街霸力超大、力大無窮。她到了決鬥場，跟一位不知道是誰的人對戰。他用了一個火氣拳，地面裂開，地裂向我衝來，我一跳起來躲避地裂，剛好被他一個上勾拳，我飛起來，又剛好他一個下勾拳把我打到了地面我受傷不輕，我說：“下次再來決一死戰。”他說：“好啊”。
我到了格蘭之森，看見所有的哥布林一起聯合攻擊我把我打出格蘭之森。別那四姐妹來幫忙，氣功師拿手套、散打和柔道家拿拳套，她們給了街霸一雙爪，她們去了格蘭之森。那些哥布林向上次那樣攻擊我們，我“爪、爪、爪、爪、爪，”打死了大部分哥布林，柔道和散打也打死了大部分哥布林，最後一些哥布林被格鬥家打死了。
所有的貓妖突襲我們，雙重漫遊搶手幫我們擋住了，你們也別想逃過我們的追擊，一槍掃死所有貓妖。又來了所有的牛頭獸，狂戰士和聖騎士還有元素師連招打掉了大部分牛頭獸。氣功師來個出其不意把格拉卡殺了，街霸把牛頭獸殺光了。
烈焰格拉卡和冰魔女，烈焰格拉卡用火球燒我們。我們閃開了他的攻擊，狂戰士把握了機會，一劍插入心臟，烈焰格拉卡死亡了，突然爆炸。冰魔女她用冰劍，狂戰士血滴噴湧而出，雙重漫遊槍手，雙重BBQ，冰魔女震動的爆炸了。殭屍們向我們衝過來，我們一隻只抵擋、快抵擋不住了，聖騎士幫我們加力，我充滿了力量，向他們衝過去打敗了它們。我們終於打敗了它們。
“我再次向你挑戰”。“好啊”。他又一招地裂，我上空爪，將他打敗了。
我終於打敗他了！
今日，我在想：“我以後的職業是什麼要當工人還是老闆”我滿腦子都想著夢想的職業，我最想從事的職業應當是是洗車工。
為什麼呢我很喜歡汽車，所以就想當洗車工，天天接觸汽車。這個職業很令我感興趣，並且要有洗車經驗才能做好這份工作。
不管早班、夜班、加班都無所謂，我還是照樣打工。不管有多辛苦、勞累和危險，我也要去做一個稱職的洗車工。
一輛輛汽車開來了，我汗流浹背地工作，先檢查汽車的心臟和動脈——發動機和引擎，再把腳——輪胎換下來，之後再上漆，等漆幹了之後，再擦車窗，把機油換掉，再給汽車喝飲料——汽油，最終沖洗一下，十全十美，還給車主，然後再等著下一位顧客了。
再過幾個月，錢攢足了，就能夠自己買車了。到那時，我就自己照顧自己的車。慢慢地，老闆退休了，我就能夠接替他的崗位（如果我運氣好的話），出最低價，把洗車店買下來。我要讓我的洗車店成為最紅火的店，再招聘一些人馬，開工！
洗車工這個職業好趣味呀，我好想快點長大，好做一名歡樂的洗車工哦！
教師是我最喜歡的職業之一，大學聯考填報志願的時候，我也報選了師範專業。
我喜歡教師有三個原因：
首先，我覺得教師這個職業對社會很有用。孩子需要通過教師去獲取大量的知識，社會需要教師培養優秀的人才，國家的長久繁榮也需要教師持續不斷地進行良好的教育。從大的方面說，人類文明的傳承離不開教師的傳道解惑；從小的方面說，個人想要有所作為，有所進步，也需要名師指路。
其次，我覺得教師這個職業是一個不斷學習的職業，是一個創造性很強的職業。教師是一個與時俱進的職業，在教的過程中，還要不斷地學，不斷充實個人的知識儲備，這樣才能儘可能滿足每一個學生的學習需求。在長年累月的學習中，個人的智力不會枯竭，個人的進步不會停止。所以我覺得，教師每天都面臨著全新的挑戰，是一個挑戰性很強的工作。
最後，我覺得教師這個職業有許多業餘時間，可以做自己想做的事情。比如，每年有兩個長假—寒假與暑假，每週有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習、娛樂，做到勞逸結合。
總而言之，教師是—個偉大的職業，我想當—名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師！
清潔工，也許在人們眼裡就是個掃垃圾的，是一個低賤的職業，也幾乎沒有人能夠瞧得起他們。但在我看來，他們是那麼的平凡，又是那麼的偉大！也正是這種樸實無華、默默無聞的精神感動著我的心靈。
記得在一個天氣格外熱的夏天，太陽像個大火球似的炙烤著大地，地面被烤的簡直像個火爐。酷熱的天氣逼迫著我去買了個冰棍，在回家的路上，我一邊津津有味的舔著冰棍，心裡美滋滋的享受的這股涼意。
就在這是，我發現了一位穿著橘紅色衣服的環衛工人。他的面板被太陽晒得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠從他的額頭上順著臉頰一顆一顆的落到地上，垃圾車裡的垃圾被太陽暴晒後發出一股難聞的酸臭味，每個從旁邊經過的人都要捏著鼻子說一句：“好臭哇！”但是他卻毫不在乎，沒有一絲怨言，仍然堅持在自己的工作崗位上。只見他左手拿著簸箕、右手拿著笤帚、不斷地重複著兩個動作，彎腰、站起來；彎腰、站起來。.。.。.正是因為這兩個簡單的動作使大街上的的每個角落變得乾淨起來。
