第一篇：呂梁學院新校區“十一五”建設規劃（2014--2014）
呂梁學院新校區“十一五”建設規劃（2014--2014）
（附規劃設計圖）
一、規劃背景
（一）呂梁學院簡介
呂梁學院，是呂梁市唯一一所省屬綜合性高等專科學校，由省教育廳主管。學校集文、理、工於一體，設有16個系，38個專業，其中有8個本科專業。另開設函、夜大成人高等學歷教育專業。2014年在校生突破6500人，在冊教職工達到528名，基本形成多層次、多門類、多形式辦學良好格局，建校以來為社會輸送畢業生17592人，僅2014至2014年三年的畢業生數達7293人，佔到畢業生總數的41%。2014年，省教育廳和呂梁市政府決定在我校的基礎上籌建本科學院，按照教育部有關要求，決定另闢新址建設“呂梁學院(呂梁煤炭職業技術學院)”，我校現校址移交給呂梁市政府用於基礎教育辦學。我校按此部署，聘請天津大學規劃設計院進行了規劃，省發改委（晉發改科教發[2014]36號）檔案總體規劃進行了批覆，核准“由地方政府出資新徵1000畝土地，至‘十一五’期末在校生規模將達到10000人”，“計劃於2014年在現呂梁學院的基礎上籌建呂梁學院，升格為本科院校”。
學校舊校區佔地234畝，建築面積12萬平方米。總資產2.4億元。
（二）需求分析與建設規模
為貫徹落實國務院批轉教育部的《關於抓緊做好校園總體規劃的通知》，加快高等教育事業的發展，推進“211工程”建設，更好地為山西省經濟建設和社會發展服務，山西呂梁學院新校區根據省高等教育的發展規劃，將在今後十年間較大幅度地擴大辦學規模和提高教學質量。
（三）新校區簡介
我校在“十一五”期間建設的新校區，佔地1039.71畝，學生規劃人數10000人。總建築面積約為26萬㎡，專案總投資6.64億元。該專案2014年被列為山西省重點工程預備專案、呂梁市重點工程，2014年正式列為山西省重點工程。現完成前期準備、規劃設計、開工奠基、圖書館樓建設、招標代理公司確定等多項工作。
新校區建設專案分兩期建設，第一期工程計劃於2014年—2014年完成，一期工程完成後能滿足6500學生規模的辦學要求;第二期工程計劃於2014年前後開工完成。二期工程完成後能滿足10000學生規模的辦學要求.
呂梁學院是一所多學科型高校，以基礎學科為依託，以應用學科為重點，積極發展交叉、新興學科。學校要以教學工作為中心，兼顧科學研究和社會服務工作。
二、場址選擇及地理概況
（一）區域位置
新校區選址于山西省呂梁市離石區北郊，規劃用地較規整，依山臨水，處於兩山之間的平坦地帶。西側為209國道，為校區與城市的主要聯絡幹道，東側為北川河，南北都有較好的發展空間。
（二）地理概況及市政條件
氣候：離石市屬暖溫帶大陸性季風氣候，四季分明，差異懸殊。春節乾燥，風多雨少；夏季炎熱，雨量集中；秋季涼爽，氣候宜人；冬季寒冷，雨雪不多。
（1）水文氣象：本地降水稀少，日照豐富，全年降水量461mm，主要集中再7、8月份（約220mm）。年相對溼度58％，最高8月份74％，最低4、5月份45％。
（2）地質構造：全年日照時數2490小時，年平均風速2.2米/秒，極大風速27米/秒。
（3）地震：地震烈度為6度。
（4）季節性凍土：冰凍期為11月至次年4月，標準凍深為0.77m，最大凍深為1.04m。
（5）水文地質條件：年蒸發量1917.50mm，全年無霜期150天左右。
2．市政條件：供水、排水、供電、供暖、燃氣、通訊。
三、規劃原則與總體規劃構想要求
（一）規劃思想
依託現有環境，將校區建設與自然環境相融合，建設富於21世紀景觀的開放式現代化複合型綠色校園。
新校區的規劃設計要達到“科學化、資訊化、人文化、環保化、園林化”的要求，體現以人為本，注重整體環境的和諧和以教學為中心，以學生為主體的，產、學、研相結合的現代化大學教育理念，體現現代大學“寓教於生活，寓教於交流，寓教於環境”的校園空間氣氛，實現“現實與未來的和諧統一，整體與區域性的和諧統一，功能與環境的和諧統一，效率與效益的和諧統一”。同時，規劃設計要有科學的前瞻性，為學校的可持續發展以及分期建設創造條件。
（二）規劃設計原則
（1）統一規劃，合理佈局，構思新穎，風格鮮明，有利教學，方便管理，留有餘地，分期實施。
（2）新校區規劃設計方案，在功能上應滿足現代化、資訊化、智慧化的要求，力求創造有利於培養創新性、應用性、複合型人才所需要的良好的學習環境。
（3）新校區設計方案應具有可持續性發展性，按照動態體系規劃，形成彈性生長的規劃脈絡，做到巨集觀可控、微觀可調，留有適度的發展空間，以適應學校今後的發展。
（4）科學全面的研究基地環境，注意對自然生態環境的利用和保護，表現出一定水平的園林景觀。
（5）因地制宜、合理利用土地，組團分明且便於聯絡，力求營造一種呈現理性、典雅、大氣、富有文化內涵的氛圍，形成個體特點鮮明，總體和諧協調，佈局科學合理，體現時代特點，與區域位置和諧一體，寧靜優美的校園環境。
（6）注意節能、節水和生態保護，重視水資源和植物資源的有效利用，儘可能減少執行成本，充分考慮綠化、美化和人文景觀的設計，合理佈置建築樓群。
（7）為了節約資金，教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、行政辦公樓及學生食堂等可採用框架結構外，其餘宜採用磚混結構。
（三）規劃設計要求
（1）功能分割槽科學合理、整體協調、動靜分離，既聯絡方便又要避免互相干擾，重點突出校園中心區。新校區按功能可分為教學、科研試驗、文體活動、辦公、生活、景觀、試驗場和實習場等區域。
（2）充分利用地形、地貌，營造現代園林式校園，主要標誌性建築要充分體現出應有的氣勢和個性風格。
（3）遵照具體工程專案分期實施的原則，規劃設計要充分考慮一期工程的合理性，避免後期工程在建設過程中對校園環境的干擾。
（4）學校正門結合輔道設在209國道，其他方向根據需要也應考慮設門，校門區要氣勢巨集偉，視線開闊，顯示出莊重、大方、新穎。
（5）道路規劃要實現人車的合理分流，充分考慮機動車輛和非機動車輛的停放問題。
（6）供水、排水、供電、燃氣、供暖、資訊、網路、數字化等管線要一次規劃設計，佈置要經濟合理，用途要加以區分，小區內所有管線均以暗線鋪設。
（7）校園綠化景觀系統，校園規劃綠地率為40%，應做到“點、線、面”總體優化，實現“點上成景、線上成蔭、面上成林”。結合大學園區的整體景觀水系，充分考慮北川河，和周圍山體景觀的聯絡。
