、假期時間安排
暑假時間為_周，自__年_月_日（星期_至_月_日(星期_），_月_日（星期_）報到，_月_日（星期_）開學。
二、切實做好安全教育和安全工作
各中國小校、幼兒園要認真貫徹《__省中國小幼兒園安全管理暫行辦法》，充分認識做好假期安全教育和學校、師生安全工作的重要性，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。
各中國小、幼兒園要暢通訊息渠道，通過召開班會和家長會、發放致家長的一封信等宣傳資料、手機簡訊、校園網站和班級qq群等形式向學生和家長進行規範防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防交通事故、防煤氣中毒等方面的安全教育，並與家長簽訂《假期安全責任書》，引導學生家長切實擔負起監護責任，確保把安全教育工作做足、做細、做實。學校和各類校外活動場所等組織的各項活動均要精心設計，做好安全預案和安全檢查，防止各類安全事故的發生。要引導學生和家長慎重選擇假期出行(遊)地點、交通工具和旅遊服務機構，足額購買保險等。
要堅持校園值班制度、巡邏制度和資訊報告制度，維護假期校園秩序。要做好校舍及設施裝置的檢查、維護、改造和修繕工作，尤其要排查寄宿制學校、農村學校（含幼兒園）的校舍、廁所、圍牆以及校園周邊建築情況，對存在安全隱患的要切實做好維護修繕。
三、科學指導安排學生假期生活
（一）指導學生合理安排假期學習
各中國小校要立足於豐富假期生活、促進健康成長、增強實踐能力、培養創新精神，以《暑假生活指導》為抓手，為學生提供系統科學的假期生活指導。確保學生有社會實踐和自主安排活動的時間。
（二）積極組織學生參加各種教育活動
要落實好《關於組織參加全國青少年五好小公民“__”主題教育的通知》檔案精神，組織開展徵文、攝影、社會實踐等活動（作品上交事宜另行通知）。要積極開展以“__”為主題的社會調查活動，於_月_日前將社會調查報告（每校至少5篇報告，每篇最少附照片五張）蓋章後報教育發展研究中心綜實部。要組織學生積極參加“__”__杯暑假徵文活動（詳見__年_月_日、_日《__日報》第1版，相關通知已下發）和“__”暑假讀書活動。
學校要充分利用此契機，加強對學生的中華傳統文化教育，增強中國小生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感。要充分利用各類未成年人校外活動場所及社會課堂等公共資源，因地制宜地開展具有本地特色的文化遺產傳承教育和培訓活動。要教育和引導中國小生在假期文明上網，引導家長加強對子女上網的教育管理，使學生自覺抵制不良資訊的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網路。
（三）加強學校與家庭、社群的溝通
各中國小校要及時與社群聯絡，發動社群力量，關愛外來務工隨遷子女、農村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經濟困難家庭兒童，組織社群未成年人公益活動。各中國小校要繼續深入開展“萬名教師訪萬家”活動，及時瞭解學生假期的學習生活情況。要集中組織一次家長會，幫助家長合理安排子女假期活動，多指導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提高孝親敬老、服務家庭的意識。
各職業學校要加強職業教育宣傳，通過致學生家長的一封信、宣傳單等有效措施，大力宣傳國家職業教育免學費、助學等政策，積極宣傳職業學校辦學特色和優秀畢業生創業事蹟；要通過調查問卷等方式搞好調研，瞭解學生求學需要和企業用工需求，為明年的專業設定和招生等工作打好基礎。各成教學校要利用暑假時間組織教師深入社群和鄉村，走村入戶，瞭解農民和社群居民教育培訓需求，科學設計明年培訓專案和培訓內容，為服務當地產業發展和社會需求做出積極貢獻。
四、切實規範中國小校暑假工作
（一）加強對暑假工作的組織領導
