一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！
這腰鼓，使冰冷的'空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界主即變得亢奮了。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！
好一個安塞腰鼓！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟！
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁！
好一個安塞腰鼓！
百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。
百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發生和排解
1、文中畫線部分是個排比句，請說說它的作用：
答案：用排比句能生動地寫出了打腰鼓時的聲響、陣勢、風姿，讀來節奏分明，鏗鏘有力，使人從語勢上也感到了安塞腰鼓的壯闊，豪放，火烈
2、陽光本來就是靜態的，為什麼說它變得飛濺了？
答案：陽光本是靜態的，但陽光下那舞動的身影，揮動的手臂，蹦跳的腳步讓人眼花繚亂，陽光也似乎被舞動得四處飛濺了，這句話寫出打腰鼓時那熱烈、靈動的場面。
3、前五段重點寫了什麼？
答案：舞姿與鼓點交融產生的神奇效果
4、觀眾的心能變成牛皮鼓面發出隆隆的響聲嗎？這句話該如何理解？
答案：這句話從人的感受的角度寫安塞腰鼓所釋放出的磅礴能量和對觀眾產生的奇特效應。它震撼人心，使觀眾受到感染，產生了心靈共鳴。
5、好一個安塞腰鼓！在文中反覆出現，從全文看，它起什麼作用？
答案：好一個安塞腰鼓是文章的抒情線索，它反覆出現，表達了作者對安塞腰鼓無限讚美的深情。
6、作者運用什麼寫作方法來表現腰鼓戛然而止時的感受？
答案：對比反襯，以動寫靜
7、一群茂盛盛的後生。中茂騰騰好在哪裡？
答案：它簡潔傳神地表現了年輕生命的熱烈奔放
安塞腰鼓原文
一群茂騰騰的後生。
他們的身後是一片高粱地。①他們樸實得就像那片高粱。
噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地似乎從來不曾響過。
但是：
看！——
一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！②百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
這腰鼓，使冰冷的空氣立即便得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！
使人想起：千里的雷聲萬里的閃！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而後最終永遠明晰了的大徹大悟！
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了那麼一股勁！
好一個安塞腰鼓！
7,'一群茂騰騰的後生'，用這幾個字組成短句作為文章的首段，有什麼作用（2分）
8,為什麼先寫南風吹動了高粱葉子和他們的衣衫，接著又寫他們沉穩而安靜的神情和'呆呆''的腰鼓（2分）
9,'緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地。似乎從來不曾響過。'一句中'似乎'可否去掉為什麼（2分）
10,'但是:''看！——'單獨成段，有怎樣的表達效果（2分）
11,畫波浪線的兩個比喻句分別表現了後生們怎樣的美（2分）
①；②
12,'驟雨一樣，……是強健的風姿'這些內容運用哪些修辭手法作用是什麼（2分）
13,如何理解畫橫線的兩個句子的含義（4分）
安塞腰鼓閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：
7,突出後生茂騰騰的形象，將他們的形象鮮明地推出舞臺。具有吸引人，震撼人的力量。
8,動靜相襯，更襯托出後生的颯爽英姿，人和鼓的沉穩正是為下文的火爆場面蓄勢。
9,不可以。'似乎'表猜測語氣。去掉後，就成了肯定沒響過的意思，這與實際情況不相符，所以不能去掉。
10,單獨成段是要引人注意，強調人和鼓由靜而動的轉變。
11,①表現了他們的樸實美和沉靜美；②表現了他們的力量美和豪放美。
12,比喻，擬比，突出腰鼓驟響時的聲，行，光彩和力量。13,前:寫腰鼓捶響時給冰冷，寧靜，睏倦的世界帶來了光，熱，色彩和力量，展示了生命的活力。後:生命的力量是偉大的，不可阻擋的，一往無前的。
蒙田範文網