從公司的宣傳資料中得知有團委組織的“圓夢計劃”專案--其中有多所院校。或許是我與人大有緣吧，我的第一個選擇就是中國人民大學這所國內外聞名的學府。通過準備個人資料和緊張有序的入學考試，我以優異的成績加入了網上人大這個大家庭。在隆重的競選班委活動中，我憑著自己的實力和個人一腔熱情，積極參加班幹部競選活動，經過激烈的角逐，有幸擔任團支部副書記一職。從那一刻起我深知責任重大，要求自己要不辱使命，認真服務於全班同學，作好老師和同學們之間的橋樑和紐帶。

開學初期， 對網路教育一片茫然的我，不知從何著手開展工作，後來在服務中心老師和師哥師姐的精心指導下初見起色，小有成就。下面就把我在本學年的學習心得與成功經驗與大家一起分享：

第一，入學導讀認真領會。領到《學生手冊》後我大致瀏覽了一遍，對整個網上人大學習流程有個基本瞭解，再經過服務中心吳老師不厭其煩地給我們講解，這次學習使我更加堅定信心--選擇人大才就是選擇成功；

第二，學習過程個個攻關。通過前期的流程學習，認真摸索網上學習的方法，一步步地瞭解網上人大的網頁構成，如網上交費、個人檔案、學年註冊、網上論壇、課程學習與考試等等。起初最困難的是如何完成作業，第一天晚上做到11點半才完成一門課程，通過不懈努力和探索，掌握了學習方法與技巧，而且把這些學習方法在qq群上與同學們一起分享，幫助同學們更快地投入學習。

第三，網上活動積極參與。在開學典禮上服務中心老師細緻講解像電影裡的故事情節一樣錄在我腦海裡，其中一段就是說網路學習不同於全日制的校園學習，網上人大會經常組織網上和網下活動，只要參與，就有收穫……一天，我從網院的首頁通知中看到一則關於“2014年網上人大第四屆創意大賽”的活動宣傳，私底下和同學們交流如何參加這項活動，開始還以為很簡單，仔細品味發現，還要寫得非常詳盡，對我這樣文科學得不是太好的學生真是有一定的難度。但是，我還是利用週末一天時間構思，呈報一則《快樂海釣，遠離喧囂--人大深圳教學服務中心圓夢班同學海釣》。果然，功夫不負有心人，經學院評委會評審獲得了二等獎的優異成績，喜獲豐收。雖然在工作中獲得了不少獎項，但是在網上人大這所高校學府且全國範圍內的競賽中獲獎，心底無比地激動。為此，還邀請本地區的幾位同學和同事好好慶祝一番，席間把我的參與歷程與大家一起分享，動員他們在來年學院的活動多多參與。我的獲獎心得就是題材要別具匠心、與眾不同，或許我的小小成功感染了大家，同學們都決心在以後學院的網上活動中一定要揮灑筆墨，綻放光彩。

第四，網下活動精彩紛呈。在2014年的下半年，我積極組織動員參與了各項班集體活動，如網上人大老師與班委蓮花山一日遊。活動中增進班師生間的感情和班幹部之間的友誼，大家在一塊開開心心地散步，有聊不完的家常話，打消了傳統校園裡的師生間的隔閡。此外先後組織參與了小範圍的同學會，如海港漁村聚餐、七娘山郊遊、楊梅坑海釣等小範圍班級活動。這只是一個好的開頭，後期的發展思路是由小到大開展各項活動，區域間交流，相信在學院的堅強領導下，在深圳服務中心老師的英明帶領下，在班委和同學們的齊心努力下，我們的網上人大來年的網下活動一定會辦得風生水起、有聲有色。

成績代表過去，展望未來，我信心滿滿，壯志凌雲，我會用自己的努力和行動帶動大家，和大家一道盡情地去享受我們這段精彩的人生之旅。

服務中心推薦原因：

王建華雖然不善言辭，但在平時總會幫助其他同學，同時還協助深圳中心整理教材。從其他同學口中瞭解到，雖然大家都是剛認識的同學彼此都不太熟悉，但王建華同學總能在自己力所能及的時候幫助大家。並把同學當成“兄弟姐妹”，對人以誠相待，還積極參加班級的各項活動並主動擬寫活動報道且學習態度認真，另外他還總結了網路課程相關的學習方法並分享給其它同學，被大家推選成為班委。像他這樣樂於助人，積極向上的精神值得大家學習。

