世界上每個人都有父母，也是兩個最親的人。其中，母愛是明顯的，父親的愛則體現在微小的瞬間。今天我就說一說父愛那微小的瞬間吧！
上回，我數學考了一百分，歡天喜地地跑回家，打了一個電話給爸爸，告訴他喜訊。原本我以為可以得到爸爸的表揚，所心耐心地等待爸爸的回答。“噢……”，爸爸搭話了，“還可以，繼續努力！”就這樣？我很失望。一百分怎麼還叫還可以嘛！太不公平了。媽媽是一如既往地鼓勵我。不過因為的。沒有表態不是非常好，我的心涼了一半，心想：以後考一百分就不打電話給爸爸了。
好景並不長，就在數學成績公佈的後一天，科學成績公佈了，不用說，考了歷史最低。爸爸回來了，我心裡忐忑不安，紅著臉，支支吾吾地說：“我科學……”爸爸看了眼試卷的分數，自然明白了。我原以為爸爸會訓斥我，爸爸則半天一句話也沒說，目光看著我，我臉上紅一陣白一陣的。只聽爸爸輕聲說了一句“加油！”。回到房間，我迷惑了，為什麼考一百分爸爸沒有表揚，考砸了也不批評？這兩個表現彷彿自相矛盾，我直到現在才理解爸爸的用意。
其實這並非自相矛盾。一方面是讓我不要驕傲，另一方面則是不要灰心。父愛，就體現在這兩句簡簡單單的話裡。
記得有一段時間，我好似得了恐懼證，只要半夜聽見一點動靜就會被驚醒，然後渾身冒冷汗。在我意識裡總有一個偷魂的鬼來找我，而半夜的聲響正式他走來的聲音。每天晚上我害怕極了，即使半夜上廁所也不敢去，唯一敢做的就是用被矇住自己，一點不露縫隙，雙手還要緊緊地抓著被。父親發現了我的異常，詢問我其中的原因。我哭著向父親敘述，但換來的卻是父親的一頓訓斥。看著像要吃人的老虎的他，我還是乖乖的進了屋。
又是一天晚上，天空中掛著一輪皎潔的彎月，星星在美麗的空中不停的眨著眼睛，我卻倏然醒了，我剛剛睜開的眼睛一下子就閉上了，兩隻手緊緊抓住被，腦中滿是鬼魅的影子。靜寂中，我聽到了母親的聲音：“你就讓她過來睡吧，別讓她嚇壞了。”這是母親的聲音，我心中充滿了感動。“不能老慣著她，她必須學會自立，更何況，這世界上哪有鬼，她總不能一輩子都被自己嚇著吧！”一切真相大白，原來……一股淚水在眼眶中漫溢，順著我的眼角流了下來。那天晚上，我睡的特別香。有父親的愛陪伴我，那些恐懼又怎能奈何的了我呢？
記得華茲華斯說過：“父親，對上帝，我們無法找到一個比這個更神聖的稱呼了。”是啊，父親是最偉大的人，而父愛是最神聖的愛！
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣！
上帝在創造人的時候，賦予了每個人一種叫做牽掛的情感。你知道麼？
——題記
我們赤條條的來，而又赤條條的離去。我們穿過時光的沙漏，越過生活的泥潭。我們尋找，駐足，守望。心裡總有著一股叫做牽掛的滋味在翻騰。那不是單純的思念，而是深刻的牽掛，是沉澱著愛的牽掛。
這是個晴朗的夏日。夏蟲的放歌是這個夏日的樂章。而就在這靜謐的夏夜裡，我的心卻被揪得緊緊的。緊緊的。
這天中午。全家人都在吃著中飯。一個急促的電話驚擾了這炎夏的平靜。爸爸的朋友與別人鬧矛盾了，爸爸必須趕忙去幫忙勸架。剛開始媽媽阻止爸爸不讓他去趟這淌混水。但是老好人的爸爸怎麼著都不聽媽媽的勸。大中午的連飯都沒吃完就出門了。
“這麼熱的天，爸爸等下給晒出病來了怎麼辦！”我擔心著，眉頭被“川”字所籠罩。
一個小時過去了，兩個小時過去了……天穹的幕布已經拉下，整個世界籠罩著黑暗。華燈升起，夜晚的街道是都市嘈雜的旋律。媽媽上夜班去了。哥哥上自習課去了。而爸爸還沒有回來。
“都這麼晚了。爸爸怎麼還沒有回來。”焦急地我在屋裡來回的踱著步。
鐘面上的時針和分針仍在不亦樂乎的走著，晃著，逛著。好似悠閒。而我此時卻焦急得很無奈。
“爸爸該不會遇到什麼事了吧？”我問自己。
“咣。”門開了。喜悅隨即沖走了額上的“川”
“爸爸。”
爸爸摸了摸我的頭。然後笑著說“恩。”
