校園網路方案設計具體分為：校園網路中心設計、教學子網設計、辦公子網設計、圖書館子網設計、宿舍子網設計及後勤子網設計等。
1、校園網路中心的設計校園網路中心設計主要是校園主幹網路的設計。
主幹網在整個校園網路系統中佔有舉足輕重的地位，它是整個校園網路的中樞。主幹網負責學校各個區域網之間的資料傳輸，資訊釋出，資源共享，學校以後的辦公自動化系統，VOD系統，遠端教學系統，internet介面，與其他兄弟學校的資料交換都將執行在這個網路上，主幹網的好壞直接影響到以後網路系統的執行效率，速度快慢，網路效能等引數。因此，應建立一條高速的、多能的'、可靠的、易擴充套件的主幹網路，解決目前存在的頻寬問題，和適應未來發展的需要。
2、教學子網的設計
校園網路建網的目的之一，是利用網路實現多媒體教學，如：互動式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓等。多媒體教學的難點在於實現視訊訊號的傳送（如VOD視訊點播）。大量使用者（指超過60個流）的視訊傳輸的瓶頸在於儲存介質的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁碟陣列接多臺主機的方式提高訪問的匯流排頻寬。
3、辦公子網的設計
辦公子網主要面向校園的各級領導及各職能部門，能夠實現對網路資料的查詢、修改、新增、刪除等操作，同時，應該能夠滿足支援視訊傳送的要求。採用乙太網印表機可以完成共享列印功能。
4、圖書館子網的設計
圖書館是一個相對獨立的系統，設計應滿足如下需求：管理的需求
如何利用有限的人力物力對圖書館網路進行高效管理，一體化管理眾多的裝置和使用者，在出現網路故障時快速定位，這些都成為圖書館網路建設時要考慮的重點。
高智慧的考慮
隨著大量網路業務在圖書館中的應用，如何對網路應用差異化，使圖書館的網路更加智慧化，成為了圖書館網路建設中必然的要求。
儲存的需求
在高速發展的網際網路時代，數字化圖書館作為以內容管理為核心，以海量資訊處理、資料加工和交流為主要技術手段的基礎服務平臺，是網路數字資訊服務門戶。因此，數字圖書館的建設，對儲存提出了需求。
館外訪問的需求圖書館的豐富的藏書和報刊，以及大量的網路資料庫是圖書館網上最為豐富的資訊庫。但目前大部分的圖書館資源只能在館內訪問，而眾多讀者的迫切需求是不受圖書館地點的限制，輕鬆自由獲取圖書館資訊資源。因此，通過合理的授權使得不在圖書館也能夠訪問館內資源成為圖書館網路建設的追求目標。
5、生活區子網及後勤子網等的設計
生活區子網即在學生宿舍內部連網，用以直接瀏覽校園釋出的資訊及查閱一些電子文件資料；後勤子網覆蓋範圍較大，主要用途有食堂IC卡計費系統等。
校園網的設計目標是將各種不同應用的資訊資源通過高效能網路裝置相互連線起來，形成校園區內部的12000/XPranet系統，對外通過路由裝置接入廣域網。
基本功能：
1、為教育資訊的及時、準確、可靠地收集、處理、儲存和傳輸等提供工具和網路環境。
2、為學校行政管理和決策提供基礎資料、手段和網路環境，實現辦公自動化，提高工作效率、管理和決策水平。
3、為備課、課件製作、授課、學習、練習、輔導、交流、考試和統計評價等各個教學環節提供網路平臺和環境。
4、為使用網路通訊、視訊點播和視訊廣播技術，提供符合素質教育要求的新型教育模式；
5、為科學研究的資料檢索、收集和分析；成果的交流、研討；模擬實驗等提供環境和手段。
校園網的市場定位：
幫助每個人都可以通過自己手上的裝置，在網路中發揮自己的力量，中間不需要伺服器的管制。
校園網的商業定位：
通過整合大量的。商業應用產品合作共贏，讓公司自身優勢產品發揮更大的商業潛力；將流量聚合快速轉化為商業價值的聚合。
校園網的技術定位：
全新創造設計，避免SNS的同質化，介面完全開放式，儘可能多的吸納第三方技術合作加盟。
校園網的產品定位：
提供滿足社會化需求的所有基礎功能型產品（如：部落格日誌、相簿、郵箱、網盤、音樂、活動、聊天、個人空間、好友、群組、分享、貼吧話題、校友錄），同時加大P2P、流媒體的開發力度，休閒網頁互動遊戲產品整合開發以及教育教學視訊點播產品的研究。
校園網的使用者定位：
所有在校學生和曾經是學生的群體，每個網民都將是校園網的潛在使用者。
發展現狀：
最近幾年，我國遠端教育發展迅猛。統計資料顯示，教育部已批准67所普通高校開展現代遠端教育試點工作，開設了覆蓋工學、管理學、醫學、文學、理學、農學、經濟學、教育學、法學、哲學10大學科門類共140多種專業，設立了近2000個現代遠端教育校外學習中心（點），累計註冊網路教育學生160多萬人。此外，我國有近70%的高校建立了校園網，並利用校園網開展了網路教學、數字圖書館、網路課程和教學資源開發等應用專案。
目的：
校園網是一個基於校園學習、生活、娛樂、遊戲、創業為主題的SNS網路平臺，是整合基於部落格、空間、社群論壇、校友錄、群組、話題、相簿、音樂、WEB遊戲、網路教學、P2P、流媒體、威客等眾多web2。0應用於一體的開放WEB作業系統，並採用最先進的WEB桌面作業系統技術實現。
