小孩的世界你不懂1000字作文
你知道小孩的世界嗎？有些人可不懂，小孩的世界就像五顏六色的泡泡一樣，數也數不清，看也看不懂。要是你把它打破了，它就會消失得無影無蹤。小孩世界就是這麼神奇、美妙……
記得那是初夏時節，媽媽買回了一堆青蘋果，說是好長時間沒有吃水果了。
我拿起那又小又青的蘋果，剛咬一口，就吐了出來，那感覺太不好了：又酸又澀，快把我的牙都酸掉了！
“媽媽，這蘋果又不好看又不好吃，買回來幹嘛？”
“這些蘋果是沒有到成熟期就被採摘下來的，賣得很便宜呀！”
真不理解媽媽的作為，不好吃不說，還浪費了錢。就這樣，這堆青蘋果放在角落裡無人問津。我想，假如這是一堆香甜的紅蘋果，我早就把它消滅得一乾二淨了。
真巧，這天，班主任郭老師把我叫到辦公室，問起青蘋果紅蘋果的事情。
“你覺得世界上青澀的蘋果好吃，還是紅透了的蘋果好吃？”
這個問題簡單得就像十以內的加減法，我不假思索地回答：“當然是紅蘋果好吃。”
老師聽了嘿嘿一笑，什麼也沒說。
媽媽和老師怎麼都關心起青蘋果紅蘋果的`事來了呢？這和我有關係嗎？他們想告訴我什麼嗎？一連串的問題使我丈二和尚摸不著頭腦。我邊走邊琢磨著。
突然，一個熟悉的身影從我身旁走過，啊，是美術黃老師！忽然間，我想起藏在心底裡的那些祕密。
在所有老師中，我最喜歡美術黃老師。他戴一副黑色邊框眼鏡，微卷的頭髮，稀疏的胡茬，透著藝術家的風範，像凡高像塞尚或者是高更……
只要一見到他，我心裡有一種莫明其妙的感覺，這種感覺說不清道不明。
每次看見他認真輔導別的女生畫畫時，我心裡像打翻了五味瓶，不是個滋味。
慢慢地，我終於明白了自己的感覺：一個小女孩想要得到大哥哥般的關愛與呵護，但不希望與別人分享。這種感覺一直被我壓在心底，沒有對任何人說，我怕別人說三道四，指指點點。但我無法控制這種感覺，任它蔓延……
於是，我很努力地學習畫畫，終於被選進美術小組。我高興極了！因為我知道，我可以近距離接近他，天天看見他。
那段時間，我每天都是笑眯眯的，幸福如影隨形。
有一天，我照例去畫畫，他不在，只有一群二三年級的學生，有一個胖乎乎的男生在那兒管紀律。
我走了進去，找了個地方坐下來。不一會兒，我們班同學也陸陸續續地來了。我轉過頭，向小張借水彩筆，我對她笑了笑，滿意地回過頭來繼續畫畫。
打鈴了，他快快地走進來，捋了捋額前的頭髮，邊框眼鏡後面的目光寧靜而深邃。他對那個男生點了點頭，柔和地問：“有哪些同學講話？”男生把手指向了我和小張，我倆趕緊站了起來，異口同聲地說：“我們沒有講話！”
邊框眼鏡後的目光變得銳利堅硬，聲音也冷冷的：“我相信班長！”
說完，他瞪著眼一步步向我走來，我壓著一肚子的氣本能地往後退。他輕輕拍了拍我的手，我卻感到猶如一聲清脆的響聲劃破教室沉靜的空氣，“啪――”心像被無數個尖銳的釘子紮下一個又一個大窟窿，颼颼地直漏風。
換作別的老師小罰我一下，那倒沒什麼，可我那麼在乎他，他卻如此冷冷地對待我。我原以為他如我喜歡他一般地喜歡我……
我跑出美術室，感覺喉嚨裡堵得慌，淚水一陣陣往上湧，終於流了出來。我心裡暗暗發誓：再也不理他，再也不去美術室，讓他嚐嚐被我冷落的滋味。
從那天起，我沒有跨進美術室一步，他幾次找我去畫畫，我都像老鼠見到貓，拔腿就跑，避而不見。
但我又總控制不住地窺視他，他在美術室，他認真地在同學們的作業上塗塗改改，邊框眼鏡後面的目光寧靜而深邃。我心裡頓時泛起一種憎恨的感覺，我覺得到他心裡沒有我。
實際上，他並沒有任何改變，他像以前一樣認真輔導著同學們畫畫，一絲也沒有改變。
我好難過，原來，從一開始到現在，都是我一個人在演獨角戲，一出無人知曉更無人喝彩的獨角戲。
有一天，我在媽媽的手機旁發現了一本相簿，相簿被媽媽整理過，順序不一樣了。翻開第一面，是我們一家三口的全家福，那麼幸福、甜蜜。照片反面有幾行不曾見過、剛剛寫上的字：親愛的妍兒，爸爸媽媽好愛你，希望你快快長大，成為一個散發著香味的紅蘋果，你該知道媽媽為什麼買青蘋果了嗎？
看著媽媽清秀的字跡，回想起媽媽買回的那堆青蘋果，還有郭老師那深刻的話語，我頓時豁然開朗：原來他們早就知道我的祕密，他們悄無聲息地關注著我，扶持著我，深深地愛著我啊！
我再次被請進辦公室時，郭老師語重心長地說：“我上中學的時候，也有過你這種莫明其妙的感覺，這是人類最原始、最本能的情感。我們應該在合適的時間做合適的事情，就像合適的季節收穫的紅蘋果，才是大家的最佳選擇。”