各單位要制定好暑假工作意見，開好暑假工作部署動員會，明確任務，落實責任，完善措施，確保落實。各單位要成立假期工作領導小組，制定詳細的假期工作安排意見，並對各項工作進行檢查、指導。放假前，要開好假期工作部署會，明確任務，落實責任，完善措施，確保落實。學校組織外出集體活動，要報教體局批准。
（二）加強教職工的學習
學校要充分利用假期時間積極參與教育行政部門組織的校長和教師培訓，大力鼓勵幹部、教師利用假期多讀書提高自身素養，進一步提高學校管理者和教師實施素質教育的能力、水平。
（三）規範假期教育行為
各學校要組織廣大教師認真學習領會《__省對違規從事普通中國小辦學行為責任追究辦法》、《中國小教師職業道德規範》和區局《關於禁止在職教師從事有償輔導的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，通過家長會、給家長一封信、發飛信等多種途徑向社會各界廣泛宣傳《規定》精神，在學校和社會上營造一個“拒絕有償輔導光榮，參與有償輔導可恥”的規範教師教育教學行為的良好氛圍。
任何學校不得以任何藉口在假期組織學生集體到校上課、補課或統一組織自習，不得以領取考試成績單為名通知學生到校，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班，禁止學校在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用於開辦補習班、培訓班，禁止和嚴肅查處教師有償家教，對明知故犯、有令不行、有禁不止、我行我素、頂風違紀的要依規嚴肅處理。認真貫徹落實《關於加強監督執紀問責確保務實節儉過節的通知》精神，確保務實節儉過節。
（四）全面做好新學期的開學工作
各單位必須組織全體教職工提前三天返校，完善新學期各項工作計劃，提前備課，全面做好開學前的準備工作。教體局將成立專門工作組於開學初對各學校的開學工作進行全面督查。
暑假來了。暑假期間我制定了一個暑假計劃。
主要安排如下：
一是按時作息，早上8: 30起床，晚上10: 00左右_；
二是每天花2個小時認真完成語數外三科作業；
三是每天閱讀課外書籍1小時，並做摘錄；
四是注意文明衛生，注意文明言行；
五是生活中照顧好自己，積極做力所能及的好事和家務；
六是不挑吃穿，不亂花錢。學會存錢，併為此做好計劃；
七是學習如何招待客人；
八是給家人講一些笑話或故事，給家人帶來快樂；
九是瞭解世界各國的`歷史，國旗的起源。瞭解世界地理和氣候變化；
十是制定下學期的學習計劃，準備學習用具；
十一是記日記。
為了豐富青少年的暑期生活，充實其業餘時間，不斷提高自身素質，力爭做一名德、智、體全面發展的好青少年，經社群研究決定，暑期活動計劃如下：
1、觀看科教片――“緊急救援”
時間：7月10日
地點：市民學校
活動目的：通過觀看緊急救援宣傳碟片，讓青少年懂得當地震發生 時怎樣自我保護、怎樣自救才能脫離危險。
2、“迎奧運 講文明 我行動”宣傳活動
時間：7月15日
地點：另行通知
活動目的：通過活動提升廣大青少年的文明意識，帶動感召廣大市民摒棄不良生活習慣，倡樹社會文明新風。
3、“尊老、敬老、助老”慰問活動
時間：7月22日
活動形式：為老人們表演一個節目或自備小禮物送給老人。
活動目的：通過活動使青少年更加懂得尊敬老人、關心老人，同時老人們感覺社會沒有遺棄他們。
4、“奧運與我同行”―――繪畫展
時間：7月24日
活動目的：通過活動，用自己的方式抒發著熱盼奧運的喜悅，用他們真誠的繪畫，感染更多的人蔘與到“奧運與我同行”活動中來。
5、慶“八一”消防之旅活動
時間：7月30日
地點：消防大隊
活動形式：組織青少年到北侖消防大隊參觀消防車庫體驗軍菅生活。
活動目的：通過活動，讓青少年近距離接觸消防，增強對消防工作的感性認識，並進一步提高自身的救護技能。
6、食品安全知識競賽
時間：8月8日
地點：社群市民學校
活動目的：通過本次競賽，進一步增強了青少年食品安全意識，提高了青少年自覺防範不安全食品的能力。
7、老少同樂寧波老話擂臺賽
時間：8月15日
地點：社群市民學校
活動形式：兩人為一組（一位長輩、一位青少年），青少年說普通話長輩說出寧波老話。
活動目的：現在的青少年在與人勾通中一般都講普通話，對寧波老話有了 疏遠。通過活動使青少年認識寧波老話的文化內涵，同時也能把寧波老話發揚廣大。
