國中中國近代史知識點提綱

國中歷史這門學科與其他學科最大的區別是,靠推理掌握的知識少,靠記憶掌握的知識多。特別是到了複習階段,下面小編給大家分享一些國中中國近代史知識點提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

國中中國近代史知識點提綱

01、鴉片貿易

(1)目的：英國為開啟中國市場。

(2)危害：①白銀大量外流，造成清朝財政危機;②損害中國人身心健康;③統治機構更加腐敗;④削弱軍隊戰鬥力。

02、虎門銷煙：

1839年6月，林則徐下令將繳獲的全部鴉片在虎門海灘當眾銷燬。虎門銷煙是中國人民禁菸運動的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。

03、1840年6月

英軍侵入廣東海面，鴉片戰爭爆發。

04 中國近代史上第一個不平等條約

是1842年簽訂的中英《 南京條約》，內容： 割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。

05鴉片戰爭的影響

(1)中國開始淪為半殖民地半封建社會;

(2)鴉片戰爭成為中國近代史的開端 。

06 1856——1860年

英法聯軍發動第二次鴉片戰爭。主凶：英法聯軍;幫凶：美俄兩國。⑴1860年，英法聯軍攻入北京搶掠後放火燒了舉世聞名的皇家園林圓明園。

⑵第二次鴉片戰爭前後，俄國侵佔中國北方 150多 萬平方公里的領土。 ⑶太平軍抗擊了美國人華爾的洋槍隊。

07 1865年阿古柏率兵入侵新疆

英、俄兩國支援阿古柏，妄圖分裂新疆。左宗棠力主收復新疆，1876年他率清軍分三路進入新疆，採取“ 先北後南，緩進急戰 ”的策略。1878年，收回除伊犁以外的新疆地區; 1884年清政府在新疆設立行省。

08 歷史意義：

鞏固了祖國的西北邊塞，捍衛了祖國的領土和主權。

09 1894年日本挑起“甲午中日戰爭”

在黃海大戰中，致遠艦管鄧世昌帶率全艦官兵英勇抗戰，最後全部壯烈犧牲。

10 1895年4月

中日簽訂《馬關條約》(中方代表為李鴻章)

內容：淸政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀二億兩;允許日本在中國開設工廠;增設通商口岸等。影響：大大加深了中國半殖民地化程度。

11 1900年

義和團運動發展到京津地區，鬥爭矛頭直指 帝國主義國家，為鎮壓交和團反帝愛國運動，八國聯軍侵華。

12 《辛丑條約》內容

賠款白銀4,5億兩，以海關等稅收作當保;嚴禁人民參加反帝活動;拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐紮要地;劃定東交民巷為使館界，不準中國人居住。影響：使清政府完全淪為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。

13 19世紀60——90年代

洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動，主張利用西方先進技術，富國強兵，維護清朝的統治。代表人物有：中央的奕訢，地方的曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。

14 洋務運動的口號、創辦的實業

洋務運動前期以“自強”為口號，創辦了安慶內軍械所、江南製造總局、福州船政局等一批近代軍事工業;洋務運動後期以“求富”為口號，創辦了輪船招商局、湖北織布局、漢陽鐵廠等一批民用工業。

15 評價洋務運動

是一次失敗的封建統治者的自救運動，它沒有使中國富強

進來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。為中國近代化開闢了道路。

16 1895年梁啟超、康有為

發起“公車上書”，揭開了變法維新運動的序幕。1898年6——9月所進行的戊戌變法(百日維新)是一次資產階級性質的改革。有譚嗣同等六人為變法流血犧牲。

17 戊戌變法的內容

(1)政治：改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士(有利於資產階級參與政權);

(2)經濟：鼓勵私人興辦工礦企業(有利於中國資本主義發展);

(3)文化：興辦新式學堂，翻譯西方書籍(有利於西方科學技術的傳播)，傳播新思想，創辦報刊，開放言論(有利於資產階級思想傳播);(4)軍事：訓練新式軍隊(有利於抵抗列強入侵)。

