亞里士多德是古希臘一名偉大的哲學家，他曾經說過：“兩個鐵球，一個十磅重，一個一磅重，十磅中的一定先著地，速度是一磅重的十倍。”可是，對於這種說法，伽利略卻不同意。當他提出質疑時，大家都嘲笑他所提出的看法，大家都認為，亞里士多德是絕對的權威，他所說的是不可被質疑和挑戰的，你一個無名小輩，怎能對偉大哲學家所說的觀點提出疑問呢？可伽利略仍就堅持自己的觀點，經過無數次的試驗，都證明亞里士多德是錯的。終於，在大家的質疑下，伽利略在比薩斜塔上做了一個公開試驗，公佈真相。他站在比薩斜塔上，拿出兩個鐵球，一個十磅重，一個一磅重，他同時放開兩個鐵球，這兩個鐵球同時下落，令人們大吃一驚的是：兩個鐵球竟然同時落下。
這件事使我們知道：權威的話不一定是真實的，我們應該敢於挑戰，必須要相信事實。
數學課本上有這樣一道數學題：一個鐘每小時慢三分鐘，照這樣計算，早上五時對準標準時間後，當這個鍾這著晚上十二時的時候，標準時間是什麼時候？
全班大部分同學都是這樣想的：早上五時到晚上十二時一共相差十九小時，每小時慢三分，也就是慢了五十七分鐘。十二時加上五十七分就是第二天的零時五十七分。
可我卻認為是一時，因為他們算得是五時到錯誤時間的，所以他們不對。
我不相信權威，我只相信事實！
我晚上回家和“知識淵博”的媽媽一起討論，結果媽媽也說正確答案是零時五十七分。這使我十分沮喪，我要用行動證明一切。
我列了一長串的表，把他分為兩類：一、標準時間，二、錯誤時間。每標準時間加一時，錯誤時間要加一時和減三分鐘，終於把錯誤時間算到十二時，看看上面的標準時間，耶！是凌晨一時！我興奮得大呼起來，我的看法是真的！
我把這個結果給媽媽看時，一向我行我素的媽媽對我大加讚賞。
第二天一大早，老師把我們叫到班上，更正了自己之前錯誤的說法，他的思路和我想的一模一樣。
這件事告訴我：權威也不是絕對相信的，只要實踐才會得出真理，這才是真正的權威。
星期四下午，徐老師又開起了作文“批判”大會。這次“批判”的物件是繆昱成。
徐老師瞪著一雙銳利的鷹眼，拿著一本作文字，在教室課桌外圍踱著步子，用一副恨鐵不成鋼的語氣讀著繆昱成的作文。作文介紹了他的發現——將紅豆和綠豆放在水中，會一沉一浮。繆昱成垂著頭，手撐著桌子，似一副不懂事的孩子犯了錯向大人坦白後忐忑不安的模樣，我們坐在下面大氣不敢喘……到我們對這篇文章對症下藥的時候了，同學們七嘴八舌地說了一大籮筐：“重點不突出”、“用詞不當”“偏題”……徐老師聽了，一直陰著臉，似乎對我們的答案不滿意。她輕描淡寫地一掠：“那你們回去試試吧!”
回到家，吃過晚飯，我看著書，不覺到了八點鐘，忽然想起了這事。興師動眾，把奶奶從被窩裡叫起來，幫我找來紅豆、綠豆。我找來個玻璃杯，放到水下拿著抹布賣力的擦洗著。不一會兒，玻璃杯被我洗得晶瑩剔透，上面的每一個水珠都如鑽石般閃耀著耀眼的光芒。萬事俱備只欠東風。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見證“真相”的時刻到了，我的心跳竟然有些加快，我還有一些小激動。我雙手齊下，一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆，瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時合為一家。我閉起雙眼，將手舉到水杯上方，“忽”地一開，我圓瞪雙眼，混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下，一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中，只有一兩顆僥倖逃脫，掉在桌上。這時，我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間，塵埃落定，一顆顆豆子沉在水中。偶爾只有一兩個氣泡在水中轉悠。奶奶看著，忍不住插了一句：“這豆子只有蛀的才會浮呢!”
我的心中又打起了一個大大的問號，這又是為什麼呢?上網一查便知：蟲蛀的孔洞裡空氣無法一下子進去，這樣就造成了豆子密度大大下降以至於低於水的，所以就浮上來了。
“真知像美玉，深藏在巖芯;真知像原油，奔湧在地底。只有用‘探索’這部鑽機，才能探知它的祕密”，正如這首詩所說，實踐才能出真知。
最近，我讀了一本名叫《網路與生活》的書，感受頗深。網際網路真的太神奇了!現實生活中那些“井底之蛙”們，通過網路，竟變得古今中外天文地理無所不知，網路確實好。然而，我在此並非要繼續對網際網路大唱讚歌，而是強調實踐的重要性。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”凡事要親自去做才能領悟到其中的真諦。不做紙上談兵。如此，他們要真真切切能耳聞目睹的現實世界就十分有限了。想必大家都知道紙上談兵的故事。趙括熟讀兵書，可以說是倒背如流，但上了真正的戰場後怎麼樣呢?
再談談我自己吧!那件事想起來就想笑。
小時候有一年，由於愛看書，十分不願意外出去玩兒。有一次無意間在書櫃裡看到了一本《釣魚大全》，我細細的看了好一陣子，覺得自己想釣魚大師。就去找叔叔炫耀，還背了幾條釣魚的重點，“怎麼樣，叔叔，我厲害吧!”叔叔無奈的搖搖頭，拉上我的手，把我帶到了一個大魚池。我興奮極了，想露兩手，向別人借了釣竿，裝上小蟲，手向後背，然後用力的甩了出去，找個地方坐下，開始“穩坐釣魚臺。”釣竿的線不知被什麼往下拉了拉，嗯，可能是魚，我一興奮跳了起來，手一抬，釣竿一“躍”而起，我想魚也會一躍而起，可誰知魚是沒釣上來的，小蟲卻被吃了一半。我氣極了，來來回回試了好幾遍，可都是同樣的結果。叔叔這才開口：“閉門是造不出好車的。”
我當然支援在網上了解資訊，但很多事情我們還應該親自實踐，尤其是我們學生，在學校是讀書，在家裡還是讀書，很容易變成書呆子，所以我們就更應該走向社會，親身實踐，努力做到“讀萬卷書，行萬里路。”
想弄懂科學現象，最好的方法就是動手實踐;想知道日常知識，最好的方法就是親身經歷;想知道歷史，最好的方法就是實地考察;想知道自然奧祕，最好的方法就是走進大自然……
生活中，我們有過許多第一次。第一次做飯，第一次洗衣……第一次對於我們來說總是難忘的，它就像童年這片沙灘上的五彩貝殼，流露出幻彩的光芒……——題記
今天，我一覺醒來，已是九點四十了，媽媽為了讓我多睡會兒，不忍心叫醒我，便給我留了一張字條。上面寫著：“我中午回不來，自己下包方便麵吃吧!”娃哈哈!機會終於來了，我高興地手舞足蹈。這次終於可以見證一下我的“奇蹟”了。
剛起床，也不餓，心想：什麼時候餓就什麼時候吃吧!順便拿起我最喜歡的《明朝那些事》津津有味地讀了起來。這一讀不要緊，咋一看錶已是下午一點多鐘。這時間怎麼會過得這麼快?這吃啥呢?家裡啥菜也沒有，就有幾棵蔥。有了!乾脆吃雞蛋炒米吧，省事!我係上圍裙，冷靜了一下，看如何下手。嗯，應該先把米蒸上，我把米洗了兩遍,蒸米已搞定。
接著，我把炒鍋用淘米水洗淨，(因為淘米水不僅去汙力強，還不含化學物質，它可勝過洗潔精喲。這一點我也是從課外書中學到的)放到灶臺上，再把蔥洗好，切成小碎末。哈哈，又一次搞定!這時我的心裡一陣歡喜，哼著王心凌《dada》的歌曲，又磕了兩個雞蛋，“譁”的一下倒進炒鍋裡。咦?怎麼沒反應?哎喲媽呀，看把我激動的，忘了開火倒油了。可這雞蛋?再倒出來吧。嗨!挫折不斷，失敗難免喲。(自己給自己了一個微笑，安慰自己)大約20分鐘左右，一陣香味撲鼻而來，我開啟鍋蓋，迫不及待地嚐了一口，嗯，真香!我將雞蛋和米成功地混合在一起，又撒上少許鹽和星星點點的蔥花，來回翻吵著。OK!金黃的雞蛋炒米飯“新鮮出爐”了。我迫不及待地將蛋炒飯往嘴裡送。哇，鮮美的味道在口中瀰漫著，這時的我也不顧自己淑女形象了，狼吞虎嚥一下吃了個精光。
娃哈哈，娃哈哈，吃著自己做的飯我不禁感慨萬千：這做什麼事呀，都離不開實踐，這一次實踐的成功，是因為每次做飯時我都幫著媽媽打下手。所以，日積月累就把媽媽的手藝學來嘍。其時，很多問題本身都不是問題，只要平時善於觀察，勤於實踐，你就會學到很多，對嗎?