紫荊社群居委會
20xx、6、30
在報名時收起了孩子們的暑假作業，經過兩天來仔細檢查，總體情況比較好。
有三個人不但完成了作業，還在本子上記錄了每天讀課文的頁數，每天讀課外書的篇目，以及每天做了什麼家務，非常詳盡，值得表揚。他們是：潘悅時嘉偉黃信淇。
練字工整認真的是：李金珀李林芩範學文萬搴
申思敏潔姜佳鑫周亞諾朱星宇楊茁苒曾愛然劉西雨邱雪怡萬耕書向孝賢劉佳璐郭欣悅張書源
另外還有三個人在假期裡每天堅持寫日記：郭欣悅時嘉偉潘悅劉洋，特別佩服這些孩子能持之以恆地做一件事。
假期作業存在的問題：一是有部分同學字寫得特別怪，圖完成任務了事，不但沒有起到練好字的目的，反而還讓他把字練得比不寫還醜。二是有個別同學在假期裡沒有安排好學習和玩耍的時間，很多孩子課外書根本沒讀，還有我們要求每天大聲地、有感情地朗讀課文，但很多孩子只是隨便一讀就算了。三是有一些人在假期裡沉溺於看電視、玩電腦，在外瘋玩，養成不良的生活習慣，導致家長管理起來很頭疼。造成以上問題的原因在於有些家長的監管不力，或是沒有與孩子共同制定每天的作息時間然後來嚴格執行，希望大家引起重視。
一、健全領導班子，加強統一管理
為確保暑假工作安全、紮實、有效開展，學校成立暑假活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、教師活動
1、利用暑假期間，廣泛閱讀經典書籍，重點研讀1—2本有關教育教學類的專業書籍，並記閱讀筆記不少於20xx字。
2、結合7月22—27日進行的“山東省國小教師義務教育課程標準遠端研修”活動，開展兩校教師集體學習新課標、研討、交流活動。
3、全體教師參加第二屆“中國知網杯”全國中國小數字閱讀活動。
活動時間：7月31日之前。
活動物件：全市中國小師生。
活動內容：
（1）全國中國小生主題識字閱讀活動。優秀期刊、經典誦讀、特色文化、熱點專題等內容，師生可以通過登陸活動網站直接閱讀。
（2）知網應用成果大賽活動。“家鄉美”、“校園美”專題設計、教育手機報設計、“學校電子期刊閱覽室網頁設計”等大賽活動。
（3）“我的知網我的團”團史知識網路答題競賽活動。
4.9月1日開學前，利用教師提前到校備課時間，相關學科教師開展同課異構導學案設計、交流活動，為開學做好充分準備。
三、學生活動：
1、全體學生參加第二屆“中國知網杯”全國中國小數字閱讀活動。活動時間、內容同教師活動。
2、根據濰坊市教育局《關於組織20xx年濰坊市中國小生讀書系列活動的通知》（濰教辦字〔20xx〕46號）精神，本假期在全區中國小生中組織開展以“讓閱讀成為習慣”為主題的讀書徵文活動。為更好地開展讀書活動，山東省組委會組織專家精選了一些適合中國小生閱讀的書籍（附件1），推薦給中國小生閱讀。除這些閱讀書目外，教師要指導學生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。望各位學生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫徵文。9月1日開學，以班級為單位精選優秀徵文並上報教導處。徵文具體要求：
（1）參賽作品內容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字數不超過3000字；
（2）徵文中不能出現作者資訊；
（3）徵文必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現將取消參評資格，並對所在學校通報批評；
（4）徵文電子稿儲存為。doc格式，以徵文題目作為檔名；
（5）排版要求：題目居中，二號黑體；正文四號宋體，單倍行距；A4紙張；頁邊距上、下、左、右：3釐米；頁首，頁尾：1.5釐米；頁碼位於頁尾居中排列。
3、1—2年級每人制作一份古詩配畫手抄報，3—6年級每人制作一份讀書手抄報。
4、3—6年級每人記閱讀筆記不少於10篇。
5、科技作品製作，暑假期間為培養學生的創新意識和愛動腦、動手的習慣，學生要在創新求異的基礎上製作科技作品，可以團體研究，也可以由家長指導。各班班主任讓學生抓緊時間製作作品，在7月3日上交至少5份精美作品署名作品名稱、班級、姓名上交學校傳達室參加上級評選。