18戊戌變法的意義

戊戌變法是一場救亡圖存的政治變革，又是一場思想啟蒙運動，它有利於社會的進步。戊戌變法的失敗說明，資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。

19 1894年孫中山在檀香

組織了革命團體興中會;1905年成立於日本東京的革命團體是同盟會，總理是孫中山，機關刊物《民報》，指導思想：三民主義(驅除韃虜，恢復中華——民族主義，建立民國——民權主義，平均地權——民生主義)。

20 武昌起義

爆發於1911年10月10日，這一年是農曆辛亥年，歷史上稱這次為辛亥革命，領導者孫中山。1912年元旦，中華民國成立於南京，孫中山任臨時大總統。

21 1912年2月

袁世凱迫使清帝退位，不久他在北京就任臨時大總統，辛亥革命的果實落入袁世凱手中。

22 辛亥革命的意義：

辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。但勝利果實被袁世凱竊取了。辛亥革命的失敗表明資產階級共和國的方案在中國行不通。

23 1915年

陳獨秀、李大釗等以《新青年》雜誌為主要陣地，發起了一場反封建的新文化運動，高舉民主(德先生)和科學(賽先生)兩大旗幟，代表人物有：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅，李大釗是中國傳播馬克思主義的先驅。

24 新文化運動

是資產階級知識分子在思想領域發起的一次空前的思想大解放運動，它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

25近代中國人所進行的

四次探索救國救民道路的活動是：洋務運動(經濟上--學習先進技術)、戊戌變法、辛亥革命(政治上--學習西方先進制度)、新文化運動(文化上--學習西方先進思想文化)。

26四次探索活動失敗反思

阻礙中國近代化程序的主要因素是本國封建主義的壓迫，外國帝國主義的侵略。

27 中國在巴黎和會上的外交失敗

1919年5月4日，五四運動在北京爆發，學生們提出“ 外爭主權，內除國賊”等口號，6月3日，運動的中心由北京轉到上海，運動的主力是無產階級，工人階級第一次登上政治舞臺。

28 五四運動要求

懲辦賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥;中方代表拒絕在和約上簽字。五四運動的性質：五四運動是一次徹底的反帝反封的運動。

29 五四運動意義：

中國新民主主義革命的開始;五四精神:不妥協的愛國主義

精神、追求民主科學的執著精神、承擔歷史責任的英勇精神。

30 1921年7月23日

在上海召開了黨的一大，通過黨的第一個黨綱，最高目標是實現共產主義;中心任務是領導工人運動，選舉陳獨秀為中央局書記。中國共產黨的誕生。

31 中國共產黨誕生的意義

中國共產黨的誕生是中國歷史上開天避地的大事，自從有了中國共產黨中國革命的面貌就煥然一新了。

32 1924年

國民黨一大在廣州召開，確立了新三民主義(聯俄、聯共、扶助農工)，標誌著國共兩黨第一次合作實現。在蘇聯的幫助下，孫中山在廣州黃埔建立了黃埔軍校，校長蔣介石，周恩來任軍校政治部主任。

33 為打倒帝國主義侵華勢力

推翻封建軍閥的統治，把國民革命推向全國。1926年，開始北伐，北伐的物件：吳佩孚、孫傳芳、張作霖;北伐的主要戰場是湖南、湖北，北伐軍從珠江流域打到長江流域。

34 1927年

蔣介石在上海發動了“4·12”政變，汪精衛在武漢發動了“7·15”政變，第一次國共合作全面破裂，轟轟烈烈的國民革命夭折。

35 1927年4月

蔣介石在南京建立國民政府;武漢國民政府與南京國民政府合併，史稱寧漢合流;1928年底，張學良宣佈東北“服從國民政府，改易旗幟”，東北易幟標誌著南京國民政府形式上統一了南北。

