漫漫人生路上，時而黑暗，時而無奈，時而迷茫，時而困惑。這時，我們需要一點光明，來照亮前方黑暗的路；需要一些鼓勵，來衝破這時的無奈；需要一點指引，走出這迷茫；還需要我們用知識，來解決困惑。給我們這些“需要”的人又是誰呢？
是我們身邊的好老師。
楊老師在我們上六年級時就融入了6.2大家庭。她頭髮又卷又長，臉蛋圓圓的，不過，再怎樣也忘不了她戴著一個眼鏡，她那有神的眼睛閃閃發亮，流露出智慧的光芒。
剛認識楊老師時，心中還是有點害怕，因為我們已久聞楊老師的大名特別凶的老師！這下玩完了，肯定沒好日子過了，唉。我不禁在心中嘆了口氣。但是，與楊老師相處久了，才知道她也是個和藹可親的人。
還記得上一次，我與同學因為一些小事情而發生了爭執，搞得我們淚流滿面，楊老師知道後，細心地疏通我們的心靈。楊老師一字一句的講著，她的聲音是那麼悅耳動聽，如小溪流的聲音一般，漸漸地流進我的心田，滋潤著我的心靈。淚水在“流水聲”裡化為灰燼，又成為一張快樂的臉。而楊老師的話說得也是有道理的，我們何必糾結於這些小事情呢，又何必為此傷了同學之間的感情呢？細細想一想，還真是這樣啊！，我們為何不用快樂的態度去解決問題呢？快樂，是一天，不快樂，還是一天，為何不用樂觀的態度去看待事情，讓自己開心點呢？假如我們讓對方一步，也是“海闊天空”啊！楊老師看著我、看著我們，而我們則看著楊老師。楊老師的眼睛似乎會說話，提醒了我們的不正確。老師叫我們互相道歉，我們照做了，心情便舒暢許多。
事後，我常常想起楊老師的話，她的話深深地印在我的心裡，有時，我與他人發生了爭執，我也會想起楊老師的話，因為，這讓我明白該如何成為更好的自己！
楊老師就是我們身邊的好老師。而在生活學習中，也對我們很關心，也很嚴格。
楊老師講課很認真，我們聽得也認真，她會引導我們自己去學習探究，讓我們自己發現並理解課文裡面的重點詞句，很是有趣！
班上調皮的同學犯了錯，也會嚴厲批評，並幫他糾正錯誤。
我們遇到，無奈，迷茫，困惑的時候，是您啊，老師，在這時幫助了我們走向光明，您是一盞燈，是一道光，成長中不能少了您！我身邊的好老師楊老師！
六年級：王小木
尋找身邊最美麗的同學作文800字
心田上，一寸寸春筍慢慢地生根發芽，破土而出，悠悠地在我的心裡種下了印記。
我忘記了和她相遇時怎樣的了，但我這人素來不太會和別人交流，也不怎麼會主動，能和她一起交談倒也著實讓人驚訝。我還記得她給我的印象不是高傲孤寂的玫瑰，而是清清淡淡、典雅細緻的春蓮。
不過要是說我和她一開始的一些交往，說真的可算上是屈指可數。在七年級的時候，沒有過多的關注她，因為我總覺得太過於忙碌，從而無暇顧及其它。八年級是個分水嶺，而在我看來卻是個情感的分水嶺。七年級時一起的玩伴，因為沒在一個班級終是少了聯絡，關係漸漸淡漠了起來。身邊人少了，我便越發孤寂，不，說不上孤寂，頂多只能是孤單。因為這我便開始注意她，那個在別的班級的她。突然地發現，她那曾經齊腰的長髮變成了俏麗的短馬尾，但還是那樣精神，笑容還是那樣溫和，如雨後陽光。
在八年級和她真正能算上交往的原因是要借東西。一開始問的時候我很是緊張，拽著衣角很是忐忑不安地站在那裡，生怕她拒絕我。可她只是笑了笑，便很大方地借給了我，我愣了愣然後帶點歉意地笑了一下。後來一兩週，我還是需要向她借東西，不是因為我依戀，只是因為只有她一個人肯繼續幫我，只有她一個人沒有猶豫，沒有疑慮。在以後幾次的借還之中，她還是很爽快，將她那軟軟糯糯的手中的東西遞給我以後，便回去了。我還是帶著些許歉意的笑，拿了東西便回了自己的'班級。這一來二往便也熟了起來，漸漸地有了更多的交談。記得在最近一次，我曾問她這樣的話有沒有關係，她擺了擺手說道：“都是同學，沒事，客氣什麼。”
