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第一篇：準確把握班組建設的核心與基礎之我見
時間：2014-8-9 點選：360
前幾天，我有幸參與策劃和接待了一次觀摩活動，結果還比較滿意，在回家的路上，公司某位領導和我提到了班組建設，徵求我的意見，一路上，我陷入了沉思，想了很多很多，又返回來想到了本次“觀摩”活動，這兩者看似毫無干系，風馬牛不相及的事情，但我個人認為：搞好一次觀摩和搞好一個班組的方式方法、遵循的
內在規律可以說是異曲同工，“做什麼，怎麼做”是該兩者的核心，其實做任何一項工作，辦任何一項事情，小到一個家庭，大到一個企業乃至一個國家都必須弄清楚“做什麼，怎麼做”，就拿我們每名黨員來說，我們做的是為人民服務的事，我們也必須弄清楚我們怎麼去為人民服務，弄清楚我們是做什麼的，我們應該去怎麼做，這就是作為一個人、一個班組、一個團隊乃至一個企業的最低工作底線。
“做什麼”是搞好班組建設的基礎。一個班組首先要弄清楚自己的目標是什麼，應該做什麼，也就是我們日常說的職責要清晰，每個班組必須對自己的職責進行準確定位，否則連自己的職責都弄不清楚，還談什麼工作目標，根本上是紙上談兵，在網上看到那麼多工人發牢騷，我就在想，他們就很可能弄不清楚自己的職責，只知道怨天憂人，惡意謾罵，無理要求，這很可怕，這就要求我們的班組建設必須從基礎抓起，先弄清楚我們班組應該做什麼，就像我們的井下班組，就是要安全生產，保證進尺，保證採煤量，只要把這個目標落實到了每個班組長、每個班組成員的心中(請收藏本站：)，就不會出現制度貼了一牆，很多也很好，但就是安全事故頻繁，生產任務跟不上。一句話，只要每個人都明白自己該做什麼，履行好自己的職責，搞好一個班組，搞好一個團隊就是水到渠成的事。
“怎麼做”是搞好班組建設的保證。怎麼做具體到一個班組，核心就是分工和協作。上面談到了，清楚自己的職責是一個職工的最起碼要求，職責和分工是兩個概念。而分工與協作是具體到某個工作日中、某項具體工作中或者某項活動中的。“分工明確”是“怎麼做”的基礎，分工明確就是要把責任落實到人頭，每個人都清楚自己的職責，如果連自己的責任都不清楚，還談什麼協作，所以說分工明確是一個好的結果的保證。再談“協作”的問題，“協作”簡而言之就是互相補臺，如果一項工作光有分工沒有協作，結果往往是事倍功半，還用觀摩來舉例，如果每個人都只是按要求做自己的工作，每個人都用心做好了，那肯定是完美無缺，但一旦有一個人有點閃失，怎麼辦？其結果肯定是失敗，這就要求我們每個人在盡力做好自己工作的同時，要兼顧其他人的工作，必要時幫一下，補一下臺，這項工作仍然能辦的很好，所以說分工與協作合在班組建設中尤為重要，是搞好一個班組建設的靈魂。
“做什麼，怎麼做”是班組建設的核心，一是開展一切活動的核心，“做什麼”和“怎麼做”是個有機的整體，兩者相符相稱，缺一不可，不知道“做什麼”談不上“怎麼做”，知道做什麼，而不知道怎麼做，那也是空中樓閣，我們的班組建設也好，團隊建設也罷，“職責、分工、協作”是貫徹其全過程的一條主線，一個主題，我們任何時候都不能丟這個根本，否則一切都是空談。
第二篇：準確把握班組建設的要義之我見
眾所周知，班組建設自2014年以來已成為集團公司開展的一項重點工作，我們xx公司也開闢了班組建設論壇專欄，其重要性不言而喻，其實“班組”這個概念不是什麼新詞，也不是什麼國外引進的，可以說是土生土長的一個概念，為什麼要把班組這個概念提上重要議事日程，打個不恰當的的比方，古代有一種刑法叫“株連九族”，當然這肯定是非人性的處罰，是堅決制
