一、時間：
二、地點：園內
三、主題：釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。
五、活動準備：
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼？我喜歡我的爸爸)
4、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
5、幼兒唱“父親節”的歌曲；
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，實驗幼兒園開展了“我的爸爸本領大”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
活動之前，孩子們用稚嫩的小手畫父親、夸父親，有的孩子描繪了父親提著公文包早出晚歸辛勤勞動的情景；有的孩子描繪了父親與自己一起快樂地運動；有的孩子描繪了父親的喜怒哀樂。一張張畫傳遞著孩子們對父親深深的謝意，孩子們感謝父親養育之恩，感謝父親如同母親一樣所付出的愛心和辛勤勞動。活動中孩子們用動聽的歌聲，甜美的語言表達了對爸爸的感激熱愛之情，活動結束後，孩子們在班上評選出了最能幹爸爸、最可愛爸爸、最勇敢爸爸、最幽默爸爸等五項大獎。特別值得一提的是今年的父親節對於實驗幼兒園是個特殊的節日，因為該園一位教師的愛人是解放軍，這次參加了救災，他的女兒就在實驗幼兒園上學，在父親節活動中她向小朋友介紹自己的爸爸在地震救災中是個英雄，為了災區的人民他已經離家一個月了，非常想念他，也為爸爸是個解放軍感到驕傲自豪。
“父親節活動”讓孩子親近了爸爸，讓爸爸瞭解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
一、活動目的：
1、讓寶寶為父母做一些力所能及的事情，增進父子(女)的情感，讓寶寶從國小會感恩父母，增強父母對子女教育的責任感。
2、促進家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展。
3、培養寶寶自己的事情自己做的意識，鍛鍊寶寶的生活自理能力，推進禮儀品格課程的開展。
二、活動物件：在園全體幼兒。
三、活動流程：
1、觀摩：
家長入園後，觀摩晨間活動、早操、盥洗、點心。
2、親子活動:
（1）全體家長起立，請寶寶為家長搬椅子。
（2）活動根據幼兒的年齡特點與發展水平設定為：託班組：剝豆子；幫家長穿鞋子
小班組：剝豆子；幫家長穿鞋子
中班組：剝花生；摺疊衣服；幫家長穿襯衣、扣扣子
大班組：剝花生；穿衣服後整理床鋪；幫家長穿襯衣、扣扣子
（3）向家長敬獻玫瑰花。
四、時間及場地：
1、活動時間：6月18日（週五）上午
2、活動場地：各班教室。
五、活動規則：
1、託班：(1)1分鐘內寶寶將剝好的豆子放在小碗裡，把豆皮送至垃圾桶後用勺子餵給家長吃，同時家長把剝好的豆子餵給寶寶吃。
（2）幫家長穿鞋子，家長不許動手，誰先正確穿好為勝。
2、小班：
（1）一分鐘內寶寶將剝好的豆子放在小碗裡，把豆皮送至垃圾桶後用勺子餵給家長吃，同時家長把剝好的豆子餵給寶寶吃。
3、中班：
（1）一分鐘內寶寶把花生去殼放在小碗內，果殼送到垃圾桶後，用筷子夾起花生餵給家長吃，然後家長互動餵給寶寶吃。
（2）摺疊衣服：請寶寶用最短的時間把衣物摺疊整齊。
（3）幼兒為家長穿襯衣，要求速度快、著裝整齊、鈕釦扣正確。
4、大班：
（1）一分鐘內寶寶把花生去殼放在小碗內，果殼送到垃圾桶後，用筷子夾起花生餵給家長吃，家長互動餵給寶寶吃。
（2）穿衣順序為：襪子---褲子---鞋子---上衣；疊被子方法：先將被子全部開啟，然後找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線摺疊，然後再折另一邊，再將左右兩邊向中線對摺，最後將被子合起來。
（3）幼兒為家長穿襯衣，要求速度快、著裝整齊、鈕釦扣正確。
六、活動背景音樂：《感恩一切》。
一、設計構想：
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的願望。
二、活動目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動準備：
畫紙、畫筆、顏料、展板、小製作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、鈕釦
四、活動時間：XX年6月11日-XX年6月17日
五、活動流程：
6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。
活動以班級為單位組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可根據具體情況具體實施。
6月12日：下午各班召開關於“關心孩子他爸”的媽媽座談會。
6月13日：中午，召開老師們的“關心老爸”的座談會。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：佈置畫展
6月16日：老爸，看你的
1、教師講故事（父親節的由來）
父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關心著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節衣縮食的節儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的善良與偉大。她長大後，深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰，做父親的也應該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節日。於是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動，便採納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼籲下，美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議，使其成為全國性的節目。目前，這個節日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》
2、“力量老爸”
父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素質，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。
3、“爸爸擂臺”
本環節將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公佈給老爸、老媽。看答案的相似度，考驗爸爸們平時對寶寶的瞭解。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。例題：寶寶的生日是哪天？寶寶最喜歡吃哪種食物？寶寶最喜歡的玩具？寶寶的特殊嗜好？
4、“角色反串”
本環節要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規定的時間內完成穿線、釘鈕釦、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣鈕釦，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那裡。媽媽協助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參與，並讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。
5、“親情對對碰”
本環節開設和寶寶的遊戲《騎大馬》、《矇眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。
a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽，先到終點獲的積分20分；15分；10分；5分；最後一名不計分。
b:《矇眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據寶寶的特徵找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先後次序獲得積分。
6、請爸爸們為自己的寶寶寫一封信，寄託自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸。
7、按積分評選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。
8、參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。
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