網上人大深圳教學服務中心推薦人：吳阿娜

第二篇：文藝之星個人事蹟

文藝之船即將起航，我不會放棄

xxx，女，1993年7月出生，2014年9月進入......學習，曾擔任班級學習委員，現擔任文藝委員和文工團副團長。入校以來，我嚴格遵守學校的規章制度，能較好地處理學習和工作的關係，在學習、思想、生活、工作和文藝方面取得較大的進展。

學習上，我不會輕言放棄，相反地，我會努力學習各科知識，端正自己的學習態度，抓住學習和鍛鍊的機會，堅持不懈，不斷反思，制定出合適自己的學習計劃，不畏困難，腳踏實地，加倍勤奮，一步步把學習做好來。在過去的一年多來，我未放鬆過學習，綜合測評從第一個學期的29名上升到第二個學期的12名，第三個學期排名在班上第15名。

思想上，積極要求上進，不斷提高自己的政治素養，平時認真學習了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,並貫徹於實踐當中，作為約束自己行為的準則，用於指導自己的人生方向，幫助自己樹立正確的人生觀和世界觀。同時我也會經常關注國家動態，用理性的態度去思考自己的前途和自己價值所在，以先進傑出模範為榜樣不斷地鼓勵端正自己。我以實際行動向黨組織表明了自己的決心，並於2014年12月成為了一名正式的預備黨員。我很感謝老師和同學對我的認可，我會繼續努力，嚴格要求自己，在思想上不斷提高自己。

生活上，我始終堅持規範自己日常生活習慣，不鋪張浪費，培養自己的良好習慣，樂於幫助他人解決困難；同時我會調整好自己的心態，不與人結怨，不斤斤計較；當自己遇挫時也不氣餒，以最好的狀態迎接每一天的生活。同時，我積極參加學院各項實踐活動和義務勞動，例如大蘆村和和睦村的福利慰問活動，並善於在實踐中總結和積累經驗，與他人交流取經，使自己不斷成長，也讓自己對黨員義務的實質有了更深刻的瞭解。

工作上，我認真負責，堅持從實踐工作、具體工作抓起，細心觀察事態變化並很快採取措施應對，善於借鑑他人好的方法和經驗，抓住重點，制定出切實可行的工作方案。在工作上積極處理好與同學之間的關係，能虛心聽取同學和老師的意見，不妄作判斷，與同學達成共識，與此同時，我也會堅持自己正確的原則，獨立思考，樹立好的榜樣。在擔任學習委員期間，積極於老師溝通，共同解決班級問題，鼓勵同學參加有益於學習的活動，盡力做到同學對我的要求；在擔任文藝委員和副團長期間，努力配合學院和班級工作，積極宣傳學院活動和培養同學們的文藝興趣和素養，不推脫責任，帶領同學積極參加文藝活動。並於2014年5月獲得了“優秀學生幹部”的稱號。

在文藝方面，從小我就喜歡跳舞，卻因為自己矮小的身材而一直避開這個夢想的舞臺，所以國小到高中一直沒有機會展現自己，於是剛升上大學的我在朋友的鼓勵下開始自己文藝生活。自己的第一支舞蹈是2014年校運動會的啦啦操，那時的自己毫無舞蹈功底，也不會跟音樂節拍，總是把舞蹈跳得毫無感情和韻律可言，我並沒有放棄，而是下定決心要把它跳好，一有空就會跟音樂熟悉樂感，在宿舍跳，課間看視訊，訓練時即使看到別人休息也會不斷地練習，有一次還因過度練習而拉傷，但自己並沒有因此鬆懈，繼續按時參加每一次的訓練，終於不負有心人，在自己和隊員的努力下為學院爭取到了第一名。在2014年我院的院運會中，我為班級負責人，第一次嘗試著學舞編舞教舞，用一週的時間邊學邊教，在短時間內完成一支啦啦操，雖然成績並不是很理想，但我儘量自己最大的努力，這讓我並不感到遺憾；不久我又迎來了自己的第二次嘗試，我在學院舉行的一次小舞會中負責開場舞，雖然很簡單，但對我這個站在舞臺上還會緊張害羞完全沒有接觸過現代舞蹈的人來說，負責教舞依舊有些吃力，但我沒有退縮，完成了人生中的第一支現代舞。我參加了2014年元旦晚會中的啦啦操和民族舞表演，和隊員一起努力，將一剛一柔的不同風格很好的表