（8）單體工程應做到風格統一、特色鮮明，一般以多層建築為宜，區域性以中高層建築統領環境。
四、規劃理念
（一）順應未來高等學府的發展趨勢，把握高等教育內涵，積極探索教育方式和手段的變化發展，並及時反映在校區的規劃上，緊密結合呂梁地區與西北地區經濟、教育等發展的現狀和趨勢，力圖把新校區建設成為國家一流的大學園區，山西及離石地區高階人才培養、科學研究和交流的中心，學、研、產一體化發展的城市新區；面向21世紀、適應市場經濟體制和離石區域中心的城市地位，建成生態化和智慧化的大學校園。
（二）充分重視教育產業化發展的趨勢和教育與高新技術產業、文化產業、房地產產業、服務產業等聯合發展的帶動效應，遵循市場經濟規律，促進教育的產業化運作和教育產業鏈的良性迴圈，尤其重視教育產業化與高新技術產業的聯合發展，積極推進學、研、產一體化。
（三）充分重視校園與城市的融合與互動。城市為校園提供了生存的環境，校園也應以自身優勢帶動周邊地區的發展。新校區建設應以高校為主體，吸引社會力量積極參與開發，充分利用市場化手段進行建設，高校是經營校區產業的主體。
（四）基礎高等教育、深入教育和科學研究是高等院校的主要職能，三者應該並舉。積極引導基礎高等教育的社會化、普及化、開放化，從而使高校公共教育更加開放和普及，打破原有封閉式教學模式，使公共教育功能更好地與城市融合，並從功能和交通兩方面帶動城市地區的發展。通過向城市的開放，形成大學校園與城市的互動關係。
（五）積極引導校園學術研究向重點化、專門化、產業化方向發展，力圖強化高校的科研功能，並且將其與普通的公共教學分開，形成內斂形態結構，避免校區多重功能的互相干擾。同時將科學研究的成果向教育和產業兩個方向轉化，達到科學資源的多重共享。
（六）提供多元化的教學環境，提倡教與學、教學與交流的多層次融合。根據綜合性大學的形態要求，營造個性化的校園公共空間系統。積極營造大學校園的精神內涵，充分重視精神場所的創造，有意識地培育校園文化與歷史的沉澱與形成，形成多元化的校園文化圈。
（七）根據校園教育發展的不確定性和多樣性，採用可持續發展的發展戰略，創造模組增長和細胞生長的發展模式，發展規模可根據高校的發展情況進行調節。
（八）適應汽車化時代的到來，完善解決人車關係，實行車行、人行並重的規劃理念，採用人車分流的交通組織方式。根據不同功能人群的出行模式，具體分析各種出行方式的流線構成，從而決定交通系統的結構。
（九）重視校園智慧化、網路化，通過構造教學、科研、生活的功能網路及道路、綠化等連線網路，形成完整的網路體系，達到促進各種交流及資源共享的目標。
（十）重視校園生態化、園林化。以營造富有自然美的綠色生態環境為目標，通過綠化手法搭配（草坪與花卉的點綴，綠化和硬質鋪裝的搭配），並以挖湖造丘的手法形成山體與湖面的獨特景觀，保護原有生態環境。
（十一）積極引導校區生活區與服務區的社會化與城市化，同時強調學校管理的物業化，生活、服務與城市接軌，將學生和教師居住公寓化，社會化，這樣可以更有效的提高他們的生活質量，滿足不同檔次的需求並減輕學校負擔。使生活區和服務區向外側發展，同社會城市接軌，適應市場化的需求。
五、規劃設計構思
（一）道路交通系統構成
1、交通便捷、人車分流
理念一.將不同人群的出行目的、模式細分化，作為功能區佈局和交通組織的依據、安排合理的路線系統。
理念二.汽車化時代的到來和校區城鄉結合部的區位，要求新校區的交通結構應更好的解決車行交通的便利性和停靠的方便。
理念三.非機動車交通（人行、單車）仍是校區內部交通的主體，主活動區域應採用人車分行系統。
方案根據不同人群的主要活動範圍和路線將校區範圍內由內至外分成三個大的活動單元：
第一單元包括行政、圖書館和學術交流中心；
第二單元由教學區、實驗區、產業園區和學生公寓區構成；
第三單元包括後勤服務、職業教育和文體活動區。
本案充分考慮了不同人群的出行模式。通過對各種模式的分析（教師ó科研，教師ó教學，學生ó教學ó科研，學生ó實驗，科研ó實驗ó產業，產業ó城市，後勤ó城市，生活ó城市），構建了弧形主幹道與兩套環形路網的結構，形成了有機有序的整體交通。
2、適當劃分各功能區
路網構成不僅要承擔交通的功能，而且要分割各功能區，同時滿足各種功能人群出行的要求。
本案以弧形主幹道為主，外加環形包圍十字路網使校園結構清晰，弧形主幹道內側是資源共享區、公共教學區和實驗教學區，外側是產業區、學生生活區、文體活動區與後勤服務區，分割槽明確。主要交通不穿越各功能區，使各功能區相對獨立、完整，同時將三大功能區串聯起來，提高道路的使用率。
3、形成校園景觀節點
本案突破了傳統校園中橫平豎直的棋盤式路網結構模式，充分考慮了人本身的因素，體現了以人為本的設計理念。道路佈局結構講求景觀效果，避免單純的交通功能和呆板的形式，設計中講究點、線、面相結合（道路與廣場相結合），直線、曲線相結合，正向和斜向相結合，產生豐富的景觀視覺效果，極大豐富了校園景觀，更符合青年學生的心理需求。
4、道路選型
校內弧形主幹道路型定為三塊板，中間為10米的機動車行道，2米的綠化隔離帶，外側為4米寬的非機動車道，之外為4米寬的人行漫步道。周邊次幹道為一塊板，路面寬9米，兩側為3米的人行道。盡端式車行道路型為一塊板，路面寬6米，兩側為2米的人行道。
（二）主要出入口
考慮到校區選址西側是209國道，東側是山體和河道，從而將主要入口（主校門）設置於南側規劃道路上，使校區與外界更好的聯絡起來，也使從外界至校區的主要人流能安全快捷地到達校區，同時有利於形成學校主軸空間序列。
（三）功能分割槽
本校園規劃主體分為七大功能區，以便捷的機動和步行交通聯絡分割槽。
1．校前區，為校園整體空間序列的前奏，以綠化和開放空間為主要特徵。
2．資源共享和公共服務區，主要由綜合辦公樓、圖書館和學術交流中心等建築組成。
3．公共教學區，各院系教學建築組團佈置在次區域，與其他教學、生活、服務及運動組團聯絡便捷。教學區各組團應考慮空間的聯絡呼應，建築形式的有機統一。
4．體育運動區，體育運動區應與生活去聯絡方便，設有主運動場和體育館，並注意適當的外來人員。
5．實習與訓練區，設有實習賓館和實習餐廳，是服務性設施，也是學生社會實踐和實習的場所，應由獨立的對外出口，方便接待訪客。
6．學生生活區，相對獨立，與教學區和運動區聯絡方便。該區建設將面向後勤社會化管理模式，與教學區保持相對獨立，實施單獨的物業管理，在建設中也不會影響學校的正常執行。