止的，但我們從另一個角度去看這個問題，這個介於法律和道德之間的又一種管控，即家規、族規。就是說偏離了法律和道德之外的家庭教育在古代的教育中承載了重要作用，它的意義有目共睹，我們說回來，我們的班組恰如一個家庭，一個族群，也是有約束的，那就是班規、族規，這恰恰是我們多年來丟失的一種東西，一種很好的約束、培養、教育人一種機制。
談到班組，我們就會想到軍隊，學校等，我們都是上過學的，也都是某個班，某個組出來的，我們當過班組長，就是幫助老師收收作業，部署任務，檢查作業，組織活動，搞一些班級競賽，班組競賽，最終把全體同學的學習搞上去，積極性調動起來，班風班紀好起來，監督大家五講四美三熱愛等等，這大概就是學校的班組建設。再說軍隊的班組，我們耳濡目染，“好八連”“雷鋒班”等先進事蹟可歌可泣，他們堅決服從命令，勤學苦練，提高本領，可以犧牲性命，堅決完成任務，令我們折服、佩服、歎服。而我們的企業當下倡導推行的班組建設，其實與軍隊，學校的班組建設沒有什麼區別，無非就是目標不一致罷了，縱觀班組論壇大家所言，搞好班組建設必須從四種意識培養做起。
一是服從意識，也就是我們所說的遵章守紀，按章作業，這是對我們每個班組最起碼的要求，也是對我們每個人做人的起碼要求，集團公司把安全與班組建設緊密聯絡，也是題中之義；二是責任意識，每個家庭對社會而言是有責任的，家庭的某個成員違法，這個家庭，這個族群是要負責任的，同樣道理我們每個班組也必須肩負起這個責任，我們的責任就是堅決執行，不折不扣完成好上級交辦的每項工作任務，責任心是每個班組的靈魂；三是學習意識，要深化班組的學習力，一個企業的學習力落腳點不在每個人身上，而是要落實在班組，因為班組是學習與實踐相結合的最基本細胞，這樣便於管理，便於提高，大家能夠互相監督，互相學習，互相幫助；四是競爭意識，競爭意識是一個班組的核心，是以上三種意識的歸結點。競爭意識就是要從班組競賽入手，建立公平公正的競賽考評機制，抓住一些最直接的宣傳手段，大肆宣傳輿論，比如說以前我們經常聽到的“某隊某班單班產量多少噸，又創歷史新高”“某隊某班班組長榮獲全國勞模榮譽稱號”等，這些宣傳有的時候比物質獎勵更有效，更能激發班組之間的競爭力和培養班組的榮譽感、凝聚力和向心力。正如我們在學校裡，被評為哪怕是小隊長，也比什麼物質獎勵更榮耀，原因很簡單，雖然不是什麼獎賞，但能看得見，摸得著 ，很直觀，能被別人認可。
總而言之，班組建設要在以上四種意識的培養上下功夫，這四種意識也是衡量一個班組是否合格的標尺，我們一定要走出“班組建設就是單純搞安全”這個誤區，班組建設是一個綜合性概念，是一個企業最基層、最基礎、最基本的執行單元，抓住了班組建設，就是抓住了企業管理與提高的根本。
第三篇：要準確把握合規建設的目標任務與重點
要準確把握合規建設的目標任務與重點
合規是銀行業經營實現持續快速健康發展的保證,是管控風險的有力抓手。今年開展的?合規建設提升年?活動,重在?提升?二字,我們要以更強的聲勢、更大的力度、更有效的方式、標本兼治的措施,推進?合規建設提升年?活動深入開展,鞏固、深化合規成果,提升合規管理水平,推動我行業務又好又快發展。
一、合規建設的主要提升目標
省分行及銀監部門確定的2014合規建設提升年活動的總體目標是:繼續堅決落實重大實質性違規行為“零容忍”,落實一般性監管政策和措施要求的合規率要達到95%以上。通過合規建設提升年活動,要實現?四個提升?,即提升思想認識,提升內生動力,提升制度建設,提升執行效果,構建合規管理長效機制。對於目標的設定,以及違規的處罰,省銀監局局長李伏安在全省動員大會上講:?銀行業金融機構內部對於重大實質性違規要根據相關規定,從嚴從重對相關責任人員進行問責,高管撤職,員工開除,絕不能姑息遷就;對於一般性違規,也要秉承‘從嚴治行’的理念,堅持‘違規無小事’的問責原則,全面強化責任追究力度,對相關人員從嚴從重嚴肅問責,最終實現違規即開除的目標要求?。短短几句話中,?從嚴從重?,?高管撤職,員工開除?,甚至於?違規即
