隨著時間的變化，二十一世紀的科學技術真的是越來越發達。你先往這邊看，電腦、電視、手機、收音機……是否能體現出科學技術的發達。如果你感覺不出，你也千萬不能著急。跟著我一起往那邊看，汽車、自動導航器、空調、電風扇等很多很多能體現出二十一世紀的科學技術越來越發達的物品和技術。
科學技術不但在日常生活能看出越來越發達了，就連同學們在學校上課也能看出科學技術在學校也越來越發達了。
瞧，靈活的無線滑鼠，是否能體現出科學技術的發達。瞧，掛在空中的投影機，是否能體現出科學技術的發達。瞧，寬大的大螢幕是否能體現出科學技術的發達呢？
再瞧瞧，體育場上，體育老師手裡拿的是什麼東西，計時器，計時器是否能體現出科學技術。瞧，微機教室裡一排排、一行行的電腦，是否能體現出科學技術的發達。世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要留心觀察，就會發現世上科學技術的發達。達的空間；運用鐳射，可以製成健身器材；有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創造了優越的生活環境；科技，提高了我們的生活質量；科技，是全世界人們智慧的結晶！
我們身處科技中，要不斷學習新的科技！
科技就在我們身邊，我們還要大力發展科技！
“處處留心皆學問。”其實生活中有不少科學呢！
有一次，我和媽媽一起去逛街，突然看見一個小攤販在用一種很像蜂蜜的粘稠液體做糖，我很好奇，就叫媽媽買了幾粒，一吃還真甜，我問媽媽：“這是什麼東西？”媽媽說：“那我們現在就回家去試著做做看吧！”
回到家後，媽媽拿出蠟燭、水、白糖和鐵勺。又把我叫到她旁邊，看著實驗過程。媽媽先把蠟燭點燃，再用鐵勺舀半勺白糖，後來加上適量的水，放在蠟燭上加熱，過了幾分鐘，鐵勺四周的白糖開始有點發黑，並開始變成白色的糖水，又過了二十幾秒，中間的水開始沸騰，我把它拿下來，用手弄了一點，一嘗，稍微有一丁點苦。
隨著時間的推移，氣泡越來越多，顏色也變成了淡黃色。雖然時間過得快，卻沒有現在這些糖變化快，每隔十秒就變一點顏色。很快糖水變成了紅色，並開始濃縮，我不禁想起潘長江小品裡的話——濃縮才是精華。
正當我入迷之際，糖水突然變成黑色。我就問媽媽是怎麼回事，媽媽說：“沒事的，只是碳化了”。
今天，我懂得了一個道理：科學就在我們身邊，只要動動手，動動腦，就能發現。
唉，說來也不容易，我終於把我的“碰壁回頭車”完成了。
這個大家一聽名字就知道，“碰壁回頭車”就是一輛碰到牆壁會轉彎的機器車。
它的原理是：當它安裝在前端的感應器收到訊號時（碰牆壁了），這個訊號會傳送到“電腦主機板”，於是“電腦主機板”會發命令給電機――向後轉。
它的動能來自於4顆5號電池，把蓋子揭開，放入4顆5號電池以後，再把蓋子蓋上。然後推一下“電腦主機板”上的off―on，把它推到“on”處。再把有三根小鐵桿的插座那一頭朝上，最後按一下從右往左數的第三個按鈕，它就開始運轉了。
當然，它運轉少不了程式，給它程式設計用的是“未來之星”教育機器人專用程式設計軟體。用這個程式設計也不難，只要記住開始時必須要加一個“程式開始”，末尾時必須加一個“程式結束”就能順利程式設計啦！
想要它很容易，有2種方法：一是飛到西藏去，二是到綿陽市少年宮報機器人制作班，交425元大鈔，就OK了！
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