現出來，並且分別獲得了一、二等獎。與此同時，我還參加了校篝火晚會，和隊員一起代表學院參加表演，將可愛幽默、代表大學生積極樂觀的舞蹈《兔八哥洗澡舞》很好展現出來，獲得了觀眾的極好評價。同時還被評為文工團“優秀團員”。

我知道自己在文藝方面不是很優秀，能力還有待提高，我會更加努力，提高自己的水平，做一個全面發展的大學生。

第三篇：校園之星個人事蹟

學習之星申報材料

個人事蹟

曾維校，男，來自機電學院2014級模具6班的學生。經過他在大學裡兩年的勤奮努力，他在各個方面都有了明顯的進步，因為他始終相信在任何地點，任何時候實力才是硬道理，他的人生信條是“懸崖勒住的馬潛力更大”。

在他剛剛進入大學時，就給自己的大學生活制定了詳細的計劃，雖然他曾經也迷茫過，彷徨過，學習上也曾掉過隊，但是通過他大二一年的勤奮努力，他在各方面都有了很明顯的進步。

在大一時，由於個人興趣愛好，他加入了校數學建模協會和校松風閣書畫協會，在各種活動中都能看到他的身影，獲得了大家的一致好評。在社團裡，他學到的不僅僅只是數學建模和書畫方面的知識，更多的是做人和做事的能力。因為他始終記得老師跟他說過的一句話，那就是“能力是通過做事來體現出來的”。

俗話說的好，大學在大一是迷茫的。但是通過他大學一年的經歷後，他明白了很多......。那就是“實力才是硬道理”。只有這樣才不會被社會所淘汰，自己要學的東西實在是太多了，於是他迅速調整了自己。並在大二下學期給自己定下了第一個“五年計劃”。

一、在思想方面：積極向上，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨領導人，積極響應共產主義青年團的號召，主動遞交入黨申請書，並積極參加黨課培訓，認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不怕苦，不怕累積極向黨組織靠攏。

二、在學習方面:他嚴格要求自己，同時積極的去參加各種競賽活動，並取得了一些相應的成績，但是他始終把學習成績放在第一位。不再像大一那樣了，只是為了應付考試而去學習，現在的他有什麼不懂的問題都會去主動向老師和同學請教，上網查資料，還會去圖書館查詢相關的學習資料，以增加自己專業知識的學習面。還把自己以前沒有好好學的課程都學了下，上課都是坐在前面。不斷去改進自

己的學習方法，總結學習方法，將理論與實際聯絡起來，對自己上過的課程經常複習、鞏固，經過不懈努力，最後，他的學習能力變強了，學習也進步了。他的學習目標是“人生在世，要活到老，學到老”。“我一直認為我是一隻蝸牛，但是我會一直在向前爬，相信有一天我也會成功的”這是他時常掛在嘴邊的一句話。只有通過不斷的學習與努力，我們才有可能到達金字塔的頂峰。終於他的努力獲得了回報，在2014年3月他獲得了黃岡職業技術學院“國家突出貢獻獎”。

三、在生活方面：他與同學和睦融洽的相處，樂於助人，善解人意。對工作認真負責，注重團隊合作精神，積極地去幫助身邊每一位有困難的同學，從不和同學產生矛盾，生活樸實，平時養成了自我批評的優良作風。他都會去大膽的抓住每一次機遇，不斷的去挑戰自我，超越自我，因為他明白了“機會都是留給有準備的人”，都是靠自己努力去創造爭取的。而且他還開始注意細節了，每做一件事都會用腦子去好好思考，明白了要想做好一件事，就必須從生活中的每一件小事做起，並且要做好，經驗是靠自己去通過不斷地做事而慢慢積累起來的。所以他現在做事已經變得非常膽大細心了。