6、“今日我當家”學生家務承包活動。學生要養成良好的生活、勞動習慣，假期中學生要主動承擔家務，幫助家長做一些力所能及的家務活。
四、“同暉”共同體工作
1、以開展學生“手拉手”結對活動為載體，廣泛開展“四個一”活動：即通過電話或者QQ聊一次天，寫一封“手拉手”增進友誼的信，交換一份禮物（如一本書、一件文具或訂閱一份報紙等），共同參加一次有意義的活動。通過共同體學校學生之間的結對，切實使學生實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。
2、組織開展“共同體學校學生相聚”活動，努力給“手拉手”小夥伴創造見面機會，進行一次家庭座談會深入瞭解對方的學習和生活環境，增進友誼。
3、以“我與小夥伴一起學”為主題，各寫一篇同一主題的文章。
4、活動評比：暑假結束後，各班要把假期中活動內容整理成冊，形成本班的彙報材料（包括文字、圖片等），加上封面，開學交政教處進行評選。政教處根據材料內容評選出一二三等獎。
五、流動科技館體驗活動
流動科技館巡展活動以喜聞樂見的形式，將未成年人對科學知識的學習、對科學方法的探索與弘揚科學精神、提高科學素質結合起來，為培養學生科學發明創造意識提供了良好的平臺。我校在保證安全的情況下，由家長自願帶領學生到濰洲外國語學校進行參觀學習。具體時間為：7月2日上午8：30——10：30，二年級部分學生和三年級學生，參加老師三年級班主任和張國強、李慶波及保安兩名；7月2日下午2：30——5：00，四年級和五年級學生，參加老師四、五年級班主任和張國強、李慶波及保安兩名。班主任要組織學生遵守紀律認真觀看，對展品禁止觸控，參觀完畢之後將入場人員資訊表收回。
六、假期注意事項
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學生簽定《安全責任保證書》，教育學生要有計劃地完成暑假作業，不搞突擊。要遵守社會公德，遵守交通規則，不到小河、水庫中游泳，不進網咖、遊戲廳、做到防火、防電、防壞人。注意飲食衛生，注意傳染病的發生，確保身體健康。
2、班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發現問題及時向學校彙報，以便妥善解決。各中隊組織集體活動必須報學校假期活動領導小組批准。
對於暑假期間組織開展的各項活動，各班主任要給予高度重視，要積極組織學生參與到活動中去。全體隊員也要在活動中充分發揮自主作用，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛，培養自己的參與意識，提高自己的社會適應能力。
一年一度的暑假生活已經結束。本著讓學生過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認真部署安排學生暑假生活，會同社會、家庭抓好學生的暑假生活，讓學生在假期裡“學會做人、學會勞動、學會審美、學會健身、學會生活”。
現將20xx年暑假工作總結如下：
一、加強領導，制訂計劃，認真部署。
學校成立暑假工作領導小組，由校長和分管副校長分別擔任組長、副組長、教導處、年級組長擔任組員。領導小組制訂了暑假工作計劃。將計劃分兩條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會議，專題暑假工作，部署暑假工作。第二，部署給學生和家長。每位學生髮了一份告家長書，主題內容就是希望和要求家長協助做好學生暑假生活。
二、加強學生的安全教育和法制教育。
為了讓學生過一個安全愉快的暑假，學校在加強對學生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學生的自我保護能力。學校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識到做好假期中學校和師生安全工作的重要性，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。