7．生態景觀區，作為學校與環境的聯絡紐帶，連線各個功能區，並結合步行系統，將校園構成一個整體。
方案嘗試在結構佈局中將校園分成四個大的版塊。
基礎教育活動版塊：
這一版塊包括教學區、教學實驗區、產業園區，其主要擔負國家統招研究生、本、專科和社會繼續、函授、在職學生的基礎教育職能。從基礎教育的社會化發展趨勢，這一版塊是校區與城市交流最為頻繁的區域，規劃意圖打破其一貫的封閉形態，使之成為與城市更為緊密的開放型體系。
深入教育和科學研究版塊
這一版塊分佈各獨立學科院系和專門研究機構，承擔學校的深入教育和科研職能。其位於弧形主幹道內側，掩映在樹林草地之中，是校區中自然環境最為幽靜的區域，規劃意圖為其提供最好的研究氛圍。
核心共享版塊
這一版塊包括校園核心區（圖書館、禮堂、對外交流中心、行政管理中心），是校區公共活動和管理的主要區域，佈置在校區的中心，便於使用和集中管理。
生活服務版塊
這一版塊包括學生公寓區、文體活動區，佈置在校區東側，靠近東側河道及山體。學生公寓區在教學區和東側河道及山體之間，以運動場和綠帶與教學區相隔，既方便上課又方便生活，並有利於今後與社會共同開發。
本案規劃功能分割槽明確，有分有合，比較靈活，有利於校園各項功能活動。突出以人為本的指導原則，有利於教師與學生的教學、生活及科研、產業開發的發展。
（四）可持續發展建設
理念一.高校發展的多樣性和不確定性，使規劃一定要保持可持續發展的靈活佈局。
科技的不斷進步，新興學科、邊緣學科不斷湧現必將衝擊高校原有的院系結構，使其發展和建設存在更多的不可預見性，所以校區規劃應為未來建設提供可持續發展的靈活模式。
理念二.規劃應適應智慧化和網路化的發展。
智慧和網路不僅會對原有的教學方式產生革命，同時也會使校園
的物質建設發生革命。
方案在校區主要的教學和科研版塊採用“晶片化模組”的佈局，使校園主體結構能夠進行細胞式的組合生長，根據實際發展進行靈活、多樣的調整而不破壞規劃主體結構的統一，適合可持續發展的需要。
（五）公共空間體系
1．中軸線空間序列
本案突出大學校園的形象特徵，在中軸線上設定了一系列的公共空間，結合主體建築，達到烘托校園氛圍、弘揚校園文化的目的。南側主入口先是一個綠化公園，然後是一個雕塑廣場，其南側是一系列秩序性很強的水面，再往北是圖書館前的大草坪。通過主體建築圖書館的中央通道可以看到北側山體。圍繞它的是大片水面和水上平臺。最北端是現代化體育館。
整個中軸線空間序列採用主校門（序幕）→前廣場（抑）→大草坪（揚）→圖書館南廣場（抑）→水面（高潮）→體育館（抑）→小山體（結束）的結構方式，抑揚結合，開合有致，創造出多層次、井然有序的公共開放空間序列。
2．多樣複合的開放空間系統
一所一流的大學需要有其獨特的精神核心和文化，並能形成對文脈和歷史的沉澱，規劃應從空間上創造這種文化和精神的場所。優美的弧形主幹道形式形成一個“？”形，象徵著設計主題是：學無止境。
1．紀念空間：從教學區入口到核心區，方案設計了一條景觀主軸，並通過系列的空間變化強化她的恢弘與莊嚴，作為新校區的象徵。
進入教學區是一條120米寬的景觀帶，兩側是整齊的教學樓，中間是雕塑、水面、草坪和修剪整齊的植物，背景是矗立的圖書館主樓和主廣場；走入被圖書館和教學樓合抱的主廣場，3萬平方的尺度，挺拔的主雕塑，透過圖書館的中庭遠景是神采飛揚的體育館，這裡的恢弘氣魄使你肅然起敬，這裡是師生集會的場所，會記錄學校的每一次重要事件；穿過圖書館的中央庭院，走在120的景觀帶中逐漸接近湖面，突然眼前一片豁然開朗，寬闊的湖面清澈亮麗，圖書館、計算機中心、國際學術交流中心等組成一組精美的建築“l”型挺立在湖面之上，遠處是一抹鬱鬱蔥蔥緩山和活潑的體育場館，這一切都融合在一個弧形的開敞空間中，這裡是主軸的高潮，也是每一個學子珍藏的青春紀念。
2．文脈空間：主軸線北端規劃將老校區具有歷史意義的傳統建築複製到新校區中，並作為主軸的收尾，她是文脈的延續和文化的象徵。這一組建築建議規劃為小型博物館。
3．浪漫空間：浪漫是年輕學子的特點和需求，規劃在核心區西北端，利用挖湖的土方和廢棄建築材料堆積一個小型山體公園，栽培植被，為校園提供一個幽雅的空間，並建議將一些社團建築點綴(好 範文網：)其中，讓青年學子在這裡指點江山。
4．激勵空間：方案在教學、科研區規劃了多個公共廣場空間，建議以著名歷史人物、科學巨匠、重要歷史事件為主題進行設計，以激勵學生的奮進精神。
（六）景觀配置與綠化規劃設計
校園要達到花園式校園、山水校園的要求。校園周邊種植高大喬木起到隔離城市噪音、沙塵外，還形成校園的綠色屏障。校園內廣佈草坪，花卉在人行道旁，步行區內廣泛佈置花草，精心設計圖案，色彩細緻搭配，結合校園水面的設定，在較大的綠地空間內填土造坡以形成不太高的小土丘，使地面略有起伏，校園內達到有山、有水、有花、有草，樹木成林，草木成片，四季有花，常年有綠。
（七）校園形態體系
現代化大學包含文、理、工、藝術等各種學科，應該具有相容幷蓄的氣度，各區域不同的功能也應體現出不同的氣質，因此空間和建築形態要避免過度統一單調，應在大的統一原則下追求個性化。方案根據各版塊的不同性格對形態採用了不同的處理手法。
學院科研區由於學科的不同，其建築個性應各具特色，規劃希望其展現不同的氣質，方案將其分散佈置於綠色自然環境中，以環境作為統一要素，為今後建築的個性化創作提供了廣闊的空間。
核心區的公共建築分佈於大尺度的空間中在形態上應有一定的統一，以形成群體建築的氣勢。
第二篇：湖北經濟學院校園資訊化建設十一五發展規劃
湖北經濟學院校園資訊化建設“十一五” 發展規劃
21世紀是人類全面進入資訊化社會的時代，21世紀的教育必須適應資訊化社會對教育的需求。教育部在《2014—2014年教育振興行動計劃》中明確作出了實施“教育資訊化建設工程”的戰略部署，教育資訊化是我國教育實現現代化和適度超前發展的重要途徑。2014年是教育部實施行動計劃的重要一年，也是2014年我校迎接教育部本科教學評估的關鍵一年。為了更好地適應學校跨越式發展的新形勢，全面推進我校教育資訊化建設，根據《湖北經濟學院數字化校園建設總體方案》的預期設計，結合我校資訊化建設工作的實際，制定本規劃。
一、校園資訊化建設的現狀
1．網路基礎設施建設
我校從2014年開始進行校園數字化工作的總體規劃和建設，到2014年校園網基礎設施建設基本完成。實現了以千兆乙太網為主幹，百兆到桌面的高速校園網路，校園網資訊節點達到26350個，通過1000兆光纖和150兆寬帶出口分別與cernet和chinanet聯接，為全院提供了高速的internet接入服務。網路範圍覆蓋了新校區辦公區、教學區，學生宿舍及所有的建築物及教職工週轉房，並延伸到大部分老校區。
