一、活動主題:
自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長
二、活動設計意圖:
為了讓孩子們真正成為活動的主人,讓活動促進孩子們的成長和發展,併成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程,結合《指南》在遊戲中學習,不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領,今年的六一將以六一週系列活動的形式展開,在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲,採取多元化的互動形式,促進孩子在節日中體驗快樂,健康成長。
三、活動目標:
1、把六一節真正還給孩子,鼓勵孩子自己做主,傾聽孩子的心聲。
2、通過六一週系列活動,使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
3、通過長卷畫、製作美食、跳蚤市場等親子活動,創設親子陪伴的機會,增進親子感情,感受到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。
4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習,進一步感悟幼兒教育的最新觀念。
四、活動準備:
1、節日的裝扮:結合孩子的`意見以及班級統一的安排,由每個家長自行自願準備幼兒節日服裝。
2、長卷畫材料:每班申請:氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個;班級自備:水粉筆每人一支、調色盤若干。
3、跳蚤市場:親子共同準備玩具、書、自制美食,列印活動流程圖併發給家長。(詳見倡議書)
4、海報製作材料:大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。
5、六一活動分工:
(1)、整體方案策劃整理(小二)
(2)、節目監製(包括音樂拷貝,裁剪,節目串聯)(大一班)
(3)、舞臺背景製作、剪好舞臺黃色圓點30個(中一、大四)
(4)、主持詞串聯(大二、大三)
(5)、場地佈置安排(中二)
(6)、跳蚤市場倡議書(中一、中二)
(7)、材料統籌(小一、小三)
五、活動時間:5月16——6月1日
六、活動過程:
(一)、六一節調查行動:家長和孩子參與意見(5/16——5/18)
1、老師研討:怎樣讓六一節真正屬於孩子們?
2、老師與孩子的談話:對於小班孩子來說,六一節是第一次過,進行談話調查:孩子六一節是什麼?老師告訴孩子們:六一節是什麼。對於中班來說和孩子談話,今年的六一你想怎樣過?對於大班孩子來說,這是幼兒園期間最後一個六一,怎樣過會留下難忘的回憶?
3、彙集孩子的心聲:你想怎樣過自己的節日?(如:有美食、有玩具、上大舞臺……)
4、彙集家長的心聲:走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程
(二)、根據調查制定方案、落實方案環節(5/19—5/20)
1、利用週末向家長宣傳方案,瞭解活動設計的理念以及具體配合事項,如:家長籌備所需節日服裝等,以便更好的參與和支援孩子在園的六一活動。
2、家園活動:在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。
(三)、六一週活動。(5月23——5月27)
1、全園學唱《慶祝六一》歌曲,以及級部、班級的六一節目,為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。
2、在區域中共同創設班級節日環境。
3、長卷畫:六一的願望(5月26日週四)
(1)、活動時間:週四早上7:50—8:20
(2)、活動場地:操場
(3)、繪畫主題:
大班:六一的願望、中班:快樂的六一、小班:心願樹。
4、週末跳蚤市場:爸爸媽媽來陪孩子過六一(5/28)
(1)、每個家庭以自願報名參加為原則,週六進行親子跳蚤市場。
(2)、向家長介紹跳蚤市場的流程。
(3)、設計親子跳蚤市場宣傳海報。
5、滿足孩子心願:到大舞臺去演出
(1)、自主報名,自願準備服裝:白紗裙(女孩),短袖白上衣、牛仔褲、紅領結(男孩)
(2)、討論節目(附節目單及串聯詞)
(3)、六一現場演出。
六一週系列活動結束。
一、指導思想:
為了活躍節日氣氛,增強隊員之間的交流,豐富少先隊員的文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,為隊員們提供展示自我的舞臺,在活動中提高少先隊員的審美能力、藝術情趣和欣賞水平,使隊員們在積極參與中體驗合作的快樂,體現積極向上、樂觀進取的精神,讓隊員們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題:
放飛理想
三、活動時間:
xxxx年5月31日上午8:30
四、活動地點:
xxxx國小
五、參加物件:
各校點代表隊(三村、五村、七村、幼兒園、中心校)
六、uawen.c n 節目類別:
舞蹈節目和非舞蹈節目(唱歌、小品、話劇、詩歌朗誦等)
六、活動形式:
全校以校點為單位參演。村小先在本校點舉行慶祝演出(舞蹈節目和非舞蹈節目分別不能少於5個),再選出1個舞蹈節目和1個非舞蹈節目在中心校參演。幼兒園選送2個舞蹈節目和2個非舞蹈節目參演。中心校選送7個舞蹈節目和7個非舞蹈節目參演(舞蹈隊和合唱隊各出一個節目)。
七、活動任務安排:
1、各村小代表隊在各村小校區初演時間:
三村:5月25日
五村:5月26日
七村:5月27日