一束溫暖的陽光悠悠地照在我和她的身上，籠罩著我和她，暖暖的，帶著令人安心的味道。在這之後，我並沒有多說什麼，因為時間的關係我跟她匆匆地說了聲便走了。現在再回想的時候，總感覺有一股溫流留戀在我的身上。
要說美，她算不上是極美，但那個令人安心的笑卻好像可以融化一切，她是王晨玥，一個給人印象是清清淡淡的女生，一個令我溫暖的女生。
心田上，那寸春筍依然在悠悠地吐著嫩芽，帶著春天的芳香，留戀我心。
身邊的好老師作文800字
使學生對教師尊敬的源泉，在於教師的德與才。——愛因斯坦
一般情況下，提到老師，第一反應便是成堆的作業。但提起黃老師時，我腦海裡閃現出的卻是那面紅豔豔的“戰狼旗”。
黃老師是位好老師，無論是教學方面還是班主任工作。記得第一次踏進卓遠班大門，看見“戰狼旗”上面有著許多學姐學長的'簽名；看見講臺上疊成一摞的戰狼筆記本……我愣住了。這別具一格的班級開學典禮，令我難忘。尤其，當我得知戰狼旗上這麼多名字的主人，已經前往各所重點高中時，對黃老師的敬佩又多了一分。
為了提高同學們的自信，鍛鍊大家的膽量與表達能力，黃老師特別開展了“靈溪一中卓遠演說家”活動。每天都有一個同學上臺演講，很精彩。不久，其他班級也開展了類似的活動，我們笑笑。一直被模仿，從未被超越的卓遠班，再一次走在了年段的前頭。是的，“卓遠班”已經成了我們的信念，我們肩負的責任。
還記得那個早讀課……黃老師到達教室時，超過了班級規定的時間。黃老師看了看教室後牆上掛的時鐘，靜靜地走到了後面，面朝我們，站在櫃子邊上。他的背挺得很直，以標準的罰站姿勢，一動不動地站了20分鐘。此後，班級裡遲到的同學大大減少。偶爾遲到的同學也學黃老師一樣，自我罰站，一絲不苟。黃老師真正地做到以自己的行為，教導並影響著學生。這樣一位老師，他教出來的學生又怎會差呢？！這叫做“桃李不言，下自成蹊”。
當然，卓遠班的同學在黃老師的影響下，注重品德修養之餘，也在孜孜不倦地收穫著知識。只有德才兼備，我們才能在公共場合驕傲地揚起“戰狼旗”（卓遠班的標誌）。對了，和其它班級不同，卓遠班的同學們是抱團前進的。每個同學的努力，都是為卓遠班爭光添彩！
說實話，我自認不是一個勤勞的學生，也胸無大志和抱負。但是，每當我看見黃老師默默付出時，每當我看見“卓遠班”三個字時，內心便一下子充滿了熱血。我是班級的一份子，即使我不能讓卓遠班更有名氣，但我也要竭盡所能不拖班級的後腿。正是因為卓遠班，正是因為黃老師，我才能成長，才能變得更強。
啊，我的黃老師，您就像黑夜中的燈塔，為學生照亮遠方；您就如北斗星，為誤入迷途的學生指明方向！
我的好老師——黃正泛老師，謝謝您！
尋找最美老師作文800字
歲月匆匆，猶如流星劃過夜空，不知不覺我已經是一個五年級的國小生了。在我的成長歲月裡，遇到過許多老師，有溫柔的老師、嚴厲的老師、漂亮的老師……但有一位老師，她卻是最美的。她就是我的語文老師――謝老師。
記得有一次，老師佈置我們回家寫一篇作文。我不會寫，就隨便翻了幾下爸爸給我買的《同步作文選》，於是我便把這篇文章改頭改尾，就抄下來了。第二天回到學校，我的好朋友小雨走了過來，說要看看我的作文，我想也沒想就給她了，誰知道她跟我說：“你的作文好像和小杰一模一樣呀，只是一些語句有所不同。”我慌慌張張說：“走，我們去看看他的。”一去到小杰的位置，我就拿起他桌面文章看，沒想到小杰回來了，生氣的'用書一砸就砸到我的眼角。我的眼角疼極了，淚水直在眼眶裡打轉。我一氣之下用了他桌面的本子還打了他。這件事傳到了謝老師的耳朵裡。