開除?,充分表明銀監部門在堅決遏制違規行為方面是下了決心的,對此,大家千萬不要覺得是危言聳聽,更不能抱什麼僥倖心理,而是要認真教育和引導員工進一步認識到合規與自己的職業發展、家庭幸福、名譽形象密切相關,違規是要付出沉重代價的。落實到具體工作中,就是領導要重視抓合規,每一位員工要自覺搞合規,主動提高制度的執行力,堅決杜絕各類違規行為。
二、合規建設的八個提升重點
1、提升主動合規意識。要深入開展合規執行和合規建
設大討論,對?有沒有必要進行合規建設、有沒有必要持續完善合規制度、有沒有必要自覺合規從業、在合規建設中我應當怎麼辦?做出認真的思考和主動的回答,從而牢固樹立主動合規、自覺合規、終生合規的理念。
2、提升合規建設高度。合規要從領導做起,要建立?一
把手?負責制,把合規建設作為?一把手?工程來抓。行領導要切實履行自身合規管理職責,要親自抓活動動員,親自抓工作謀劃,親自抓檢查督導,親自抓違規問責,既要當好?指揮員?,更要當好?戰鬥員?,嚴於律己、率先垂範,嚴格踐行合規要求,依法科學經營決策,用自己的示範性和感召力引導帶動全員合規從業。
3、提升合規建設自覺性。按照省行和銀監部門的統一
要求,全行員工要層層簽訂好責任承諾書。從行領導到員工,
都要全面梳理本崗位合規操作要求和合規責任與義務,自己提出責任內容,自下而上,主動向上一級負責人提交責任承諾書,做出莊嚴承諾。承諾書必須包括?不合規即離職?的承諾內容,即責任人承諾2014年自願接受上級行和監管部門對本崗位合規執行和合規建設情況的檢查,如發生重大實質性違規問題,無論上級行如何規定,不講任何條件立即離職或辭職。我行要在近兩天,將各層級責任與承諾書樣本報市分行活動領導小組辦公室進行稽核,稽核無異議後自上而下逐級簽訂。
4、提升合規建設質量。要進一步完善合規制度,以制度
的強制力確保合規執行力。要對現有的制度辦法做進一步的梳理,屬於本行制訂的制度辦法,不再適用的要及時廢止,存在漏洞的要及時修訂,制度空白的要及時補充,確保各項制度始終處於最優狀態;屬於上級行層面的制度辦法,認為不合適的也要向上級行書面提出完善和修訂建議。為了把?合理化建議?活動開展紮實,市分行正在研究制定?合規建設好建議?的獎勵辦法,對員工提出的好的制度完善建議、業務流程優化建議、改進內部管理的建議等,一旦被採納,將給予獎勵。要充分發揮員工的主人翁意識和主觀能動性,積極建言獻策。
5、提升合規建設廣度。通過持續而廣泛地開展宣傳動
員和學習培訓,提升合規建設認知度和認同度。要將省分行
和銀監部門制定下發的外宣標語、標語進行張貼、懸掛;市分行統一印製的宣標語,全行員工人手一份,作為對員工的經常性從業提醒,要通過宣傳欄、黑板報等形式,加大對內宣標語的宣傳力度。要建立合規教育培訓的長效機制,經常性、制度化、全方位、多形式地開展對員工的教育培訓。要增強培訓的針對性、有效性,突出員工崗位特點。活動期間,還將繼續採取隨機抽取的方式,對員工進行合規知識閉卷測試,測試成績作為評價各行活動開展情況的一項指標。
6、提升合規建設力度。要以?三查兩評?為抓手,加大