校園網致力於打造中國最大的校園互動網路平臺。為校園提供全方位的網路資訊化服務，同時整合社會上其他優勢資源，讓校園網路服務包羅永珍，應有盡有，也帶動其他產業快速發展，形成一條完整而巨大的校園產業服務鏈。
一、學校需求分析
隨著計算機、通訊和多媒體技術的發展，使得網路上的應用更加豐富。同時在多媒體教育和管理等方面的需求，對校園網路也提出進一步的要求。因此需要一個高速的、具有先進性的、可擴充套件的校園計算機網路以適應當前網路技術發展的趨勢並滿足學校各方面應用的需要。資訊科技的普及教育已經越來越受到人們關注。學校領導、廣大師生們已經充分認識到這一點，學校未來的教育方法和手段，將是構築在教育資訊化發展戰略之上，通過加大資訊網路教育的投入，開展網路化教學，開展教育資訊服務和遠端教育服務等將成為未來建設的具體內容。
調研情況
學校有幾棟建築需納入區域網，其中原有計算機教室將併入整個校園網路。根據校方要求，總的資訊點將達到3000個左右。資訊節點的分佈比較分散。將涉及到圖書館、實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂等。主控室可設在教學樓的一層，圖書館、實驗樓和教學樓為資訊點密集區。
需求功能
校園網最終必須是一個集計算機網路技術、多項資訊管理、辦公自動化和資訊釋出等功能於一體的綜合資訊平臺，並能夠有效促進現有的管理體制和管理方法，提高學校辦公質量和效率，以促進學校整體教學水平的提高。
二。設計特點
根據校園網路專案，我們應該充分考慮學校的實際情況，注重裝置選型的效能價格比，採用成熟可靠的技術，為學校設計成一個技術先進、靈活可用、效能優秀、可升級擴充套件的校園網路。考慮到學校的中長期發展規劃，在網路結構、網路應用、網路管理、系統性能以及遠端教學等各個方面能夠適應未來的發展，最大程度地保護學校的投資。學校藉助校園網的建設，可充分利用豐富的網上應用系統及教學資源，發揮網路資源共享、資訊快捷、無地理限制等優勢，真正把現代化管理、教育技術融入學校的日常教育與辦公管理當中。學校校園網具體功能和特點如下：
技術先進
·採用千兆乙太網技術，具有高頻寬1000Mbps速率的主幹，100Mbps到桌面，執行目前的各種應用系統綽綽有餘，還可輕鬆應付將來一段時間內的應用要求，且易於升級和擴充套件，最大限度的保護使用者投資；
·網路裝置選型為國際知名產品，效能穩定可靠、技術先進、產品系列全及完善的服務保證；
·採用支援網路管理的交換裝置，足不出戶即可管理配置整個網路。
網路互聯：
·提供國際網際網路ISDN專線接入（或DDN），實現與各公共網的連線；
·可擴容的遠端撥號接入/撥出，共享資源、釋出資訊等。應用系統及教學資源豐富；
·有綜合網路辦公系統及各個應用管理系統，實現辦公自動化，管理資訊化；
·有以WEB資料庫為中心的綜合資訊平臺，可進行訊息釋出，招生廣告、形象宣傳、課業輔導、教案參考展示、資料查詢、郵件服務及遠端教學等。
三．校園網布局結構
校園比較大，建築樓群多、佈局比較分散。因此在設計校園網主幹結構時既要考慮到目前實際應用有所側重，又要兼顧未來的發展需求。主幹網以中控室為中心，設幾個主幹交換節點，包括中控室、實驗樓、圖書館、教學樓、宿舍樓。中心交換機和主幹交換機採用千兆光纖交換機。中控室至圖書館、校園網的主幹即中控室與教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓之間全部採用8芯室外光纜；樓內選用進口6芯室內光纜和5類線。
根據學校的實際應用，配伺服器7臺，用途如下：
①主伺服器2臺：裝有Solaris作業系統，負責整個校園網的管理，教育資源管理等。其中一臺伺服器裝有DNS服務，負責整個校園網中各個域名的解析。另一臺伺服器裝有電子郵件系統，負責整個校園網中各個使用者的郵件管理。
②WWW伺服器1臺：裝有Linux作業系統，負責遠端服務管理及WEB站點的管理。WEB伺服器採用現在比較流行的APACHE伺服器，用PHP語言進行開發，連線MYSQL資料庫，形成了完整的動態網站。
③電子閱覽伺服器1臺：多媒體資料的閱覽、查詢及檔案管理等；
④教師備課伺服器1臺：教師備課、課件製作、資料查詢等檔案管理以及Proxy服務等。
⑤光碟伺服器1臺：負責多媒體光碟及視訊點播服務。
⑥圖書管理伺服器1臺：負責圖書資料管理。
在充分考慮學校未來的應用，整個校園的資訊節點設計為3000個左右。交換機總數約50臺左右，其中主幹交換機5臺，配有千兆光纖介面。原有計算機機房通過各自的交換機接入最近的主交換節點，並配成多媒體教學網。INTERNET接入採用路由器接ISDN方案，也可選用DDN專線。可保證多使用者群的資料瀏覽和下載。
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