俗話說：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這句俗語強調了實踐的重要性。但如今的人們，過分地重視理論，善於誇誇其談卻很少付諸實踐，這往往培養出許多大“理論家”，而不是“革命家”。想要獲得成功，僅僅有精妙的構想和理論是不夠的，我們更應該重視實踐！
我國改革開放的總設計師鄧小平同志提出了“改革開放”的偉大構想，使中國人民過上了幸福的生活。但如果這個構想僅僅存在於小平同志的腦海卻不加以實踐，那“改革開放”將永遠是一個空想。而正因為“改革開放”的構想得到了實踐，中國才走上了康莊大道，前程一片光明。這告訴我們必須重視實踐。
偉大的思想家馬克思創立的馬克思主義哲學，是無產階級的精神武器，它也是建立在實踐的基礎上的。馬克思主義哲學中，實踐佔有至關重要的地位。它的科學性就在於它堅持科學的實踐觀點，就在於它的全部理論都來源於實踐，又經過了實踐的反覆檢驗，是因為實踐給它正確的指引，才成為了改造世界的科學。
每個成功的背後都經過了無數的實踐，然而不重視實踐，誇誇其談，只不過是紙上談兵，是毫無建樹之舉，難以獲得成功。
法國科學家安培用通電線圈進行探求感應電流的實驗，但他只關注了一種情況，卻沒有繼續實踐其他的情況，放棄了他對感應電流的構想，錯失了發現感應電流的良機。而10年後，英國科學家法拉第吸取了前人的經驗，經過了反覆的實踐，最終發現了電磁感應現象，造福了人類，更為他帶來了許多榮譽。由此可見，重視實踐，是取得成功的必要條件，而忽視實踐往往使結果與理想背道而馳。
再好的構想沒有經過實踐，終究會成為沒用的東西。理論是不結果實的花，儘管它奼紫嫣紅，十分美麗，卻不會結果。而實踐則是結果的一切必須的條件，它像陽光、空氣、土壤一般，構想的種子沒有了實踐，是不可能萌芽的。所謂“實踐出真知”，科學的道理就蘊藏在不斷的實踐中。
我們中學生既要有求知的精神，也要重視實踐，切不可紙上談兵！
記得“錦鯉”一詞出現時便被人們刷屏，引發人們的關注，轉發“錦鯉”的人們在求幸福吉祥好運的同時也蔓延出了一種不求實踐，只求如願的一種風氣。
每當考試前，許多學生都會在網上轉發好運的帖子，以求通過考試而不是認真複習以求原題，相比之下，後者比前者好的太多。這種不正當風氣就應該引起人們的深思。在現況下，每當人們遇到什麼大事，太多人都會第一時間發好運說說，而不是找尋解決的方法，殊不知，只有實踐才是王道。
實踐可以幫助人們尋找解決的方法，可以把觀念的東西變為現實的東西。
當遇到關困難時，實踐會助你更快更好的解決它。它會給你帶來實際，而不是虛無與心靈寄託。
從哲學上來說，人們在遇到難題時會產生一種認識，而實踐又可以推動認識向前發展，繼而深化實踐，解決難題。俗話說世上的事物不是一蹴而就的，而是通過實踐一點一滴積累出來的。在港珠澳大橋建設中，人們並不是心裡構建一座大橋，然後求得上天來建成。而是通過辛勤奮鬥，一點一滴，腳踏實地建成的。它的建成不僅凝聚了人們的心願，也充滿了建設者們多年的汗水和精力。它的建成充分提高和體現了我國的綜合實力和自主創新能力，使我國取得了優異的成果。事實證明，只有實踐才是成功的前提。但實踐又不是一下子就找到方法的，它是一點點一步步去尋找方法的，是腳踏實地的實現成功的。
問題很多很難，不是隻通過實踐就能解決的，要結合的東西有很多很多，如客觀因素和人為因素。它們都是解決問題必不可少的途徑，不是說把好運寄託大
在說說上這種做法是錯誤的，而是我們應當適當而不應過度盲從，只求結果，不求過程。轉發好運連說說在一定程度上會給人們的心靈帶來寄託也會促進人們去實踐，去成功。但超過一定界限，只把希望寄託在說說上就會適得其反了。
所以說我們還是要堅持實踐，堅持實踐，尊重客觀規律，發揮主觀能動性，尋找成功之路，走向成功。
經過一個學期的辛苦學習終於迎來了屬於我們自己的快樂寒假。這並不是一個單調且乏味的假期他充滿了色彩充滿了歡笑他是一段一個月的豐富的時光。與此同時我們也應該做一些有意義的事情。
過年期間我和同學商量去老人院慰問老人，到了老人院先是安靜的可怕。我們不知道里面是什麼樣？更不能預測等會兒會發生什麼，我們一步一步慢慢地往老人院的深處前進？小心翼翼的我們生怕打破著午後的寧靜。
大門終於出現了，通過這矮矮窄窄的門，能看見老人們正一個挨著一個坐在躺椅上休息，他們有的眼神呆滯，目光時時停留在某個東西上，有時會山東那蒼老的眼睛默默觀察周圍的一切，但不發出一點聲音。我們推開那因年久失修而發出刺耳聲響的就門，然後悄悄走進去，一股撲鼻而來的異味讓我開始抱怨。
老人似乎沒有發現我們的闖入，我和同學對視片刻，決定現在還是不要把老人吵醒，來到門口我順手拿起旁邊破爛不堪的抹布，看見走廊扶手上已經集滿厚厚的灰塵。我一手捂著口鼻，一手握著抹布，沿著扶手，一點一點慢慢向前擦拭，時間一分一秒的流逝，太陽越深越高。即使是冬天，我們也累的滿頭大汗，就在我們撿紙屑的時候，一個精神略顯飽滿的老人邁著大步走出那間休息室，當發現他十分警惕的盯著我們時。我很不好意思的喊聲：爺爺好，我們是來自實驗高中的學生。他只是點了點頭沒有作聲，也沒有任何表情，便走了出去。
我愣在了原地，感到一絲奇怪。但還是繼續勞動。老人們見見都醒了，陸陸續續的走出來，他們看到我們，有一些上來搭話，我們輕輕地點頭微笑著向他們解釋。慢慢我們熟悉起來了，居然還有老人送上一杯水我們感到既溫馨又快樂我們感受到這些孤獨的老人擁有的愛，他們慈祥和藹笑起來就像一個孩子般可愛，我漸漸喜歡與他們在一起，那是個中午是我整個寒假最最快樂最最幸福的時光，
我們除了去老人院還做了很多時間，這個寒假是快樂的是豐富的是七彩的。
談起“讀書”，沒有人會否認它必要性，因為讀書是獲得知識一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識一種方法而已。
這裡不得不提一下中國古代著名歷史典故——紙上談兵。戰國時期，趙國名將趙奢兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上策略，就連他老父，那個八大名將之一趙奢，也都不是他對手，但是趙括軍事實戰經驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法瞭解，於是在他父親過世後，將兵權交給了趙括，讓他帶領趙國大軍同另一位秦國名將白起一戰，趙括自以為自己此戰必勝，就立下軍令狀。缺乏實戰經驗趙括與身經百戰白起相戰，註定會失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括家族也差點滿門被滅。
是啊，趙括他自幼讀兵書，對於書中知識他父親也甘拜下風，但是他上了戰場卻不堪一擊。可見，讀書雖然是必要，但是實踐卻是必需。
其實，古人一直在提醒我們，實踐要遠比讀書重要。劉彝，宋朝水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”主張。明朝地理學家徐霞客，更是為了實踐自己從書中學到知識而跋涉過千山萬水，從而實現對知識突破。
而如今教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會通過實驗來驗證我們所學過知識，比如物理化學課實驗，這又何嘗不是一種實踐？
對於我們而言，不光要讀課本，更要去實踐，因為實踐是另一種獲得知識重要途徑，並且是對書本知識轉化。書本上知識終究是前人經驗，我們如果只是站在前人肩膀上，那麼也就只有前人高度；只有通過自己實踐，才能實現知識突破，達到一種更高、更遠、更深境界。
因此，要讀書，更要實踐；要學習，更要深思，才能有所收穫。
今天一整天，我們八E班第三小組在學校組織的“走進社會綜合實踐”中，自主確定選題並對路橋區的部分養老院進行了調查，調查所呈現的結果讓我們感到十分震驚。
早晨，我們來到了一家設施相對較為簡陋的養老院。一下車，院內的老人都好奇地盯著我們。我們走到一位老太太面前，剛剛介紹完自己的身份，還沒等我們開問，她便開始滔滔不絕地介紹起自己的兒女來。在她口中，她的兒女們是如此的優秀，是如此的讓她自豪。可當我們問起老太太：“你的兒女多久來看你一次？”她卻突然沉默下來，臉色也比原先陰了許多。她哽塞地對我們說，她的兒女自從把她送來養老院之後，就很少來探望她了。
從她的話中，我們感到了一次悲涼。但更令人心寒的是，幾乎所有居住在養老院的老人在面對這個問題時，給出的答案都出人意料的一致。看著手中的這些資料，我的心涼了半截，我想，這些居住在這裡的老人真正需要的並不是自己的兒女有多成功，而是親人的陪伴。
發完問卷後，我還給老人們送上了精心準備的牛奶和水果，並拿出了樂器給她們演奏。演奏過程中，我看到一位老婆婆的眼眶泣紅，似乎馬上要哭出來了。在我演完後，她還十分使勁的鼓掌。聽別的老人說：“這位婆婆年輕時也學過音樂，但年老後，她的嗓子出現了些問題，也就告別音樂了，她看著你，就像看著自己的光輝歲月。”我沒有想到一個簡陋的養老院裡有這麼美好的故事，我很感動，但更多的是一絲惋惜。一個如此優秀的老人，並沒有得到兒女的關心，反而被迫居住在養老院中，甚至也很少前來看望她。