違規問責力度。市分行要在今年上、下半年分別組織一次全方位的合規檢查,通過現場檢查和賬證展評的方式,對制度執行情況進行全面的檢查和評價。根據檢查結果,要對違規責任人從嚴從重處理。對於檢查中發現的問題,要建立?銷號制?,限期整改。我行也要按照?三查兩評?的要求,開展全面檢查,對發現的問題及時處理、嚴厲問責,始終保持違規問責的高壓態勢,教育員工牢固樹立?合規高壓線?意識,不能違規,不敢違規。
7、提升合規建設強度。要以持續認真、嚴肅科學的督
導和評價來提升合規執行效果。縣行活動領導小組辦公室的同志要強化督導，加強活動開展期間的督導檢查,既督導活動各階段的組織開展與目標完成,還負責組織對業務合規性的全方位檢查,督導、檢查中發現的問題將當場指出、限期
改正。對於活動組織有力的行要進行通報表揚,對活動中好的做法要及時總結;對於活動中搞形式主義、走過場的,要對相關人員實施問責，要通過建立科學的評價指標和體系,真正樹立起本單位合規執行方面的正反兩方面典型,真正起到?鼓勵先進、鞭策後進?的效果。
8、提升合規建設深度。要大力培育主動合規的合規文
化,從?要我做?向?我要做?轉變,使合規成為全行員工的基本職業操守。要培育領導帶頭的合規文化,各行領導班子特別是?一把手?要身體力行帶頭倡導誠信正直的道德行為準則和價值觀念,使合規文化的核心價值成為全體員工的行為準則和道德規範。要培育以人為本的合規文化,充分關注對人的教育、培養和監督,以正確的方式管理、引導和激勵員工,提升合規執行效果。
三、幾點要求
1、儘快提高認識、進入角色。要充分認識現階段開展
合規建設提升年活動的重要意義,站在講政治、講大局的高度,主動把思想和行動統一到上級行和銀監部門的統一安排部署上來。合規建設提升年活動是?一把手工程?。縣行要抓緊建立?一把手?負責任的領導體制和工作機制,並結合實際,制定切實可行的活動實施方案。對合規要求，大家須不等不靠、儘早進入角色。
2、積極負起責任、狠抓落實。縣行領導班子要加強對
活動的領導和督導,把各個步驟、環節抓細、抓實。在不折不扣完成?規定動作?的基礎上,要結合實際選好、做好?自選動作?,充分體現務實和創新。要加強與縣行行活動領導小組的溝通聯絡,按規定時間要求及時上報活動動態資訊和各階段工作總結。縣行活動領導小組也要充分發揮協調作用,認真履行指導、檢查和評價等職能,推進活動不斷深入。
3、加強工作溝通、求實求效。?合規管理提升年?活動
是推動全行各項工作開展的有力保證,是市分行確定的今年?三大活動?之一,我們要努力統籌好?提升年?活動與其它重點工作之間的關係,既不能以業務工作繁忙為藉口忽視和放鬆活動的開展,更不能片面強調活動開展而影響到其它工作的推進,要做到相互促進,相得益彰。
同志們，合規建設沒有終點、只有起點,沒有最好、只
有更好,縣行號召大家,要繼續堅持以科學發展觀為指導,堅持以人為本,堅持依法合規經營,真正使合規成為我行科學發展的自覺要求和行動,持續、全面推動我行合規建設水平。
第四篇：深入開展“五好一準確”班組建設活動
深入開展“五好一準確”班組建設活動 近年來，xx公司結合企業經營發展的需要，確定了以實施“三組升級”為抓手，以提高職工素質為目的，深入開展以完成任務好、現場管理好、成本費用控制好、質量安全好、精神文明好、管理資訊真實準確為主要內容的“五好一準確”班組建設活動，促進公司又好又快發展的具有“xx”特色班組建設執行模式，並取得實效。
一、領導重視、認識到位，建立完善“五好一準確”班組制度建設和組織體系