四、在實踐活動方面：他積極主動地參加學校舉辦的各種課外實踐活動，並且多次獲得了表彰。在2014年3月到5月期間他共參加了第五屆數學建模網路挑戰賽兩個階段的競賽，並且分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。5月份在我校舉辦的第六屆數學建模競賽中獲得三等獎。6月份在我校全國大學生數學建模競賽選拔賽中一鼓作氣，順利地入圍了我校全國大學生數學建模競賽參賽代表隊，並於2014年9月份代表我們學校參加了全國大學生數學建模競賽，取得了湖北賽區三等獎的優異成績，目前他也是我們班唯一一個拿到了省級的榮譽證書，令老師與同學們都對他刮目相看。榮譽的背後，他究竟付出了多少辛勤與汗水，知道的人很少，他也很少跟老師與同學們提及。當同學們都在家休息時避暑時，他為了能取得更好的成績，為母校爭光，在酷熱8月就提前來到了學校，參加學校為期半個多月的全國大學生數學建模競賽的暑期培訓學習。在這裡，他每天都是10節課，而且還天天對著電腦，面對著枯燥無味的數學學習，他沒有一句埋怨，而是去認真對待，不放過每一個細節問題，對每一個知識點都會進行系統的分析，終於這半個月，他熬過去了......。在這培訓期間他學到的不僅僅是數學建模知識，更多的是

在競賽中讓他明白了吃苦耐勞和團隊合作精神，同時在比賽中也取得非常優異的成績。

現在的他已經是校數學建模協會的宣傳部部長，負責對12級大學新生進行數學建模知識培訓，宣傳板製作和在學校對數學建模競賽進行宣傳與組織。為我校對全國大學生數學建模競賽人才的選拔作準備，推廣數學建模競賽的影響力做出了相應的貢獻。

由於經常參加課外活動，他的課餘娛樂時間變得很少了，果然，“功夫不負有心人”，現在的他已經是我們班拿到表彰最多的一個人，只要是提到參加什麼活動老師與同學第一個想到的就是他。

五、在人際交往方面：他跟女生說幾句話就會臉紅，遇到陌生人更不知道怎麼去跟別人交流，還是像高中那樣只跟同班同學打交道。可是，後來他才發現其實在大學裡積累人脈是很重要的，於是當他看到老師與同學都會區熱情的打招呼，討論在學習與生活上所遇到的困難，在社團也能與大家積極主動的交流，在活動場所我們總能夠看到他忙碌的身影，也看到了他在各種活動中多次獲得了表彰。如今的他已經是一個充滿活力與理想的陽光男孩兒。

六、在社會實踐方面：他積極響應學校號召，發揚大別山紅色革命老區精神，在大一剛剛軍訓完不久就去積極主動地去參加無償獻血活動，這也是他第一次參加無償獻血。並參加了學校組織的青年志願者活動。在大一下學期他還做過兼職，跟國小生做過一個月的家教，一個月的家教生活的體驗讓他真切地感受到老師工作的艱辛，也明白了自己在哪方面還需要繼續努力，自己其實在很多方面還沒有做好，還要加強對自己的學習。放暑假後，他在廣州找了一份暑假工的工作，在這期間，他白天工作，下班時間還要複習數學，為全國大學生數學建模競賽作準備。這次暑假的工作經歷對他有很大的影響，於是他開始慢慢的反思自己，思考的未來，自己的人生目標也漸漸的清晰起來，因為這不是他以後想要的生活。這時候，他才真正明白了“只有知識才能改變命運”這句話的真諦。大二開學了，他像變了個人似的，開始埋頭苦幹，還把自己以前沒有好好學的課程都學了下，上課都是坐在前面，並且不懂的問題都積極的向老師請教，網上查資料，最後，他的學習能力變強了，學習也進步了。

現在的他真的像變了個人似的，跟同學們談的最多的就是學習與人生理想，有人說他太現實了，其實不然，而是這個社會太現實、太殘酷了，他不得不去努力拼搏。特別是在大二下學期的學習中，他實事求是，勇於挑戰自我，在班裡他是問老師問題最多的人了，專業知識學得最仔細、認真的人了。課餘時間還不忘看看勵志、就業與求職方面的書籍，這大大的增長了他的見識，其中新東方的懂事長俞敏洪與阿里巴巴總裁馬雲兩人的奮鬥歷程給了他很大的啟發，讓他對人生目標、為人處世等各個方面又有了重新的認識。自己在各個方面的進步很很快。他說：“當融入集體之後，大家一起競爭，才發現自己有一股不服輸的精神。參加活動增長了見識，積累了經驗，提高了自己的能力，鍛鍊了自己，以後還要經常參加??.

