陽光。的確很普通，在世界的眾多地方，都能看到它。
當我們在課堂中學到了有關陽光的知識，心中也不會慷慨陽光的魅力，因為對於我們來說，陽光——這個經常能看到的東西，沒有沉甸甸的用處，只是每天東昇西落，在人間留下點滴溫暖。除此之外，我絞盡腦汁也想不出了。
某天，又因為突如其來的煩躁難受，我只好走在小徑上，四處張望，欣賞風景。所謂“風景”只不過是零星小草，再摻點殘花，寥寥的樹木，又有了一種淒涼之感。
“難道沒有什麼東西是溫暖的嘛？”我有點失落，轉身剛想走，一片“金色的長河”“流淌”在我面前。
揉揉眼睛，再看的時候，那片金色的長河原來只不過是陽光投射到水泥地上。
抬頭一，一輪燦爛的明日照耀著萬物大地，顯得高高在上而又英武不可。
我勾起嘴角，它也回我一個調皮的笑臉。原來，它還是一個頑皮可愛的小孩子。我沒有了對陽光以往的偏見，跨起腳，我走到樹蔭底下。
陽光的熱情的確似火，一下子就把我熱得出了細汗。
太陽緊跟著我的腳步，透過樹上密密匝匝的葉子，我看到了陽光迷人的璀璨。
陽光是溫暖的原身。只能說我們，時常見到而麻痺，因此看不透陽光往日的美。陽光也是彌足珍貴的，它的柔和，讓所有人都誇讚紛紛
在一個村子裡，有一位張奶奶，今年七十多歲了，沒有老伴，唯一的兒子在很遠的大城市工作，同村裡有一個乖巧的小姑娘叫白雪，經常來幫張奶奶做家務。
今天是星期六，白雪一大早就悄悄地來到了張奶奶家，走進屋裡，白雪發現張奶奶沒在家，就先把家裡收拾一下，打掃乾淨後，白雪看到張奶奶家有好多髒衣服。白雪心想：今天就幫張奶奶把衣服洗洗吧！說幹就幹，白雪把張奶奶的圍裙系在腰間，拿起木盆，坐在椅子上便洗起來。
“嚓、嚓、嚓、”這有旋律的音樂響起來，張奶奶戴著頭巾，拄著柺杖來到白雪的身旁，映入眼簾的情景，讓張奶奶的眼睛頓時溼潤了，嘴角不停地抽動著，半天沒說出話來。白雪洗得正起勁，竟然沒有發現張奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，白雪正要起身晾衣的時候才發現張奶奶站在她的身後。
張奶奶走過來，把白雪一把攬入懷中，用他她那滿是鄒紋的臉貼在白雪的臉上，粗糙的手不停的撫摸白雪那蘋果似的臉，心疼地說：“白雪，你真是個好孩子，謝謝你幫助我。”白雪聽了張奶奶的話，有點不好意思，低下了頭，臉也紅起來了，雙手在身上擦了擦，紅著臉說：“張奶奶，看您說的，這是我應該做的。”
這時，幾隻小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，飛到院子的一棵大樹上，它們看見了這美好的畫面唱起了歡快的歌。真是不是親人，勝似親人呀！
我依舊沒有忘記，那天晚上的星空。
我坐在故鄉的古宅前，在夏日晚風中，看著星空，心裡浮想聯翩。瞳仁裡填滿了星星。
銀河好似亙古就已有的衣裾，從天的一端一直延伸、延伸，隨著皓皓的星光，延伸到心裡。滿天星辰彷彿珠璣遍地，每個角落都有星星，它們暈出來的光帶著霧氣，散發著古老的氣息。星的顏色亦各不相同：藍的、紅的、黃的、白的——聽說這代表了星星的溫度。
我的腦海中浮現出從出生到現在聽說過的所有的傳說，到卻都被打斷了——因為我突然意識到這星空就是最美的傳說！
沒有任何辭藻能夠真正體現它的氣質，沒有任何色彩能夠真正染出它的韻味，沒有任何技法可以真正留住它的容貌，它——這片星空就是最美的傳說！
但當我回到遠離家鄉的“第二故鄉”，星星也隨著列車窗外急速流動的景物，被拋棄在了故鄉。
每天晚上，我都會透過透明的窗玻璃，仰望夜空，祈禱著有一天能看到故鄉一般的星空。
但是，我從未如願。
窗外的天總是深得發黑的藍，一個月亮是唯一的綴飾，除此之外，別無他物。
我覺得有種深深的孤獨，但卻找不到其源頭。
晚上的風是清冷的，讓我禁不住發抖。
我夢見自己長出一對來自黑夜的翅膀，它們在每個黑夜都帶我飛到那片絕美的星空下，接受星光的沐浴。
但是，不知這夢要做多久。
“耶！太棒了！”一陣陣歡呼聲從春語班裡傳出來，這是怎麼回事呢？原來老師為了讓我們體驗生活，感受爸爸媽媽掙錢的辛苦，特意讓我們去公園完成一項任務———賣報紙。
我們穿好綠色校服，戴好小黃帽，正準備出發，老師卻說了一句：“等一等，同學們，為了讓你們能夠更順利的把報紙賣出去，我教給大家幾個技巧。”同學們一聽，就喊：“蘇老師萬歲！蘇老師萬歲！”當然了，我肯定不會把我們老師的蘇氏祕籍說出來的。
在去公園的路上，我們個個信心滿滿，但一到公園，都不知道該怎麼辦了？這時，我看見一位叔叔正往這邊走過來，於是，我連忙跑過去，可是，剛一準備開口，老師交代的話我就全忘了，怎麼辦？難道我就要白白放走一位顧客？於是，我鼓起勇氣，說道：“叔叔，買份報紙吧！”“我不需要。”那們叔叔說道。我就這樣被拒絕了。第二次，我找了一位老奶奶，結果還是一樣，這時，我想到了失敗是成功之母。第三次，我找了一位阿姨，果然，功夫不負有心人，這位阿姨終於被我的三寸不爛之舌給打動了！啊！我成功了！我成功了！看著我自己掙來的一元錢，心裡美滋滋的。