按照《xx公司“五好一準確”優秀班組建立活動實施方案》的要求，公司黨、政、工聯合下發了《“五好一準確”班組建設工作計劃》、《“三組升級”驗收辦法及標準》及分（子）公司《“五好一準確”班組建設達標標準》等檔案，要求各單位結合實際，認真貫徹落實，並制定具體實施計劃與措施。公司還成立了由黨委書記、總經理任組長，副總經理、工會主席及總經理助理為副組長，各專業部門一把手為成員的班組建設領導小組；下設班組建設辦公室，由總經理助理兼任主任，由工會副主席擔任常務副主任，由黨群工作部部長擔任副主任，成員由公司各專業部門資深專家組成，班組建設辦公室設在工會，由專人具體負責班組建設工作推進。使公司形成了黨委牽頭抓、行政配合抓、工會具體抓、專業部門對口抓、分子公司及車間直接抓、班組自動自發主動抓（六抓）的黨政工領導齊抓共管、各部門通力合作的組織體系。
二、科學分析、突出重點，建立健全“五好一準確”班組建設執行體系
（一）建立以“三組升級”為抓手的班組建設模式
“三組升級”是指由合格班組升級到先進班組、由先進班組升級到模範班組、由模範班組升級到信得過班組的三組級別的升級辦法，形成一種使班組自覺主動地逐級攀登、追求卓越的升級體系。分子公司按照“三組升級”的驗收標準分項通條檢查初驗後，由集團公司班組建設辦公室組織技術管理、質量管理、安全管理、成本管理、現場管理、生產管理、裝置管理、民主管理、精神文明、基礎管理等九個專業部門資深專家組成檢查組，採取“三看一查一問”的驗收辦法，按照六大項32條驗收標準，進行打分。依據分值
高低確定班組“三組升級”結果，上報班組建設領導小組審定批准，由公司在年度職工代表大會上統一進行命名、表彰、獎勵，並通過媒體進行宣傳。
“三組升級” 還實行“七不驗收”、“五項否決”。其中“七不驗收”是指未經專業口考核確定達標的、沒有內部檢查驗收原始記錄的、沒有開展班組成本核算的、沒有獎金考核分配辦法的、班組記錄不全的、現場管理不達標的和車間主任班組建設工作不到位的不驗收；“五項否決”是指工藝、質量、安全、裝置、精神文明單項否決。
（二）加強班組長及班組職工的培訓工作
為不斷提高班組職工政治思想和業務素質，公司開展全方位全過程的職工培訓，形成了覆蓋面廣、針對性強、形式靈活多樣的培訓體系，採用根據各單位及職工個人需求進行培訓的培訓方式，對職工進行分級分類個性化、差別化的崗位技能培訓，有步驟、有目的地提供內外部培訓機會和輪崗鍛鍊。公司人力資源部負責對二級單位主管領導和具體工作人員的培訓；二級單位專職人員負責對班組長和工會組長的培訓；各專業部門負責對班組民主管理員的培訓。還充分利用公司成立的內蒙古車輛工程技師學院等人力資源培訓基地，增強技能人才的培養能力。
（三）強化車間主任、專業部門“三到位”
公司制訂了“三到位”的標準及考核辦法，強化車間主任到位、公司及分子公司兩級專業部門的“三到位”，在車間主任到位方面，要求車間成立班組建設領導小組，制訂班組建設規劃及具體措施，每月對班組進行一次綜合檢查、考核、評分，每季召開一次班組建設領導小組會議，找出問題並制定改進措施，每年自行組織兩次自查驗收。在專業部門到位方面，要求各專業部門負責制訂班組的相關專業管理制度及考核指標，每月對班組進行日常檢查、考核，並做好檢查考核和班組指標等原始資料記載，評選出年度專業管理最佳、最差班組，定期對班組進行專業管理的服務指導與培訓，使班組專業管理達到國內先進水平。公司對車間主任、兩級業務系統實行月份考核評價，結果與其績效獎勵掛鉤。
（四）對分子公司班組建設達標提出明確要求
為了有效促進和有力保證“三組升級”活動的深入開展，公司制定了對分子公司班組建設檢查考核的達標標準，達標標準分為五
個部分（組織領導、專業對口抓、車間科室管理、現場管理、班組建制），共計38條標準，科學合理，結構嚴謹。評選採取日常考核打分與檢查驗收考核打分相結合的辦法產生，嚴格按照班組建設的工作標準和考核辦法，把班組建設工作納入分子公司年度經營責任書中，採取正負激勵的辦法與分子公司的經營者收入掛鉤。
