《聽令行事》
遊戲方法：媽媽事先和幼兒約定幾個指令代表的意義，媽媽說出指令幼兒立刻做出相應的動作，如媽媽說早上：幼兒立馬做出，揉眼睛，伸懶腰的動作。媽媽說出早餐，幼兒立馬做出洗手，吃飯動作。媽媽說出午睡，幼兒立刻做出打哈欠，睡覺等動作。
遊戲指導：
1.媽媽可以按一天的順序說，也可以隨機的說增加幼兒反應的難度和趣味性
2.等幼兒熟悉遊戲規則後，媽媽可以把指令替換成時間。如7點鐘，幼兒應該做起床的動作等
3.時間的選擇應注意配合幼兒的生活規律。
《說說它是啥》
遊戲目的：培養孩子對事物發展的觀察能力，同時鍛鍊孩子對數字順序的敏感度，初步鍛鍊邏輯能力。
遊戲玩法：用數字把事物發展用編號表示，然後讓孩子記住不同事物發展的狀態。父母說數字，讓孩子說出具體對應事物的發展階段。比如把小豆芽的成長分為6個階段，讓孩子說出不同階段的樣子。
孩子年齡小的時候，可以只用兩三個不同形態編號，隨著孩子年齡的增大，可以增加形態/數字變化，增加難度。
《反義詞訓練遊戲》
遊戲訓練目的：這種遊戲比較適合4~5歲的孩子，有助於培養孩子逆向思維的能力，同時還可以豐富孩子的詞彙量，培養其語言能力，並鍛鍊其反應速度。
遊戲玩法：遊戲玩法很簡單，家長要根據孩子的實際情況，如認知程度、興趣點、熟悉的領域等，說出一些相關的詞彙，要求孩子在短時間之內說出反義詞。
例如，家長說出“白”，孩子回答“黑”；家長說“快”，孩子回答“慢”等等。
後期可通過逐步加深遊戲難度，並要求孩子加快回答問題的速度，這有助於激發孩子積極思考的意願，並鍛鍊孩子的大腦功能。
需要注意的是，家長說出的詞彙不要超出孩子的認知範圍，例如，儘量不要說孩子沒見過的動物、植物等，要選擇孩子熟悉的領域，再逐漸加深難度。
《數數樂》
遊戲方法：
1、先請寶寶隨意撿拾小石頭，然後放在桌子上。
2、接著再請爸媽另外拿一些，放在桌子的另一邊。
3、請寶寶目測，哪一邊的石頭比較多。
4、等寶寶說完之後，邀他一起數一數，兩邊的石頭各有幾顆，並把數字寫下來。
5、再來印證先前目測的答案是否正確。
6、還可再問寶寶：“多的那一邊多幾個？”
遊戲目的：讓寶寶先以目測的方式，感受量的變化，然後藉由實際的數字，確認量的多少，幫助寶寶建立清楚的數量概念。除了小石頭之外，爸媽也可以利用其它物品，例如積木塊、紅豆來進行這個遊戲。當然，這個遊戲在戶外也可以玩。
培養邏輯能力
數學的邏輯如排序、分類、型式、配對等等，除了培養寶寶基礎的數學能力外，也可以幫助寶寶把觀察力變得更為敏銳，並學習通過思考的方式來解決問題。
《找變化遊戲》
這是一個訓練孩子觀察能力的小遊戲，遊戲也很簡單，兩人就可以完成。
●遊戲訓練目的：找變化的小遊戲考驗的是孩子的觀察力，適合6歲以前的孩子玩。在尋找變化的過程中，孩子需要不斷地思考，從而鍛鍊了大腦的思維。
●遊戲玩法：給孩子找一個搭檔，可以是家長，也可以是小夥伴，然後兩個人互相觀察1分鐘，記住彼此身上的特點，比如衣服的顏色，是否戴眼鏡等。要告訴孩子，利用1分鐘的時間，認真觀察並努力記住所有的細節。
然後，兩人背對背，分別在自己身上做出3處明顯的改變，比如摘掉眼鏡、戴上頭巾等。等1分鐘之後，雙方回頭開始尋找對方的變化，看誰能在最短的時間之內找出變化。
訓練孩子觀察能力的同時，還可以培養他們的想象力，這有助於加深孩子對某一事物的理解與記憶。
在培養孩子觀察力的過程中，家長要教給孩子一些方法，如上面的小遊戲，用到的就是比較法，即通過對比來尋找對方的不同。孩子只需要尋找變化的地方，用不著考慮其他問題，這樣就節省了時間，提高了效率。
除此之外還有順序法，就是按照一定的順序進行觀察，比如，觀察一個人時，可以按照從頭到腳的順序；觀察一處景物時，可以按照由遠及近的順序來看。
掌握遊戲方法才是最為關鍵的，這就要求家長學習科學高效的方法，引導孩子通過遊戲的形式進行練習，從而達到鍛鍊大腦的目的。
《找圖形遊戲》
遊戲目的：讓孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發展逆向思維及立體思維。
遊戲玩法：先把不同顏色的積木拼在一起，讓孩子找出所組成的積木有哪些。一次可以多拼幾個形狀，您可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨便選出一個形狀，讓對方快速找出相應的符合條件的圖形。如果找錯了圖形，就算這局輸了。看看你和孩子誰比較厲害一點呢！
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