為使我鄉廣大農民朋友及時、準確的掌握覆蓋農業生產各環節的相關資訊，加速資訊化推動現代農業發展，促進農業增產、農民增收、農村奔小康，根據《xx縣20xx年農村資訊化建設工作實施方案》精神，現就推進我鄉農村資訊化建設工作制定如下工作方案：
一、目標任務
1.農業農村資訊化基礎設施進一步改善。以中心村為中心，向四周輻射，有效推進農村地區通寬頻建設，促進農村電腦、電視、電話進一步融合，逐步提高農村居民計算機擁有量，提高農業領域計算機應用水平。
2.農村資訊化服務體系進一步健全。農村資訊化機構進一步完善，資訊服務專家隊伍更加壯大，資訊處理、服務能力進一步提高，服務機制更加靈活有效。抓黃沙坑村、高峰村2個村級資訊服務站建設。
3.農民資訊化意識進一步增強。結合縣裡開展“資訊科技鄉村行”活動，組織好農民培訓工作。新發展農村資訊中心戶15戶。
二、工作內容及措施
（一）夯實農村資訊化基礎。
1.推進農村資訊化基礎設施建設。與通訊企業聯動，採取“政府貼補一點、企業優惠一點、農戶支出一點”的方式，大力發展農村資訊中心戶15戶，對20xx年確立的農村資訊中心戶加大扶持力度。
2.抓好“村級資訊服務站”建設。具體做到：2個行政村資訊服務站建設標準達到100%、7個行政村各確立一名村資訊員。
（二）完善農村資訊化服務體系。
1.按照縣農業資訊中心的要求，我鄉成立農村資訊化工作小組，由分管領導任組長，農業農村工作組人員為成員。硬體要求：有固定場所、有資訊服務裝置、有資訊宣傳電子顯示屏或投影儀、有專職資訊服務員；軟體要求：建立長效管理機制、建立績效考核辦法。
2.大力推進村級資訊服務站建設。按照省資訊化辦“五個有”標準（有固定辦公場所，有計算機、印表機、電話等資訊服務裝置，有上網寬頻，有資訊服務員，有長效管理制度），抓好2個行政村資訊服務站的建設。逐步延伸建設其它形式服務站，鼓勵在有條件的農民專業合作社、龍頭企業、種養大戶、新農村建設社群活動室、萬村千鄉農家店等場所中建立資訊服務站（點）。將農村資訊服務站建設納入新農村建設資金獎補範圍，加大與通訊企業的合作，提高建設效果。
3.建立資訊通聯制度。整合現有涉農資訊資源，以村級資訊服務站為切入點，對接縣農業資訊中心，通聯農業企業、合作組織、專業協會和廣大農戶。
4.進一步提高“三農”資訊工作水平。要樹立農業農村工作宣傳與為農民提供資訊服務並重的思想，加大本地農業農村資訊的整合利用力度，充分利用好手機資訊釋出平臺，及時向農民釋出準確、實用的生產生活資訊，全面提升為農資訊服務水平。
（三）進一步加強為農資訊服務平臺建設。
1.加強資訊資訊和釋出平臺建設。由鄉統一組織實施，以村為主，建立果業、蔬菜、茶葉、油茶、生豬、家禽、水產、其他等8個農民手機號碼、農民固定電話、農民寬頻賬號資料庫，採取簡訊、自動語音外呼、網頁推送等形式，根據季節和農事發送不同的農業科技資訊。
2.加強資訊的交換與利用。建立資訊定期溝通、交流和交換制度。每月定期召開資訊員通聯會議。全鄉資訊員要根據季節、氣候、病蟲害的變化，及時報送相關資訊，每月最少報送一條。資訊報送郵箱：xx。
（四）進一步提高農村資訊科技應用能力。
1.協助做好“資訊科技鄉村行”活動。在全鄉2個有資訊服務站建設任務的行政村協助開展“資訊科技鄉村行”活動，開展好培訓活動。
2.加強農民資訊科技應用能力的培訓。要結合新型農民培育及農村黨員幹部現代遠端教育培訓等活動，加強對農民資訊科技應用能力的培訓，各村資訊服務站指導農民上網，通過大力宣傳資訊致富典型激發農民自主獲取資訊的願望，增強農民的資訊意識，提高農民資訊科技應用能力。
三、工作要求
（一）強化組織領導。
農村資訊化是農村改革發展取得新成就、達到新水平的重要標誌，是推進農業農村現代化、促進城鄉統籌發展的迫切需要。各村要結合實際，把農村資訊化建設工作擺上重要議事日程，有關職能部門要切實履行職責，加強協調配合，共同構建資源整合、各方聯動、共建共享的農村資訊化建設工作機制。
（二）強化資金投入。
鄉財政要適當安排農村資訊化建設專項資金，主要用於村資訊服務站、手機簡訊平臺、農村資訊化人才培訓等工程建設。鼓勵和支援其他企業加大投入、積極參與，逐步形成政府和各類企業共同支援農村資訊化建設的投入機制。
（三）加強鄉村資訊員隊伍建設。
加強資訊員隊伍建設。各村要結合實際推薦一名資訊意識較強、寫作水平較高、工作踏實的同志為資訊員，於8月8號之前將本村村資訊員名單報鄉農村資訊化工作小組，由鄉里彙總後報送縣農業資訊中心。
根據自查過程中發現的問題及三年建設規劃，我校提出以下整改方案。
一、加大資金投入，構建教育資訊化的硬環境。
1、校積極推進資訊化建設，加大資金投入，全面深入開展資訊化建設工作。全校共有8個班級，有學生253人，目前學生機僅有22臺，生機比例嚴重不達標，我校教職工24人，計算機11臺，師機比例達不到1：1.學校為了推進資訊化工作程序，保證資訊科技課程的正常進行，學校將積極申請各項資助，籌備資金，進行購買計算機，保證學生上課人人有機。
2、校園網。高速教育網路覆蓋到每個教室，“班班通”覆蓋每一個班級，但是，利用率較低，設立各項激勵制度，鼓勵大量應用多媒體教學。
3、計算機教室。使用的多媒體教學軟體執行較慢，無法實現教師主控、電子登入、檔案服務和網路控制等功能，宕機現象嚴重，需要儘快進行系統更新。
4、學校進一步建立健全資源庫，每一學科每學年上傳資源不少50次。方便老師們查閱資料、在學校區域網內的資源共享。
5、“人人通”平臺及一課一名師，一師一優課活動大力推進，保證每學年晒課每學科不少於50節，資源上傳沒人不少於20節。
二、加強軟體建設，提高資訊化技術的應用水平。
1、強化資訊科技課程。