三、嚴細管理、深化提高，確保“五好一準確”班組建設活動長效執行
為進一步把公司班組建設活動引向縱深，公司確立了班組長效執行機制的工作思路，加強了班組建設日常化管理，制定了班組建設的長效激勵機制。通過班組建設活動長效執行機制，逐步實行了班組自主管理，使團隊意識增強了，管理水平上升了，生產成本降低了，工作效率提高了。並湧現出一大批優秀班組，三分公司304車間第二作業區榮獲“全國五一勞動獎狀”，“宋殿琛班組”、“王保平班組”和“王飛橋班組”三個班組榮獲中國國防郵電工會、中國兵器工業集團公司聯合表彰命名的勞模班組，公司下發檔案開展向三個班組學習的活動，極大地鼓舞了班組職工的士氣，堅定了班組職工的信心。每年公司召開班組建設推進大會，公司總經理助理、班組建設辦公室主任總結上年度工作，安排部署本年度工作，先進單位的代表、先進專業部門代表、信得過班組的班組長進行經驗介紹，公司黨委書記強調抓好班組建設對企業又好又快發展的重要性，並對班組建設工作提出明確要求，特別要求各單位主要領導要高度重視班組建設工作，推動班組建設工作每年都有新起色。
通過近幾年班組建設活動的開展，使班組職工和諧相處，奮發向上，在學習中工作、在工作中實踐、在實踐中提高，把每個職工的潛能都充分發揮出來，在工作中充分體現出生存的價值，並不斷提高自己的知識技能，來適應、改善和擴充套件自己的生存環境，促使班組職工的綜合技能及管理素質全面提升，有力地促進了公司又好又快發展。
第五篇：準確把握
準確把握“三轉”中的幾個問題
近期，委局機關利用半個月的時間開展了“轉職能、轉方式、轉作風”學習討論活動，機關領導班子成員認真領學黨的政策精神和習近平總書記一系列重要講話，機關廣大黨員幹部積極踴躍參加學習討論和自我剖析，切實增強了“三轉”的責任感和緊迫感。在本次“三轉”學習討論活動中，本人認真進行了學習思考和自我深刻剖析，有幾點心得體會。概括起來，就是準確把握“三轉”中的“四個問題”。 首先是“為什麼轉”的問題。在機關“三轉”學習討論活動動員會上，崔書記明確提出，開展“三轉”是黨的十八大之後，中央紀委、監察部根據當前開展黨風廉政建設和反腐敗工作的形勢和任務，對紀檢監察工作提出的明確、具體的要求，也是紀檢監察機關適應新時期反腐倡廉建設，不斷提高反腐敗鬥爭實效的必然要求。一言以蔽之，開展“三轉”是形勢使然。這個“形勢”即當前我們黨風廉政建設和反腐敗工作中出現的“三對矛盾”。一是新形勢與舊思維的矛盾。當前黨風廉政建設和反腐敗鬥爭面臨許多新形勢新問題，黨員幹部違紀違法問題花樣繁多、防不勝防，但少數紀檢監察幹部的思維仍然停留在以前，不能與時俱進，與新形勢下黨風廉政建設和反腐敗工作任務要求格格不入。二是新要求與舊觀念的矛盾。紀檢監察機關和幹部應嚴格落實“打鐵還需自身硬”和“監督者更要接受監督”的新要求，但極少數紀檢監察幹部深受傳統思想和觀念的影響，形式主義、官僚主
義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題嚴重，執法犯法、執紀違紀，影響極壞，亟需解決。三是先進性和落後性的矛盾。保持黨的先進性和純潔性是紀檢監察機關的職責所在，紀檢監察機關和幹部更應是先進性的表率和先鋒官，但當前極少數紀檢監察機關存在的“燈下黑”問題、少數紀檢監察幹部存在特權思想、特權觀念、特權作風問題等，這些落後與腐朽的問題嚴重侵蝕著紀檢監察機關和幹部的先進性。開展“三轉”，就是紀檢監察機關加強自身建設釋放的一種積極訊號。