我豁然開朗，原來我一直懷揣著一個青蘋果，酸酸的、澀澀的。
從那天起，我看見他就主動跟他打招呼，對他笑，那種笑是天真無邪的、純淨透明的笑。他也對著我笑，在燦爛的陽光下，他特別像一個鄰家的大哥哥，沉靜地凝視著我。
我終於從矛盾的糾結中走了出來，再次在陽光下燦爛地笑了。我知道，我不愛青蘋果，因為它還沒有成熟；我還知道，青蘋果只有不斷汲取陽光，經過光合作用，才能成為散發著誘人香味的紅蘋果。
我希望，在成長中採集陽光，以便平安走過長長的夏季……
我們小孩的世界也有喜怒哀樂，正是因為如此才顯得多姿多彩，但是小孩的世界你懂嗎？
五年級：勇者
每個人都有三個世界——天、地以及那份小小的自我。
我的興趣一向廣泛，這陣子，我又迷上了五子棋。可惜咱家每個人都忙來忙去的，怎麼會滿足我的心願？某一天，我靈光一現，在手機上下載個“五子棋大師”，每日都與“大師”奮力搏鬥！前天中午，我偷了點閒，拿起了手機。我緊緊盯著“大師”的動向。不好，它已三顆連子了！堵！正當我全神貫注兩眼放光腦神經高速運轉思考著堵哪裡更有利時，我敏銳地感覺到背後有一記“飛刀”正向我“刺”來。我警惕地抬起頭，轉過身子。啊，爸爸正神不知鬼不覺地站在了我的身後。他臉上的肌肉因緊繃而抽搐著，雙目噴火，一副要“吃人”的模樣，一股殺氣正向我逼來！“不好！不好！”我心裡連連叫苦。爸爸冷冷地走到我面前，一把奪過我的手機，聲音低沉而威嚴無比地說：“你看看你！天天就知道抱著手機玩遊戲！給你上學有什麼用！沒用的東西！”
我的心被狠狠地揪了一下。我雖做好了承受爸爸這場突如其來的作文狂風暴雨的準備，但是，小心臟還是被爸爸這“無形飛刀”給削去了一塊，滴滴答答地流著血！爸爸，您今早不是還說下五子棋能修身養性嗎？您不是說每天中午與我殺兩盤的嗎？怎麼，一看到我捧起手機，您就這麼緊張了呢？您的女兒是那種不愛學習貪戀玩耍不務正業的小姑娘嗎？您怎麼可以這樣對我？！爸爸，我開始害怕您了。爸爸強壓著怒火，走出了房門，也走出了我的世界。我失神地看著遠方，眼淚奪眶而出。爸爸，女兒的世界你不懂！
那日，媽媽回來的很晚，我便將自己的衣服都洗好。本想好好表現搏得媽媽一笑，沒想到媽媽回來後卻拿起衣服，指指這說不乾淨，指指那說沒晾好。我像霜打的茄子，手足無措地回到了房間，抬眼望著窗外發呆……
“我是一隻小小鳥，想要飛呀卻飛也飛不高。我尋尋覓覓尋尋覓覓一個溫暖的懷抱，這樣的要求不算太高……”一天天長大，我擁有了自己的天、地和小小的內心。親愛的爸爸媽媽，我的世界你們不懂，真的真的不懂！
以小孩的世界你不懂為題的作文600字
哎……又被爸爸批評了一通。原因是放學路上我撿了一隻流浪貓，剛拿回家，就被爸爸轟了出來，說是有病菌，可能傳染疾病。委屈的淚水奪眶而出，為什麼我做的事總是遭到大人的反對，而且是不容爭辯！雖然大人都關心我、愛護我，“其實你不懂我的心”，小孩的世界，你們大人又不懂！
很小的時候，我就是一個“動畫迷”。可每當我看得正入迷時，爸爸的臉就會拉了下來，“動畫片有什麼好看的。，亂七八糟，有時間去看看新聞，瞭解點國家大事。”他哪裡知道，有的動畫片也有教育意義。有一次，我趁爸爸心情好的時候，壯著膽子說：“爸爸，動畫片真的很好看，從中也可以學到知識，不信你來看看。”沒想到爸爸果真坐下來陪我看，還很快被吸引住了，驚訝地說：“真的還可以呢！”我十分得意：“那當然，這叫‘寓教於樂’!”
天氣變暖和了，家裡的蠶寶寶一個個從卵裡跑了出來，我天天放學後都忙著給它們找桑葉，一回到家顧不上吃飯，就專心地喂起蠶寶寶了。媽媽害怕地說：“我一看到像毛毛蟲的東西，就肉麻。別養了，好嗎？”“不行！”我抗爭道：“老師說寫作文要注意觀察，觀察細緻了，才能寫出真實的東西。”聽我這樣說，媽媽也就不反對了，還幫我細心地照顧起蠶寶寶。過了幾天，她高興地說：“這小東西長得挺快呢，白白胖胖的，真可愛！”我聽後小聲說：“哼！才知道可愛，當初還害怕呢。要知道，沒有這些蠶寶寶，漂亮的真絲圍巾哪裡來？”
昨天，我從教室圖書角里借來了一本《斗羅大陸》，一做完作業，就馬上拿起書津津有味地看了起來，讀到精彩之處忍不住哈哈大笑。爸爸媽媽見到後，深有感觸地說：“小孩的世界，大人真的不懂了！”
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