2．網路基礎服務和web資訊服務
校園網基礎服務實現了internet接入、域名解析、電子郵件、視訊點播等服務。校園網二級網站已達44個。web資訊站點在展示學院形象、提高教學、科研和管理水平等方面發揮了重要的作用。
3．建立了一批網路應用系統
（1）校園一卡通系統：以校園一卡通系統為基礎，啟動校園資訊化基礎工程。我校已經使用ic卡作為電子身份的載體，全校師生在校園中憑藉校園卡能夠完成註冊、上機、就餐、醫療、圖書館門禁、圖書借閱、圖書查詢、學費繳納、超市購物消費等活動，基本實現“一卡在手，走遍校園”。
（2）教務管理系統：將引進的教務管理系統與自行開發的教務線上網站相結合，教務管理系統已經應用到教務管理的各個環節，包括學籍管理、教學計劃、成績管理、教師評估、教室安排與排課、學生網路選課、成績查詢、課表查詢、畢業資格審查、師生基本資訊查詢等。
（3）學生迎新系統、校醫院醫療管理系統、圖書館應用系統等均已投入使用，並在不斷完善之中。
4．校園資訊化工作中存在的主要問題
儘管學院在資訊化建設方面取得了一些成績，但是與學院快速發展的形勢相比，與我院在網路基礎設施上的投入相比，我院資訊化建設還沒有跟上資訊社會的步伐，還不能滿足我校教學與管理的需要。主要表現在：
（1）利用網路服務於我們的教學、科研及管理還不夠。目前學校除了一卡通系統和教務管理系統兩個較大的應用系統外，直接應用於教學的專案幾乎沒有，網路教學應用基本是空白，對教學還沒有起到直接的促進作用，大量優秀的課件無法實現網路共享；尚未建立網路科研管理應用系統，教師科研專案立項和成果
申報、結題等還無法通過網路進行，制約了科研管理水平的提高；全校統一的電子政務平臺還沒有建立，辦公自動化還處於各自為政的狀況，大量的公文傳輸還依賴紙質媒介，浪費大，效率低，儲存、檢索查詢極為不便。綜合現有的應用系統來看，資料資訊還處於標準不統一、不能完全實現資料對接，不能共享資訊資源的狀況。
(2)web網站建設水平較低。表現在一是網站建設不夠規範，網站程式設計指令碼和資料庫技術相對落後，存在的安全漏洞已經影響到了伺服器的安全執行；二是內網外網不分，校內的許多重要通知、檔案、業務資料都發布在公網上，不符合公文規範管理的要求，給學校社會聲譽造成了不良影響；三是上網資訊匱乏，存在網站欄目少、資訊量低、有許多空頁面和無效連結的現象；四是網路資訊維護更新不及時，資訊陳舊。
（3）數字化資源匱乏
資訊化校園如果離開數字化資源，將會成為無源之水、空中樓閣。目前校園網提供的課件庫、素材庫、試題庫、文獻庫、電子圖書庫、優秀畢業生論文庫等數字資源嚴重不足，有的還是一片空白。
（4）規章制度不夠完善
在校園資訊化建設中，管理是基礎，觀念是關鍵，技術是保障。以“路載車”，以“車促路”，“路、車、貨” 並重，同時要建立一定的“交通規則”，這些規則就是管理制度。目前學校資訊化建設的配套制度及制度的更新，還有待進一步完善。
二、“校園資訊化建設的總體目標與建設方針
（1）我校“十一五”期間校園資訊化建設的總體目標是：堅持以教育資訊化帶動教育現代化，提高對網路資訊化建設重要性的認識，加快資訊化建設步伐，大力推廣服務於教學、科研及管理的應用系統，逐步豐富網路資訊資源，建設以資訊科技的廣泛應用為主導，以資訊資源建設為核心，以資訊網路為載體，以資訊人才為依託，以制度、安全為保障的綜合體系，一個以辦公自動化、管理智慧化，教學手段現代化、圖書情報數字化為特徵的數字化校園，為師生營造一個數字化的學習、工作和生活環境。為學院入主流，辦特色，提升教學、科研和管理水平提供廣闊的發展空間。
（2）我校資訊化校園建設方針是：總體規劃、分步實施、先進實用、以用促建、穩步發展。
校園資訊化建設工作，要在總體規劃的前提下，將數字化校園工程進行細化，從重點應用專案開始，按照輕重緩急逐步開發並應用起來。在開發和應用各個系統的過程中，要堅持系統的實用性，重視系統的可擴充套件及擴容性，制訂相應的技術標準和執行規範，確保建成的應用系統之間可以實現全面整合，資訊資源可以按需共享，充分發揮應用系統的作用。
三、校園資訊化建設的主要任務
1. 進一步完善網路基礎設施建設。網路基礎設施是實現校園資訊化的物質基礎。經過兩年多的努力，我校校園網的網路基礎設施已初具規模，在武漢地區高校中處於較為先進的地位，數字化校園建設的第一期工程取得了階段性的成果。隨著資訊化步伐的加快，如何利用好已有的網路基礎設施已成為重要的課題。基礎設施的完善一是要充分發揮現有裝置的效能，保證校園網高速、安全、高效的執行；二是要適應校園網應用系統的需要，採用主流的作業系統和資料庫平臺，
為校園網應用系統提供最先進的技術支援；三是要進一步拓展現有的網路服務，為校內單位使用者和個人使用者提供域名解析、e-mail、ftp、個性網頁空間等服務，使校園資訊化建設的內容更加豐富多彩。
2. 加強對應用系統的利用和開發。特別是要大力發展直接為教學科研及管理服務的應用系統，為數字化校園建設目標的實現奠定堅實的基礎。推廣服務於教學科研和管理系統，以數字化校園建設為總目標，本著循序漸進，量力而行的原則，實施總體規劃，分步實施，以用促建，步步為營的策略，採取採購、自主開發和技術嫁接等多種手段建設好各項應用系統。
3. 加強資訊資源的數字化建設，實現資訊資源的充分共享。資訊資源的數字化是校園資訊化建設的重要環節，資訊資源是否豐富、質量的優劣在一定程度上決定了資訊化建設的成敗。要加快建立全校公共基礎資料資訊、精品課件、英語學習資源、電子圖書、考試題庫等資料庫，不斷豐富完善校園網的網路輔助教學和管理資訊功能。在加快加強資訊資源數字化的同時，也要加強對已有資訊資源的管理，建立資訊資源的標準與規範，以便於資料整合、應用整合、服務整合，
四、校園資訊化建設的分步實施方法
根據我校的實際情況，校園資訊化工程採取分階段建設，實施網路基本服務系統、網路應用支撐系統、網路資訊服務系統三步走的建設方案。
第一步，建設網路基本服務平臺。網路基本服務是資訊流動的軟體基礎，包括域名服務、電子郵件、檔案傳輸、web資訊釋出、基礎資料庫服務和身份認證系統等。主要工作包含：
（1）以建設數字化校園為目標，採用java平臺三層構架模式對現有入口網站和二級網站進行更新改造，為下一步校園網的各種應用系統提供環境和平臺。
