活動時間:
1月13日-1月20日
活動主題:
臘八送福、全場特惠!
促銷目的:
通過臘八節的促銷活動帶動年貨、冬季產品的銷售
促銷品類:
1、食品:45種商品(其中驚爆商品4個,含:兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等)
2、百貨:30種商品(其中驚爆商品3個)
3、洗化:25種商品(其中驚爆商品3個)
4、生鮮︰30種商品(其中驚爆商品4個,各類蔬菜、水果、肉製品、水產、南北乾貨等)
5、會員專享專欄:15種商品。(選擇單價高的禮品類商品)
6、特價專欄:14種商品。(選擇日常必需品,每日各限1-2個驚爆價商品)
活動內容:
1、活動期間,凡在本店購物滿68元,憑購物小票即可免費領取對聯一副或者福字一張,數量有限先到先得。(門店可替換成其他小禮品)
2、臘八節當天,凡在本店購物滿98元,憑購物小票即可免費領取“八寶粥”1份,數量有限先到先得。
3、比賽:臘八節當天可舉辦剝大蒜比賽,規定1分鐘之內剝大蒜最多的前5位,可獲得禮品一份。
4、換購:消費滿58加1元,即可換購食鹽1包,或溼紙巾1包;
消費滿88加5元,即可換購大寶SOD密一瓶,或醬油1瓶;
消費滿108加8元,即可換購指定捲紙1提。
5、活動期間,每天推出1-2款特價生鮮商品,部分食品及非食品進行買贈或打折銷售。
注意事項:
在臘八節前3-5天,可根據門店客群的喜好,配置八寶米、臘八粥等適合臘八節操作的組合商品,陳列在顯眼的位置。
同時,需要關注當下顧客喜好,如近期顧客多會在粥中加入水果乾,增加粥的口感。門店可酌情考慮是否增加商品品項。
此外與臘八節飲食習俗對應的商品,一定要在集中、分類展示的商品。
門店在臘八節前,可將調配好的八寶米、臘八粥米等分好小包裝,每份控制在300g~500g,方便顧客購買。
最後,臘八節重點品項從臘月七年級開始陳列展示出來,臘八節需要提前加強銷售氛圍的營造,做好臘八節相關商品的介紹。臘八節閉店前雜糧商品全面壓縮,為春節營銷做準備。
農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚瞭解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程,讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣,能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節日帶來的溫暖和快樂。
活動目標
1、知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節,瞭解臘八節的來歷和習俗。
2、通過故事,培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。
3、知道製作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
活動準備
1、各種臘八粥的相關圖片、製作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視訊;
2、課前對於春節的瞭解以及對於臘八節的瞭解;
3、教學課件PTT準備。
活動過程
一、活動匯入,瞭解臘八節吃臘八粥
1、我們每天的早餐都會吃些什麼呢?(牛奶、雞蛋、花捲、餅乾、雞蛋餅、麵條、包子、粥)
2、那你們都吃過什麼樣的粥呢?(肉鬆粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、觀看圖片,說說粥裡面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)
(小結:這是我們臘八節時吃的臘八粥,粥裡面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄乾、栗子、蓮子)
二、欣賞故事
1、哪一天是臘八節?
2、故事告訴我們什麼呢?
3、臘八粥裡面都有什麼呢? (重點突出:勤勞的人)
關於臘八節的傳說故事
西晉時有個極懶的青年人,平素遊手好閒,坐吃山空,他的新婚娘子屢勸無效,然而到了年末的十二月初八,家裡斷炊了,那小夥子飢腸難熬,遍搜米缸、面袋和家裡的罈罈罐罐,將剩粒遺粉連同可食的殘碎物,過洗入鍋,煮了一碗糊狀粥喝下,從此,苦思悔恨,狠下決心痛改前非。當地人們便藉此教育子女,每逢臘八都煮粥喝,既表示臘祭日不忘祖先勤儉之美德,又盼神靈帶來豐衣足食的好年景。
三、介紹臘八粥的各種佐料、穀物老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、穀物。簡單瞭解這些穀物的形狀、顏色以及對人體的幫助。
活動延伸:臘八節除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。
過了臘八就是年
小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年;
臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;
二十三,糖瓜粘;
二十四,掃房子;
二十五,凍豆腐;
二十六,炸羊肉;
二十七,宰公雞;
二十八,把面發;
二十九,蒸饅頭;
三十晚上熬一宿;
大年七年級扭一扭。
活動反思
節日活動是很好的教育資源,我們國家的節日豐富多彩,但有些節日,我們的孩子瞭解的並不多,甚至根本不知道。通過本次活動,讓幼兒初步瞭解臘八節的由來及習俗,認識了一些有關製作臘八粥的材料,並幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嚐那就更好了!