夕陽西下，我站在陽臺上，偶然又看見了那位環衛工人。在夕陽的照射下，他的影子拉的很長，很長，顯得更加瘦削，我不禁有些心酸。如果一個人能默默無聞、毫無怨言的努力工作，為人們帶來好處，這種品質是多麼的高尚，讓人敬佩啊！
有人說，當教師多好，天天和孩子在一齊永遠年輕！是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的職業。
之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他為建築工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神禮貌的設計者和創造者，是精神花園裡的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。
在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學大師相繼湧現出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推動了教育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。
歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“教師好！”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。
我的起跑線由父母帶著我領跑，我的未來人生須我勇敢往前走，會有笑聲，會有淚水，但，容不得我回頭，容不得我後悔。
——題記
早晨的第一抹陽光透過透明紗窗肆意地洋淌在我的臉上，喚醒了正在酣睡的我，這世界上最美妙的事情莫過於此，清晨陽光與我的好心情同在，真好。
現在是2025年，我27歲，我沉澱了十五年的夢想終於在這一年如期綻放，我多麼慶幸，多麼感謝十五年前的自己，謝謝她堅持著自己的夢想，謝謝她當初沒有放棄。
現在的我是一家雜誌社的編輯兼自由撰稿人，每天的工作無非是與電腦掛鉤，與文學作品結伴。
最近雜誌社新出了一個欄目，欄目名叫：最初的夢想。剛看到欄目名的時候，我有點詫異，可更多的是釋懷，我在釋懷什麼呢，我自己也不清楚，或者是夢想在心裡叫囂了這麼多年終於將它釋放出來的那種快感，又或許是回首我這十多年的因為追夢而走過的許多彎路而感到無比辛酸，但就是在看到欄目名的那一剎那，所有心酸，所有喜悅全都煙消雲散。
我彷彿看到了那個每晚坐在書桌前的女生，數學練習冊下永遠會藏著一本小本子，她每天都會偷偷摸摸地在本子上不知疲倦地寫啊寫，就好像在寫多一點離她的夢想便又近了一步。
我猜，我現在讀的每一篇來稿也都是小作者們偷偷寫出來的吧。
每天上午九點鐘準時踏進辦公室的大門，由於是主編，所以有著單獨的辦公室，每天的主要工作便是翻閱經過精挑細選出來的出類拔萃的稿件，這些稿件大多文筆犀利，思路新穎，我敢說你們完全猜不到作者會在下一個情節來個峰迴路轉，將前面的所有都殺個片甲不留，在這些文章裡，讀者猜不出作者的心思，這也正是巧處，正是吸引人眼球的地方，人們都追求刺激，追求不一樣的感官體驗。
夏天，上午的天氣並不是那麼的燥熱無比，我會更多的閱讀那些在眾多稿件中脫穎而出的優秀作品，我會字字斟酌，會猜測那跌宕起伏的情節；而下午，豔陽高照，空氣中都瀰漫著燥熱的氣息，我多半會撿來那些被淘汰的稿件，我猜那些稿件的主人都未過多涉及世事，她們都還留著純真，文字稚嫩清新，很直白地敘述著喜與憂，每次看到諸類稿件我都會想到以前的自己。
每天都如此，與作者一起分享喜與憂，看著通過文字來表現內心世界的人們，一直到臨近五點，便繼續自己的創作。
在自己房間裡，我不習慣開燈，每晚都將空調調到最低溫度，準備一杯咖啡，幾個麵包我便能度過漫漫長夜，每個夜晚，我都雙眼空洞，面無表情地對著電腦敲鍵盤，陪伴著我的是鍵盤的“啪啪”聲。
我有很多很多心事都通過文字向外界展現出來，我是孤獨的，也是快樂著的。
即使經歷了那麼多，可我還是走過來了，並且，我的夢想從始到終都是那一個。
都說自由撰稿人心理都有點黑暗，我也有點，可我從來不會放棄希望。
我會帶著這兩份職業一直走到我老去的那一天，或許，我會一直孤獨下去，但是，我是快樂的。
教師被人們譽為是人類靈魂的工程師，天底下最光輝的職業。也許是受家庭的薰陶，會考時爸爸這個校長就給他的女兒報考了師範。我沒有反對，於是我便成了一名教師。
在從教的歷程中，我知道了，老師不光是人類文明的傳播者，還要教給學生做人的道理，幫助學生掌握科學文化知識和技能；還要抓住時機教給他們思考和學習的方法，激發他們學習的渴望；老師用自己的`人格魅力影響自己的學生；與學生進行心靈的溝通。