（2）逐步完善網站的資訊釋出功能，力爭開通學生建設個性網站的功能，並注重總結經驗、加強管理、及時調整方案。
（3）對二級網站實現域名解析，分配獨立ip地址，提供“xxx(部門名拼音、英文名或簡稱)”域名，為二級單位對外交流提供便利。
（4）開通網路的檔案傳輸服務，改善現有的視訊點播系統，按實名制給教工、學生開通e-mail、ftp儲存、點對點交流應用。
（5）以現有的教務管理資料庫、一卡通資料庫和人事管理資料庫為基礎，按照統一的標準對資料資源進行規範化整合和整合，構建全校統一的、規範化的基礎資訊資料庫，採用統一的檢視，提供統一的資料服務和資料維護，實現整個數字校園的資料無重複、無冗餘地儲存與共享，併為其他應用支撐系統提供應用訪問介面，為學校現有的和今後增加的網路應用系統的無縫對接奠定基礎，實現統一的使用者管理、統一的資源管理和統一的許可權控制。
（6）基於基礎資料庫，採用數字證書（digital certificate，dc）繫結公鑰技術識別證書持有者的真實身份，實現統一的身份認證，建立校園網路執行的安全監控體系。
第二步，開發網路應用支撐系統。第二步工作的重點是解決校園網上“有路少車、有車缺貨”的現狀，開發基於校園網的的各種管理資訊系統。重點建設和推行全校的綜合管理資訊系統，使我校的教學、科研、管理、辦公全部移植到網路環境中，提高辦公效率，增加管理透明度。主要工作圍繞以下系統開展：
（1）搭建網路教學平臺。選用中國教育和科研計算機網推薦的網路輔助教學
成熟軟體blackboard，利用該軟體提供的雙語執行介面和齊備的功能改革現有教學模式，延伸和拓展學習時空,滿足學生自主學習、增強師生互動和國際教學交流的需要。推動我校的網路教學以及學校精品課程建設。
（2）完善數字化圖書管理系統和各類資源庫系統建設。按資源的不同分類屬性進行資源整合，藉助資源的共建共享可以最大限度地發揮圖書資源的優化使用，使讀者對圖書館的服務需求通過計算機網路得以實現。凸顯“數字圖書館”為教學科研“一站式”服務功能。
（3）建立英語自主學習中心繫統，為我校實現外語教學改革提供保障。系統以非英語專業的學生為主要服務物件，充分尊重學生學習的自主性，逐步在全校範圍內推廣英語視聽、閱讀能力培養“零課時”的舉措，提高英語學習的互動性。
（4）科研管理系統。實現科研業務的辦公管理、成果申報、專案管理、檔案管理網路化，加速資訊的記錄、查閱以及傳播速度，提供必要的線上科技諮詢服務，並且與“數字校園”中的其它系統相配合，共同實現無冗餘的統一資訊管理系統。
（5）資產管理系統。針對固定資產使用部門多、使用地點範圍大、數量多、金額大、更新快等特點，組織開發出資產管理系統，功能包括臺賬設定管理、實物盤點管理、資產異動、新增的資產審批、業務報表、條碼列印和手持終端採集識別等。以滿足固定資產全員管理需求。
（6）辦公自動化系統（oa）。通過校園網建立內部通訊平臺，創造一個資訊整合的辦公環境，整合工作流程，實現跨系統、跨應用、跨地域的分散式協同辦公。使大量流程化的工作通過oa實現自動化、規範化的處理，提高工作的效率；使各類文件（包括各種檔案、通知等資訊）能夠按許可權進行儲存、共享、查詢和使用；輔助實現會議管理、車輛管理、物品管理等日常事務自動化管理。
（7）根據工作進度，學校還將陸續開發學生管理系統、虛擬心理諮詢室、虛擬實驗室、人事管理系統、財務管理等系統，進一步完善數字迎新系統、檔案管理系統的功能。
第三步，資訊服務系統建設。在進一步完善網路基礎設施、基本網路服務和應用支撐系統的基礎上，加強校園網的資訊服務系統建設，重點解決校園資訊化建設中“貨”的問題。提供全校範圍內的高效能資訊整合服務，建立基於校園網的各種資訊查詢、統計系統，並逐步利用這些資訊進行學校決策支援系統的開發，硬體建設主要集中在完成基於校園網的視訊會議系統和智慧公寓等後勤管理系統。學校各個二級單位應完善本單位內部的綜合管理自動化機制，配合學校的整體建設，實施本單位資訊系統化建設，加快精品課件、英語學習、電子圖書、學歷學位證書、考試題庫、部門聯絡、教工資訊、在校生資訊、畢業生去向、視訊素材、綜合校情等資訊資源素材建設。不斷豐富校園網的網路輔助教學和管理資訊，使建立起來的系統得到充分利用，將本單位的資訊充分反映到校園網路上，為單位內部甚至全校師生提供充分可用的資訊資源。
五、保障措施
（1）進一步加強組織領導。校園資訊化建設是一把手工程，應加強資訊化建設的歸口管理。堅持“學校策劃、中心搭臺、部門唱戲、齊抓共建”方針，從學校層面，成立湖北經濟學院資訊化建設工作領導小組，院長掛帥，網路資訊中心負責，主要職能部門負責人蔘加，負責制定校園資訊化建設的方針政策。從二級單
位層面，單位負責人要全面負責推動本單位的資訊化建設，要有專門的技術人員負責技術支援，建立校院兩級聯席會議制度，切實貫徹方針政策的執行。
（2）統籌規劃、分步實施。堅持以需求為導向，以應用促建設，以點帶面，抓住重點，發展特色，逐漸突破，逐步全面鋪開。在5年的資訊化建設中，注重引進與開發相結合，優化利用資源，合理使用資金，避免低水平的重複性開發和人力物力的大量浪費。立足應用是資訊化建設持續發展的不竭動力，不斷地推動應用，充分發揮實效，體現資訊化建設的應有成效和價值，促進資訊化建設再上新臺階。要以實現網路輔助教學、“無紙化”辦公為突破口，克服傳統的、固有的學習和工作習慣，為今後的建設發現新的需求，從而有計劃、分階段、科學合理地構建數字化校園，避免“ 資訊孤島”現象的產生。
（3）強化標準規範和質量監督，切實推進網路互通和資源共享。按教育部和省政府頒佈的標準，結合我校實際情況，制定相關的技術標準規範，促進與政府教育主管部門、校際之間、校內各應用資訊化資料庫的相容、互通和有序交換。重點要做好資訊標準化建設工作，包括：統一技術標準、統一資料介面、統一硬體介面、規範資料流程等。明確相關部門和單位資訊共享的內容、方式和責任，制訂標準規範，完善資訊資源管理標準化建設。
（4）加強資訊網路知識和技能的培訓推廣，為全面推進資訊化奠定基礎。人是資訊化的根本，是否具備資訊化意識和網路技能是資訊化成敗的關鍵。堅持把資訊網路知識、技能培訓和教育作為推進資訊建設的重要環節，大力推廣網路知識的普及和應用，有計劃、有組織地採取校內自行培訓、派出培訓與進修、請專家進行指導、校內課題協作攻關等多種形式。開展“人才工程”建設，培養兩支隊伍，即培養一支資訊化技術骨幹隊伍，不斷提高資訊化建設、研發和管理水平；培養一支既有一定理論水平，又能在各學科組中起帶頭作用的運用計算機輔助教學的骨幹教師隊伍。