萬聖節是一個充滿神祕色彩的節日,是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家,每年的十月三十一日,有個Halloween,那就是萬聖節。大家都知道:在萬聖節期間,許多公共場所乃至居家院落,都會佈置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩,它已經成了一個孩子們的節日,也是年輕人開化妝舞會的節日。
活動目標:
2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
活動準備:
1、創設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程:
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的遊戲。
二、互相介紹萬聖節,玩萬聖節的遊戲。
1、教師:今天是一個很特別的節日,是什麼節日?
2、教師:萬聖節是一個怎麼樣的節日?
(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結:萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做遊戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、遊戲:魔鬼、魔鬼在哪裡?
三、製作萬聖節面具。
1、教師:你想象中的鬼會是什麼樣的?
2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能幹,那麼幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、遊戲:勇敢者的遊戲。
三、活動反思:
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的遊戲,更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環節中,當老師猜糖果失敗後,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉塗白的臉,心中有著強烈地快。
最後做面具的環節是活動的高潮,當孩子選擇不認識的老師時,老師並不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心裡又是何等地快樂。
活動構思:
七夕情人節,中國流傳千年的愛情經典。隨著西方文化的入侵,漸漸地被人們所淡忘。時尚潮流元素——復古。七夕情人節又漸漸地走進了人們的視線。在“七夕”來臨之際,用我們的行動來緬懷傳承千年的愛情經典,共度浪漫之夜。
活動定位:
七夕,中國自己的情人節。
活動主題:
七夕——中式傳統情人節,浪漫攜手。
活動物件:
高素質、高收入未婚男女。
實施方案:
1:通過報紙、海報等媒介方式進行宣傳,引起人們的認知度。
2:廣告設計需新穎,視覺感給人耳目一新(建議用專業人士的構思),宣傳方面,體現本活動嚴肅認真的責任態度,提高本公司的信任感,展現與其它此型別活動的不同之處。
3:本活動側重物件為中、高層次人員,所以在活動方面,場景的`佈局需淡雅、溫馨,體現高雅、品位、水準,現場主持人(建議用專業人士)所營莎莎課件站默契和女孩子的心靈手巧。
既然過的是中國傳統的情人節,就應該有中國傳統文化因素在內。此點可體見出中國女性的智、巧。
場地佈置:
考慮到外灘風尚自身的場地環境,我們不做太多的花絮佈置,只在現場用綵帶、紙鶴、鮮花、蠟燭做個簡單的裝飾,利用燈光營造效果。
綵帶:用綵帶在天花板上結個花球,每對一米就夠了)、紀念品
活動宣傳:
刊登報紙廣告、海報。
具體的媒介可選《每日新報》或是《假日100》。
宣傳的時間為一週左右。
一、主題節日背景:
農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往)本站●(,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚瞭解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程,讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣,能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節日帶來的溫暖和快樂。
二、主題總目標:
1、知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣,感受傳統民俗節日的氣氛。
2、瞭解認識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養價值。
3、能積極主動的參與主題活動的環境佈置和材料收集。
4、積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日,給爺爺奶奶送上臘八粥。
三、主題領域目標:
健康:認識各種常見粗糧,知道人體需要吸收不同的食物營養,瞭解一些食物搭配的相關知識幼兒園臘八節主題活動策劃。
語言:樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品,能在集體面前大膽的講話,態度自然,聲音響亮。
科學:對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知慾;培養孩子節約糧食的意識。
藝術:在美術活動中自由自在的表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格,對音樂活動產生學習的興趣。
社會:體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂於與人交流。
四、主題參考課程
健康《多吃粗糧身體好》
活動目標:
1、瞭解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特徵,並用清楚、正確的語言進行表達和交流。
2、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務。
3、瞭解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。
數學《數一數》
活動目標:
1、感知玉米的排列方式,學習用合適的方法做標記,正確計數玉米的列數。
2、探索玉米列數是雙數的規律。
3、激發幼兒對數學的。興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。
語言《臘日》
活動目標:
1、瞭解中國的傳統節日—臘八節的習俗,表達人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。
2、幼兒喜歡朗讀古詩,並能通過聲音和動作進行表演。
音樂《拾豆豆》
活動目標:
1、受和表現京劇曲調的韻味,並邊唱邊表演
2、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理
