風信子是早春開花的著名球根花卉之一，也是重要的盆花種類，我十分喜愛風信子。
週末，我從花鳥市場買來五顆風信子的花球。面對這五個像洋蔥頭一樣的球根，我把他們短短根鬚泡在玻璃瓶的水裡。我幾乎每天都要去看看他們，但一直沒變化。這時，我才記起來風信子有夏季休眠習性，秋冬生根，早春萌發新芽的習性。
很快，放寒假了，只見它們雖都已長大了，但是根卻沒長，風信子是依靠根吸收水和養料的。原來，風信子髮根時，需要放在陰暗的地方，我連忙將它們拿到了陽臺的角落。
早晨，我驚喜的發現五株風信子都長出了花苞。風信子的球根上有一層膜質外皮，皮膜顏色與花色有關，五株分別是粉、紫、藍、黃、白色。紫色的那株，葉子還沒有完全長出來，但它卻已經把小小的花苞染成了紫色；粉色的花苞個頭最大，頂上已經泛出了一片粉紅。
春天，是風信子的花期，第一個綻開了美麗的花朵，是桃紅色的花，一朵一朵，都簇擁在花莖上，每一小朵花有六個花瓣，嬌豔無比，還若有若無地散發著淡淡的清香。紫色的那株也開了好幾朵，是深紫色的，不過它的葉子還沒完全開啟，好幾朵花的花瓣兒都被葉子擋住了，伸展不開。藍色的也已經開了，花色藍中帶點淡紫色，顯得神祕而繽紛。五株風信子植株高低整齊，花序端莊，花色豐富，花姿美麗，色彩絢麗，在光潔鮮嫩的綠葉襯托下，顯得恬靜典雅。
當我為花澆水的時候，看到花在自己精心的培育下慢慢長大的，看到自己勞動的收穫時，就會感到——這，就是養花的樂趣。
朗讀這件事，相信大家都不陌生，我也時常經歷。進入朗讀狀態時，我會全心全意地投入到要朗讀的文章或詩歌中，讓自己與文中的人物產生共鳴。
但我卻不曾想到，今天，我居然要去朗讀亭與小夥伴們比賽朗讀了。大家跟著老師興致勃勃地來到廈門市圖書館，進大門左拐，一眼就看到一個大紅色、現代和古典美感並存的小圓亭，那就是朗讀亭了。我們排隊在朗讀亭外等了約十分鐘，直到裡面的人讀完出來，才分組進入朗讀亭。
一進入，我便被朗讀亭的現代化設施所吸引。耳機、液晶屏、智慧電腦、話筒，樣樣齊全。我對朗讀環境十分滿意，迅速挑了一首我最熟悉的詩歌《過故人莊》開始朗讀。我隨著伴奏富有感情地朗讀著，耳機傳來的音效讓我很快融入了那首詩的情境之中，我感覺自己彷彿置身於一片農舍與田園之中，身畔有彩蝶、青蟲以及瓜果蔬菜為伴，突然從農舍走出了我的一位老友，他熱情地邀請我進屋，我們聊著志向、未來、理想和生活。不知不覺，天色已晚，我戀戀不捨地向老友告辭，並與他約好，待到重陽之日，我必會再來與他一起賞菊。
隨著朗讀的節奏我浮想聯翩，更加深刻地理解了這首詩的含義，心中對詩人與好友依依惜別的情感充滿了同情之心，但我並未落淚，而是繼續投入而深情地朗讀著。終於，一首詩讀完了，我放下話筒，按下“完成”鍵，電腦顯示的分數使我震驚：90.8分！我大喊了一聲“nice！”便衝出小亭，到亭外狂歡去了！
這次的朗讀，讓我充分感受到了朗讀的樂趣，還掌握了一種有趣的方法：意境想象法。希望下次在朗讀時我能繼續創新方法，讓自己的朗讀水平得到更好的提升。
王譽洲
“何以解憂，唯有杜康”，這是三國時期曹操所感慨的。年紀輕輕的我自然體會不了“杜康”的妙處，倒是在種花之中收穫了不少的樂趣，所以能夠表達我心聲的，恐怕還是“何以解憂，唯有種花”這八個字。