下午，我們小組選擇去的是路橋主城區的一所設施非常完善的敬老院。本以為這裡的老人會給出一些令人暖心的答案，但即使老人們對養老院的評價再高，當問到“關於兒女探望的問題”時，他們給出的答案卻依舊令人痛心。
採訪完後，我的心情有些沉重。
當今社會的人們啊，你們可曾知道父母真正需要的不是金錢，而是你們的陪伴。
陪伴，才是最長情的告白和最深沉的愛。
時光荏苒，轉眼間一個月就過去，一晃而過的寒假，我實踐了許多，從中也領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
首先是幫父母做一些力所能及的家務活，減輕父母的重擔，為了不荒廢這個有意義的假期，因此我在這個寒假中幫父母做家務、照顧老人。
掃地和拖地是我首先要做的事情，我拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實我也曾經草草的進行過，後果是一會拖地會拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之後可以跟輕鬆，只能先努力喲。然後我拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在裡面灌滿水，把拖把放在裡面浸溼；接著，我把拖把絞乾，直到水不流出來為止。然後，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。拖了兩遍，地板散發出了新的光澤，在燈光的照耀下閃閃發亮，乾淨的都能在地上看到自己的模樣。
我還學會了炒菜。一些基本的家常菜我也能做出來了，雖然耗時可能有些久，但爸爸媽媽都誇讚我的菜味道真不錯，我相信我會越來越熟練的。
大年七年級，我早早地起了床，準備去外婆家拜年。我和爸爸媽媽還有姐姐弟弟買了一些禮包來到外婆家，剛進家門我就說：“外公外婆新年好。”過了一會兒，飯燒好了，我和姐姐都津津有味地吃起飯來，嘴裡還唸叨著：“這菜太好吃了，特別是這盤糖醋排骨。”吃完飯，外公和外婆就從自己的口袋裡各掏了兩百塊錢給我們。我們興奮得不得了，我連忙說：“祝外公外婆福如東海，壽比南山。”姐姐也立刻說：“祝外公外婆身體健康，萬事如意。”外公外婆聽了，還說我們是好孩子呢！我們心裡美滋滋的。也跟外公外婆聊天，看著他們開心的笑臉我心裡暖和和的。
不過呢，不僅要回報家裡，還要回報社會。我還去到了海邊的U站做義工，這真是一次難忘的經歷！我們在海景棧道里掃地，雖然天氣並不熱，但我們還是出了不少汗了，我們真切地感受到了清潔阿姨們的不容易。
這次寒假非常有意義！
時光轉瞬即逝，不知不覺中又一年的重陽節即將到來。九九重陽，代表著天長地久，更代表著尊老、敬老、愛老。
明天就是一年一度的重陽節了，作為一名國小生和家裡最小的晚輩，我想提前給爺爺奶奶過個快樂的“重陽節”。今天放學，一回到家我就立刻扔下書包，向一樓奶奶房間進軍。我邊跑邊想：“今天給奶奶做點啥好呢？”掃地、擦窗、洗腳！不不不，這些似乎太死板了，我突然靈機一動，我不是還沒給奶奶捶過背嗎？Good!就這麼定了。我悄悄地走向奶奶房間，不想被奶奶察覺到，想給奶奶一個意外的Surprise。
“重陽節”快樂！我突如其來的祝福，讓奶奶大吃一驚。奶奶“重陽節”快樂！奶奶這才反應過來，連聲對我說：“謝謝寶貝，我的乖孫子，收到你的祝福，奶奶真是太Happy了！”我接著說：“為了表達我對您的尊敬和愛，就讓我幫您捶捶背吧！”奶奶聽了，頓時喜笑顏開，心花怒放愉快地答應了。我捲了捲袖子，聳了聳肩，開始我的“愛的實踐”行動嘍！我在奶奶厚厚的背上輕輕地捶著，時不時的捏一捏肩膀。我看著奶奶肩膀上紅腫的肌肉，頓時心酸了，奶奶平時都默默無聞地為我們服務，每天起早貪黑給我們煮早飯，煮可口的飯菜，每天飯桌上香甜的飯菜，都是奶奶用她那雙佈滿老繭的手辛勤付出的成果，回頭想想自己有時候還那麼不懂事，不好好吃飯，嫌棄飯菜不合胃口，真是太不應該了。我應該多關心一下奶奶，多幫助奶奶做力所能及的家務事，讓奶奶不再那麼辛苦和勞累。我在奶奶背上左敲敲，右捶捶，看著奶奶享受的表情，我不禁欣慰地笑了。
重陽節又稱為“老人節”、“敬老節”，但並不是只有重陽節我們才想到去尊老、愛老、敬老，生活中的點點滴滴，都應該給予老人一些溫暖和愛護，讓他們老有所依，老有所享，越老越不孤單。
同學們，讓我們一起行動起來，從尊敬愛戴身邊的老人做起，用我們的實際行動將祖先留給我們的精神文明遺產一代又一代的傳承下去，做一個尊老愛幼的美德少年吧。
盼望著，盼望著，終於迎來了去“青山素質教育實踐基地”的這一天！
“哇，真大呀！”踏入基地大門的一剎那，我們情不自禁地驚呼起來，繼而又被這裡整潔優美的環境所吸引：四月時節，春光明媚，一派鳥語花香。一座座精緻典雅的小平房整齊地排列著，不論教室、宿舍還是餐廳，都是那麼溫馨、舒適。遠處池塘邊的一棵棵青翠的小樹，也在春風中盡情地揮舞著枝條歡迎我們。幾隻小燕子拖著剪刀似的尾巴，逐著一些不知名的鳥兒，上下翻飛，穿梭其間，真是其樂融融！
我們飛奔到草地上，嬉戲、打滾、奔跑……興奮得忘乎所以，一個個熱得小臉通紅，宛如天邊的雲霞！
最難忘的是製作“拓片”。老師先介紹了一些關於“拓片”的知識，我默默地把要點記在心裡。開始拓片了！我們先用一把扁平軟毛刷子，在石頭上薄薄地刷上一層清水；接著小心地覆蓋上一張柔軟的宣紙，用手掌輕輕按壓平整，直到沒有一點氣泡為止；然後，再用一把硬毛小刷子，逐個輕輕敲打石頭上每個字的突出部分，力量既不能太大，也不能太小。很快，就影影綽綽地看到“行成於思”四個字了；最後，將拓包沾上適量的墨，按照從上到下，從左到右的順序，逐字輕輕“按摩”。不一會兒，宣紙上就清晰地出現了“行成於思”幾個黑白分明的大字，多神奇呀！
幾分鐘之後，我們小心的把宣紙從石頭上揭下來，貼到事先塗好膠水的板子上。固定的時候，因為宣紙太薄，我不小心把一個角弄壞了，只好用壓條把它遮蓋一下。畢竟是第一次學做拓片，還算不錯。
同學們也和我一樣，既好奇，又緊張。大家分工合作，各顯神通，拓出了一幅幅心儀的字畫，還真是像模像樣呢！
兩天裡，我們還實踐了編織“中國結”、捏泥人、推鐵環、打陀螺、射擊……在這裡，我們共享春天明媚的陽光、同賞自己勞動的成果，歡樂與自信寫在了每個小朋友的臉上……
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。今年寒假，我來到媽媽的服裝店裡親身體驗了一次賣衣服的感受。我的主要工作是當收銀員。雖然很短暫，只有僅僅的十天時間，但讓我深深體會到了工作的艱辛和不易。作為服務行業，看起來沒有什麼技術含量，但其實有好多的銷售技巧。有時還需要懂得一些心理學。春節前是服裝銷售旺季，備貨是關鍵。各款服裝的顏色和號碼一定要全，進貨量也要比平時多幾倍。這樣才能讓進店的顧客有更多的挑選餘地。人雖然沒有三六九等，但是每個人的素質都參差不齊。有些顧客自己沒有主見，這就需要你根據顧客的年齡、身高、膚色等給她介紹幾款適合她的服飾。
根據春節前的銷售特點，雖然天冷，但是也有好多顧客選擇薄一點的春天新款。結合節後去外地讀書的學生走前都要帶上幾件春裝，於是，在節前，我們就提前進了一批春一款供顧客選擇。這樣，就不會錯過服裝最佳銷售時機。
收銀工作雖然單調，但是要做到一絲不苟。還要學會識別真假幣和操作pos機的刷卡流程，以及負責給顧客包裝衣服。即使人再多，也要保持不慌不亂，面帶笑容，對顧客迎來送往。
對於品牌服裝店來說，拼的就是服務。既要鞏固好老顧客，也要開拓新客戶群。有時候，一件賣出去時間較長衣服，因為一個釦子掉了或者配不上，我們也會從廠家給她發一個相同的。這樣才能吸引更多的回頭客。
通過親身體驗社會實踐，使我更進一步地瞭解了社會。通過與社會零距離接觸，把我自己從校園帶到社會中，親身體驗了社會生活，使我體會到每個行業都是充滿了競爭，讓我明白了社會並不像我們在校園裡所想像的那樣美好。
總的來說，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以後的學習和工作有很大的幫助。
有一位知識淵博的大學者，他博覽群書，但在工作中卻是個平庸之輩，為此他感到很苦惱。他想：難道是我的知識還不夠，難道我的知識對工作毫無作用，難道我多年的寒窗苦讀就這樣白白的浪費了。他這樣思索著。但我想：他的想法真的對嗎？他是否是另有原因呢？
他在工作中不能成功的真正原因是什麼呢？
在我看來，知識是一種理論，只有掌握了理論知識才能在實踐中靈活運用，因此，知識是實踐的基礎，沒有豐富的知識就想在實踐中獲得成功簡直是天方夜譚。沒用哪一個偉大的科學家不是在從學習一個又一個簡單的公式定理而在實踐中迸發靈感而最終成功的，也沒有哪一個偉大的音樂家不是從簡單的音符學起而最終譜寫自己的偉大篇章的，因此，想要在實踐中獲得成功，學習知識是必不可少的，但學習知識也要講究方法，如果只注重量的積累而忽略了質的變化，那麼知識就會變得多而不精，雜而五章，自然而然在工作中就得不到數熟練的運用。可見，大學者的問題不是書讀的不夠，而是沒有講究精益求精。所以，想要在實踐中取得成功，就必須有熟練的知識做基礎。