放暑假前，學校對學生進行了安全教育和假期生活自理方面的輔導，特別是要求所有學生要注重游泳、交通、外出、旅遊、上網、衛生等方面安全常識。學校並要求班主任主動與學生家長聯絡，要求家長做好學生暑假期間的安全防範工作。
學生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，以家長會、學生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學生增強自我保護意識暑假期間，我校認真落實了值班制度，確保校舍和校產安全 暑假中要著重防範學生：一是不進電腦網咖、遊戲機房或其他學生不宜去的地方。僅僅靠禁止，事實上很多情況下禁不住。二是如何加強法制教育。通過實實在在的活動，對學生進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。
三、堅決制止不規範辦學行為
暑假期間，學校嚴格執行省“五嚴”、市“六嚴”規定，設立舉報電話，並組織人員進行隨機抽查，確保我校不發生違規行為。我校在暑期前和暑假期間進行新生錄取和分班時，沒有組織招生考試和學生分班考試，更沒有以文化課成績分重點班、快慢班。
四、班主任隊伍工作
暑假工作中，班主任仍然是學校的一支骨幹隊伍。學生暑假工作，與家庭、社會溝通，都必須依靠班主任的工作。學校暑假在班主任工作上，對班主任要求利用假期對學生作家訪，其中對行為偏差、學習困難、家庭特困、離異單親、變化起伏五種物件的學生為必訪物件。提出家訪指標，每位班主任至少家訪六位同學。開學時將家訪情況向學校反饋。
五、準備新學期開學工作
新學期開學時，我校嚴格按省教育廳要求，在校園醒目位置公佈本學期有關校務，接受學生和家長的監督。開學後，我校將針對上級教育行政部門對我校開學檢查中提出的問題，做到立即整改落實。
教育需要家庭、社會、學校形成合力，學校工作需要家長的信任與支援。我校一向重視家校共建工作，通過家長委員會、學校開放日、家長會等等形式向家長宣傳學校教育，展示辦學成果，提出教育設想，取得家長支援。暑假之際，在教委辦的大力倡議和部署下，我校在假期統一組織教師集中進行家訪。由於我們準備充分，家訪方法得當，我校的家訪工作取得了較好的效果。現就家訪工作情況總結如下：
一、認清意義，端正態度
在學校工作總結會上，我校特意召開專門的家訪工作動員會，引導教師認清家訪的重要意義。特別是登門家訪，學校和教師的主動和態度，會切實讓受訪家長感受到學校、教師對孩子的關懷、關心，倍感溫暖。家訪不僅僅承載著教師和家長互通孩子資訊，以便更好制定教育孩子方案的任務，還能更好傾聽家長的意見和建議，起到學校、家長、教師之間互諒互解的良好效果。應該把家訪活動作為學校常規工作堅持不懈地抓。
二、結合實際，準備充分
俗話說"不打無準備之戰"，有計劃有步驟的工作才能有條不紊地開展，家訪工作也要有計劃地展開。家訪之前，教師對學生家庭成員、家長的文化水平、職業、性格、處世態度等都有了初步的瞭解，再結合學生在校內的表現，把每個學生的家訪內容、家訪重點、要達到的預期效果都進行了梳理。
1、確定重點家訪物件。把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學困生家庭等作為家訪的重點。
2、確定家訪內容。學校除了把學生基本情況作為家訪的重點內容外，還把學校教學樓即將拆除重建帶來的困難與不便、要求家長做的配合工作等作為重點向家長介紹並徵求意見，通過家訪活動的溝通與交流，取得家長的理解與支援。
3、選擇靈活的方式和時間。學校的服務區有前埔、林厝、侯厝、鄭厝，涉及的面比較廣。學校要求老師們在提前預約的基礎上進行家訪，因為我校外地生佔多數，許多家長忙於工作，上班與作息時間不固定，家訪前與家長預約，能讓家長有心理準備，由此教師才能根據不同的家庭情況選擇靈活的家訪方式和時間。同時，許多家長都在同一家工廠上班的，比如晉工機械，可以將工廠作為一個家訪點，讓同廠的幾位家長湊到一塊兒進行家訪活動。幾位家長你一言我一語，讓家訪變的更熱烈，探討的問題更深入，教師對每一個孩子的建議都能讓其他家長得到分享，起到揚長避短、優勢互補、共同提高之功效。