2、各村小主任教師和中心校、幼兒園負責人在5月30日上午將表演節目名稱、音樂上傳至德育室新電腦桌面“六一節目清單”和“六一專用音樂”檔案內。(音樂必須註明節目名稱和代表隊名稱)
八、組織機構
1、領導組:
組長:xxxxxxxxx
副組長:xxxx
成員:xxxxxx
2、場地舞臺、班級座位佈置、橫幅、來賓席。(前3排為來賓、教師,後面為學生座位)
(負責人:工作人員:xxxxxxxx)
3、音響裝置。(負責人:)xxxxxx
4、攝影、攝像。(負責人:)xxxxxx
5、化妝。(負責人:各節目指導教師)
6、主持。(負責人:xxxxxxx學生4人)
7、安全保衛與紀律組織。(負責人:xxxxxx、各班主任、各校點領隊)
九、時間安排:
1、入場:8:00(按指定位置座好)
2、8:30演出正式開始
十、活動過程:
1、校長致詞並宣佈活動開始;
2、新隊員入隊儀式
3、節目演出;
4、為優秀少先隊員頒獎
5、節目頒獎
十一、獎項設定:
1、舞蹈節目和非舞蹈節目各設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
2、全校共設各校點團體獎一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
活動主題:
“樂”與“動”共享快樂“六一”。
“六一”兒童節是全世界兒童的節日,是孩子們放鬆心情、最歡樂的日子,也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節,我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂,展現自我”的主題來進行。
一、活動目的:
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日,主動愉悅地參與各種活動,體驗合作、交往的快樂,體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式,使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,同時,將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
二、活動準備:
遊戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響
三、活動內容
幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲
四、活動過程:
(1)全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
(2)區域活動展示
活動形式:以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。
活動目的:通過動手製作、我行我秀的活動,培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演:要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同製作)設計和製作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀:要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
智力搶答:要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。
(3)親子游戲:
《請你跟我這樣做》
遊戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
注意事項:
各班委託本班家委會成員進行拍照工作,請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動,以免影響孩子們的正常活動。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡,留下一個愉快、難忘的`回憶,經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動,請按照此方案做好安排。
一、活動目的:
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間:
20xx年5月28日下午3:00
三、活動地點:幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準備:
1、保教處負責慶“六一”環境佈置及舞臺佈置(音樂舞蹈室);
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;
3、總務處負責活動所需物品;
4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案,做好活動期間的安全保衛工作;
5、辦公室做好配合,負責攝像工作。
五、活動形式:
每班出兩個節目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等
六、具體分工:
1、總指揮:王廣成
2、安全及場地組織:
組長:陳亮
成員:各班主任及配班教師
3、場地佈置:
組長: 劉莎莎
成員: 餘佩、姚巨集偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲
4、音響:姚巨集偉
5、攝像:殷凱
7、幼兒組織:各班班主任及配班教師
8、主 持:劉莎莎、餘佩、董秋實