那麼，怎沒檢驗我們的知識是否掌握牢固了呢，我認為，最好的解決辦法就是用實踐去檢驗。實踐不僅是檢驗真理的唯一標準，也是對知識檢驗的最佳途徑。有的人把握住了實踐的重要性，所以成功了，而有的人只顧著知識的積累，完全脫離知識，導致了失敗。成功與失敗的祕訣就在於此。所以，在學習了一定的理論知識後，就一定要用實踐去檢驗知識成果，在實踐中找到知識的漏洞，進行填補，再進行下一次的實踐。這樣，我們就會在這一知識一實踐的反覆打磨中走向成功。所以，知識是實踐的基礎，實踐更是檢驗基礎的最好方法，兩者相互依存，互相促進，最終為了一個共同的目標“成功”而努力。
同學們，知識的積累固然重要，但實踐中的應用也是必不可少的，如果你想當大學者一樣的人，那麼實踐是大可不要的，但如果你想要做一個偉大的人，那請你記住我的話。
實踐，是拉著風箏的線，只有去實踐，才會使風箏飛得更高更遠。——題記
一個人知識再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實踐，也只能坐守老底，成不了大事。陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐，是人心中的指明燈，只有去實踐，去探索，才會觸控到成功的方向。
我們對於歷史上的長平之戰並不陌生。趙國四十萬大軍被秦全部活埋，堪稱世間悲劇，原因也只是在於用了一個只會空談理論的趙括，從而讓歷史留下了遺憾的一筆；假使趙王善於用人，用的是有豐富實戰經驗的老將廉頗，歷史可能會重新改寫。血的教訓，時刻警告我們，理論與實踐須並肩而行。
魯迅曾說：“空談之類，是談不久，也談不出什麼來的，他終必被事實的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。"俄國作家屠格涅夫筆下的羅亭是一個理想主義者。羅亭在法國留學時心裡充滿了改造社會的願望與巨集偉的理想，具有美妙動人的言辭和雄辯的演講才能，他肯定真理與人生，謳歌科學與文化，高呼犧牲自己的小我而為大我謀福利。這些常常使聽眾激動萬分，欽佩不已，但他是語言的巨人，行動的矮子。在行動上，羅亭卻一事無成。他有一系列的巨集偉目標：他曾打算幫一個貴族實現農業改革，他想疏通一條不能通航的河道，他想投身教育可一遇到障礙往往就搖擺屈服，最終以失敗而告終。從中可以看出，光有理想沒有實踐只是飄渺的空中樓閣，只有有了理想的追求和實踐的不斷努力，才能事半功倍。
蒼鷹可以飛上蒼穹，只因經歷了旁人無可比及的訓練；白石老人筆下惟妙惟肖的長臂蝦，自是經年累月繪畫不倦的成果。實踐是一種追求，一種信念，一種越過沙漠看到綠洲的快樂。實踐，是幼鷹飛翔的雙翼，有了實踐，雛鷹才有可能越飛越高。實踐，是百轉千回後的柳暗花明，有了實踐，才會使理論褪掉空洞的外殼，獲得真正的融會貫通。實踐，它魅力無限，以其情節的多變豐富和充實著理論。
人生貴在實踐，實踐是通往成功的法寶。
星期五的上午，天公作美，好天氣歡送我們去鼓浪嶼實踐基地。我們坐上公共汽車，又改乘了微微搖擺的渡輪，來到了浪濤聲聲，海風習習的鼓浪嶼島，我們將在這裡的實踐活動基地生活兩天半，開展豐富多彩的生活，我多麼盼望這兩天半能很充實、很快樂！
第二天上午，我們來到鼓浪嶼的另一的實踐基地來進行烹飪實踐的活動，聽完烹飪課老師的講解，我們就去市場買我們需要的材料。回到基地，我們認認真真地洗菜，仔仔細細地切菜，生怕切到手指頭！最關鍵時刻終於到了，我們要炒菜了！我們小隊煮的是麻婆豆腐和蘆筍炒臘腸，先把蘆筍炒熟，在加上事先準備好的臘腸倒上一點醬油顏色鮮美的蘆筍炒臘腸就完成了。把煮麻婆豆腐的豆腐煮好，放上麻婆豆腐的調料香噴噴的麻婆豆腐就煮好了！洗完鍋之後出去再看看屋外那幾個專心致志做水果拼盤的同學，他們細心地將水果切成大小不同的形狀，原來那些不起眼的小水果，頓時變成了一個個美麗的造型，立在盤小童子暗藏春色中，猶如參加舞會的小精靈，紅、黃、白、綠拼湊而成，真好看！哇，同學們在這裡大顯身手，都非常能幹！看著色香味俱全的美味佳餚，我們得口水都快流出來了！
終於可以品嚐了，大家齊刷刷地拿起筷子和碗，爭先恐後地搶吃大家煮的食物。我本想品嚐一塊，可一下子就搶光了，哎！雖然我沒有吃到，但看到大家的“傑作”受人歡迎時，我的心像吃了蜜一樣甜滋滋的，吃完香噴噴的菜再吃水果去！，大家一哄而上，搶夾水果，這回輪到水果被搶吃一空了……
兩天半的實踐活動，終於圓滿結束，我們要回家了，真有點兒留連忘返。雖然在這裡只有兩天半，但感覺好像只有兩個半小時，一晃眼就過去了。實踐活動既有趣又很有意義，它讓我們在集體生活中鍛鍊了自己，各人的獨立自理能力和動手能力也都提高了。我深深體會到：“我付出，我收穫，我堅強，我快樂！”
快樂暑假轉眼間飛逝而過，我們迎來了新的一學期。回顧漫長假期，可謂是多姿多彩，但最令我難忘的是一次社會實踐活動——“宣傳交通，共築文明”。
八月中旬，我聯絡了交警大隊的警官們，組織同學和交警阿姨一起到中山公園路口宣傳交通法規，向路人發傳單。
一早，同學們在中山公園門口集結完畢，天空雖然飄著細雨，但卻絲毫沒有影響我們激動的心情。大家圍著交警阿姨站成一圈，認真聽她講授交通安全知識。然後我們每人領了一疊傳單開始向路人宣傳交通法規。
我不甘落後，跑到一位阿姨面前，大聲地說：“阿姨您好，這是……”“謝謝，不用了。”我的話還沒說完便被阿姨打斷，我一下被潑了一盆冷水，剛才的熱度減了一半。我不甘心，又攔住一位叔叔：“叔叔好，這是一份關於交通安全的傳單，請收下吧！”叔叔懷疑地看了我一眼，擺擺手走開了。就這樣，我不停被拒，十分鐘過去，我只發出去了三張傳單。正當我心灰意冷的坐在花壇邊，心中煩悶時，一個溫暖的聲音傳入我的耳朵：“同學，怎麼了？傳單發不出去了嗎？”她和藹地笑著說：“沒關係，跟行人說說了解交通安全的好處，再試試。”警察阿姨的話給了我很大的動力，我鼓起勇氣來到兩個叔叔面前，先打個隊禮，然後遞出傳單說：“叔叔，遵守交通法規是每個公民應盡的責任！請了解這份交通安全知識！”叔叔微笑著接過傳單然後向前走去，我在心中歡呼，繼續尋找下個“目標”。
幾分鐘下來，我的傳單全都發光啦，心裡比吃了蜜還甜。同學們也和我一樣，雖口乾舌燥、汗流浹背，但看著路人手中我們傳發的“交通文明”，看到路人們讚許的目光，同學們個個露出了燦爛的笑臉。
這次活動每個同學都受益匪淺，我們挑戰了自我，學會鼓起勇氣與陌生人交流，而我身為組織者也鍛鍊了自己的組織能力和社交能力，相信這件事大家都難以忘懷。
這個暑假詹老師舉辦了社會實踐活動，同時，也讓我們照顧家長一個星期，學習生活技能。
一大早，我就被媽媽從夢中叫醒。正當我想賴床的時候，媽媽對我說：今天可是你當家了，趕緊起來做早飯。我立刻從床上爬起來，開始準備做早飯。
早飯我不知道能做什麼，加上做飯經驗不足，於是在自身以及客觀的條件驅使下，我想出了一個兩全其美的方法做麵條。一開始，我信心滿滿：不就是做個麵條嗎，這還不容易。但是我真正開始做的時候，才發現做麵條也不是一件容易的事情。先炒西紅柿，然後加水燒開，然後再下面條，最後打雞蛋。讓我不得不求助於媽媽才順利做好，雖然樣子不好看但吃起來味道好極了。
剛吃了早飯，正當我鬆了一口氣的時候，又要洗碗，收拾廚房忙活了半個多小時。洗完碗，又要為午飯做準備了。爸爸媽媽都去上班了，沒有人幫我了，我只好在網上下載了咖哩雞肉和洋蔥炒雞蛋的菜譜，按照菜譜出去採購。
採購回來接近十點，我又開始準備食材，把雞肉切塊，胡蘿蔔、土豆切丁。到了大概十一時，我先燜上了米飯，開始炒菜，先做了咖哩雞肉，先把肉切塊和胡蘿蔔、土豆炒一下，然後再放入水和咖哩粉。一盆香噴噴的咖哩雞肉就這樣出鍋了。然後我又炒了一盤洋蔥炒雞蛋。飯菜出鍋爸媽也下班，看著我做的飯菜爸媽開心的笑了，我們一家三口吃的很香。
吃完午飯，我收拾好了廚房，又打掃了一下家裡的衛生：掃了掃地，擦了一下桌子，睡午覺了。
下午，我決定要包餃子，於是我去買餃子皮，然後買了木耳、蝦仁、雞蛋來包餃子。回到家，我把它們和成餡，開始包餃子。一開始，我包的不是很好，但在媽媽的指點下，我很快有了突破性進展，速度也逐漸加快。包好了餃子後，我又去煮餃子，很快，一鍋熱氣騰騰的餃子出鍋了。
經過這一天，我學到了很多，也知道了父母的不易，父母日復一日地幹這些活，我只幹了一天。在這幾天中，我一定會好好努力做好家務，當好家庭小主人。
我的暑假生活真是多姿多彩啊!外出遊玩，欣賞那祖國錦繡山河的雄姿;去電影院看電影，親身體驗了一把刀光劍影的刺激;去游泳館游泳，讓我體會到水的清涼與柔和。當然，值得一提的是去超市體驗生活，讓我感受到叔叔阿姨們的工作艱辛與勞苦。