三、全體行動，紮實開展
1、學校領導幹部帶頭家訪。李校長不僅深入學生家庭，與家長暢談對學校工作的意見，還來到了老師們的家中。在家訪過程中，李育茹校長除了關心和了解教師們的假期生活，還認真傾聽了教師對學校工作的意見和建議，特別是前埔國小教學樓拆建在即，面臨各種各樣的搬遷問題。李校長建議有困難及時向學校反映，大家集思廣益，共同解決困難。其次鼓勵教師利用假期時間進行學習，提高業務水平，齊心協力提高學校的教育品質。
2、講究家訪的藝術。以家訪促家教，用耐心換誠心。在家訪時教師都能做到"兩不"和"三要"。即：家訪不告狀；不指責家長和學生。要有針對性；要主動進行家訪及時與家長聯絡；要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發展優勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。家訪成了相互交流、互通訊息的最好一種形式。
3、多種方式雙管齊下。在農村學校，由於交通、上班等等原因，要想把每個學生的家都走一遍，要把每一個學生的家庭都瞭解透徹，光靠家訪一種方式是完成不了的，也是不夠的。特別是兩個月的漫漫長假，如何隨時瞭解學生的動向呢？我們做法是利用電訪及微信的方式作為家訪活動後的補充與延伸。不定期對學生進行電話訪問，瞭解學生假期生活動向，通過班級微信群宣傳假期安全等等事項。
4、做好總結，完善家訪檔案。學校印發了《家訪登記表》，讓家長填寫對學校和對教師的意見和建議，供我們參考。家訪基本結束後，我們按學校、教師兩個層次寫出書面總結，要求每位教師在教育資訊網上對家訪活動進行報道，寫出家訪心得。我們將這些材料，一一整理歸檔，以便從中吸取經驗教訓，更加督促我們做好今後的家訪工作。
校長家訪學生、家訪教師，既能作為家訪活動的示範者，又能促進對教師、學生的瞭解，使學校教育有的放矢。而教師家訪學生，與家長溝通，營造齊抓共管的氛圍，也是成為教學合力的一種常規做法。我校將對這項常規工作常抓不懈，越做越好。
生命的獎賞不只在旅途的終點
杭州電子科技大學暑期社會實踐
“健康衛士” 暑期社會實踐小分隊
倘若7月是茫茫大地中的一片沙漠，我們願做沙漠中的一顆小草，雖然隨時可能凋謝，但我們吸收雨露陽光，我們能帶來一絲清涼。夾著歡聲笑語帶來的激情，伴著載歌載舞引出的清涼，一場場社群晚會，一個個社群宣傳接踵而至，主題很明確——食品安全宣傳。
走進社群不是終點而是開端，文藝演出不是手段而是途徑，為的是多一個人瞭解，多一個人知道，多一個人理解什麼是食品安全。
我們的晚會很成功，一大群男生跳著的《nobody》會讓你頓時鬨堂大笑，一曲深情的《so sick》會帶你走進浪漫之都，一個柔美的民族舞會給你一種古典之美；即使沒有成千歌迷的追捧，沒有經久不息的掌聲，甚至沒有清新脫俗的表演，但是我們的晚會很成功。臺下的大叔大伯們嚴肅認真的表情就是對我們最大的鼓勵，因為我們，他們知道了什麼是食品安全法；臺下的大媽大嬸們忽隱忽現的笑聲就是對我們最大的支援，因為我們，她們明白了食品質量原來也有標準。臺下的學弟學妹們期待渴望的眼神就是對我們最大的肯定，因為我們，他們接觸到了新的知識，接觸到了法律，接觸到了新的思想，我們相信將來的他們也會像我們一樣，繼續承擔起沙漠中一顆小草的作用，從而真正做到食品安全，從我做起。
生命的獎賞不只在旅途的終點，我們思考過了，我們嘗試過了，我們行動過了，那麼我們已經得到了應有的獎賞，即使過程很辛苦，行動很艱難，辛苦的過程中我們學會了獨立，我們學會了頑強；艱難的行動中我們懂得了努力，我們懂得了堅持，這就是給我們最好的獎品。可能我們曾經抱怨過，我們曾經失望過，但我們沒有放棄，這也是給我們最好的獎品。
食品安全，人人有責，食品安全，從我做起。我們每一個人都應該稱為食品安全的宣傳者，我們每一個人都應該成為食品安全的監督者，我們每一個人都應該成為食品安全的受益者。我們是沙漠中的一顆小草，雖然我們很渺小，但我們在吸收雨露陽光，我們在成長，我們深切希望沙漠中會有越來越多的小草，終有一天，一片美麗的綠洲將會出現在我們每一個人眼前，一起努力，一起加油吧！
蒙田範文網