通過這次生活實踐體驗，我體會到了爸爸媽媽掙錢的來知不易，並且還真實的體會到了這句詩的意思：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”
好一個陽光明媚的週末呀！正巧老師佈置了一個特別的任務，讓我們觀察身邊的事物。於是，我纏著父母一起去人民公園逛逛。
做什麼呢？進過一番思考，我決心要像昆蟲家法布林一樣，去捕捉、觀察昆蟲。
啊哈，幸運的我很快在停車場附近有了發現：一個黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住，仔細地端詳起來：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的花紋，也許它就是書上所說的“潮蟲”吧。
我決定裝扮一個“生物盒子”來安置這個小朋友：先在盒子底部放一些細土，點綴一點苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個臨時的“小家”就這樣搭好了。
我繼續沿著小路兩旁搜尋，微風徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點頭，池塘裡，有青蛙在陣陣呱叫；草叢中，有蟋蟀在聲聲長鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢*。只有一些小螞蟻在四處機警地遊弋巡邏。突然，一隻花*邁著輕快的步伐從我腳邊竄進灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點兒懊惱，也有些著急。
真可謂：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。當我從兩棵灌木間穿行的時候，發現了一處陰暗、潮溼的地方，這可是小蟲們的生活環境呀。我用樹枝輕輕地撥弄著枯葉、苔蘚，可愛的“居民”們受驚後慌張逃竄，被我輕而易舉地捉住了幾隻，放進了“生物盒子”。
任務達成！我心滿意足地捧著戰利品回家了，開始下一個任務：觀察。
“丁零零……”上課鈴聲急促地響了。
林老師滿面春風地走進教室。突然。門框上不知是什麼東西扭動了一下。“啊！”同學們不約而同地叫了起來。林老師疑惑地望著大家：“怎麼了？”“門框上有隻蟲在動！”同學們異口同聲地說。林老師轉過身一看。笑了笑：“哦，這是一隻小壁虎。”“小壁虎……”隨後同學們也不顧現在是上課時間。“譁”的一聲。一擁而上。
我仔細地打量著這位遠道而來的“客人”。看！它身穿一件褐色外衣，“苗條”的身子後，長著一條又細又長的尾巴。它睜著兩隻又圓又大的眼睛，好奇地看著我們一張張生面孔。一轉身，便馬不停蹄地朝上爬去了。瞧，它走起路來身子一扭一扭的，就像一條正在緩緩前進的蛇，怪不得有人叫它“四腳蛇”呢！同學們議論紛紛：“壁虎會不會掉下來？”“不會的，它腳上有吸盤。是掉不下來的……”我們又把目光轉向那隻欲往上爬的小壁虎。啊！一隻小蟲飛來了，小壁虎像是發現了新大陸似的，伸出它那又細又長的舌頭，“刷”地將那隻自投羅網的小蟲吞人了肚子。隨後，它便裝作若無其事的樣子。又向上爬去。哇，它爬得可真快呀！這不，它已經上了天花板，正得意地望著我們，好像在說：“怎麼樣，抓不住我了吧！”小壁虎為什麼一見到我們，就急著往上爬呢？也許是見到我們害怕了吧？無奈，同學們只得依依不捨地回了座位……
今天是個難得的週末，只有我一個人在家。“小鬼當家”應該會搞得天翻地覆才對吧！至少以前我都是那樣的，讓媽媽常常要拖著疲累的身心為我收拾殘局。今天我卻心血來潮，我想做一件非常有意義的事，讓爸爸媽媽嚇一大跳。
早早我就把家庭作業全部寫完，整理我的房間，收好玩具、摺好棉被，還收拾客廳的報章雜誌，該歸位的歸位，該排好的排好，最後掃地拖地，我真的一點都沒馬虎，直到乾乾淨淨我才坐在沙發上看課外書。
爸媽回家一進門後，突然站在門口不動了！“我們家---怎麼—怪怪的？不太一樣耶！你覺得呢！？”我心中暗自歡喜，假裝沒聽到，繼續看書。媽媽小心翼翼走進整潔的客廳，看見我專心的看書，摸摸我的額頭說：“你不舒服嗎？”哎呦！真是的，媽媽也太會演戲了吧！是我！是我整理的！我一股腦兒全說出來，爸媽誇獎我真厲害，是天下第一的好寶寶，還給我獎勵，我好開心，也覺得好幸福。
以前我都不會替人家想，只是做我喜歡的，今天真美好，讓我發現要讓大家都歡喜其實不難，多做事就對了。今天的事讓我回味無窮，尤其是媽媽緊緊抱著我的那種感覺，對我而言，今天是一個特別有意義的週末。