現在的他已經不再是兩年前那個幼稚的小男孩了，他知道人只有通過學習才能不斷的進步，才能去更好的適應這個殘酷的社會，他再不會像從前那樣總是拿自己去和別人作比較，因為他知道，只要自己今天比昨天進步了，那才是最大的成功 ！！！

榮譽集錦 :

2014年3月參加第五屆數學建模網路挑戰賽獲第一階段二等獎，第二階段三等獎。

2014年4月在社團活動月中獲“社團突出貢獻獎”。

2014年5月獲得黃岡職業技術學院第六屆“數學建模競賽三等獎”。

2014年9月代表我校參加全國大學生數學建模競賽獲得“湖北賽區三等獎”。

2014年1月獲得黃岡職業技術學院“簡歷製作大賽優秀獎”。

2014年3月獲得黃岡職業技術學院“國家突出貢獻獎”。

第四篇：自強之星個人事蹟

個人事蹟

我出生於農村,父母年老,家庭貧困,生活節儉，從小就學會自立自強。高中畢業後，家裡說沒有能力支援我上大學了，當時我非常難過。不能上大學，我很不服氣，於是首先想到貸款，可是貸款最多隻能貸6000元一年，也不夠啊。然後就想到打工賺取生活費，去了學校再說，總會有辦法的。

主意已定，填完報考志願，通過介紹就去了一個私人小廠做起暑假工來。第一次出遠門，去到那裡，很不適應，特別害怕，又沒有親人在身邊，晚上偷偷地哭了，真想跑回家。可是，一想到我要賺錢，我要讀書，還是堅持下來了。後來漸漸地適應了，廠裡也有我的老鄉，跟他們熟了，他們對我很好，也很照顧我，我過得很開心，留下了深刻的回憶。當我領到工資的時候，馬上打電話告訴家人，那種激動到現在還記憶尤新。從那開始，我就看到了希望，覺得自己一下子長大了，自己賺取生活費也不是不可以。新學期開學了，我就帶著自己辛苦賺來的錢回家，辦好貸款手續，就自己來學校報道了，現在回想起來，覺得當時自己真的很勇敢。

那次打工經歷，也為我來學校適應新環境奠定了基礎，之前我是很害怕陌生環境的。在學校裡，我生活節儉、勤奮學習，認真獨立完成老師佈置的作業,還根據自己的愛好加入記者團，並積極配合團長的工作,鍛鍊自己、提高膽量。在記者團裡，我認識很多師兄師姐以及同學，學會了拍照，提高了寫作能力及交際能力。

很快一個學期將要結束，我又為下學期的生活費煩惱，這時候發

現學校的宣傳欄裡貼有招寒假工的，就特別注意，並勇敢地報了名。放假後，也不回家，就直接跟著報名的團隊去了深圳寶安區鬆崗鎮江邊工業區匯鍍科技“深圳”有限公司做假期工。在那裡認識了很多朋友，去之前我是一個人都不認識的，幸好沒被騙。當時只想到賺錢，其他的什麼都沒想就跟去了，現在想起來還有點後怕，真的是太勇敢了，如果被騙了怎麼辦呢，不知道。也許在那種處境下,就會作出那樣的選擇吧。就在那時候認識帶隊老師。去年寒假去東莞長安阿爾卑斯電子廠也是跟他的團隊去的 ，對於沒有自己出去找過工作的我 ,我覺得跟著團隊去更有保障。

在學校裡，我也在學習之餘做勤工儉學、兼職之類的工作，這樣既可以鍛鍊自己，又可以補貼生活，一舉兩得。

上個學期，我在後勤基建處勤工儉學，工作積極認真、和領導老師相處融洽。本來這個學期可以繼續勤工儉學的，但師姐介紹一份國小三年級輔導班的輔導兼職給我，時間安排不上，就放棄了勤工儉學，而去做兼職。因為我想畢業出去當老師，去做輔導班教學更能鍛鍊自己，提高組織能力。