一次，朋友徐浩然邀請我到超市去體驗生活，我覺得很新奇，立馬答應了。下午2：30到了超市。我們小心翼翼地走進店長的辦公室，看到店長那平易近人的態度，我們不覺中輕鬆了許多。店長把我們領到一個食品專櫃前說：“今天你們要檢查完下面所有的食品，看看保質期過了沒或臨近保質期。”我們爽快地答應了。我們把需要檢查的食品都拿了出來，大概有三四百包食品，堆在地上就像一個小山丘一般。接著我們就認認真真地檢查每一包食品，不一會兒就累得我們滿頭大汗，手忙腳亂，頭昏眼花。約過了兩個小時左右，我們總算全部查完了，此時連手都抬不起來了。接著店長把我們叫去，給了我們一人五塊錢說：“幹得不錯，看你們小小年紀，卻有吃苦耐勞的品質，值得表揚，這是給你們的報酬，歡迎你們下次再來。”我們驚喜萬分，沒想到還有錢拿，謝過店長後就高興地回家了。
第二天，店長又把我們帶到了麵食的專區，說：“今天你們只要把視訊和標籤上的條形碼對一下，不一樣的和我說就可以了，我列印好你們再處理。”我們聽了馬上埋頭苦幹起來。我想：這兩天我們看見這麼多食品，但只能摸得著，卻吃不到，這是何等的滋味啊!突然又來了一批方便麵，我們又忙得不可開交了。大約兩個半小時以後，我們總算搞定了，看著整潔的櫃檯，我不禁有了一絲的成就感。接著店長馬上把我們叫去，給了我們一個人十塊錢說：“這次有進步希望再接再厲。”回到家以後，我向父母訴說了自己今天的成就。
我期待著第三天的工作收穫······
今後，我將更加努力學習，長大以後更努力孝順父母，報效祖國，體現自我價值，感受生活的樂趣。
11月25日是個難忘的日子，學校組織我們五年級學生去朱家角實踐活動。吃過飯我們便懷著興奮的心情乘上了大巴，一會便抵達了目的地——朱家角。
一下車，老師便讓我們以小隊的形式活動。我們首先來到最熱鬧，最繁華的商業街——北大街。
只見北大街兩邊商鋪琳琅滿目，各種叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡。吃的有著名的“阿婆粽”、“扎肉”“薰豆”，各種小玩意也看得我們眼花繚亂。我們幾個女孩子，這個摸摸，那個看看都覺得很美。突然，一個大鍋般裡金燦燦的麥芽糖吸引了我們。只見一位七十多歲的老婆婆，一邊攪拌，一邊微笑著對我們說：“孩子們來一串吧。3元一串，味道好極了！”我們忍不住每人買了一串。麥芽糖果然很美味，甜津津，黏糊糊，入口即化，美味極了！
“啊！那有賣糖人的！”不知誰喊了一聲，我們立馬跑了過去。只見一個40多歲的中年男子，正在畫糖人呢！“我要一個兔子的！我最喜歡兔子啦！”我對那位中年男子說道。那中年男子，答了一聲，便開始畫了起來。只見他左一繞，右一圈。一個栩栩如生的“糖兔子”誕生了。它蹲在棒子上看著我。我真有點捨不得吃它了......
不知不覺我們已經到了“放生橋”邊。早就聽外婆說，放生橋歷史悠久，距今已有500~600年了。它以放生而得名。它是一座五孔石拱橋，有128個臺階，全部用石頭砌成，上面雕刻著各種美麗的花紋。站在橋中央俯視，整個古鎮盡收眼底。河面上一艘艘遊船喜氣洋洋掛著一串串紅燈籠，不時傳來船老大的歌聲，遊客們聆聽著歌聲喜笑顏開……“啊，好一派古色古香的江南水鄉古韻！”我不由讚歎。
時間真快，一會兒隊長便呼籲我們打道回府了。說真的我們還真有點依依不捨呢！今天的收穫真不少，真希望這樣的社會實踐多一些。
今天，對於五年級的同學來說，是個非常值得慶祝的一天，可能有人會聽不明白，咦？今天不是星期三嗎？上學有什麼可以值得慶祝的呢？別急，讓我慢慢的解釋給你們聽吧！
這是一個天氣晴朗、陽光明媚的一天，同學們提著大包小包，正準備趕往青少年實踐基地，校車在路上顛簸前進著，如同一葉小舟在大海中緩衝前行。哇哦！只見窗外那一道美麗的風景線，如同一幅令人心曠神怡的圖畫，伴隨著同學們的笑聲，我們滿懷期待的來到了風景迷人的實踐基地。
來到實踐基地，只見這裡風景優美，就像來到了一個美麗的大公園，我們在老師的帶領下來到了報告廳，進行了一個簡短的歡迎儀式，雖然這個儀式簡短，但並不減少我們對這個實踐基地熱愛的期待。歡迎儀式結束之後，我們又參觀了樑豐奶牛場，親手製作了巧克力等活動。
第二天，我們伴隨著起床號子起床了，又是一個朝氣蓬勃的一天，新的一天，新的開始，我們都好開心，伴隨著“嘟嘟嘟”的集中號響起，我們在室長的帶領下集合，開始晨跑，一天之計在於晨，生命在於運動，雖然跑步很累，但是最後我們還是堅持跑到了實踐基地，又享用了一頓豐盛的早餐，享用完畢，我們就回到宿舍休息。過了一會，集合號又響起來了，我們很快的集中到了指定地點，知道了今天的任務是去活動教室做蛋糕，老師給我們準備好了材料：雞蛋，低筋麵粉，糖，鹽，SP,泡打粉，奶粉，水和油，當然還有模具和烤箱，工具材料有很多，做蛋糕的過程也是很精彩的，很有講究，烤箱的火候，材料的多少，都必須嚴格把關，味道才能做到最好，這裡我就不一一的說啦，總之，今天是我很難忘的一天，讓我學到了很多。
這次難忘的旅途，我們都很開心，是我第一次離開家和同學們在一起體驗實踐生活，讓我學會了和同學們怎樣和睦相處，互相幫助，讓我見識到了實踐基地的有趣和精彩，讓我們學習知識，它充滿了正能量，希望下次還能有機會去！
今天，學校組織我們去中山孫文公園和中山泉林山莊進行社會實踐活動。
我們8：00上車，一路上我們有說有笑。不知不覺，就到了第一站——中山孫文公園。走進大門口，只見一條長長的石階伸向山頂，石階兩邊還有塔林蒼翠挺直。公園中最有特色的要數孫中山先生的塑像了，它是紀念公園的象徵，也是世界名人城市的特殊標誌，塑像高高矗立於山頂的大平臺上。孫中山先生手持柺杖，神情嚴肅，眼睛望著遠方。好象在看著越變越美麗的中山。從後山石階下來，就來到草坪，草坪好象一塊綠色的碧玉，美麗極了。後來，我們就到了中山泉林山莊。一下車，同學們像開籠的鳥兒，“吱吱喳喳”吵個不停。山莊裡面人山人海。一走到大門口，我就被泉林山莊的美麗景色深深地吸引住了。看！那一棵棵小草搖晃著小腦袋，向咱們招手；一棵棵高大挺拔的大樹，巍然屹立，向我們問好；特別是南方特有的木棉樹，綻開著一樹豔紅的花季，好象對著我們微笑。
我們一路上有說有笑，來到了餐廳。正所謂“民以食為天”，坐在快餐廳裡，一邊享受午餐，一邊欣賞這裡青山綠水的自然風景，感覺好極了。一頓狼吞虎嚥後，我們個個撐得虎背熊腰。
這裡有許多機動遊戲，在老師和導遊哥哥的帶領下，我們先後玩了摩天輪、八爪魚、林中飛鼠、遨遊太空等，還參觀了科學館。“遨遊太空”是廣東省內第一個在1秒之內360度翻轉的專案，可同時容納24人。超越極限，挑戰自我。在玩遨遊太空時，它以360度旋轉，忽高忽低、忽前忽後。無法猜測它從什麼方向旋轉的，實有在太空飄蕩的感覺。這玩意把同學們紅紅的臉都嚇白了，個個嗓子也喊啞了，下了“太空”很多同學卻還驚魂未定呢！
真是快樂不知時日過，很快就到了該回去的時候，我們依依不捨地坐上了返回校園的大巴。一路上，我的腦海裡不時浮現出那刺激的機動遊戲，耳邊彷彿還聽見那清脆的鳥叫聲。
“秋遊啦！”週四，在全校此起彼伏的歡聲笑語中，愉快的秋遊開始了。導遊在教室裡重複了許多遍注意事項和安全隱患，同學把這些話牢牢地記在了心間。
隨著大家被剎車的慣性晃地東倒西歪，我們到達了大鵬美麗鄉村。
“嘿，你們看，大鵬美鄉木寸！”我們齊刷刷地向胡睿恩手指的地方望去——原來，遠處草地上插著的“大鵬美麗鄉村”裡的麗已經倒了，而村不知為何被“肢解”了。大家都捂著肚子笑了起來。
大家一路有說有笑地到了挖馬蹄的地方。大家一人一把小鋤頭，井然有序地排成一排開始挖馬蹄。
“老師，我挖到啦！”一個孩子興奮地叫道。
一大群孩子跑去圍觀。只見紅棕色的硬土下露出了水嫩嫩的小白頭。那個同學繼續往下挖，長長的馬蹄漸漸露了出來……整一根都拔出來啦！誒？為什麼馬蹄會這麼長？哦，原來那是一根蓮藕呀！大家又陸續挖到了好幾根——蓮藕。這哪裡是挖馬蹄啊，分明就是挖蓮藕嘛！
吃過了午飯，我們就去劃皮划艇了。
塘上有著大大小小的皮划艇浮在水面上，色彩繽紛，活像在水面上盛開的一朵朵花兒。我們排著隊，穿上厚重的救生衣激動地等待著。船終於空出來了，我和同學兩人馬上登上了船。船太不穩了，我們每動一下都小心翼翼地，就像慢動作一樣。終於，我們登上了小船。小船載著我們緩緩離開岸邊，悠悠地漂向湖心。湖塘裡的水輕輕地打著旋兒，彷彿是一幅水墨畫。正凝望著呢，“呯”地一聲巨響打斷了寧靜——我們的船和別人的船撞在一起了。我們拼命划動船槳，用盡吃奶的勁兒轉彎。馬上就要“脫離困境”了，不巧的是，又一條船撞了上來。我們又一次拼命地划動船槳，才退了出來。
我們上岸的時候筋疲力盡，褲腳都溼了，吃了自制的打年糕才“得以生還”。
這次的秋遊十分有趣，不僅讓我們明白了農民伯伯的辛苦，還讓大家親身體驗了一次鄉村生活，希望下次還這麼有趣！
王羲之為了學好書法，親自到自然中，感受“橫”的舒展和“豎”的堅毅；孔子反覆彈琴，領會作曲者的高尚追求；李時珍學醫，質疑前人書籍，親自遍嘗草藥……自此可見，實踐出真知，成功來自勇於實踐。
在17世紀初，人們都還認為較重物下落速度快時，伽利略已經開始質疑亞里士多德的理論。從比薩斜塔上同時落地的兩個鐵球說明了一切。試想如果伽利略墨守陳規，不親自實踐，怎會有那著名的自由落體定律呢？現在的教科書也不會有關於勢能的討論。正如狄德羅所說：“除了實踐以外，沒有別的方法能識別錯誤。”科學本身，就是在不斷實踐中發展起來的。