我喜歡這些花花草草，一得閒，便給它們澆水。“嘩嘩……”我給灑水壺接滿了水，提著它大步走向院子。駐足，凝視，看著長大了不少的三角梅和山茶花，我不由得嘴角上揚，舉起灑水壺，開始灑水了。水灑上去的那一刻，一切都變了個樣。水帶走了葉片上的小灰粒，重新給葉片注入了新的力量。一時之間，葉子水嫩嫩的，上面不時地滾動著一顆顆珍珠般的水滴，圓滾滾的，煞是可愛。我知道，它們喝足了水，長得自然就快了。
花開時刻，是我這個種花人最幸福的時刻。“呀！”每次花兒綻放，我總是會第一個發現。在一個美好的春日清晨，我發現了幾朵正在怒然綻放的山茶花，大紅色，約有半個掌心大小，小碗狀，層層疊疊的花瓣上沾著晶瑩的露珠，似被雕琢出來的藝術品一般。我不由得大喜，俯身細細端詳。剛好老媽路過，我便急喊：“老媽，借你手機一用。”接過老媽的手機，我對著山茶花或低頭，或彎腰，拍個不停。待拍到一張自認為完美的山茶花照，我方感到心滿意足。每每這時，媽媽見了，總會忍不住笑：“看把你樂的！”
嘿嘿，估計也只有愛花的人才能明白我在種花中所獲得的種種樂趣！種花之樂，樂不可言也！
樂趣總在不經意間降臨到人們身邊，如果你執意“眾裡尋他千百度”，到頭來很可能“踏破鐵鞋無覓處”。靜下心來，你會發現燈火闌珊處，樂趣正靜靜地等待你。用心感受——這裡也有樂趣。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳宗元，一生仕途坎坷，可人生的大起大落並沒有擊倒他。離開京城，遠離權貴，告別官場，那又如何？沒有大展巨集圖的機會，卻多了遊歷山川的機會。在漫天飛雪的天空下，披上蓑衣，戴上草笠，拿著魚竿，感受這份獨特的樂趣。
“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然摘下烏紗帽，歸隱田園。寧可在香葉中種田，也絕不為那五斗米而折腰；寧可讓清晨的霜露沾溼自己的衣角，也不願沾染一絲官場惡俗。在官場，爾虞我詐，整日提心吊膽，山珍海味擺滿一桌卻未必有胃口；在田園，朝出暮歸，無瑣事牽掛。日子雖過得清貧，卻也自得其樂。
“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，因參加政治革新而得罪權貴，被貶為和州通判，在城南面江而居，“對大江觀白帆，身在和州爭思辯”；接著他又被安排到城北的一間半的面河房屋中，“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京”；最終被安排到破漏的小屋中，他還能以書為伴，體會個中樂趣。
我們每個人都會遇到困難，與其整日糾結，不如換個角度去思考，或許樂趣就躲藏在困苦的背後。泰戈爾也曾經說過：“只管走下去，不必逗留著採集鮮花去儲存，因為這一路上，花自然會開放。”我們要正確面對逆境，因為——這裡也有樂趣。
一個由暖暖的陽光、微微的清風和一杯熱熱的茶組成的午後，是多少愛書者夢寐以求的。不知多少人在這些午後翻開一本又一本的書，在書本的清香中，在清脆的鳥鳴聲中，享受著讀書的`樂趣呢？
記憶中，那些愛書人不知多少遍地贊書、勸讀。他們就是為了告訴我們讀書是有益終生的，是充滿樂趣的，是值得我們去享受的。