（5）完善管理制度。管理制度的建設是資訊化建設的重要組成部分，要逐步在網站建設、網路使用、資訊管理、資訊釋出、資訊建設、資訊查閱、應用資訊系統開發選型、資訊產品製造等方面建立一套完整的管理制度，理順工作職責，實行按規治網、按章辦事，不斷提高管理水平和辦事效率。
資訊化建設是一項長期、艱鉅和複雜的任務，不斷提高和持續鞏固資訊化建設的成果是我們堅持不懈的努力方向。只有這樣，才能將我校校園資訊化建設不斷推向前進，為我校今後的長期發展奠定堅實的基礎。
第三篇：建水建民中學新校區建設規劃要求
建水建民中學新校區建設規劃要求
一、 基本情況
1、 學生3600人，其中住校生3000人。
2、 教職工：266人
二、標準要求
1、按雲南省示範性學校建設標準進行規劃設計。
2、校園內強弱電路均進入地下
3、要求將雨季地表水集中利用
4、食堂、廁所要求考慮風向和地勢，均考慮一層設計。
5、學生住宿要求外走廊
6、教學樓要求外走廊，不設計衛生間。
第四篇：社群建設十一五規劃
文章標題：社群建設十一五規劃
社群建設“十一五”規劃
“十一五”期間是我縣國民經濟和社會發展的重要時期。為進一步提升我縣社群品位，切實推進社群服務體系建設，根據《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》中明確提出的推進社會主義和諧社會建設的總體要求，結合《寧夏回族自治區國民經濟和社會發展第十一個
五年總體規劃綱要》[本文出自本站-找文章到本站]（徵求意見稿）中提出要加快發展社群服務業的目標任務，結合我縣實際情況，特制定社群建設“十一五”規劃。
一、“十五”期間社群建設情況
鄉（鎮）行政區劃調整後，**縣共轄*、*、*等3鎮和*、*、西*等16個鄉，2014年底，全縣總人口46.2萬人。目前共有4個社群居委會，其中縣城（東街、中街、西街居委會）3個，興隆鎮1個；居委會從業職工17名，其中本科學歷1人，大專學歷8人，中專學歷4人;正科級幹部4人，副科級幹部4人；城鎮居民6.2萬人，佔全縣人口的13.6。
“十五”期間，我縣社群居委會建設預計完成固定資產投資60多萬元，比“九五”末增長2.5倍。新建了吉強鎮西街居委會和中街居委會及老年活動中心，既緩解了中、西街居委會無辦公用房問題，又緩解了我縣沒有老年活動場所的問題；新建了興隆鎮居委會，並配套了相應辦公裝置和活動器材。這些專案相繼建成投入使用，使我縣社群基礎設施和發展環境得到了進一步改善。
雖然我縣社群居委會建設取得了一定發展，但也存在著一些困難和問題，主要表現在：一是由於我縣屬國家級貧困縣，又是少數民族聚居縣，屬自治區農業人口第一大縣，也是自治區扶貧攻堅主戰場之一，社群基礎設施建設十分薄弱，辦公條件和社群活動平臺遠遠不能適應社群建設和發展的需要。二是社群建設與發展缺乏強有力的財務保障機制。由於我縣地方財政非常困難，財力不足，成為制約社群建設和發展的瓶頸。三是隨著城鎮化程序的加快和國有企業的改制，加之我縣企業少，就業崗位少，社群中外來人口和下崗職工就業壓力較大。四是社群居民的整體素質有待提高，社群的經濟環境、人文環境、科技文化環境有待進一步的治理和完善。五是各鎮社群建設水平不一，發展不平衡。六是近年來雖然對縣城吉強中、西街居委會及興隆鎮居委會進行了建設，但由於規模小，標準低，加之未能配套水、電、暖等附屬設施，也直接制約各項業務的正常開展。
二、社群建設“十一五”規劃
（一）指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，全面推進社群建設,逐步建立與社會主義市場經濟體制相適應的社群管理體制、執行機制和服務體系,合理配置和利用社群資源,加強社群居民自治組織建設,實行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督,努力建設管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關係和諧的現代化新型社群。突出黨建工作新特色，建設科技、人文、綠色環保、誠信和安全文明社群，促進全縣經濟社會協調健康快速發展。
（二）基本原則
1、堅持政府主導與市場機制相結合，逐步建立多元化的社群公共服務網路。
2、堅持對現有城鎮公共服務資源進行整合，實現資源的合理配置和有效利用。
3、堅持社群服務體系建設與社群發展相結合，確保社群服務體系可持續發展。
4、堅持實事求是，積極穩妥，因地制宜，分類指導，以點帶面，逐步完善。
（三）總體目標
社群基礎設施建設達到中小城市社群規模和水準，以社群黨組織為核心的社群各組織體系完善並且高效運作，社群各大服務體系均已建立，實現社群服務社會化；實現社群充分就業，社群財力有充分保障，全社會都關心、支援和熱愛社群，形成地方特色的社群文化，全面建設科技、人文、綠色環保、誠信和安全文明社群。充分體現以人為本的原則，堅持社群服務體系建設“便民、利民、為民”的方針，從社群居民的實際需求出發，加快社群教育、衛生、文化、體育、養老、家政服務等服務體系建設，為廣大居民提供高效、經濟、方便、良好的綜合服務，不斷提高其生活質量和水平。同時，要完善社群執行機制，實現“三級”聯網，爭取2014年底使50的居委會達到示範和溫馨社群標準，到2014年底80以上的居委會達到示範溫馨社群標準，基本實現建設現代化新型社群的總體目標。
（四）重點建設任務
1、建立健全社群組織機構。逐步建立健全社群黨組織、社群成員代表大會、社群協調議事委員會、社群居民委員會等社群組織機構，加快社群中介組織發展，力促其在社群基層管理和服務中
發揮重要作用。
2、加快縣城及中心集鎮社群公共服務體系建設。爭取新建縣城東、中街社群居委會綜合業務用房，改（擴）建西街區居委會綜合業務用房；新建東、中街社群醫療站，將原城郊衛生院在2014年整體遷建到吉強鎮袁河村後，充分利用業已建成的各項基礎設施，將其改建為西街區醫療站；爭取新建東、西街區託兒所，新建東、中、西街區文化
健身活動中心，新建集老年、殘疾人康復、活動等為一體的綜合康復活動中心，新建縣城家政服務中心及中心敬老院；新建平峰鎮居委會綜合業務用房。
