學校五四青年節活動簡報（精選4篇）

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篇1：學校五四青年節活動簡報

昨日，各地青年學子通過多種活動，回顧歷史，接受洗禮，決心依靠勤勞和汗水為中國夢的建設貢獻力量。

懂事明理自強自立，感念父母回報孝心……

在安徽省懷遠縣第一中學，一場以青春、成長、責任和擔當為主題成人儀式活動正在舉行，三千多名學生共同邁過成人門走向人生新的起點。

走過成人門、感恩父母老師、許下青春小願望、宣誓青春誓言，豐富的儀式流程讓即將成年的孩子們體會成長，學會感恩。

高二學生田辰曦：在走過那個成人門的時候我就意識到，我身上肩負的責任並不是我自己的，更是之後我要對這個社會所做的'貢獻。

同是青年節，有人經歷成人儀式感悟責任，也有人置身文化節體驗文藝氛圍。

魔術、跆拳道、塗鴉、沙畫……在河北省秦皇島市舉行的青年文化節上， 80家青年社團與文化產業進行現場展示，街舞、塗鴉、樂隊表演、創意手工等專案輪流登臺，展示著青春的活力與激情。

青年志願者劉赫是沙畫社團的一名成員，這次他將自己的作品帶到文化節，並現場展示製作沙畫的過程。

劉赫：通過這次活動也接受了好多文藝青年，文藝是互通的，能交流不同的藝術種類，也使我受益匪淺。

不過，記者在多地街頭採訪發現，“五四”青年節作為專屬青年人的節日，也成了“最不容易被青年人想起”的節日。

記者：知道今天是什麼節日嗎?

市民：五四青年節。

記者：更願意過哪些節日?

市民：五一、十一這樣能放假的節日。這個節日我也知道，但不會刻意的去過。

對於青年節淡化的現象，吉林大學高等教育研究所所長趙俊芳表示，社會各界應當為五四青年節營造一種良好的節日氛圍，而青年人自身也應有更多的責任與擔當。

趙俊芳：這個可能與現在的這種青年學生的擔當和學業有相關性，當然也與學校教育業有一定的相關性，包括社會。實際上，我們需要青年學生有更多的國家的擔當和社會的擔當，需要強調這種責任意識，當然更需要一種擔當的行為。

篇2：學校五四青年節活動簡報

5月4是五四運動九十週年。為了弘揚“愛國、進步、民主、科學”的偉大五四精神，引導團員青年牢固樹立理想信念，跟黨走建設有中國特色社會主義道路，4月29日下午，院團委在青春苑多功能廳召開了《紀念五四運動九十週年暨總結表彰大會》，黨委副書記、關工委主任範千文出席了大會並講話。關工委、學生處的領匯出席大會並頒獎。

會上，範千文充分肯定了我校團組織一年來的工作，並結合當前的形勢對弘揚五四精神提出了三點要求：一是要自覺學習實踐科學發展觀；二是要自覺踐行社會主義榮辱觀；三是要不斷加強社會主義核心價值體系的學習和實踐。希望同學們按照胡錦濤的要求，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德，切實肩負起時代賦予的光榮使命。團委副書記王洪軍作工作報告，總結了一年來各級團組織在院黨委的正確領導下，在自身建設、思想政治教育、校園文化建設、大學生科技創新活動等方面取得的成績，並對2009年共青團工作做了部署。大會還表彰了在過去一年來取得突出成績的共青團員和先進團支部。學生代表土木分院竇豔軍同學代表優秀團員發言，表示要珍惜榮譽、奮發成才，進一步弘揚“五四”精神，爭做有理想的新一代青年。

4月29日晚，舉行紀念五四運動90週年歌詠大會。黨委副書記範千文、副院長劉超穎、紀委書記孫彩然等領導觀看了演出。青年學生用一首首愛國主義歌曲表達了對歷史的懷念、對祖國的祝福、對未來的決心和信心，抒發對祖國的熱愛之情、對黨的敬仰之情。四十多位年過花甲老同志組成的合唱隊也同臺演唱了“沒有共產黨就沒有新中國”、“五星紅旗”兩首革命歌曲，博得了廣大學生的熱烈掌聲。

篇3：學校五四青年節活動簡報

為了慶祝“五四”青年節，活躍青年，團員的節日生活，用“五四”精神教育引導學校廣大青少年認真學習、奮發進取，45中團委組織開展了豐富多彩、寓教於樂、富有成效的紀念活動。進一步深化團員主題教育。校團委組織青年教師觀看愛國主義電影、利用黑板報進行“五四”青年節的宣傳等，強化了團員意識，增強了青少年的光榮感、責任感和使命感。激發和調動了團員青年學習生活的積極性和主動性。

本次活動還受到校領導的重視。並希望同學們能夠把這次活動中表現出來的精神發揮到學習和生活中來。

篇4：學校五四青年節活動簡報

為慶祝 “五四青年節”，增強教職工堅持鍛鍊身體的健康意識，豐富教職工的業餘生活， 5 月 4 日，井字鎮中心學校組織全鎮 30 歲以下青年教師在雙峰、湘潭交界的銅梁大山舉行以“ 相約五四同行，展現青春風采 ”為主題的`登山活動。

下午 3 點，大家在鎮中心學校曾力軍校長的率領下準時來到山腳，迎著微風，踏著陽光，結隊攀登，好不熱鬧。平日裡他們忙於工作，少有機會享受大山的美景，一下子呼吸到大山裡純真的新鮮空氣，往日的工作疲倦頓時拋至九霄雲外， 大家像離弦的箭一樣向山頂進發。登山過程中，大家你追我趕，奮勇爭先，同時又不忘記互相鼓勵，相互協作，處處體現著青年同事之間良好的團隊合作精神。經過兩個多小時的艱難跋涉，全體老師一個不少地登上了銅梁大山頂，在山頂開展了“尋寶”“扯尾巴”等娛樂活動，並集體就餐，享受農家風味。

此次登山活動 在輕鬆、愉快、團結、和諧、奮進的氛圍下進行，活動不僅鍛練了身體， 也考驗了毅力，使青年教師身心都得到了鍛鍊。 在攀登中激揚了青春的鬥志，更在娛樂活動中獲得了青春的收穫，陶冶了情操，放鬆了心情，增強了學校的凝聚力與向心力，營造了團結、向上、和諧、活躍的好氛圍。大家紛紛表示，要把登山活動中不畏困難、勇於爭先的精神和頑強拼搏的作風帶到日常工作中，為井字教育的燦爛明天貢獻自己的一份力量。