古人云：馬上、枕上、廁上。是啊，身為一個愛書人，又怎願放下書本，去做它事呢？曾記得，小時候讀書時，寧可一直對媽媽說“等一會，等一會兒”也不願任何一段中放下書本。我總會在主公人面臨危機時，在口中時不時地給他提示；在他走出危機時，忍不住為他捏一把冷汗；在他成功時，又為他叫好……哪怕他聽不見，我也一次又一次地因入神而叫出了聲。有時在夢中也會憶起呢！這也使得我在講故事時總能妙語連珠，繪聲繪色。讀書給我帶來了無限的樂趣。
再瞧瞧，那些愛書、勸讀之人一個個都是大作家，名人，偉人！他們唯一的共同點就是愛讀書。他們在書中增長了知識，陶冶了情操，拓寬了視眼。當他們讀書時，有哪個鬧鬧嚷嚷？不都是靜靜地享受著讀書的樂趣呢！
即使你不愛書，也從此時些刻起，從你喜歡的書讀起，開始多讀書吧！只因為，開卷有益終生。如果你想成功，從現在開始，享受讀書的樂趣吧！
海洋世界裡有許多美麗的礁石和一些我們還未認識的海洋動物。我們首先來到海底模型的展覽館，裡面有各種各樣的魚模型、珊瑚礁模型和航母模型。其中的“狼？魚化石”和“中國361常規動力潛艇”最讓我記憶猶新。
離開展館，我們走著走著，不知不覺就來到了水族館。各式各樣活生生的小魚在水裡自由的游來游去。有的全身都是刺兒，當你靠近它，它就豎起刺兒示x;有的腹部上像長了個吸盤似的，緊緊的吸住玻璃，時刻都不放鬆；還有的兩隻眼睛都長在一面兒上，另一面卻貼著地面，遊動時是上下起浮，而不是左右搖擺的。這些魚兒可真是奇怪，雖說都是魚，但習性卻各有不同。在水族館裡，有一條海底通道，在那裡我們可以和魚兒們親密接觸！走在海底通道，各種魚兒們都朝我們游來，它們不停的擺動著尾巴，好像在歡迎我們的到來。在這裡，沒有那小小的魚兒，全部都是龐大而凶猛的魚類。突然，我一轉頭，一頭傲慢的鯊魚從我的背後游來。它凝視著我，好像在說：“小樣兒！看你皮嫩肉厚的，今天決不放過你。哈哈！俺終於能飽餐一頓了！”看著它那凶猛的眼神，我似乎真的感到了一絲害怕，便一溜煙地逃走了。
走出水族館，我們又跟著導遊看了表演、去了遊樂園、參觀了烏龜池等許多有趣的地方。
不知不覺中，時間飛快的過去了，我們也只好依依不捨地離開這美麗的海洋公園！
每個熱愛生活的人都有自己的樂趣。有的人的樂趣是打羽毛球，打籃球，踢足球，我最大的樂趣是騎車。
我的自行車有兩個中等大小的輪子，很小的後座，黑色的架子。騎在我的自行車上快速蹬輪，兩旁的景色像長了腿似的向後跑去。迎面而來的風使我心曠神怡，像喝了一瓶沁人心脾的涼爽飲料。
回想二年級的時候，媽媽給我買了這輛自行車，讓學習自行車，我不禁有些害怕，心裡有一大堆的問號。騎車時會不會一不小心就摔倒？如果沒有剎住車，會不會撞牆？
儘管帶著好些問題，我還是開始學了。一開始我把車把握得緊緊的，手臂伸得直直的。我的表姐在後面，扶著自行車後座。剛開始，其實我有些興奮和激動。可是表姐剛一放開手，我就摔了個四腳朝天，眼冒金星。
經過幾天的刻苦練習，我就嘗試著自己騎。第一第二次練騎的時候沒有人扶，我冒了一身冷汗，剛騎幾米就就停下了，不敢再騎。表姐說：“加油，你可以的！”我聽了這番話，鼓足了勇氣繼續練，這一次，比第一次騎的距離長了。經過一次又一次的嘗試失敗，終於“功夫不負有心人。”我學會騎車了，我感到開心自豪。