36 1927年8月1日

周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承領導的南昌起義是中國共產黨建立軍隊、獨立領導武裝鬥爭的開始。

37 1927年9月

中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。

38 1928年4月

支部隊合編為工農革命軍第四軍，不久改稱為中國工農紅軍第四軍。這是中國工農紅軍第一支堅強的部隊。

39 意義

中國工農紅軍的建立和農村更根據地的開闢，使中國革命史上具有決定意義的新起點，它在大革命失敗後，為中共繼續革命找到了一條正確的道路，這就是農村包圍城市，武裝奪取政權這一正確的符合中國國情的革命道路。

40第五次反圍剿失敗

紅軍於1934.10開始長征，1935年1月召開的遵義會議成為長征的轉折點。遵義會議後，紅軍不畏艱險，排除萬難，四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地。

41 遵義會議的內容是

遵義會議的意義是：挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

42 1935年10月

中央紅軍到達陝北吳起鎮與陝北紅軍會師，1936年10月紅軍三大主力(紅一、紅二、紅四方面軍)在甘肅會寧會師，宣告長征勝利結束。

43 紅軍長征的意義

長征的勝利粉碎了國民黨消滅紅軍的企圖，儲存了黨和國家的基幹力量，使中國革命轉危為安。

44 長征精神是

不怕犧牲、前赴後繼的精神，勇往直前、堅韌不拔的精神，眾志成城、團結互助的精神，百折不撓、克服困難的精神。

45 1931年

日本以“柳條湖事件”為藉口，發動侵略中國的9.18事變。蔣介石的不抵抗政策，東北三省淪陷，中國的區域性抗戰開始於9.18事變 。

46 為了逼蔣抗日

1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安實行“兵諫”，扣押蔣介石，並向全國發表通電，提出停止內戰、一致抗日的主張。這就是“西安事變”。

47 經過中共和各方面的努力

蔣介石被迫接受停止內戰，聯共抗日的主張，西安事變得到和平解決。這標誌著十年內戰基本結束和抗日民族統一戰線初步形成。

48 1937年7月7日

日軍制造了盧溝橋事變(七七事變)，標誌著抗日戰爭全面爆發;12月日軍攻陷南京，屠殺中國軍們30多萬，南京大屠殺是中外歷史上罕見的。

49 1937年9月

國民黨中央通訊社發表《國共合作宣言》，抗日民族統一戰線正式形成。

50 1938年日軍進攻徐州

李宗仁指揮台兒莊戰役，取得了抗戰以來正面戰場的最大勝利;1940年，彭德懷在華北指揮的百團大戰，是抗日戰爭中中國軍隊主動出擊日軍的規模最大的戰役。

51 1945年4-6月

1945年8月美國在日本廣島和長崎各投一顆原子彈，蘇聯也對日作戰。1945年8月15日，日本宣佈無條件投降，9月2日舉行投降簽字儀式，抗日戰爭最終結束。

52 抗戰勝利的歷史意義：

(1)抗日戰爭是鴉片戰爭以來，中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。

(2)抗戰的勝利，洗刷了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉折點。

(3)中國的抗戰是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利做出了重要貢獻。

53 為了贏得準備內戰

10月10日國共兩黨簽署了《雙十協定》。

54 1946年6月

國民黨蔣介石撕毀“雙十協定”對中原解放區發動瘋狂進攻，內戰全面爆發。1947年3月，彭德懷指揮西北解放軍採用蘑菇戰術，粉碎了敵人對陝北的重點進攻。

55 1947年夏，

劉鄧大軍挺進大別山，人民解放戰爭轉入戰略進攻。

56 1948年9月—1949年1月

人民解放軍發動了舉世聞名的 遼瀋戰役、淮海戰役、平津戰役三大戰役共殲滅和改編了國民黨軍隊150多萬人。

①遼瀋戰役：林彪指揮東北解放軍採用關門打狗的戰術，解放了東北全境;