其次是“轉什麼”的問題。本次活動的主題是：轉職能、轉方式、轉作風，從工作職責、方法和主體進行了總體部署。但落實到個人具體實際上，就是要轉思想、轉行動、轉要求。一是轉思想。思想是行動的先導。有什麼樣的思想就會有什麼樣的行動。 “三轉”的根本要求還是要轉變紀檢監察機關和幹部的“思維”，這種思維主要包括“工作思維”和“身份思維”。“工作思維”重點強調職能定位和工作方法，“身份思維”重點解決工作理念和身份定位的問題。紀檢監察幹部要妥善解決好這種思維轉換問題，就要放平心態，主動接受監督。二是轉行動。這種轉變更多地體現在作風方面。作風方面的事不是小事，它體現並決定著一個人的方方面面。作為紀檢監察機關和幹部要緊緊扭住這個關鍵，注重小事小節，從小事做起，從具體事抓起，一個一個地糾正和改進自身作風方面存在的問題，持之以恆地自我“糾風”。三是轉要求。“政治堅強、公正廉潔、紀律嚴明、業務精通、作風
優良”和“忠誠可靠、服務人民、剛正不阿、秉公執紀”是對檢監察幹部和隊伍的一貫要求。新時期下，重點要做好紀律嚴明工作，特別是黨的政治紀律、組織紀律和學習紀律。學習紀律是基礎，組織紀律是保障，政治紀律是根本，要學會抓住重點，統籌兼顧，切實增強紀律性。
第三是“怎麼轉”的問題。這是“三轉”的關鍵環節，決定工作成敗。本人認為應突出做好以下三點：一是堅持力學力行。學習是一種能力，好學才能上進。本次學習討論活動中，我們利用一週的時間，用力用心學習黨的政策方針精神，在思想上領會中央精神實質，啟迪思維，在行動上落實中央要求，把握大局，自覺把思想和行動統一到中央部署要求上來。二是堅持問題導向。發現問題、解決問題是本次活動的切入點和落腳點。在學習討論活動中，委局機關各室組重點對轉職能、轉方式進行了剖析，發現自身方面的問題，機關幹部重點對自身作風方面存在的問題進行深刻剖析，制定整治措施。問題導向始終貫徹活動始終，有效提高了活動的實效性。三是堅持結合實際。這是確保活動順利有效開展的重要抓手和保障。堅持活動、工作兩手抓、兩不誤，以活動促工作提升，以工作成效檢驗活動成果。在本次“三轉”活動中，機關注重結合貫徹落實中央精神、黨的群眾路線教育實踐活動、機關集中學習制度等，保障了活動紮實有序開展。
第四是“轉得怎麼樣”的問題。本次活動已經收尾，但收尾並不是收場。“轉得怎麼樣”的問題始終是衡量本次“三
轉”活動成效的最重要標準，也是今後我們工作開展需要思考的問題。怎麼衡量本次活動成果？個人認為：一是與標準比。轉職能重在突出主業，執好紀、問好責、把好關；轉方式重在強化“再監督”，抓工作部署，抓督促檢查，抓問責問效；轉作風重在沉下去、出實招、求實效，切實維護紀檢監察鐵軍形象。標準和要求已經明確出來了，這就需要我們一項一項對照檢查，查缺補缺，心中有數。二是與先進比。要堅持“開門搞活動”的理念，不能閉門造車。紀檢監察機關要與周邊紀檢監察機關比，紀檢監察幹部要與優秀紀檢監察幹部比。俗話說，不比不知道，一比就明瞭。只有與先進比，才能看到我們存在的差距，才能百尺竿頭，更進一步，為下一步提升工作水平注入新的能量和動力。三是與要求比。群眾滿意與否是我們從事一切工作價值的衡量標準。接受群眾評判，贏得群眾認可是我們紀檢監察機關和幹部“三轉”活動的根本歸宿。因此，要主動接受人民群眾和新聞輿論媒體的監督評判，抱有開放心態，有則改之，無則加勉，絕不能藏著掖著、護短手軟，堅持用群眾要求這把尺子衡量我們的工作，以群眾滿意的形象履職盡責，這才是“三轉”的真諦。
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