麻雀課文原文（新版多篇）

學生試編童話故事，鍛鍊想象能力和運用知識能力 篇一

那麼你能不能根據自己的體會，把這個故事改編成一個童話故事呢？好，下面我們就以小組為單位，來合作編寫一下，看哪個小組編寫的又快又精彩。

（讓學生試寫童話故事）

組長或其他同學彙報。 篇二

八、進一步發揮想象，加深對故事情境的理解

教師評價，編得太好了。我相信，你們編的童話故事如果拍成動畫片，一定會非常好看。你們說，要是真的拍成動畫片的話，該加點什麼樣的音樂會好一些？

（讓學生想象，表達出當時那緊張的激動的場景）

鼓勵學生課後排演 篇三

課後各小組同學有興趣的話，可以試著排演一下，並可以請我們的音樂老師幫忙，好不好？

重點句子 篇四

1、風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一隻小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢裡掉下來的。

2、獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一隻老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

3、老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏鬥。在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物哇！（）可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

4、獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。