②淮海戰役：奠定了解放長江以南各省的基礎。

③平津戰役：林彪、羅榮桓聶榮臻等指揮東北解放軍和華北解放軍，使北平和平解放。

57 1949年4月

渡江戰役開始，4月23日，南京解放，統治中國22年的國民政權垮臺。

58 清末狀元張謇

提出了“實業救國”的口號，創辦了大生紗廠等一系列企業。我國近代民族工業發展的“黃金時代”是第一次世界大戰期間;民族工業受三座大山的壓迫，發展水平落後，發展不平衡。

59中國人自己修建和第一條鐵路是京張鐵路

主持修建的總工程師是被譽為“中國工程之父”的詹天佑，他設計出“人”字形路軌。

60 李四光

是我國卓越的地質學家，他創立了地質力學，他依據地質力學理論，發現了大慶、勝利、大港、華北等油田。侯德榜是我國著名的化學家，他寫了《 制鹼》一書，發明了“ 侯氏制鹼法 ”。

61 思想家魏源

主張學習西方的先進技術，批判閉關鎖國的政策，著《 海國圖志 》一書，主張“ 師夷長技以制夷 ”。思想家嚴復譯著《 天演論》強調“物競天擇，適者生存”觀點。

62 科舉制度

清政府於1905宣佈廢除沒用了1300多年的科舉制度;京師同文館是我國近代創辦最早的一所新式學校;戊戌變法期間建立的京師大學堂，是中國近代第一所國家建立的最高學府。

63小說集

魯迅著有《吶喊》《彷徨》《阿Q正傳》是我國近代文學史上的傑作;

著名的小說有：茅盾的《子夜》，老舍的《駱駝祥子》，周立波的《暴風驟雨》。

64 戲劇有

田漢的《名優之死》，曹禺的《雷雨》《日出》;美術大師徐悲鴻的代表作有《奔馬》，齊白石的《蝦》;音樂家聶耳有《 義勇軍進行曲 》;冼星海有《 黃河大合唱》。

國中歷史學習方法

"連綴成篇"法

就是把時空跨越大, 看起來似乎風馬牛不相及的知識點歸納聯結成篇進行記憶。

如中國古代歷史中所出現的所有朝代, 按先後順序進行排列, 單純記憶就不是那麼容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇, 既朗朗上口,又增加知識點趣味性。既容易背誦又容易掌握, 自然會收到事半功倍的效果。

試看以下知識點的連綴:

炎黃堯舜夏商周/ 春秋戰國亂悠悠/ 秦統天下劉建漢/ 東漢建朝為劉秀/ 三國爭雄風雲起/ 兩晉南北朝對峙/ 楊堅起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/五代十國山河破/ 宋遼西夏戰亂多/ 金元兩朝不太平/ 明滅之後立清國。

"分進合擊"法

此法如同作戰採用的戰略戰術, 將每個重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進行學習記憶, 然後再進行整合記憶。

如複習"陳勝、吳廣起義"這一歷史事件時, 可實行記憶三步走: 第一步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經過; 第三步,掌握事件的歷史意義。

在分別掌握的基礎上, 再根據事件的內在聯絡, 進行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海。

"聯想拓展"法

即在複習掌握有關知識時, 進行由此及彼的聯想擴充, 將同類問題進行有機結合。這樣做的好處, 往往能收到一石多鳥的效果。

如在複習中國近代史上的《辛丑條約》這個內容時, 你可聯想到《中英南京條約》、《中日馬關條約》, 這三個條約的共性都是喪權辱國的條約,其影響一個比一個嚴重。

第一個是使中國"走向"半殖民地半封建社會, 第二個是使中國的半殖民地半封建社會"加深"; 第三個是使中國完全淪為半殖民地半封家國家。

這種聯想拓展, 複習掌握這三個條約時, 既生動又省力, 更不至於將三個條約中的有關問題張冠李戴, 混為一談。