英語的考試技巧聽力

在英語聽力考試中，很多考生沒有辦法聽懂或聽全關鍵詞，導致聽力題失分嚴重。那麼接下來給大家分享一些關英語的考試技巧聽力於英語的考試技巧聽力，希望對大家有所幫助。

英語的考試技巧聽力

1.快速瀏覽題目。

答好聽力題的重要前提和保障是在聽錄音之前，先閱讀試卷聽力部分的題目。在聽力試音的五分鐘內，要看清每個題目的選項和問題，絕不能放過任何一個細節。因此，拿到試卷後，不要急著去做筆試題，也不要乾等著放錄音，要充分利用寶貴的幾分鐘快速瀏覽整個聽力部分，通過瀏覽試卷上的文字資訊，可以初步推斷要聽的物件和語段以及所涉及的話題、情境、時間、場合等相關內容。

尤其是短文理解題，短文題目中的問題己經給出，通過瀏覽問題就可以瞭解文章的大意、人物、事件和聽力的重點，聽錄音時，就有目的性，使自己在聽的過程中處以主動地位，做到心中有數，有的放矢。

2.抓住關鍵詞句。

要學會聽關鍵詞句，要把注意力相對集中在關鍵詞句上，如表示意義轉折、否定和遞進的詞but、however、not、besides、except等之後的內容，表示時間、數字、年代等概念的詞。特別是應掌握語義中的轉折和讓步句，把握說話人的真實意圖。一般來說，聽到but一詞，要特別注意之後的句子意思，它往往就是本題的答案，but之前的句子往往不重要。

3.整體聽定答案。

在第一遍做好記錄的同時，利用中間停頓的時間，將問題理解、歸納，第二遍再認真整體聽一遍，看自己的理解以及預測是否正確。特別注意第一次沒有聽懂或沒有理解的地方，需要再次驗證一下，然後作出判斷，定奪答案。當然，整體聽在短文中更為重要，因為聽短文需要整體理解，把握中心論點或主要情節，“抓關鍵，聽要點”不能一個一個詞的聽，要一句一句的聽，一段一段的去聽，從整體去理解。

4.集中思想答題。

在做聽力第四大題填寫資訊時，要集中思想答題，要注意所填單詞的大小寫形式和詞性。對於數字資訊可以用阿拉伯數字表示,以節約書寫的時間。在聽第一遍時，把有把握的答案先寫下，沒有把握的答案在聽第二遍時再填寫好。另外，千萬不要填寫短文或對話中沒有聽到的單詞。

5.要會“丟卒保車”。

聽力考試每題播放兩遍，若兩遍聽完也沒有聽懂時，千萬不要著急，而要利用聽到的大概內容，以及自身的語言知識，展開回憶，快速猜想答案，絕不能放棄。

當然，猜完答案以後，不要在沒有聽懂的地方糾纏，而要集中精力，全神貫注地準備做好下一聽力題，要學會“丟卒保車”，以免影響後面的答題。

6.克服緊張心理。

聽力測試題不同於書面題，聽力播音轉瞬即逝，且做完後不能回頭檢查沒有聽懂的地方。因此，考生的緊張情緒在所難免。

處於不同水平的人學習方法也是不一樣的,中高階水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節目來提高和鞏固聽力能力;而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處 的,並不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.對於初級水平的朋友, 聽寫是提高聽力水平的最佳方法.通過對每一句反覆的聽,琢磨每一個單詞的含義並寫到紙上,加深對單詞發音的記憶,這樣訓練的多了之後,聽到單詞就能快速反 應,從而達到提高聽力水平的目的.

提高英語聽力的技巧

1.在早上練習聽力。

早上剛起床時是人頭腦最清醒的時候，更是耳朵最靈敏的時候，這時候播放VOA英語聽力，有助於刺激耳朵，使它適應英語的發音規則，並形成良好的語感。

2.做完聽力後不要偷懶，要對照後面的VOA聽力材料，找出自己做錯的，認真研究後，再將聽力重新聽一遍，反覆聽，反覆做，直到一篇文章能夠基本都聽懂。

3，多背單詞。不要盲目的背，可以收集平時聽力裡面遇到的生詞，加以記憶，反覆記憶，這樣生詞會越來越少，聽力就會越做越容易啦~

4.多看美國大片，如果找不到純英字幕的可以看中英雙字幕的，儘量先去聽裡面的人說臺詞，實在不懂在欄底下的英文字幕，最後再看中文字幕，這樣既可以提升興趣，還可以在潛移默化中學到很多地道美語。

目前比較適合當作聽寫材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語速較慢,容易斷句.對於考生,尤其是基礎不好的考生,是非常適合的.具體方法是:

4篇約5分鐘的聽力材料,用復讀機一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時1個小時.也就是平均每天練習聽力大約2個小時(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重複聽3天,再換另外4篇.

一週也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反覆加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實在聽不懂時,可以看看原文.

英語聽力考試技巧

第一、重視預測，合理取捨。聽力具有很強的未知性、隨機性和時限性。提前閱讀是做好聽力理解的重要保證。在平時訓練中，要時刻記得聽前認真快速瀏覽試題，捕捉一切可以從題面上得到的資訊。做到接受準確，反映及時，適時地預測和取捨。要善於利用前後句、上下文加以推理和判斷，特別注意利用關鍵詞、暗示詞、過渡句，如：although， however ，because， as a result 等，對上下文或將要發生的事情及結果作出符合邏輯的推測，及時捕捉住與主題有關的重點，排除那些與主題無關、平淡、次要的資訊，把注意力始終放在抓主題上。當然也不要輕信自己的預測，也不可聽信片言隻語，而要從整體上去理解，去推斷。

第二、顧全大局，大膽猜測。在聽的時候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或片語，要一帶而過，切不可因區域性的冥思苦想而因小失大，影響整體。要聯絡上下文，去獲取有用的資訊，即使有些內容沒聽清，也不必緊張，以免影響後面在聽的過程中的理解。聽完後，要及時整理並針對性地答題，對於實在沒有聽清的，也可以呼叫平時的積累，聯絡上下文去感悟推測。有背景的錄音材料聽起來會有一定的干擾，但學生應努力聽清車站、商場、飯店或其他嘈雜背景下的對話，即使沒有聽得很清楚，也可結合平時的經驗和積累進行猜測，猜測到對話者的身份和相互關係等等。

第三、眼耳並用，快速記錄。雖然聽力理解主要依靠聽覺資訊，但與聽覺資訊相關的文字、圖表等視覺資訊對聽力理解也有很大的幫助。對話或獨白中的具體資訊如時間、地點、人物等是聽力檢測的重點專案，因為這些要素有助於理解和把握對話和獨白的要義。尤其對when , where, who, whom, whose, how，why等要聽得準確。聽時要邊聽邊記，強化記憶，記錄時要有重點，有技巧，如數詞用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫、長句抓住主要成分。聽力測試時，要指導學生把重點放在問題所設定的考點上，注意首句、關鍵詞和關鍵句，並迅速在草稿紙上記下文中提到的相關資訊，特別是與who ， what ，where ， which ，why ，when ,how ,whose等有關的一些資訊。

第四、聽後檢查，適時修正。

聽力考試如同解答其他試題一樣，答完後需要檢查。儘管沒有播放錄音，但我們可以利用大腦中殘存的記憶和筆記內容讓聽力內容再現，更進一步確定答案是否正確。