中華民族不僅具有燦爛的五千年文明歷史，而且現在正以科學發展的理念走向復興之路。
著寫“史家之絕唱”的司馬遷在他19歲時就開始遊歷全國，遊淮陽他追蹤韓信早年的足跡；訪齊魯，他瞻仰孔廟；到彭城他聽取漢劉邦的傳說故事。俗話說得好“讀萬卷書不如行萬里路”正是因為司馬遷不顧交通的不便，親自實踐到中國各地考察所以才能寫出史記這“史家之絕唱”。試想如果當年司馬遷只靠道聽途說而寫出一部史書，又怎麼可能流傳至今？正如劉向所說“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”司馬遷由“足踐”而取得成功。
我國著名氣象學家竺可楨從事氣象工作之日起，每天都親自到室外觀測氣候，進行記錄。直到臨終前一天他還記下氣溫。正因為他數十年如一日的親自實踐，為我國氣象科學掌握了第一手資料。正是依靠著老一輩科學家勇於實踐的精神，我們的科學研究、空間技術才取得令人矚目的成就。
在我們學習的過程中有個別同學只是一味的看書，背定理，忽略了動手能力。只有親自實驗，勇於實踐，才能達到事半功倍的效果。而且可能有所發現，才有所創造。
讓我們記住培根所的話：“實踐——科學的皇后。”做既肯動腦又能動手的新型學生，將來向世界奉獻出更多的“中國創造”！
這話一點不錯，一個人知識再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實踐，也只能坐守老底，幹不成大事業。
我們對於歷史上的長平之戰並不陌生。趙國四十萬大軍被秦全部活埋，堪稱世間悲劇，原因也只是在於用了一個只會紙上談兵的趙括，才讓歷史留下了遺憾的一筆，假使趙王善於用人，用的是廉頗而不是趙括，我想歷史將會改寫。這是血的教訓，我們應時刻銘記在心，時刻警告自己，要善於實踐。
穿過歷史的長河，讓我們回到現在。
材料中船長的兒子不也是一個很好的例證嗎？駕船當然需要技術，也可以說技術是最重要的，但一但脫離實踐，也只能落得一個像船長兒子一樣的下場。真是可悲可嘆。假使這位船長有點頭腦的話，在傳與他兒子駕船技術的同時，也穿插海上實踐，讓他在波濤洶湧的大海上，鍛鍊一下他的膽量和遇到困難時的駕船技巧，我想，他的兒子也會像他一樣，也許會比他更強，成為繼他之後第二個船王。
駕船是這樣，學習又何嘗不是這樣？
一個人只知道學習，只是一味的死學，也不開動腦子，即使學的再多也不會成就大的事業。在學習中我們應該努力學習，我說的努力學習並不是讓你抓住學習不放鬆，只把知識掌握牢了，而沒有實踐的能力，不會運用。
古往今來，哪個成才的人沒有經過實踐。愛迪生為了發明電燈泡進行了上千次實驗；法拉第為了得到磁與電之間的關係，不也是一次次實踐得來的嗎？等等，當然他們的結果都是很好的，為科學事業做出了貢獻。
最近，我又在一本雜誌上看到了這麼一段話：中國學生會考試，每次參加奧林匹克競賽，得獎的都是中國人；美國會創造，每件有意義的發明，大多出自美國人。我想一但中美兩國互補所短，一定會成就更大的事業。
最後，我要說讓我們駕駛著知識，撐起實踐，為了理想，前進。
在七年級的第二學期，我們七年級迎來了一次“學農基地”實踐活動使我們感到很激動、很期待。因為這次的實踐活動是兩天一夜，大家都想終於可以離開父母幾天了。同時，也可以不必聽他們的嘮叨了。
在5月21日，“學農”的前一天，老師跟我們說了這幾天要在那裡做事情和對我們的要求，以及我們要帶的生活用品。
在5月22日的早上，我們七年級的三個班級就坐上了大巴車，去“學農基地”。到了那裡，我們看見了門口全是一些蔬菜和水果的模型，我們感到非常的吃驚。之後，我們就被8個人一組分到了一個寢室，並且選了寢室長和桌長。當我們把寢室的被子套好，和衛生打好以後，我們就去了操場集合。開始了一段艱難的旅程！
我們第一天的上午是去參觀了“農耕博物館”。我們一直都在叫累，當教官告訴我們還有10分鐘就到了時，我們彷彿看到了希望，就一直快速地向目的地走去。過了10分鐘之後，終於到了。我們在“農耕博物館”裡看到了許多關於農民的歷史，我們學到了很多。
在中午吃飯時，要按順序排好隊一個一個的進入食堂，並且不能擅自坐下，只能聽到哨聲之後，才可以坐下並且要用1秒鐘的時間，而且吃飯時還不能發出任何的聲音，只能發出筷子夾菜的聲音。非常的嚴厲，只要有一點沒有做到，就要吹哨，全體立馬起立。
當教官在和我們說規矩的時候，只要他聽到了一個聲音我們就要全體做200個伸蹲，我們回到學校後，都有好幾天不能上、下樓梯、很痠痛。在最後一天，我們進行了農運會。主要專案是：搓草繩、挑擔接力賽和做滾燈。在比賽的過程中，每個班級都在喊自己班的選手們加油鼓勁，當時我們班在搓草繩這個專案中，取得了第一名。使我們非常的開心，激動和自豪。
當我們離開那裡的時候，他們還送給了每位同學兩根新鮮的黃瓜。使我們感到非常的欣慰。
在那次的實踐活動中，我們學到了很多，我相信那次實踐活動會陪伴我每一天，是我終身難忘！
一個新的學期到來了！在這個新學期裡，我們迎來一位新老師：佘老師。佘老師淡淡的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛。他很風趣，課講得也很精彩。
今天，是佘老師上的第一節課——語文實踐課。伴著上課鈴聲，佘老師抱著備課筆記，邁著神祕的步伐走上講臺，接著轉身在黑板上寫下“看科學家像”五個大字，說：“我們今天要上一節語文實踐課：看科學家像。”然後老師用五顏六色的書包搭成一座“城堡”，問：“你們最喜歡的科學家是誰？”四下起響起了一片“嘰嘰喳喳”的議論聲。“你們可以來講臺上看看你最喜歡的科學家像。”他環顧四周，“這位同學，你先來！”佘老師指著夏浚哲，只見夏浚哲一臉茫然的走上講臺，佘老師問：“你最喜歡的科學家是誰？”夏浚哲說：“是愛迪生！”“為什麼是愛迪生？”“因為愛迪生髮明瞭許多東西，為人類做出了很大貢獻。”佘老師微笑著，說：“那你可要看仔細哦！”夏浚哲鑽進了神祕的“城堡”，不一會兒便捂著嘴偷笑著出來了。佘老師問：“愛迪生帥嗎？”“帥！”最後便哈哈大笑著回到了座位上。第二個、第三個人也是如此，我的心裡更是癢極了，恨不得坐上宇宙飛船到講臺上看個究竟。
終於輪到我了！我懷著迫不及待的心情，飛奔到了講臺上。還沒等老師問我，我就說：“我要看牛頓！”“你為什麼要看牛頓？”“因為牛頓發現了地球引力！”佘老師微笑著，說：“那你準備好哦！”我鑽進神祕的“城堡”，一看，咦，怎麼裡面只有一個圓圓的鏡子呢？圓圓的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴脣，臉上寫滿了驚異的表情。我慢慢探出頭來，佘老師便問：“牛頓帥嗎？”我紅著臉，不好意思地說：“帥！”然後便前仰後合地回了座位。前後的人問我：“牛頓長啥樣？”“哼，就不告訴你！”我說。
回到座位，我靜靜地思考：老師為什麼通過鏡子讓我們看科學家像？忽然，我恍然大悟，老師是對我們多麼期待啊！只要通過勤奮的努力，每個人都能成為下一代的科學家！
上週我們八年級的前六個班出去實踐，同時也發生了一些事，讓我們值得回味。
說一下最驚險的事吧。出發前一天我吃撐著了，所以第一天的課沒上天黑時去的，一到宿舍底下就聽見樓裡吵的熱火朝天。一段時間後，有人來叫我們整理床。快睡覺時我們宿舍有點吵，突然，級部主任來了，讓五六個說話的出來罰站，腕上又有四個被抓了。從此，我們都不敢大聲吵了，不過還有些大膽的：有一次我去放東西，看見級部主任快步走過去砰地踢開了對面宿舍的門，嚴肅地把說話的說了一番，而且衝進去時，裡面說的正歡，所以被抓著的肯定不少。後來又有一個學生來查，又抓了幾個。最後一天中午時，我們都在休息，可級部主任突然進來讓我們站成一排，挨個白肥皂盒拿出來看，李宗晟拿出來後，孫子樣馬上說了真相，警報馬上解除。全宿舍的人都感激他;原來是樓上的`人往下扔肥皂盒，孫子洋說的也沒錯，不一會樓上的就被打了。雖然經常被突然襲擊，可全都不關我的事，不過倒黴的就慘了，有的被抓出去兩三次了。
說完不好的再來說點好的，這裡的飯比我預想的要好只是早餐有點單調。所有的課我最喜歡汽車模擬駕駛，感覺很棒，就是時間有點短，所以有的同學為了彌補這一不足，狂飆了一把，肯定是賽車的感覺。
然後是特別的，我們宿舍有一個同學竟用牙膏洗腳，真不知道他用牙膏刷牙時心裡是咋想的。別的班的還有把腳盆當臉盆的，還有把枕巾當毛巾，毛巾當枕巾的，真是啥樣的也有啊。正面的是晚上可以看電影，而且都是些搞笑的。
我還帶回了一些紀念品，而且都是自己做的，所以回味無窮。
這次實踐讓我們知道了自己的不足，知道以後該怎樣做，但同時也是一次體驗，看到了一堆好笑的事，也讓我們增長了知識，是一次意義無窮的旅行。
帶著濃濃的鄉愁，乘著涼爽的微風，我離開了住了五天的訓練基地，踏上了回家的路。道路兩邊的綠色小麥在風中搖擺，好像在向我們揮手告別。我等不及要回家了，但我不會放棄這裡。回頭看，我看不到路的盡頭。練習基地已經逼近。時間的記憶，就像童話故事一樣，一頁一頁地在我腦海中展開。就像電影一樣，場景在我的腦海中重演。像水一樣，它流動得很快。就像一個品牌，我不能忘記......