當我騎著車，在田野上暢行，愉快的感覺，讓我覺得自己成了天空中飛翔的小鳥。一邊騎車一邊觀賞路邊的一草一木，還有隨處可見的花，我感覺我的臉上也笑開了花。每次騎到田地那邊，滿眼綠油油的油菜，又大又紅的西紅柿，又細又綠的黃瓜……一切都使我饞涎欲滴。吸著那新鮮的空氣，也讓我覺得心曠神怡。
這就是我騎車的樂趣。既鍛鍊了我的身體，也讓精神得以放鬆。
有很多樂趣，而且越來越有樂趣；拉小提琴玩得開心；還有彈鋼琴的樂趣。給我三天三夜，我說不完話，我找到的樂趣就是對一個學生來說很重要的學習樂趣。
期末考試作文——我找到了學習的樂趣。
語文，這是我國小三個班排名第二的頭疼指數。不知怎麼的，到了中學，成績就上去了！這讓我很驚訝，但我還沒想明白。也許我改變了學習方法，改變了老師，改變了學習氛圍，也許。我想過無數種可能，但漸漸的我不想要那麼多了。
就因為成績上去了，我也不討厭語文了，反而開始感興趣了。這就產生了我的座右銘：分數越高，興趣越多。
數學是國小最值得驕傲的科目。但是上了中學，每次都考不到100分，因為總是和我的一個好朋友在一起。我一直想和他分手，但是我不能分開我們。朋友叫——大大咧咧。粗心大意，一個我一直想擺脫又擺脫不了的朋友。嘿！朋友們！你什麼時候去遠方旅行？正是因為和朋友的戰鬥，我對數學很感興趣。
英語是國小最讓我頭疼的科目之一。到了中學，成績還是一般，不好說，也不好說。上次我考了91分，就回去給爸媽報了成績。但我不知道我剛剛點燃的希望之火會不會再次被雨水澆滅。然而，因為我對英語高分的渴望，我對英語產生了興趣。
我的座右銘告訴我，失敗是成功之母，興趣是樂趣之父。我相信學習在我面前不會很難。
養花，這是我的樂趣。但是要種好一棵花也不容易。可是養花可以愉悅身心，也是一種樂趣。現在看見我家的那棵向日葵就想起當時是多麼不容易啊！ 那時侯，好朋友送給幾顆向日葵種子給我種。
晚上回家後，我迫不急待地拿起那幾顆種子，準備泡水。我倒來一杯自來水，想：如果我把這幾顆種子全都倒進水中泡，養不活不就白白浪費了嗎？於是，我便拿了其中的幾顆種子放進水中泡15分鐘。接著，拿來花盆和泥土，我用刀把一些大塊的泥土劈成一小粒一小粒的。然後用鉗子鑽了幾個三釐米高的小坑子，再輕輕地把種子放在裡面，覆上泥土，再澆水，我多麼希望種子快快發芽啊！
五天後，種子終於發芽了，每棵芽苗上都長出了兩片綠葉，多麼可愛呀！ 日子一天天地過去了，苗也在一天天長高，足有14釐米高了。但有一天，天氣不好，颳起了大風，有一棵苗被風折斷了，我只好把它連根拔起。為了不讓悲劇再發生，我用竹子支架起這幾棵苗。
隨著向日葵苗的長大，泥土的營養也已經供不應求了，我就在苗的周圍鑽了四個孔，把肥料落下去，覆上泥土。這樣向日葵就可以更好地吸收養分。 “功夫不負有心人”我每天都給向日葵澆水，15天之後就施肥。就這樣，又過了幾個月，向日葵開出了幾朵金燦燦的大花了。
等花凋謝了。我就可以吃到甜美的果實——葵瓜子。
實踐中，我知道了養花不是一件容易的事。做事情也一樣，只要多細心，多觀察，才能獲得知識，才能掌握技巧，才可以把事情做得更好。這就是養花的樂趣。
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