這周的音樂課上，老師先帶領我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過樹梢悄悄來到，我沿山路走來，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時，我的腦海裡就會呈現出一幅生動優美的畫面：在天才剛剛亮的時候，伴著美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞著羊鞭，是那麼得陽光快樂。
在聽之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視訊，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒有錢上學。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室裡學習，是多麼幸福啊！可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了！再看看他們，每天天還沒亮，就要走幾十里路的山路去上學，天很晚才能回家，放學時還要幫助爸媽做家務、放羊，有些孩子還上不起學。讓我知道山裡的孩子學習條件那麼差，他們卻依然那麼樂觀。看了他們的故事，我和同學們都很感動，也比原來更認真學習了。
老師開始播放這首歌曲了，音樂緩緩響起，只聽到一陣歡快優美的節奏，就像小河裡的水在“嘩啦啦”地流淌著，老師開始唱一句，同學們就跟著學一句。我們彷彿也感受到小牧童的快樂。
啊！這真是一節難忘的音樂課！學會了這首歌，從此讓我的學習態度更加端正了。每當我不想學習的時候，我就會立馬想到那些貧困山區裡可憐的孩 本站…子們，我就更加努力！
我家以前養了一隻活潑可愛的貓，它的身子主要要是黑色的毛，背部有一些白色的毛，白色和黑色相互搭配，顯得很鮮明、漂亮。小貓小巧玲瓏的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，它的三角嘴兩邊分別長著又長又硬的鬍鬚，細長的尾巴走起路來一搖一擺，很是威風，它的四個爪子特別鋒利，是專門用來捉老鼠的。
小貓白天喜歡在沙發上睡覺，眼睛咪成一條縫。到了晚上，它的精神就來了，一聽到有老鼠的動靜，它就馬上衝過去將老鼠抓獲；有時守著老鼠洞口，一直等到老鼠出來。家裡有了它以後，老鼠就沒有了。小貓無所事事，一天悶悶不樂。小貓後來也很挑食，只吃魚和捉到的老鼠。再由於在家養貓不是很衛生，媽媽就把貓送給了外公。
小貓作文500字週記
小貓到了外公家以後，我放假的時候就要去看它。外公家住在鄉下，老鼠很多，小貓就成了一個捉老鼠的高手，聽外公說：“小貓三拳兩腳就把老鼠弄死，然後飽餐一頓”。難怪我看到小貓的時候，發覺它長大了，長胖了。每當去外公家，小貓就會跑到我跟前，對我喵喵地叫，好象在和我打招呼；晚上，我睡在床上，小貓也守在我床邊，好象怕老鼠來打擾我，又好象在陪我，怕我孤單。
每次去外公家看小貓，小貓過得比在城裡自由開心，我也就放心了。
天色漸晚，已見夕陽餘輝，秋風乍起，一片落葉從我身邊飄過，伸出雙手，讓它停留，彷彿時間已凝固，只有我與那片落葉輕輕呢喃。
記憶中浮現出那晚的場景——一個人，乘坐著一輛該坐卻坐錯的車，望著車窗外如電影般閃過的風景，周遭一切陌生的東西，不禁讓我的心感到無限的寂寞與無助，忽然，我的目光一下子明亮起來，我遇見了你。
還記得八年級的下半年，你一聲不吭的離開了這所學校，選擇更好的環境。就那瞬間，我的眼眶裡注滿了淚水，浮現出你在時，我們無憂無慮的生活。
已記不清你的眉眼，一副的白色眼鏡框下那個迷人的微笑，淺淺的，淡淡的，沒有酒窩，像個青澀的少女，這個簡單的微笑，似烙印般烙在了我的心上。
還記得曾經，我們打過的《三國殺》，唱過的《老男孩》歌曲，還有互相抄過的作業，一起被老師叫去辦公室接受的批評……
一切的一切，到現在已是浮雲，它們化作一滴不願滑過的淚，滑過了那些年，我們一起度過的年華。
沒有誰，能比我更懂你——你的本子，練習冊，書籍都是你讓我幫你寫的名字。你說我的字漂亮，得體，而你的字卻如鬼畫符般難看不已。
車停了，我下了車，站在陌生的環境中，浮現的還是剛剛轉瞬即逝的瞬間。時間停留在那一秒，驀地，秋風乍起，一片落葉飄到我手上，我與落葉傾訴了我的心事。接著，我上了一輛正確的車，那片落葉被我自然地夾在了書裡，我怕它破碎，小心地呵護著，因為落葉，是我的最愛。
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