那裡的日子給了我從未有過的生活，第一次離開父母，第一次想家，第一次和同學住在一起，第一次學習這些有趣的課程......正是這些東西讓我走出了學校，進入了社會，給了我經驗。面對如此多的第一，我一一克服了它們。第一天，我帶著滿腔的熱情來到了練習基地。經過這五天的殺戮，雖然有點累，但士氣依然高漲。當我需要幫助時，我的同學正在幫助我。老師失敗時鼓勵的目光。悲傷時，美麗的風景。這是我前進的全部動力。在那裡，我學到了很多。我記得第一天晚上，學生們分享了他們帶來的食物。我也來參加這個活動，和學生們分享美味的食物。看到同學們一個個津津有味地吃飯，我覺得分享是快樂而美好的。清晨，太陽嵌在天地之間，陽光灑在教學地板上，黑暗和光明仍在激烈地鬥爭。我們也應該像太陽一樣，不怕困難，用困難去奮鬥。在各種課程中，最令人難忘的是烹飪課。它不僅教會了我如何烹飪，還讓我理解了父母的辛勤勞動。完成一天的工作後，我的父母已經很累了，他們不得不為我們做飯。通過這一課，我可以幫助我的父母分享它。
時光飛逝。不知不覺中，這短短的五天已經過去了，但對我有益的事情還沒有結束。在時間的年輪深處。正是在這裡，我學會了如何理解我的父母。正是在這裡，我學到了許多基礎知識。正是在這裡，我學到了許多優秀的品質。在這裡，讓我永遠不會忘記。
一年一度的綜合實踐，又要開始了。要去好想你基地聽到這個訊息我便想：好想你這個品牌是專門做大棗的，他一定會有很大的棗園吧！想到這裡我興奮不已，回到家後，趕忙拿出我的旅行包。往裡邊塞了，牙刷啊，零食啊，好多東西。
第二天，我早早的起了床，把熟睡的媽媽搖醒，讓她趕緊把我送到學校。我正在和同學們開心的議論著。忽然看到一個穿著黑色制服的教官。嗯，肯定是又要軍訓了。
隨著轟隆隆的聲音，汽車啟動了。想起來，又要軍訓，心裡有點害怕。我拿出一本讀者文摘來看，一會兒我就沉浸在書本里面了。同學們的一陣歡呼，讓我驚醒了。原來已經到了，好想你總部大樓了。
我換上領來的軍服。我們升國旗，奏國歌。然後站了一上午的軍姿。在國旗冉冉升起的時候，看著那鮮豔的國旗，隨風飄動。我不由得肅然起敬。今年是我們偉大的祖國，70年國慶。我們祖國由貧窮變得繁榮富強，我們國家的地位在世界上越來越高。這國旗是我們國家的象徵，我怎能不對它肅然起敬呢！
站了一上午的軍姿，我累的兩眼發黑。但是教官卻要求的很嚴格，要求在吃飯時將餐廳打造成無無聲餐廳。反反覆覆訓練我們了十幾次。是啊，一個團隊是需要有紀律的。不然就是一群亂哄哄的烏合之眾。
下午我們玩了兩個遊戲，一個是同起同坐，另一個是呼吸的力量。這兩個遊戲都是要教育我們，要團結一致。團結的力量非常偉大。我們的國家，我們的全中國人民不就是像石榴籽一樣，緊緊的團結在一起，然後才迸發出偉大的力量，讓我們的國家從貧窮落後變成了繁榮富強嗎？
我們馬上就要踏入歸途了。我發現牆上有一行字，少年強，則中國強，是啊，我們現在就要好好學習，幫我們自己鍛鍊好，從少年就開始強大，長大以後建設我們偉大的祖國。
週四，我們興高采烈的來到學校，我們都很高興，因為我們要去實踐基地——九龍山莊。
這時，迎面開來了幾輛汽車，原來是實踐基地派來接我們的，我們按次序坐好。車開了，在歡笑中啟程了。一路上，我們歡聲笑語，快樂不已。
到了九龍山莊，我們定好了床位，開始各自鋪床單、套被套、套枕套。大家動作都很麻利，不一會兒，就都搞定了。
那天下午，我們上了科普實驗，大家做了許多實驗，很有趣，我講給你聽聽。有什麼自由滾動的正方體、逆流向上的圓墜、難解的三連環、立體鏡、自由雕出三維形狀、潛望鏡等，最後，我們寫了實驗報告。
晚上，我們在歡笑中度過了在實踐基地的第一天。
第二天，我們早早的起了床來到操場進行晨練，大家都做起了自己喜歡的運動。
上課時間到了，大家排著隊走向了教室。一開始，我不知道幹什麼，到了教室才知道是串珍珠杯墊，大家都專心地聽講，希望做出來自自己手中的珍珠杯墊。
下午，我們上了小車床課，是做花瓶。這是我最喜歡，也是我最期待的一課，所以我聽講很認真，做起來很仔細，最後做成了一隻小巧玲瓏的花瓶。
黃昏時，我們進行了燒烤，大家都燒烤得很好。燒烤之後，我們又舉行了聯歡晚會。可能太累的緣故，我們已躺在床上就睡著了。
第三天早上，我們迷迷糊糊的醒了過來，顯然沒有比第二天起得早，這說明我們的確很累，也沒多說，就起了床。
我們這次上的是陶藝製作，這節課分兩段：第一段是泥塑拉坯，第二段則是手工作物。我們看著老師做，老師把你拉的好極了，你在他手裡運轉自如，卻在我們手裡不聽話了。哎，無奈！
吃最後一頓在實踐基地的飯了，我們都吃得乾乾淨淨，因為吃完午飯後我們就要告別實踐基地了！
吃完飯後，我們舉行了送別儀式，而後我們乘著車回到了學校……
真知就是事實，事實，得需要人的實踐。
此刻，此刻，我們都明白，雷電，是一種放電現象，它和在實驗室產生的電在本質上是一樣的。但在18世紀，人們還不能正確地認識雷電到底是什麼，當時的本傑明·富蘭克林還所以受到了嘲笑。而應對人們的指責，我們最好的回答就是用事實來證明一切。
富蘭克林決心用事實來證明一切。1752年6月的一天，這是一個偉大的日子，那天陰雲密佈，電閃雷鳴，一場暴風雨就變來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上頭裝有一根金屬桿的風箏來到一個空曠地帶；富蘭克林和他的兒子一道拉著風箏線，父子倆焦急地期待著，此時，剛好一道閃電從風箏上掠過，富蘭克林用手靠近風箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內心的激動，大聲呼喊：“威廉，我被電擊了！”隨後，他又將風箏線上的電引入瓶中。
回到家裡以後，富蘭克林用雷電進行了各種電學實驗，經過實踐，他證明了天上的雷電與人工摩擦產生的電具有完全相同的性質。他提出了關於天上和人間的電是同一種東西的假說，並在在他自我的這次實驗中得到了很好的證實。
那時候，伽利略對幾個小孩說過，當一條金魚放進一個裝滿水的杯子中，水不會溢位來，當時，所有的小孩都信以為真了，她也不例外。但她回到了家裡，怎樣都搞不明白這是怎樣回事，於是自我動手試試看，這才發現，這位偉大的科學家說的，也不完全是事實。僅有自我動手試試看，才能確定這是不是真的。
在最初，就連科學家們也認定，蜜蜂發出聲音是靠翅膀的振動產生的，幾十年過去，一向沒有人推翻這個結論。直到有一位國小生，他對此產生了懷疑，決定自我動手試試看。他把蜜蜂的翅膀剪掉了，結果蜜蜂還是能發出嗡嗡嗡的聲音，他又經過用放大鏡的觀察，經過仔細的觀察，他發現了，蜜蜂並不是烤翅膀的真的產生聲音的，在它的下顎，嘴角處，還有著一個發聲器，它就是靠這個發出聲音的。他用他的實踐來推翻了科學家們幾十年以來的結論。他的名字叫
所以，實踐出真知，唯有自我動手試試看，才能確定這是真的。
生活中，我們有過許多第一次。第一次做飯，第一次洗衣……第一次對於我們來說總是難忘的，它就像童年這片沙灘上的五彩貝殼，流露出幻彩的光芒。——題記
今日，我一覺醒來，已是九點四十了，媽媽為了讓我多睡會兒，不忍心叫醒我，便給我留了一張字條。上頭寫著：“我中午回不來，自我下包方便麵吃吧!”