一道鮮紅的光刺痛了我的眼睛。
爸爸的左手受傷了。
“爸爸，您怎麼了。”
“沒事。剛給碰的。”
“爸。疼嗎。我給你吹吹好麼。吹吹就不疼了。”
爸爸笑了。小時侯只要我一受傷爸爸總會輕輕的給我吹吹，然後哄我開心。
我嘗試著給爸爸吹吹，爸爸揚起嘴角的微笑捋了捋我的頭髮。
胸口突然被硬物哽咽著。淚水悄然謝幕。
“爸爸很疼的對不對。”哽咽著，心疼地問著我的爸爸。不知道為什麼。看到爸爸受傷，心裡便很難受，像是那傷口是傷在我身上似的。
我知道那傷口很疼。可是爸爸他沒有哭，微笑一直掛在他的臉上。從小到大，不管遇到什麼事。爸爸似乎都會用他的微笑來掩飾這一切。而我望著爸爸，永遠都幫不上什麼忙。我唯一能做的就是焦急的等待，心疼的哭泣，輕輕地往他受傷的地方吹著氣……這一切都顯得如此微薄，但卻沉澱著深沉的愛。
我牽掛的父親，我牽掛的父親，我牽掛著的所有愛我的和我愛的人，都別受傷好麼。
我是單親家庭，爸爸媽媽離婚，不過，我不會埋怨，因為我還有一個十分疼愛我又有智慧的奶奶。
從我上了國小以後，奶奶便帶我去接觸讀經，讀經班的每一個人都很和善，讓我安心，也讓我知道聖賢的偉大。一、二年級時，我便求道，並上了小天使班，類似讀經班，不過不是一直讀經，而是藉由故事警惕我們，我認為十分有趣。我的奶奶為了矯正我聒噪的習慣，便特別送我去上書法，起初，我寫了將近30張的橫畫，老師卻說：”沒有一張好的！”那時，我難過的要命覺得自己沒天份，垂頭喪氣的回家。回到家後，奶奶已幫我買好用具，叫我練習，我告訴奶奶，書法老師說的話，沒想到奶奶反而說；”就是不會才要練習呀！”，這句話讓我馬上充滿信心，寫了好幾張以後，才終於寫出一張漂亮的橫畫，而現在的我，不但喜歡書法也得到老師稱讚：妳有天份，要好好學下去！幼兒園時，奶奶看我英文學得不錯，便帶我去補英文，一直到現在四年級，我的英語程度能進步，對英語感興趣，都因為奶奶的堅持，我才有這樣的成果，也才瞭解奶奶當時的用意，謝謝奶奶！
回想起來，還真要感恩奶奶的智慧。很快就是母親節了，我想跟您說；”從小到大，每天操心我的事情、無微不至的照顧我，謝謝您為我做的一切。祝您；長命百歲、母親節快樂！”
殘陽揮灑天邊，沉寂中，勾起了我內心深處的回憶。
那是一場雪，雪花在空中飄揚，彷彿在炫耀它那婀娜的身姿，看似漂亮的雪花卻讓人們遭受那無法隱蔽的寒冷，冬天的氣息擴散，凜冽地寒風吹颳著路上的行人。
遠望，一個身影若隱若現。.。.。.
只見雪花敲擊著她，堆積在地面，但卻阻擋不了她前進的步伐。“哎！肯定又是同學的家長來了。”我心想。轉身，想到教室去，可是腳步卻被一個熟悉的聲音制止，我轉過身來，尋找那聲音的源頭。只見她蹣跚的走來，步伐如此執著地走向我，“在這大雪天裡，會是誰呢？”我心想著。好奇心攜著我向前走去，她的雙眼充滿疲勞和期望，臉上攜帶焦急，雙手緊抓著冰冷的鐵門，不停地張望著，我驚訝不已，原來這個焦急等待的人是我的姥姥，之後我走出大門，走到她的面前，她疲憊的眼中起了笑意，喘著粗氣將包裡的東西給我，我接東西時觸碰到她的雙手，好涼，我不停地發抖，“這麼冷的天您怎麼來了，怎麼來的啊？”我問道。天冷了你又沒拿衣服，給你把衣服拿來啊，都不在家只好走著來了，正好也鍛鍊身體啊！我沉默了，不知怎麼去回覆她那無所謂的語言。
不知怎的，淚水湧至眼眶，我仰起頭希望讓淚水不流落，因為我不想讓她看到哭哭啼啼的我，過了一會兒，她回家了，邁著那沉重的步伐，我望著她的背影直至消失在視線中。
一個年邁的老人在風雪中獨自走了三裡多的路，儘管雪花的擊打，寒風的阻擋，她還是來了，也許那三裡多的路對我們來說不算什麼，但她是一個老人啊！
回到宿舍後心裡久久不能平靜，不知她到家了嗎？
愛，是這世界平凡裡的不平凡，愛，其實只欠留意。
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