科學《認識各種豆》
活動目標:
1、在感知各種豆類的基礎上,引導幼兒大膽表述豆類的特徵及用途。
2、瞭解、認識各種豆類食品,激發幼兒喜歡吃豆類食品。
美術《豆豆貼畫》
活動目標:
1、瞭解各種豆子的特徵及其作用。
2、充分發揮幼兒的創造力和想象力,利用各種豆子進行貼畫。
娛樂遊戲《炒豆豆》
活動目標:
1、學會念兒歌“炒黃豆”,並能邊念邊做動作。
2、掌握立滾翻的技巧,發展動作的靈活性和協調性。
3、樂意和同伴結對玩耍,體驗民間遊戲所帶來的樂趣。
五、主題家長社會資源:
1、建議家長在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時,有意的介紹一些粗糧給孩子認識,並瞭解粗糧的營養價值。
2、請家長講一講關於臘八節的傳說故事以及風俗習慣,讓孩子有一定的知識經驗準備。
3、情感資源:邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥,感受節日的快樂,增進情感。
六、環境創設:
1、收集各種粗糧實物,放在科學區,讓孩子觀察認識,並瞭解其營養價值。
2、收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。
3、用kt板製作一隻“碗”,製作豆貼畫。
4、教室外牆製作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。
5、將臘八粥裡的八種材料陳列在主題牆上。
七、主題總目標:
教師要利用傳統的節日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對臘八節習俗的理解,感受臘八節的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕鬆活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,採用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收穫軌跡呈現。
一、主辦單位:
幼兒園
二、協辦單位:
三、活動主題:
快樂聖誕
四、活動目標:
1、通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷,讓幼兒來製作Christmasstar,Christmascards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂
4、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
五、活動時間:
六、活動地點:幼兒園大操場
七、活動準備
(一)環境創設:
1、幼兒園大廳
幼兒園的大廳裝飾一棵大的聖誕樹,並用白色的小圍欄圍住,圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等
(1)聖誕樹的裝扮
這是聖誕節的主要裝飾品,往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,聖誕氣氛立刻就顯現出來了。
(2)樹頂星
樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星,就像是聖誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光,一閃一閃的非常奪目。
(3)布偶
在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶,會讓孩子們更加喜歡。
(4)雪花片
在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後,你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄裡面,可以感受到大雪紛飛的感覺。
(5)教學卡片
為營造氣氛,在聖誕樹上掛滿各種飾品後,在樹上在配上聖誕節相關英語單詞,營造英語氛圍。
2、幼兒園班級
各班級老師根據班級特色,佈置聖誕節活動環境;
3、幼兒園大環境
(1)幼兒園外牆立柱:每根立柱上面均貼上聖誕老人影象;
(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術字;
(3)樓道利用各色氣球,每三個紮成一個並附上一個聖誕老人影象,系在欄杆上;
(4)幼兒園各班級教室外牆玻璃,均噴雪花模型並配套貼上聖誕老人或者小布偶,營造氣氛;
(二)現場組織
1、總指揮——
2、各班活動協調與人員調配——
3、活動主持——
4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機提前充電)——
5、門廳接待、簽到——
6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師
7、活動前全園進行環境佈置,公共區域有濃厚的節日氛圍(全體教師負責)
8、成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。
10、各班級簽到表——
(三)具體時間安排
1、11月12日——12月14日聖誕慶祝活動前期準備工作。
(1)各班學習有關聖誕的英文歌曲、律動,在新東方教學活動中滲入有關聖誕節的內容;
(2)讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室裡);
(3)英語童話劇的排練;
(4)日常教學和生活中滲入聖誕節有關的內容,比如進餐音樂改為節日音樂等
(5)與聖誕節相關的單詞的教授;
2、12月17日——12月21日聖誕環境創設。
(1)聖誕活動正式活動前走場;
(2)老師和幼兒一起製作節日賀卡,互贈小朋友或懸掛在教室裡;
(3)幼兒園大環境創設以及班級環境裝飾;
(4)教給幼兒一些簡單的祝福語。
3、12月25日,聖誕節慶祝活動
八、活動流程
(一)17:00——17:30
1、園內播放節日音樂,班級內準備好茶水。
2、聖誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。
(二)17:30——19:30
1、17:30——17:45活動開幕式(中英文結合)
(1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合,面對旗杆,小、中、大班交替站對;
(2)主持人致開場詞,並宣佈活動開始;(燃放禮花)
(3)主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶遊戲;(老師組織各班家長與幼兒到設定區域尋寶)
2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶遊戲)
(1)主持人講解規則
(2)寶貝與家長一起到班上尋找
(3)主持人隨時報道,尋找情況
3、18:10——18:30英語互動-智多星遊戲
(1)提前製作一個魔法小盒子;
(2)主持人請小朋友把手伸進盒子,然後猜出盒子裡面放了什麼?依次找兩個小朋友?