我校嚴格按照教育部《中國小資訊科技課程指導綱要（試行）》的要求開齊開好資訊科技課，把資訊科技課納入正式課程，每個年級每班每週一課時。我們著力培養學生對資訊科技的興趣和意識，瞭解掌握資訊科技基本知識和技能。
2、構建資訊化平臺
網站建設：學校主頁設的中心等欄目，做到定期更新。使之成為學校資訊釋出的平臺，師生交流的平臺，學校檔案積累的平臺，師生個人成長記錄的平臺
三、狠抓師資隊伍建設，培養適應教育現代化的師資隊伍。
1、加大對教師進行全員資訊科技校本培訓，所有在職的教師，均參加現代化教育技術培訓。
2、我校在職教師90%以上要使用多媒體課件進行教學，為計算機網路資源與教育教學相整合，探索現代教育技術與課堂教學相結合提供了有力的師資保證。
3、正確認識資訊科技在學科整合中的作用，切忌喧賓奪主。
資訊科技無論多麼優越，都是為教學服務的，即課堂中學生應永遠是主體，教師是主導者，資訊科技只能是起了輔助教學的作用。資訊科技與學科的整合，他們之間是互相協作的關係，而不能相互替代。資訊科技與學科的整合的課堂教學，應該在教師的主導下，各種教學方法互相協調，相互促進，絕不能濫用，絕不能喧賓奪主，取代學科教學。
4、圍繞資訊科技與學科整合的目標製作教學課件，優化教學設計。我校教師基本實現了備課時，圍繞學習主題展開，篩選資訊，巧妙安排，運用資訊科技提供給學生有利於完成學習目標的方法和資源，優化教學設計。
5、加強資訊科技與學科整合，提高學生資訊素養。
資訊科技與學科整合的過程中，師生是共同的學習夥伴。針對部分教師及學生計算機知識相對貧乏的問題，我們從學習現代教育教學思想觀念、加強資訊科技知識的學習、要求學生重視資訊科技課程這三個方面提高自身的資訊素養。
四、強化機制，確保資訊化工作的順利進行。
為確保教育資訊化工作長期、有效、健康地開展，學校將制定資訊化工作長期規劃和近期計劃，形成資訊化工作領導小組、落實專人負責，建立網路管理制度，明確職責、許可權，學校落實資訊化建設專項資金，加大軟硬體設施的投入資金，將教師運用現代教育技術開展教育教學改革情況跟教師的評優評先、職稱晉升掛鉤。
為了全面推進學校教育、教學及管理的資訊化建設，進一步提升廣大師生的資訊素養和駕御資訊科技的能力，提高學校教育資訊化的應用水平和效能，錘鍊學校資訊化辦學特色， 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校資訊化工作有新的跨越，特制定學校資訊化建設發展規劃：
一、指導思想
學校資訊化的一個重要領域是資訊科技與課程整合，儘管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規課程的學習獲得必要的知識和能力是學生髮展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規課程與資訊科技有效整合的作用，同時也將研究學生活動與資訊科技整合的新領域。
二、主要任務
1、改善校園資訊化環境，重點在網路的管理與維護。加強班級多媒體裝置的管理與使用；辦公室計算機、印表機的使用，培養教師對資訊化裝置的規範使用及資訊化的意識，逐步提升校園資訊化環境。
2、建立一個學校的教育資源平臺，把現網站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。
3、及時更新學校數網站。改善目前學校網站資訊更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養一批老師及學生在統一協調指導下，對網站相關模組的資訊更新，加快更新頻率。
4、建設校長管理平臺，通過相應的管理模組，實現學校各管理部門利用網站後臺管理，及時釋出、更新學校各類管理資訊。
5、充分發揮網路優勢，完善教師網站“我的空間”，建設具有校本特色的網上交流平臺，提高教育效益。
6、加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索資訊科技與學科課程的有效整合，建立學習環境和能充分體現學生主體作用的學習方式。
三、基本目標
1、加大硬體投入，完善校園網站，更新添置辦公裝置。
2、加強軟體建設。豐富改進學校主頁並定期更新，使學校網站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務教學。發揮資訊科技在學校管理中的作用，加快資訊科技與學科教學的整合，開展網路環境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數字化技能。
四、網路管理
1、加強對校園網路管理工作，完善規章制度。
2、學校經常對師生加強網路安全教育，確保校園網網路執行高效、有序。
五、繼續加強校園網路的管理與維護，更新學校現有網站
學校網站經過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問題。本學期將進一步在學校網站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。
六、協助學校各部門開展與資訊科技整合的各項活動，推進學校資訊化程序
協助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現。資訊室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用資訊科技，充分恰當體現學校的資訊科技特色，全面推進學校的資訊化程序。
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