3、加快其它社群公共服務體系建設。根據城鎮人口的自然增長，預計到“十一五”末，城鎮人口接近10萬人。“十一五”期間在縣城中街再增加一個居民委員會，在興隆、平峰鎮各增設1個居民委員會。在人口較多，發展較快的蘇堡新營、將臺、偏城、白崖、西灘6鄉設立居委會。在其它10鄉設立社群服務站。
（五）保障措施
1、加強宣傳，提高思想認識。不斷加強宣傳，提高對社群在城鎮化建設和構建社會主義和諧社會等方面重要作用的認識，把思想統一到共創美好社群的建設上來，廣泛發動社會力量，參與社群建設，充分發揮各部門、各單位的行業優勢，把服務延伸到社群，主動面向社群，服務居民，積極支援和主動參與社群建設，形成全社會人人蔘與和支援社群建設的良好氛圍。
2、加強社群隊伍建設，提高服務質量。強化隊伍建設，提高社群工作者的整體素質。廣開用人渠道，把政治覺悟高、思想素質好、工作能力強、熱心社群居民工作的人才，通過公開選拔擇優錄用等形式，吸收到社群工作者隊伍中來，優化隊伍結構，增強戰鬥力。明確“以黨建鋪路，靠服務昇華，促社群自治”，不斷提升社群的品位。構建以社群黨組織為核心的組織體系和執行機制，大力加強社群建設和自我管理，開展便民服務，進一步密切黨群、幹群關係，不斷增強社群黨組織的凝聚力和戰鬥力。
3、爭取各方支援，加大投資力度。爭取全社會廣泛支援，拓寬社群建設和發展的融資渠道。加大縣財政支援力度，積極爭取中央、區、市扶持。發揮駐社群單位、非公有制經濟組織、人民團體及中介組織的作用，鼓勵和引導他們支援社群建設。堅持“誰投資、誰所有、誰受益”的原則，鼓勵個體私營企業開辦社群服務專案。運用社群自治機制，實行社群自籌，實施環衛、保潔、家政等有償服務。自辦實體，自辦專案，實現社群經濟效益和社會效益良性互動。認真研究社群工作，逐步建立“財政補貼、社群居委會自籌，鼓勵個人投資”的財力支撐體系，落實好社群組織的工作經費和社群居委會幹部的生活補貼，逐步建立離任居委會幹部必要的生活保障措施，促進社群建設工作健康有序的發展。
4、堅持以人為本，構建和諧社群。堅持以人為本，努力構建尊老愛幼、扶弱濟貧、和睦友愛、誠信守法的和諧社群，建設好群防群治網路。堅持科學的發展觀，合理規劃，保障社群持續、穩定、快速協調發展，著力打造科技、人文、綠色環保、誠信和安全文明社群。
5、完善各項服務措施，促進社群發展。社群服務要堅持網路化、產業化、社會化的發展方向，以最大限度地滿足居民群眾的需求為內容，逐步建立起與市場經濟體制相適應的，覆蓋社群全體成員的新型社會福利、社會保障體系和多種經濟成分並存、服務門類齊全的社群服務體系。建立發展一支水平高、服務質量好的專職專業和自願者服務隊伍，為社群居民和下崗職工創造就業崗位。重點發展以五保供養、婚慶服務、城鎮“三無物件”救助和其它便民利民服務。以縣醫療機制為依託，社群服務網點為主體，社會、集體、個人積極參與社群衛生服務機制，形成大病進醫院，小病在社群的雙向救診形式；要方便群眾就醫，建立健全社群居民健康檔案，積極開展服務於社群居民的疾病預防、醫療保健、康復、計劃生育等社群衛生服務工作，大力推進積極向上的全民健身活動和文化廣場活動。以現有文化、電影設施為依託，開展各種健康有益、豐富多彩的社群服務和文體娛樂活動，方便居民生活，滿足文化精神需要，提高居民生活質量，促進精神文明建設。努力加快社群服務業發展，推動社群再就業工程。
6、加強綜合治理工作，優化社群環境。以司法、公安派出所為主，社群內的治保、民事調解及其它社會治安為輔，按照“群防群治，重在治本”的原則，在社群實行“一區一警”模式。經常性地組織開展法律進社群宣傳活動，消除各種不穩定因素，為社群居民創造安全的生活環境。反對迷信，建立移風易俗型社群，嚴禁在社群內亂擺亂賣，淨化、綠化、美化、亮化社群環境，加強對外來人員管理和登記工作，不斷提高居民的環保意識。做到合理規劃，鼓勵社群居民養花種草、種樹，逐步擴大住宅小區綠地面積，努力提高社群居民的人均綠地面積。
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第五篇：縣資訊化“十一五”建設規劃
縣資訊化“十一五”建設規劃
為加快“十一五”期間我縣資訊化發展，明確未來五年我縣資訊化發展總體目標和方向，充分發揮現有優勢，廣泛開發利用資訊資源，用資訊科技優化政府服務職能，堅持以資訊化帶動工業化，以工業化促進資訊化，促進生產力的發展和各項社會事業的全面進步，特制定本規劃。
一、我縣資訊化發展現狀
“十五”期間，隨著經濟社會的持續、健康、快速發展，資訊化建設也取得了長足發展，在構建現代化的資訊服務體系上邁出了堅實的步伐。
——基礎設施建設逐步完善。建設了環蓋全縣的光纖傳輸網、高速寬頻通訊網和寬頻ip都會網路；實現了縣城蘆臺、淮澱、任鳳有線電視入戶；中國移動、中國聯通的無線網路建設已進入實施階段。
——電信業迅猛發展。固定電話交換機容量12.6萬門，固定電話使用者11.3萬戶；adsl使用者近9000戶，出口總頻寬為3.5g；行動電話使用者為14.3萬；縣城有線電視網路覆蓋率為100%。
——政府資訊化建設取得實質性突破。縣政府於2014年5月正式建立了ｘｘ縣政府入口網站--ｘｘ政務網，設立了ｘｘ概況、領導介紹、ｘｘ經濟、社會事業、社會保障、ｘｘ名人、縣長信箱、ｘｘ視訊等欄目，在此基礎上籌建了覆蓋全縣14個鄉鎮和連線近百縣直單位的電子政務內網，初步形成了辦公自動化的格局。有部分單位及鄉鎮申請了域名，建立了自己的網站和業務專網。
——農村資訊化建設成效顯著。2014年，我縣在市農委、市資訊化辦的統一要求下，啟動“村村通”農業資訊化工程，搭建了覆蓋全縣14個鄉鎮283個自然村的專用網路，建成了突發公共衛生事件應急報告系統，實現了全縣各村隊上網，為農村管理資訊系統工程建設打下了堅實的基礎。
——教育資訊化建設態勢良好。“校校通”工程廣泛開展，全縣中國小大部分都配有計算機教室，各校都配備了計算機專職教師，各中學及中心國小開設了資訊科技課，為我縣資訊化的普及打下了良好的基礎。
“十五”期間，我縣資訊化建設發展較快，但也存在著一些矛盾和問題，主要表現在，資訊基礎設施尚不完備，重複投資與低水平建設並存現象比較突出；資訊資源開發分散，綜合利用和共享程度較低；資訊化軟環境的支撐體系有待進一步加強和完善；企業資訊化應用水平不高，資訊科技人才嚴重缺乏；軟體和開發尚屬空白。政府內部辦公網、專網和一站式服務公眾網、各行業資訊系統和各專業資料庫還有待健全，政府資訊網路綜合交換平臺功能有待進一步完善。
二、指導思想、基本原則及總體目標
（一）指導思想