(3)找出盒子的內容後,由小朋友讀出來,然後全場帶讀;
(4)英語流程結束後,主持人引出下一環節
4、18:30——18:50英語童話劇-聖誕節的來歷。
(1)童話劇表演;
(2)聖誕老人上場;
5、18:50——19:10聖誕舞會-聖誕快樂
(1)聖誕老人與下朋友一起共舞;
(2)聖誕老人消失,主持人與小朋友一起尋找;
6、19:10——19:30禮物大派送-聖誕老人發放小禮物
(3)聖誕老人出現,推一車禮品;
(4)聖誕老人與主持人、園長一起給寶寶發放禮品,活動到達高潮;
7、19:30活動結束
九、主持詞
尊敬的各位家長還有我們可愛的寶貝們:
(常用的開場白)
現在宣佈,幼兒園聖誕活動正式開始!
主持人:(燃放禮花後)小朋友,你們告訴老師今天是不是很開心啊?
小朋友:是
主持人:小朋友,那你們知不知道今天是什麼節日啊?
小朋友:聖誕節
主持人:那小朋友,過節是不是應該打扮的漂漂亮亮呀?
小朋友:是
主持人:可是我們的小朋友為什麼都沒有裝扮呢?你看我們的聖誕樹、我們的幼兒園還有我們的小娃娃,是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)
小朋友:是
主持人:那,小朋友們你們現在想不想打扮一下呢?
小朋友:想
主持人:大點聲告訴老師,真的想嗎?
小朋友:想
主持人:那,我們就一起打扮一下好嗎?
小朋友:好
主持人:在開始之前,請小朋友告訴我,老師手上的這個娃娃臉上有些什麼顏色啊?
小朋友:藍色、綠色、紅色……
主持人:小朋友注意聽哦,老師教你們如何打扮好嗎?今天呀,老師已經把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了,那從現在開始我們的小朋友,你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個顏色一樣的好嗎?找了的話,我們要戴在臉上的哦……
小朋友:好的
主持人:寶貝們,你們準備好了嗎?
小朋友:準備好了
主持人:Ready?Go
(小朋友在尋寶的過程當中,我們的主持人老師可以在各班級來回穿插,隨時報道孩子尋找的情況)
(25分鐘後)
主持人:小朋友,讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇,寶貝們,你們都好漂亮啊,是不是你找到的啊……(問個別小朋友)
小朋友:是的……
主持人:(表揚小朋友)你們好棒啊?可是為什麼老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個哭臉)
小朋友:(東張西望)……
主持人:剛剛呀老師找到的東西都放到這個袋子了,老師現在請幾個小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣,好不好?
小朋友:……
主持人:(不要輕易給小朋友拿出來,儘量把小朋友逗笑)……問小朋友:你剛剛拿到了什麼呀?
小朋友:不知道……
主持人:那老師拿出來好不好(也可以幼兒拿出來)(此處的東西都是提前訓練過小朋友)
小朋友:好
主持人:(此處開始用英語)everybody,whatisthis?
小朋友:snow(比如)
……(如此操練三個單詞,感受英語氛圍)
主持人:小朋友,我們過聖誕節應該還要有什麼呀?有誰能告訴我?
小朋友:……
主持人:不對不對,過聖誕節是不是應該有聖誕老人呀?
小朋友:是的
主持人:那我們的聖誕老人在哪裡呢?
小朋友:……
主持人:我們一起來看看聖誕老人是怎麼來的好不好啊?