謝老師叫我和小杰到辦公室談話。當謝老師弄清了整件事情的來龍去脈後，她對我說：“你知道自己錯在哪裡嗎？”我說：“我知道，我不應該不經小杰的同意就看他的作文。不該那麼衝動就還手打他。”謝老師說：“嗯，知錯就改還是好孩子。小杰，你呢？”小杰說：“我不應該衝動打小婷。”謝老師說：“那如果時間倒流，你們會怎樣做呢？”我說：“我會先問小杰願不願意把作文借給我看。”小杰說：“如果小婷不經我同意看我的作文，我會先勸告她，如果她不聽，我就報告老師。”謝老師說：“沒錯，但是時間不會倒流的，只會流失。正所謂：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。你們已經是五年級的國小生了，要學會用好的辦法去化解同學之間的矛盾，明白嗎？”我和小杰異口同聲地說：“明白！”從此，我和小杰成為了好朋友。
謝老師教育學生總是用道理來說服人。她是在我迷途的一盞指明燈，她是我游泳的救生圈，她是停電時的一根蠟燭，老師，我想對您說，您真“美”！
五年級：葉雅婷
國小的時候，老師教了我一個詞語——幸福。那時的我，不曾知道幸福是什麼，又怎樣才能得到幸福。
一天週末，我決定去尋找幸福。大清早的就到外面去瞎逛，想著如何才能找到幸福。在公園裡，我看到了老人們在做晨練，臉上還洋溢著笑容，我想那應該只是屬於他們的幸福吧。我看到了一位認識的鄰居，便問她幸福是什麼，她告訴我幸福其實很簡單，比如和幾個朋友一起出去玩或和別人分享自己所發生的事。她讓我有點找尋幸福方向了。我立即約了婷婷一起去遊樂園玩，希望能夠找到自己的幸福。
那天下午，我們到了遊樂園。我們先進了鬼屋，裡面一片漆黑。剛進去，就聽到了很可怕的聲音，我和婷婷拉著手一同向前走，不時的會有鬼來嚇我們，我也和許多在鬼屋裡的人叫出了聲音，婷婷也在我旁邊大叫。此時，我們的手還緊緊地拉著，這樣是希望不要那麼害怕。我們膽戰心驚的走在鬼屋裡面，不知道下一秒又會出現什麼東西或者人來嚇我們，忐忑的向前走著，終於看到了鬼屋的出口。出去了，心情緩和了一下。接著我們去坐了海盜船，那個高度我覺得很刺激，特地選了最外面的座位。慢慢的還是有一些恐懼。婷婷讓我向她一樣大叫，這樣可以減小恐懼。我試著大叫，發現效果果然不錯，心情也變得非常好。從海盜船上下來，我在想是不是快樂就可以等於幸福，是不是隻要開心了就能覺得很幸福，是不是在快樂的時候有人可以一起分享自己的快樂自己會感覺到幸福？種種的疑問在我腦中出現。之後我們還去玩了不同的遊樂設施，發現一天就這樣過去了。
回去的時候覺得今天過得很開心，發現出來刺激一下很快樂。後來我問了婷婷幸福是什麼，她告訴我只要是自己覺得很快樂，那麼你就會獲得幸福。屠格涅夫說“幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現在。”只要我把握住現在的幸福，即使有一天失去了，我還是會記得我曾經幸福過，我就想這樣一直幸福下去，快樂的過每一天。
我一直都尋找著幸福，現在終於明白幸福真的很簡單，真的像婷婷說的應該自己過得快樂，無憂無慮就是快樂吧。
【尋找幸福高一優秀作文800字優秀3篇】
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