本班現有學生41名,百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。五年級是國小生活學習的最後一年,也是國小階段學習最重要的一年。故根據本班實際情況,結合新《綱要》與《學校工作計劃》,我班制訂瞭如下工作計劃。
一、班級存在的主要問題及原因:
(一)問題:
從上學期末測試的情況歸納,班級存在的主要問題是:
1、學生為實現目標而努力的程度不夠。
2、對學生幹部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。
5、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
(二)原因:
1、學生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學生幹部以身作則不夠。
3、自律程度不夠:
(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現不一;
(2)有些學生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課餘又感到無事可做,不認真學習;
(3)學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習,也放鬆紀律。
4、學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、複習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志:
(1)學習滿足於完成作業,完成作業後就不認真複習、預習;
(2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。
(1)留守孩多,監管人對留守孩的學習嚴格要求少;
(2)少數家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
(一)目標:
1、學生為實現目標而經常努力者要上升到90%以上。
2 、學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到70%以上。
3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。
4、學習態度優秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優秀和良好者由要上升到65%以上。
(二)主要措施
1、完善組織機構。開學初,由學生民主選舉班幹部。
2、完善班會制度。認真上好每週的班會課,小結上週工作。
3、平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型;
5、完善多樣化小組,安排每週活動時間。
6、加強教師自身的學習,提高業務水平,完善自己的工作
7、定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。
三、逐月工作安排
九月份
1、報名註冊,做好保學控流工作。
2、對學生進行思想及安全教育。
3、9月10日 開展慶祝“教師節”活動。
4、民主選舉班幹部。
十月份
1、10月1日 開展慶祝“國慶節”活動。
2、進行安全、衛生教育。
3、開展“我愛讀書”活動。小陳老師工作室原創
十一月份
1、組織好家長開放日。
2、開展“我是勞動小能手”活動。
3、進行班務小結。
十二月份
1、準備“元旦”匯演 師生共同創設節目。
2、進行“人人守信”演講賽。
3、開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1、慶“元旦”節目匯演
2、期末綜合素質發展測查
3、做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結
二月份
安排好學生寒假生活
一、基本情況:
五年級(2)班現有學生64名,其中新轉入學生1名。我班級學生經過幾年的共同學習生活,已經基本形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;大部分同學已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩定,但也有個別學生學習不夠自覺。
在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。
二、工作目標:
1、繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。
三、工作重點:
1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風,培養每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。
3、加強學困生的轉化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進,
四、工作方法措施:
1、利用好班會、隊會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;
2、結合藝術展演開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參於班級活動,並從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;
3、通過各項多層次的評優樹先活動,發現同學們特別是學困生的閃光點,激發他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作;
五、工作時間安排:
二月份
1、總結寒假“自主閱讀”活動,評選優秀“自主閱讀”優秀小讀者。
2、學習常規,選舉新一屆班委會成員。
3、開展藝術展演各項準備活動。
4、開展“我向‘手拉手’小夥伴獻真情”活動。
三月份
1、3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕,開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規範,弘揚文明新風”活動,進行文明禮貌專題教育,評選校“文明禮儀之花”。
4、植樹節,開展“我為學校添新綠”活動。
5、深入開展藝術展演展示活動。
6、安全教育系列活動。
四月份
1、清明前夕,祭掃“四九”紀念碑,觀看革命傳統影視片,舉行革命傳統教育主題中隊會
2、開展“我運動,我健康”活動,評比健康之星。
3、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。
4、進行節約宣傳、愛鳥宣傳。
五月份
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會,開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環境保護日”活動,進行“環保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日,開展“保護眼睛,預防近視”系列宣傳活動。
4、安排好學生假期生活。
一、存在的主要問題:
1、學生為實現目標而努力的程度不夠。
2、對學生幹部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。
5、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
二、形成的主要原因:
1、學生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學生幹部以身作則不夠。