(報側幕:請欣賞:童話劇——聖誕老人來歷)
【劇本:
(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。
乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點麵包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是麵包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麵包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的聖誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,並長成了一棵聖誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物。】
主持人:(上場)大聲歡呼:聖誕老人來啦……,小朋友聖誕老人可不可愛?
小朋友:可愛(音樂響起)
主持人:我們邀請聖誕老人與我們一起跳舞好不好?
(進入聖誕舞會……)
【20分鐘後,聖誕老人消失,音樂漸漸停下】
主持人:小朋友們,我們的聖誕老人去哪裡啦……
小朋友:不知道……
主持人:寶貝們,你們想不想在看到聖誕老人啊?
小朋友:想
主持人:寶貝們,你們喜不喜歡聖誕老人啊
小朋友:喜歡
主持人:我們用祝福一起把他喊出來好嗎?(音樂響起)
MerryChristmas!MerryChristmas!MerryChristmas!
聖誕老人,推著禮物車上場!(全場氣氛達到高潮,音樂大聲)
園長與聖誕老人、主持人一起發放禮物
主持人:宣佈今天的活動到此結束,希望家長回家路上注意安全!
10月31日萬聖節,是西方的傳統節日。在萬聖節來臨之前,XX園的老師已經對環境大展身手,南瓜燈、蜘蛛、女巫……象徵一切一切萬聖節的作品都一一呈現在我們的眼前。
本次萬聖節全園裝扮十四個館,麵粉館,電影館,南瓜館,照相館,氣球館,面具館,蘋果館,幽靈館,兩個繪本館,走秀館,繪畫館,遊戲吧,鬼屋…形式多樣,花樣繁多。萬聖節的大環境和小環境都渲染的恰到好處,呈現出濃厚的節日氛圍!
9:50分,萬聖節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬聖節狂歡和化妝舞會,英教老師們跳著誇張的動作舞蹈拉開序幕,將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬聖節的故事,讓孩子們進一步瞭解國際的文化色彩,感受外教的風趣和幽默。隨著《trick or treat》的歌曲響起來,孩子們身穿化妝服,和爸爸媽媽一起開啟萬聖節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有著自己獨特的特色,每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最後,集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動後,我們還特設有精美的禮品哦。
下午,每個班級的孩子們trick or treat的到每個班級進行討糖,彼此之間學會分享,看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。
本次萬聖節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊,我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支援和配合。
我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念,通過五大教育途徑實施素質教育。在這個萬聖節的日子裡,相信在爸爸媽媽的陪伴下,你們一定是最快樂的!通過家園零距離、親子活動,讓共同分享家園共育的快樂,促進家園和諧發展。
參加人員:
每位兒童來一位祖輩
活動時間:
20xx年10月12日下午3:00
活動地點:
各班教室小班
活動主題:
九九重陽節,濃濃敬老情——"爺爺奶奶辛苦了"
活動流程:
下午3:00爺爺奶奶進教室,小朋友馬蹄形坐好
一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領
二、爺爺奶奶本領展示請各班老師事先聯絡好家長
三、寶寶的敬老心
1、幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的事;
2、幼兒分組為爺爺奶奶表演節目(唱歌);
3、聽音樂,為爺爺奶奶敲敲背;對爺爺奶奶表達愛意,say我愛你;
四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子,祝爺爺奶奶節日快樂活動結束分發重陽糕。
活動準備:
1、食物:橘子、重陽糕;
2、活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》
中班活動主題:九九重陽節,濃濃敬老情——"爺爺奶奶要健康噢"
活動流程:下午3:00爺爺奶奶進教室,小朋友馬蹄形坐好
一、老幼親子活動:
1、夾芸豆比賽規則:老幼合作用筷子夾芸豆,1min內數量多者獲勝,勝者獎勵貼紙;一組7人,共進行4組;
2、水中荷花接力賽比賽規則:老幼合作迎面接力;分組進行比賽,一組7人,一次2對,共進行2組;
二、幼兒的愛老行動,祝爺爺奶奶節日快樂。
1、一邊唱歌,一邊給爺爺奶奶敲敲背;
2、為爺爺奶奶剝長生果;活動結束分發重陽糕。
活動準備:
1、食物:芸豆、花生、重陽糕;
2、材料:乒乓球+墊板、筷子、貼紙;
3、活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》