面對新的形勢和任務，我縣“十一五”期間資訊化建設的指導思想是，以“統籌規劃、科學開發、服務社會、穩步推進”為指導方針，緊緊圍繞我縣“十一五”規劃的戰略總目標，以資訊網路設施建設為基礎，以資訊資源開發為中心，以資訊科技應用為導向，以電子政務整合優化為重點，大力推進資訊科技在工業、農業、第三產業等方面的深入應用，為全縣經濟社會全面發展提供強有力的資訊和科技支撐。
（二）基本原則
按照國家和我市資訊化建設發展的指導方針，我縣“十一五”期間，資訊化建設應遵循“統籌規劃，政府主導；統一標準，資源共享；突出重點，分步實施”的原則，即：由縣資訊化辦公室制定全縣資訊化建設和管理的總體規劃，各單位、各鄉鎮按照總體規劃作出本單位資訊化建設的規劃。以縣政府為主導，統一開發，綜合利用，行政部門以政府網路交換平臺為標準，避免各自為政，各不相容，實現各單位建設的區域網與政府辦公網互聯，並實行各種公文和資訊資源共享與交換。確定重點工程，按照網路建設目標的具體內容分步實施。
（三）總體目標
到2014年底，建成功能完善的縣政府資訊網路綜合交換平臺。提升政務專網使用功能，實現政府內部辦公自動化，為公眾提供內容豐富，資訊查詢快速，業務辦理方便的“一站式”服務網站。
逐步建成功能完善的專業資訊系統。優化資訊資料庫，建成ｘｘ企業資訊網、農業資訊網、旅遊資訊網、遠端教育網等專業網站，推動經濟發展和社會進步。
建成全縣寬頻綜合業務資料網。逐步為全縣人民提供涉及家庭娛樂、家庭購物、家庭銀行（網上繳費）、家庭教育等一系列方便快捷的網上應用。
建立較完善的資訊化標準和管理體系。
三、我縣資訊化建設具體任務
全面提升我縣資訊服務能級和競爭力，深度開發利用資訊資源，加快構建公共資訊服務平臺，拓寬服務領域，逐步形成功能社會化、經營產業化、結構網路化、手段現代化的資訊服務體系。
（一）加強資訊網路基礎設施建設
建成覆蓋全縣各鎮的資料通訊網、數字移動網、多媒體資訊網，以atm、sdh等光纖傳輸技術，構建全縣高速寬頻運載網路。逐步開發微波通訊
網路。全面實施光纖到樓，光纖到戶，解決最後一公里接入問題。加快廣播電視傳輸網路建設，實現網路聲音、資料、圖象雙向互動傳輸，實現終端使用者接入寬頻化。開發數字化電視傳播，推進廣播電視節目上網際網路，實現互聯互通。
（二）搞好電子政務建設
1、整合政務網和辦公業務網。高起點規劃，充分利用現有行政資源，在實現各單位內部辦
公網與政務內網連線的基礎上，實現部門對外業務網與政府網路中心平臺資訊整合交換。逐步將政務網建成集電子政務、電子商務和電子社群於一體的大型公共應用和資料採集查詢平臺，確定技術標準、建設規模，並確保能與上級資訊平臺相銜接。
2、行業資訊系統建設。各行業在建設單位區域網的同時，積極開發本行業資訊系統和建立資訊資料庫。我縣重點建設的資訊系統有：政府巨集觀經濟分析決策支援系統、人口與計劃生育資訊系統、金融管理資訊系統、財稅管理資訊系統、外貿管理資訊系統、農村管理資訊系統、教育管理資訊系統、醫療衛生管理資訊系統、社會保障管理資訊系統、人才資源管理資訊系統、國土資源管理資訊系統、公安綜合管理資訊系統。重點建設的資訊資料庫有：綜合經濟資訊資料庫、企業資料庫、公眾資料庫、商品價格資料庫、農業資料庫、國土資源資料庫、社會保障資料庫、人才資訊資料庫、影視節目庫。
（三）加快電子商務和企業資訊化建設
加大利用資訊化改造傳統產業力度，重點是通過資訊化建設改變管理模式，改變生產流程，改變營銷理念，應用符合資訊時代的管理方法，提升我縣工業產品競爭力，實現工業的結構調整和產業升級。建立企業上網統一平臺，鼓勵企業發展電子商務。完善電子身份認證，開發網上業務，建立企業資料庫、信用資訊網、釋出經貿資訊，為電子商務提供良好的環境。
（四）加快社群資訊化與資訊服務業建設
在中心鎮和有條件的鄉鎮建設資訊化社群，建立連線家庭的多功能社群資訊網，為使用者提供綜合高速寬頻網，與網際網路互聯互通。有條件的社群可以為居民提供網上購物、網上娛樂、網上保健、視訊點播等服務。開發網上繳費系統，建立水費、電費、電話費、管理費等資料庫，引進網上支付手段，建立繳費平臺，使居民足不出戶可繳納各項費用。建立網上安全報警系統，與公安、消防、管理處聯網，實現防火、防盜、停車等自動管理。
大力推廣資訊諮詢服務，開展政策法規諮詢、氣象資訊、旅遊資訊、交通訊息、房屋中介、勞務、家政等服務；鼓勵發展資訊接入服務、網咖、計算機培訓，普及資訊科技等應用。
（五）積極發展資訊製造業
利用資訊科技改造傳統產業，加快發展資訊產業。在企業中大力推廣資訊應用技術，增強競爭力。要開展以商引商、以情引商等活動，加快資訊製造業發展。
四、保障措施
加快我縣資訊服務業發展，涉及領域多，是一項複雜的系統工程，必須採取切實有效措施，突出重點，實施突破，促進全面發展。
（一）加強組織領導
強化縣資訊化領導小組的領導作用，落實資訊行業管理職能，明確其組織協調重大資訊工程建設，對資訊工程質量進行監督檢驗和管理的職責。各鎮各單位成立相應的領導小組，負責抓好工作落實。
（二）強化投資政策引導
資訊化建設需要大量的投入，必須積極運用調控機制，建立有利於資訊化建設的優惠政策環境。增加政府投入，資訊化建設經費納入財政預算，保證政府重點資訊化專案經費的支出。引入競爭機制，對工程專案進行招標，提高質量，降低成本。引入市場機制，用市場換資本，把有市場、有收益的資訊工程推向市場，吸引社會資金投資資訊產業。
（三）推進資訊化教育和人才的引進培訓
強化社會資訊化意識，提高全民操作技能，利用廣播、電視等多種形式，普及資訊科技，營造社會資訊化應用氛圍。加大學校計算機教育力度，在中國小普及開展資訊科技課教育，在中等院校培養資訊科技人才。制定優惠政策，引進專業技術人才，為我縣政府資訊規劃建設和管理服務，加強政府機關工作人員計算機培訓。
（四）加強計算機網路安全保密
計算機資訊網路安全保護工作是資訊化建設的重要保障。在建設政府網路時，按照國家有關電腦保安技術標準規範進行施工，強化防範措施，內部網必須與網際網路實行物理隔離。公眾網防病毒產品必須選用經國家認可的軟硬體。制定應急措施，防範突發的災難性破壞，建立日常的安全檢查制度。涉及保密內容上網的，須經保密部門審批。公安保密部門加強對計算機資訊系統安全、資訊內容上網的檢查、監督工作，及時發現問題，排除安全隱患，打擊計算機違法犯罪活動，確保我縣計算機資訊系統的安全。
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