3、自律程度不夠:有些學生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課餘又感到無事可做,不認真學習;學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習,也放鬆紀律。
4、學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、複習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志:學習滿足於完成作業,完成作業後就不認真複習、預習;較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。留守孩多,監管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數家長對子女期望值低。
三、主要目標:
1、形成“團結互助,努力進取”的良好學習氛圍,學生制定的各科學習目標達到%以上。
2、經常對學生進行安全衛生教育,確保安全無事故。
3、規範化管理,使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。
4、班主任、課任教師、學生家長經常保持聯絡,互相溝通,使班級形成和諧穩定的學習樂園。
5、教師和學生以身作則,嚴於律己,盡職盡責,學生滿意率打9%以上。
四、主要措施
1、成立班委會,明確職責。開學初,由學生民主選舉班幹部。
2、完善班會制度。認真上好每週的班會課,小結上週工作。
3、平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型;
5、組建興趣小組,安排每週活動時間。
6、加強教師自身的學習,提高業務水平和管理能力。
7、定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。(完)
一、班級學生概況
五年級(1)班共有學生35人,其中男生19人,女生16人,年齡均在10—11歲之間。學生大多數思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待於進一步的提高,學習不夠自覺,良好的學習和生活習慣需要儘快養成。
二、工作要點
1、認真做好班級的日常管理工作,維護班級良好秩序,培養學生的責任意識和集體榮譽感,營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。
2、採取多種方式與學生溝通,有針對性地進行思想道德教育,促進學生德智體美全面發展。
3、建設良好的班風和學風,使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。
4、組織、指導開展班會、團隊會、文體娛樂等形式多樣的班級活動,注重調動學生的積極性和主動性,並做好安全防護工作。
5、經常與任課教師和其他教職員工溝通,主動與學生家長聯絡,努力形成教育合力。
三、具體教育實施
1、繼續利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,明確良好的學習和生活習慣該怎樣養成。在班級設立監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為(包括課間紀律衛生安全),並在放學前進行一日總結,通過監督崗的彙報,表揚表現優秀的學生,對錶現不夠好的學生及時進行指導,加強教育。及時瞭解各科教學的動態,協同科任教師對學生進行思想教育工作,提高規範教育的針對性和實效性,加強行為規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規範的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
2、選拔培養得力的班級幹部
優秀的班幹部是班主任的得力助手。因此,開學初我要根據班級的實際情況,重新調整班幹部,進行班幹部競選。然後要著重培養當選的班幹部,使其真正起到模範帶頭作用。首先,要大力表揚班幹部,宣傳他們的先進事蹟,幫助小幹部樹立威信;其次,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求幹部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模範帶頭作用;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
3、學期初在班會上安排“我們班事我們管”的主題,採用民主原則和大家共同探討制定班級安全公約、衛生輪流值勤規定、班級管理制度。加強師生的合作,形成合力,提高班級凝聚力。
4、抓班風,促學風,培養良好的學習習慣和學習方法。
(1)抓好班級小幹部隊伍建設,使之成為老師的好助手。
(2)每週召開一次班委會會議,瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況,及時採取措施,指導學生改正不足。
(3)主動家訪,力爭家校互動,形成良好的學習氛圍。
5、繼續做好安全教育工作。制定適合本班的安全公約,做好學生日常的安全工作。每日必講安全要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。
6、家長工作:做好家訪工作,做到及時聯絡。引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向瞭解。
7、培養學生的興趣,發展學生的特長,激發他們的學習熱情。
8、對後進生的教育轉化工作
針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃,並通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
9、抓好體育與衛生工作,堅持每天的課間活動,開展豐富的課外活動,積極鍛鍊身體。開展衛生宣傳活動,教育學生做到“五勤一整潔”養成良好的衛生習慣。關心學生的生活,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,全面地發展,爭創先進班集體。
一、情況分析:
本班共有45名學生,其中有6名同學學習認真,各方面表現突出。有10名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有3名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。
二、本期奮鬥的目標:
1、針對我班學生的現狀,首先應做好學生的思想工作,鼓勵學生鼓足幹勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。
2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣,並能持之以恆地堅持下去。
3、引導學生轉變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。
4、營造良好的學習氛圍,讓學生在輕鬆愉悅的中積極主動的去獲取知識。
5、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。
6、教師要協調好與科任教師的關係,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績有所上升。
7、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。
三、實現目標的措施
1、紮實開展愛國主義教育活動
(1)愛國主義讀書競賽活動。
(2)以重大節日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動。