9、評委:王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱 10、後勤供應:夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等)
七、幾點要求:
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由於演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。
3、5月28日中午放學後各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。
4、各班要重視節目排練,爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設定
本次活動共設定一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
一、指導思想:
為豐富全體少先隊員的`文化生活,活躍節日氣氛,增強隊員之間的交流,營造文明健康的校園氛圍,提高同學們的審美能力、藝術情趣和欣賞水平,體現積極向上、樂觀進取的精神,讓同學們度過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節。學校決定於二○一一年“六一”節期間舉行系列慶祝活動。
二、活動主題:
放飛理想
三、活動時間:
20xx年5月25—31日
四、活動內容:
1、舉行慶祝活動;
2、新少先隊員入隊;
3、學生文藝節目彙報演出及比賽(彙報演出和比賽同時進行);
4、表揚優秀中隊輔導員;優秀學生(三好生、勤奮生、文明生、環保生四類)。
五、活動階段:
本次活動分三個階段。
第一階段為準備階段。全校以校點為單位,組織排練舞蹈節目和非舞蹈節目(唱歌、小品、話劇、詩歌朗誦等)類,村小舞蹈節目和非舞蹈節目分別不得少於5個,中心校舞蹈節目和非舞蹈節目分別不得少於8個(舞蹈隊和合唱隊各出一個節目),時間在5月25日前完成。
第二階段為村小(中心幼兒園)慶祝和節目選拔階段,時間在5月25——27日之間。
學校辦公室、教導處、德育室、工會、團支部、大隊部屆時將參加各點的六一慶祝活動,並且負責組織評比、選拔優秀節目。各點慶祝六一的大致程式:
1、全體參賽人員入場,舉行升旗儀式。
2、學校領導致詞。
3、村小主任講話,來賓講話。
4、村小主任(或一中隊輔導員)主持新少先隊員入隊宣誓。
5、對四類優秀學生頒獎(優秀中隊輔導員在中心校頒獎)
6、文藝節目比賽
7、安排相關事宜,結束活動。
第三階段為文藝節目彙報演出和比賽階段。由學校教導處主辦、大隊部承辦、團支部協辦,全校區選拔出的節目,在5月31日彙報演出和比賽。
六、活動組織機構
組 長: xxx
副組長:xx
成 員:xxx
一、活動主題:
“變廢為寶”
二、作品要求:
1、幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2、家長自備作品所需紙袋及其它材料。
3、作品以家庭親子合作的形式製作。
三、活動時間:
20xx年5月28日
四、活動地點:
幼兒園操場
五、參與人員:
每班8對家庭
六、活動形式:
每班派出8對家庭,在規定時間內裝飾紙袋。
活動結束後,所有的作品將在六一期間展出。
一、指導思想:
貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的檔案精神,強化師生的安全意識,消除麻痺思想和僥倖心理,認真做好安全保衛工作,保證慶祝活動的順利進行。
二、目標任務:
1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。
2、保證會場秩序井然,安全工作到位。
3、保衛人員要加強巡邏,及時發現不安全因素。
三、方法措施:
1、各班主任要及時瞭解彙報學生到會情況,未到學生要查明原因。
2、會前各班要加強安全常識教育,強化幼兒的安全意識。
3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場。
4、工作人員要提前安排好座區,指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區。
5、安排好家長觀看席區,並維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像,影響慶祝活動的正常進行。
6、大會工作人員要提前對會場進行全面細緻的檢查。
7、安排衛生保健醫生到現場做保健工作。
8、邀請霞陽鎮派出所幹警2人,交警大隊幹警2人,到電影院門口和路口執勤。
9、如有情況在第一時間向領導及有關部門彙報。
四、組織領導:
1、成立安全領導小組。
組長:張敏副組長:曾東陽成員:派出所幹警2人、交警隊幹警2人楊繼昌、周文華段輝平張友嬌張立斌楊青雲盤紅梅吳靜琴、各班主任2、領導小組成員要盡職盡責,強化治安保衛工作,各成員既要分工明確、責任到人,又要協調一致,共同做好大會的安全保衛工作。
五、具體工作安排
1、7:30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師,開始化妝,家長離園,周文華、段輝平老師在園門口值班。
2、8:30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶祝活動。周文華(持護學旗)、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通,護送師生過馬路。全部師生離園後,2位老師鎖幼兒園大門,跟隨班級到電影院,維持現場秩序。