我知道，老師都有一顆金子般閃閃發光的心，在學生失敗時，及時鼓起他們前進的風帆；當學生成功時，老師與他們共享成就；在學生犯錯誤時，老師耐心地撥正他們前進的航向；學生驕傲時，老師是他們的清醒劑。老師既是學生的良師也他們最真摯的朋友。
教師只有奉獻，不求回報、不計所得的職業，它成就著祖國的未來，寄予著民族的希望，改變著人們的命運。
所以，我喜歡這個天底下最光輝的職業———教師。
我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花，種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自我精心製作的植物標本。
我從小在看電視，電影，書報時，發現世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發；有很多珍貴的動物被捕殺。
我多麼渴望去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。
到2014年，我正好20歲，那時我會成為一名年輕的生物學家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的祕密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
除此以外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射後，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個頭。那時，人們能夠買到許多物美價廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海蔘，狗熊，金絲燕等注射後，它們將長的比此刻要大幾十倍。到那時，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖和。
我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長，使北方人能夠經常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。
教師是一種普通的職業，但它也是最偉大最神聖的職業。它就像一位園丁，把我們從一顆纖纖細苗培育成參天大樹，不辭辛苦；它就像一位母親，在認真工作之餘把滿腔的愛給了身邊的每一個學生，盡心盡力。
電影也許給人留下了許多美好的'回憶，但是有一群孩子們，電影卻成了他們最痛苦的回憶。
20xx年3月31日，城南國小一、二年級學生去觀看革命傳統教育影片，二（1）班班主任殷雪梅老師提出，自己帶的班走在前面，一年級兩個班在中間，二（2）班墊後。中午12時10分，殷雪梅老師站在斑馬線中央，護送學生過馬路。
突然，一輛汽車疾駛而來，向孩子們衝去，殷雪梅老師見狀張開雙臂，奮力將6名學生推向路旁，自己被車子撞出老遠。學生們得救了，殷雪梅老師卻倒在了血泊之中！
因為事發是在20xx年，我還沒出生，我現在翻起了爺爺的舊報紙才發現了這則新聞，我看到時只想感嘆：教師就像我們的第二個母親，愛護著保護著我們，不讓我們受到一點傷害。我們就像還沒長大的幼苗兒，老師們就像一把傘替我們遮風擋雨。這樣捨己為人的精神，值得我們尊敬，這樣的教師著實可貴。這位老師感動了全市人民，不管是白髮蒼蒼的老爺爺老奶奶，還是有著稚嫩面龐的小朋友們，無一不為這位偉大的教師而哭泣。
我對殷雪梅老師的崇敬之情油然而生。
老師就像春雨，讓我們茁壯的成長；老師就像燈塔，照亮了我們前行的方向；老師就像鑰匙，開啟我們知識的寶庫。
我的夢想是成為一名軍人。這種夢想源於我對玩具槍的喜愛。
我從小就對各種各樣的玩具槍十分感興趣。在我第一次接觸玩具槍的時候，我便對它愛不釋手。我心想：這玩意真有趣，我得好好研究它！每當特殊節日時，我都會找機會跟媽媽撒嬌，讓她買一把玩具槍作為禮物送給我。因此，我的玩具槍也越來越多。每天放學回家，我都會抽出時間來玩我的玩具槍。就這樣，我對槍的瞭解也越來越多！
過了很久之後，有了智慧手機。我又喜歡上了打槍遊戲——刺激戰場。剛接觸這個遊戲時，因為我技術不嫻熟，總是很難成功吃雞。但出於我對打槍的喜歡，玩了不久的遊戲，我打槍的技術也就逐漸提高了。正是因為我對槍的興趣，促使我去了解更多的關於槍的知識。
我好奇這為什麼我天生對槍感興趣。又一次我問爸爸，知道了爸爸也曾經當過軍人。我感到十分驚訝，因為之前從沒聽爸爸說過。爸爸不但拿出他當軍人時的照片給我看，還給我介紹了當軍人時的事情。這讓我感覺很酷。無意間得知爸爸曾為一名軍人，更堅定了我想當一名軍人的理想。
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