2、強化行為規範的養成教育通過評比“優勝小組”、“五星學生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每週一評比,每月一總結,分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等並予以獎勵,調動學生爭當小標兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍,展示學生個性、特長,並重視對學生進行賞識教育,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設。
4、督促學生上好“兩課三操”,鼓勵學生積極參加體育鍛煉。
5、教師應做好學校與社會的配合,多去走訪學生,班主任多與學生家長溝通,瞭解學生在家的學習生活情況,力爭做到學校與家庭通管通教,促進學生共同進步。
6、充分發揮班幹部的作用,讓班幹部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長,做好相應的工作,共同維護班集體的利益。
7、組織全班同學定期召開主題班會,讓每個同學在會上暢所欲言,教師則真實的去感受同學們的學習生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學實現心與心的溝通。
四、本期活動安排
三月份:
1、報名註冊,清掃衛生。
2、對學生進行常規教育。
3、制定班務計劃。
4、3月5日開展“學雷鋒”系列活動。
5、出一期板報:
四月份:
1、借清明之際,對學生進行愛國主義教育。
2、安全教育。
3、組織召開一次“轉變學習觀念”主題班會。
五月份
1、組織開展“關愛後進生”活動
2、安全教育。
3、開展“優質作業從我做起”活動。
六月份:
1、慶“六一”活動。
2、安全教育。
3、做好複習工作。
4、填寫各種表冊。
5、放假前對學生進行法紀、安全教育。
總之,在這一學期中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作更上一層樓。
一、指導思想
本學期以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生基本情況
本班有學生31人,男生14名,女生17名,由於本班學生大部來自下面各鄉村,紀律意識淡薄,不注意講究衛生,學生在學習上不夠主動,學習氛圍不夠濃郁,許多學生基礎知識扎不夠牢,導至在課堂教學上比較被動,學生的學習慾望不高,所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手,化被動為主動。
三、班級工作目標
長期目標:以《國小生日常行為規範》為準則,通過字一系列的班會教育,以英雄做為榜樣力量,加強對學生進行思想道德教育,強化自我意識,採用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法,養成良好的習慣,使班級形成團結,奮進,積級進取的班風。
中期目標:學會聽課,學會寫作業,學會學習,培養學生良好的學習習慣及行為習慣。
階段目標:讓學生學會反省自已,認識自己的不足,犯了錯誤及時糾正並改正,給自己制定學習方案。
四、常規管理措施
紀律文明方面
1、利用《國小日常行為規範》對學生進行常規教育,制定班級公約,約束每位學生行為準則。
2、通過評分的方式,鼓勵學生的積極性,對不遵守紀律的學生進行批評教育,並及與家長溝通共同教育學生。
3、利用班會課,開展主題班會,利用榜樣的力量,潛移默化地使學生受到薰陶,自我認識,自我教育。
4、培養一批真抓實幹的班幹部,形成人盯人,人管人,發揮班幹部的優勢,管好每位學生。
5、對個別行為突出的學生,教師進行談話,多鼓勵少批評,增強學生的自信心。
衛生文明方面
1、值日生安排表上牆,選出值日長管好教室、衛生區的衛生並以打分制的形式督促學生搞好衛生。
2、做到人人講衛生,不亂丟垃圾,並對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養成良好的慣。
3、安全教育天天講,時時講,學生自我安全教育。
班主任工作安排:
九月
1、與學生認識,落實花名冊的登記,安排好學生的座位。
2、值日生表上牆,班幹部選舉名單上牆,搞好學習園地。
3、對學生進行思想道德、個人衛生、安全等教育,做好轉校生的輔導工作。
4、開展“祖**親”、“我愛我校”等班題主會。
5、慶祝國慶
十月
1、繼續加強學生的思想品德教育。
2、做好後進生的轉化工作。注重培優輔差,聯絡各科任教師管好本班學生。
3、進行一次評比,選出文明學生,並獎勵。
十一月
1、開展一次小幹部會議。
2、做好期中測試工作。
3、進行一次計算比賽。
4、開好二月家長會。
5、加強衛生安全進行教育,養成良好的行為習慣。
十二月
1、讀書交流會。
2、期終分項測試工作。
3、做好學生的操行評定工作。
一月
1、期終考試。
2、教育學生寒假注意安全。
3、準備放寒假。
一、學生基本情況:
五年(1)班共有54名學生,其中男生33人,女生21人,男女比例嚴重失調。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上學期各方面雖然進步比較大但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學校的各項競賽都處於劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閒話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生佔了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。
二、工作目標:
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級執行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
三、採取的措施:
1班集體建設:
現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之後,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今後的工作中更應該注意這方面的培養,以利形成凝聚的班集體。
2注重班幹部培養:
班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小幹部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。
3抓班級常規及少先隊活動:
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫,養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中,抓勞動常規,抓衛生常規,抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星,培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶,對學生進行愛校教育。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。
另外,要從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面,系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。
4做好後進生的轉化工作:
轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯絡,這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境,也有利於班集體的建設。
5創設良好的班級氛圍:
充分發揮班幹部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,並及時總結,找出不足,以利再戰。平等的對待每一位學生,努力發現他們的閃光點,及時表揚,從而提高後進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯播》節目,關心國家大事。積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長幹一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯絡,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。
6努力培養學生的競爭意識:
根據各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽後認真總結,通過比賽,鍛鍊學生的意志,提高學生競爭意識,發展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設定各種競賽,讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
四、衛生方面
通過四年的鍛鍊,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將採取以下措施:
(1) 進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理乾淨,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
(3) 利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。
(4) 綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每週評選一次“衛生標兵”。
五、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、每天早晨準時進教室,帶領孩子早讀。下午準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。
3、課間要到教室裡,等放學後再離開。
我要把本學期的工作做到實處,爭當一名優秀的班主任。
本班現有學生45名,其中住宿生17人(女生7人,男生10人);轉入3人,留入3人。百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成一個“團結向上、拼搏進取”的班級體,根據本班實際情況,結合《學校工作計劃》,特制訂工作計劃如下。
一、存在的主要問題:
1、學生為實現目標而努力的程度不夠。
2、對學生幹部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。
5、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
二、形成的主要原因:
1、學生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學生幹部以身作則不夠。
3、自律程度不夠:有些學生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課餘又感到無事可做,不認真學習;學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習,也放鬆紀律。
4、學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、複習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志:學習滿足於完成作業,完成作業後就不認真複習、預習;較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。留守孩多,監管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數家長對子女期望值低。
三、主要目標:
1、形成“團結互助,努力進取”的良好學習氛圍,學生制定的各科學習目標達到90%以上。
2、經常對學生進行安全衛生教育,確保安全無事故。
3、規範化管理,使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。
4、班主任、課任教師、學生家長經常保持聯絡,互相溝通,使班級形成和諧穩定的學習樂園。
5、教師和學生以身作則,嚴於律己,盡職盡責,學生滿意率打9《www.》5%以上。
四、主要措施
1、成立班委會,明確職責。開學初,由學生民主選舉班幹部。
2、完善班會制度。認真上好每週的班會課,小結上週工作。
3、平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型;
5、組建興趣小組,安排每週活動時間。
6、加強教師自身的學習,提高業務水平和管理能力。
7、定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。
8、每週對學生進行思想及安全衛生教育,每週對學生的日常行為進行量化一次。
9、做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結;安排好學生寒假生活。
一、班級基本情況
通過去年半個學期的瞭解和掌握,我班存在的主要問題是:
1、學生不能夠為實現目標而努力,有75%的學生只是每天在機械式的應付學習。
2、對學生幹部的滿意程度不夠,沒有明確班幹部在班級當中所充當的角色和職責。
3、班級學生不能夠遵守學校和班級的各項紀律。
4、一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。
5、班級中缺乏集體榮譽感,主人翁意識淡薄,整體缺乏向心力和凝聚力。
二、本學期的奮鬥目標
1、學生為實現目標而經常努力者要上升到90%以上。
2、學生對學生幹部全滿足和多數滿足者要上升到70%以上。
3、學生有70%要遵守學校和班級的各項規章制度。
4、學習態度優秀和良好者要上升到75%以上。
5、提高班級的向心力和凝聚力。
6、通過努力,在本學期中要爭取奪得4次以上流動紅旗,改變落後的班風。
7、通過努力,爭取在本學期的期末考試中班級整體成績進入全鎮前6名。
三、主要措施
1、進一步完善組織機構,開學初,由學生民主選舉班幹部。
2、利用好班會、晨會、夕會、少先隊、慶祝“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈; 3.平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。
3、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習的先進典型,加強榜樣示範作用。
4、開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參於班級活動,並從中感受到班集體的溫暖,增加班級的`向心力和凝聚力;
5、通過各項多層次的評優樹先活動,發現同學們特別是學困生的閃光點,激發他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作;
6、加強教師自身的學習,提高業務水平,完善自己的工作。
總之,本學期將努力建立良好的班級氛圍,提高班級成績,使班級整體工作有一個大的進步與提高。