3、曾東陽(持護學旗)、周曉芳、羅曉玲、鍾愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路後隨班級到電影院維持現場秩序。
4、楊繼昌、張立斌、楊青雲、盤紅梅老師、派出所幹警2人,8:00趕到電影院門口值班,8:30開門維持師生入場秩序,並嚴格查驗家長入場的邀請函,凡持有邀請函的家長方可入場;9:00準時鎖電影院大門,鎖門後楊繼昌、張立斌老師留守大廳值班;楊青雲、盤紅梅老師進入現場維持現場秩序。節目結束後4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。
5、唐春媛、鍾新榮8:30以前到電影院指揮各班師生有序入座,並安排好家長觀看席,維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。
6、周文華、段輝平、張友嬌、鍾愛輝老師在節目開始後負責整個會場秩序的維持和巡邏,嚴禁家長進入前排區域照相和攝像,家長需入座觀看席觀看節目。
六、要求
1、全體工作人員在規定時間內按時到崗。
2、各崗位工作人員認真執行工作職責,確保師生安全,保證本次活動順利時行。
3、保持微笑服務,工作中注意技巧,儘量避免與家長或其它人員發生矛盾和糾紛。
活動目標:
通過活動增近家園瞭解,培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感。
活動流程:
1、運動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運動員退場。
4、領導講話。
5、獻愛心活動。
6、集體操表演。
7、小班組活動:小四班:《趕小豬》
活動目標:
發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。
活動準備:
皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
遊戲玩法:
1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那裡。
2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,遊戲就結束。
遊戲規則:
1、不可以用手用腳滾動皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成遊戲。
3、遊戲分兩次進行,第一次每班決出一個家庭為勝利,第二次,在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最後獲獎家庭。
親子活動反饋:
“六一”節向來是家長孩子注重的節日,今年的“六一”節也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多,今年,我們在園領導的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成,但是活動下來,確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲,在遊戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結束,我們還發放了“六一”家長調查問卷,問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那麼根據統計家長調查問卷的情況,我們總結了一下,大多有一下幾點反饋意見:
1、孩子和家長一起參與遊戲的形式,家長非常喜歡。
2、家長認為平時忙於工作沒有太多時間陪伴孩子游戲,這次活動真好可以讓孩子家長增進互動。
一、指導思想:
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,培養幼兒道德修養,引導幼兒積極向上,德智體美全面發展,進一步加強幼兒園文化建設,豐富幼兒文化生活,發揮幼兒的特長,提高幼兒的素質,從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節
二、活動主題:
“童心向黨 茁壯成長”
三、活動目標
培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信,鍛鍊幼兒協調能力,增強體質。
四、活動時間:
20xx年5月27日(星期五) 上午8時。
五、活動地點:
幼兒園塑膠活動場地。
六、參加活動物件:
中五班全體幼兒
七、活動準備:
1、音樂。
2、呼啦圈40個(裝飾好)
3、幼兒節日禮物、獎狀。
八、活動過程
1、佈置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛 。(時間:5.3-5.6)
2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)
3、集中排練團體操,地點中五班活動室。(時間:5.16-5.20)
4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26上午)
5、參加幼兒園團體操比賽,地點塑膠廣場。(時間: 5.26下午)
6、參加面向社會團體操表演,地點塑膠廣場。(時間:5.27上午)
7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如:鞋、襪等。(5.16-5.23)
8、為幼兒頒發獎狀及獎品
九、活動預期效果:
營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個節日中感受到的都是快樂。讓20xx年的六一兒童節成為幼兒一個難忘的日子。