在學校裡，主要的任務是學習。是的，但我認為在學習之餘增強各方面的能力也很重要。畢竟大學是從學校轉向社會的過度，在學習的同時，適當去適應社會。而且，我會嚴謹地處理好學習與工作，努力提高學習效率的。

在這過程中，雖然很艱苦，但學會了獨立自強，我會繼續努力、堅持下去的。堅信我的格言“不要未經努力就放棄”。

第五篇：閱讀之星的個人事蹟

閱讀之星的個人事蹟

清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書於我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰冀，是一種享受。讀一本好書就像看到一幅名畫、聽到一首名曲一樣使我幸福而顫慄。記得讀霍達的《穆斯林的葬禮》，我一連幾天都悲兮兮的。我的心境隨著小說裡的一個個人物而跌宕起伏，讀道情深處我禁不住潸然淚下。我已分不清哪個是小說裡的世界，哪個是現實世界。我覺得自己好像是死了好幾回，又生了好幾回。痛苦而厚實。這種感覺在我後來讀陳忠實(轉載請註明來源：)的中篇小說《藍袍先生》時再次得到了驗證。當時我是坐在宿舍的床上。當我讀到後來“藍袍先生”他們那個班的同學舉辦聯誼會時，一群耄耋之人，回首人生、感嘆命運時我忍不住失聲痛哭。嚇的全宿舍的人都往出跑。

讀書其實是在讀人生。許許多多的人生。 書中總是彙集了一些獨特的魂靈。善於讀書，其實是藉助讀書深深地翻閱自己。前些日子買了一本季羨林的散文集《世態炎涼》，讀罷醍醐灌頂。季老是學貫中西的大儒，一生歷盡坎坷。讀他的文章如泉水叮咚、娓娓動聽，深刻的如同一位祖父，而沒有絲毫的傲慢、虛榮與做作。對於像季老這樣的老學人我是充滿敬畏。大作品使我們變矮，小作品使我們升高。不同的閱讀帶來不同的水準。

蕭伯納說：“好書讀的越多越讓人感到無知。”對於這話我深有體會。先前我曾一度仗著自己讀了幾本書，發了幾篇文，而大言不慚地揚言要當作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨著閱讀境界和思想認識的變化我越來越感到自己的無知與淺薄。且不說作家必備什麼想象虛構能力、悲天憫人的體驗能力、細緻入微的觀察能力等，單就那一套龐大的文藝理論就夠人受。我開始為自己的狂妄而臉紅。我再也不敢對人說我要當作家。至少是現在不敢。

讀書是為靈魂尋找鏡子。我們應該用心去領會書的思想內涵和精神實質，並用以洞照靈魂與心智。讀書應該汲取與思索並重。閱讀的根本使命就是教會使人思考。要善於從中提煉出對現實有意義的東西來。

作家朱蘇進在一篇文章中寫到：“讀書是一種遭遇。”的確。在很多時候讀書也會帶來種種“害處”。古人說，“書中自有黃金屋”、 “書中自有顏如玉”。這些我都沒有看到。“百無一用是書生”、“儒冠多誤身”我倒是見了不少。因為讀書我常常脆弱敏感，因為讀書我常常痛苦孤單。我不會踢球，不會彈吉他，不會討女人喜歡。以致有人稱我“書生”、“孔乙己”。我常常覺得自己和現實是格格不入。有時候我就懷疑像我這樣的人在社會上是不是屬於瀕臨絕種的。有時候連我也嘲笑自己，算了吧，別讀了，有什麼用，弄不來住房，評不上職稱。然而事實上我依舊讀書，依舊買書。吃屎的狗忘不了吃屎的路。

有人預言，在這個充分影像化了的時代終有一天書籍會被完全取代。的確，現在的種種跡象已經表明書籍的領地已越來越小。網路正向它發動著衝擊。我不

相信書籍會滅絕。我想象不出沒有書籍的世界會是個什麼樣子。儘管書籍給我帶來了這樣、那樣的缺陷和不適，儘管書籍也曾一度使我痛苦不已。但我仍要大呼，珍愛無言的書籍。如今每當我讀書的時候，我總有一種走在路上的踏實的、真實的感受，我隱隱覺得一切才剛剛開始，目標仍遙遙無期^