機會最之後了，我高興地手舞足蹈。這次最終能夠見證一下我的“奇蹟”了。
剛起床，也不餓，心想：什麼時候餓就什麼時候吃吧!順便拿起我最喜歡的《明朝那些事》津津有味地讀了起來。這一讀不要緊，咋一看錶已是午時一點多鐘。這時間怎樣會過得這麼快這時才突然感覺到肚子裡咕嚕嚕地直叫。我可不想吃方便麵，我想吃“大餐”。
我“衝鋒陷陣”似的衝進廚房，看著各種各樣的廚具，不禁讓我眼花繚亂。這吃啥呢家裡啥菜也沒有，就有幾棵蔥。有了!乾脆吃雞蛋炒米吧，省事!
我係上圍裙，冷靜了一下，看如何下手。嗯，應當先把米蒸上，我把米洗了兩遍。
蒸米已搞定。之後，我把炒鍋用淘米水洗淨，放到灶臺上，再把蔥洗好，切成小碎末。哈哈，又一次搞定!這時我的心裡一陣歡喜，哼著王心凌《dada》的歌曲，又磕了兩個雞蛋，“譁”的一下倒進炒鍋裡。
咦怎樣沒反應哎喲媽呀，看把我激動的，忘了開火倒油了。可這雞蛋再倒出來吧。嗨!挫折不斷，失敗難免喲。
大約20分鐘左右，一陣香味撲鼻而來，我開啟鍋蓋，迫不及待地嚐了一口，嗯，真香!
我將雞蛋和米成功地混合在一齊，又撒上少許鹽和星星點點的蔥花，來回翻炒著。
不一會，金黃的雞蛋炒米飯“新鮮出爐”了。我迫不及待地將蛋炒飯往嘴裡送。哇，鮮美的味道在口中瀰漫著，這時的我也不顧自我淑女形象了，狼吞虎嚥一下吃了個精光。吃著自我做的飯我不禁感慨萬千：這做什麼事呀，都離不開實踐，這一次實踐的成功，是因為每次做飯時我都幫著媽媽打下手。所以，日積月累就把媽媽的手藝學來嘍。
其時，很多問題本身都不是問題，只要平時善於觀察，勤於實踐，你就會學到很多，對嗎
亞里士多德是古希臘一名偉大的哲學家，他以往說過：“兩個鐵球，一個十磅重，一個一磅重，十磅中的必須先著地，速度是一磅重的十倍。”可是，對於這種說法，伽利略卻不一樣意。當他提出質疑時，大家都嘲笑他所提出的看法，大家都認為，亞里士多德是絕對的權威，他所說的是不可被質疑和挑戰的，你一個無名小輩，怎能對偉大哲學家所說的觀點提出疑問呢？可伽利略仍就堅持自我的觀點，經過無數次的試驗，都證明亞里士多德是錯的。最終，在大家的質疑下，伽利略在比薩斜塔上做了一個公開試驗，公佈真相。他站在比薩斜塔上，拿出兩個鐵球，一個十磅重，一個一磅重，他同時放開兩個鐵球，這兩個鐵球同時下落，令人們大吃一驚的是：兩個鐵球竟然同時落下。
這件事使我們明白：權威的話不必須是真實的，我們應當敢於挑戰，必須要相信事實。
數學課本上有這樣一道數學題：一個鐘每小時慢三分鐘，照這樣計算，早上五時對準標準時間後，當這個鍾這著晚上十二時的時候，標準時間是什麼時候？
全班大部分同學都是這樣想的：早上五時到晚上十二時一共相差十九小時，每小時慢三分，也就是慢了五十七分鐘。十二時加上五十七分就是第二天的零時五十七分。
可我卻認為是一時，因為他們算得是五時到錯誤時間的，所以他們不對。
我不相信權威，我只相信事實！
我晚上回家和“知識淵博”的媽媽一齊討論，結果媽媽也說正確答案是零時五十七分。這使我十分沮喪，我要用行動證明一切。
我列了一長串的表，把他分為兩類：一、標準時間，二、錯誤時間。每標準時間加一時，錯誤時間要加一時和減三分鐘，最終把錯誤時間算到十二時，看看上頭的標準時間，耶！是凌晨一時！我興奮得大呼起來，我的看法是真的！
我把這個結果給媽媽看時，一向我行我素的媽媽對我大加讚賞。
第二天一大早，教師把我們叫到班上，更正了自我之前錯誤的說法，他的思路和我想的一模一樣。
這件事告訴我：權威也不是絕對相信的，只要實踐才會得出真理，這才是真正的權威。
古人云“讀萬卷書，不如行萬里路”。我們的學習終究是要離開書本，去往更廣闊的課堂。當學生們跟隨老師踏上實踐的旅途，看過了岳陽樓的勝景，行過了絲綢路的艱辛，走過了藤王閣的斑駁，他們學會的，領悟的，將遠遠超出書本。
行是知之始，知是行之成。人生就是一個不斷學習實踐、提升的過程。
實踐，是遍嘗百草，只為書華夏藥典。
一部《本草綱目》，不知驚豔了多少世人。而這部奇作背後的故事，卻更值得我們深思。因為舊有藥典的模稜兩可，李時珍毅然決定踏上尋藥之旅。他一點一點地探尋，每一種藥材都要見到實物，描摩樣貌親嘗甘苦，試驗療效……這樣日復一日，年復一年，當《本草綱目》赫然出世，帶給世界的是中華醫學的博大精深，更是實踐出的巨大成效，它雕縷人心，攜刻山河，永不漫患。
實踐，是踏千山萬水，只為尋舊時文化。
餘秋雨曾在《文化苦旅》的序中這樣說道：“我站在古人一定站過的那些方位上，用先輩差不多的黑眼珠打量著舊物，聽它們講述過去的興衰。”的確，當我們看著那少有變化的自然景觀，靜聽著與四百年前沒有絲毫差別的風聲鳥聲。就彷彿觸控到文化的生生不息，吞土千年。城市裡的圖書館留藏著許多古籍，而文化的真實步履卻落在這山重水複之間，落在這蒼莽大地之上。餘秋雨歷時近半生，踏閱中國幾乎所有故事的土地，終於將自己所見所感，凝鍊成一部《文化苦旅》向後輩娓娓講述著實踐的力量。
實踐，是步步前行，只為圓復興之夢。
人需要實踐來充沛自己，國家更是如此。中國在政策上的大膽實踐，勇於探索，促成了中華民族百年復興之夢的實現。改革開放，一國兩制，這些原本存在於綱領中的事，被敢於實踐的中國人用於國家的管理。在中國之前，極少有人相信，一個國家可以存在兩種制度，但我們的實踐告訴世界，不僅可以，甚至還促使國家更富強，民眾更安康。
實踐，是對書本知識的總結，它讓我們看到事物真實的一面。因為實踐，所以思考，因為思考，所以那靈魂豐盈的花蕊也灼之其華。
暑期，我在人民少年網上讀了一篇文章《知行相資以為用》。文章講述了主人公在書店買了一本書，試圖學習炒雞蛋的事。這道看似簡單的菜，寧寧卻失敗了好幾次。我從中明白：對知識的學習固然重要，但是實踐也同樣不可忽視！無論做什麼，只有嘗試過，才能判斷事物的真理。我之所以能如此感同身受，是因為我在學習中也曾遇到過類似的情況。
一次數學課，老師讓大家解一道難題，同學們陷入了久久的沉思。同桌拿起筆，在紙上刷刷地寫著，眉毛皺成一團。許久，他抓抓腦袋，感慨道：太難了！他可是我們班的數學達人，連他都解不出來，我可以嗎？雖少些信心，但我還是決定試試。用一根3米的繩子拴住一隻身長1。5米的羊，旁邊有一塊邊長是8m的正方形草地，羊能吃到的草的面積是多少？讀完題，我的腦中全是亂麻。我靜下心來再次審題，發現邊長8米是沒用的資訊，羊的身長也是沒用的。我埋頭苦算，把繩子的長度3米這個無效資訊也去除了。兜了一大圈，原來是出題者給我們挖了陷阱，這道題目只需簡單地計算面積即可，用上公式，我馬上算出了答案。如果當時被難題嚇倒，不試一試，或許我永遠也解不開它，更不會明白其實難題並非真難。
實踐不光在學習中舉足輕重，在生活中也一樣。
我酷愛打籃球，但進球率很低。我常在電視上看球賽，學習投籃的技巧。原地投籃時，兩腳要前後自然開立，兩膝微屈，上體稍前傾，重心落在兩腳之間。理論知識我背得滾瓜爛熟，可一到球場，球卻不聽使喚了。我按照投籃的技巧投了幾十次，仍只能進幾個球。我發現拿球姿勢很重要，我把五指張開，掌心空出，用指根及指根以上部位觸球，增大對球的接觸面積，球的穩定性提高了，球的出手方向也更好控制了。我不斷地在一次次失敗中總結經驗，調整投籃姿勢，經過一段時間的努力，我的進球率竟接近百分之九十。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。今後，無論在學習上還是生活中，就應該多實踐，多練習，多參加社會活動，體驗紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的快樂！
今天，當我還在床上美美地熟睡時，媽媽把我從睡夢中叫醒，說是今天要帶我去鄉下采菱。我一聽到這個喜訊可著實樂壞了，一骨碌從床上爬起，以最快的速度穿好衣服，三下五除二地吃完了早飯，和爸爸媽媽一起坐車直奔鄉下。就這樣，採菱生涯就這樣悄然無聲地拉開了帷幕，而我今天的生活也隨著採菱變得更加充實，更加富有樂趣。
來到河邊，我一眼望去，大片大片的菱葉，把水塘擠得滿滿的。菱葉又大又寬又綠，就像許多小綠傘，而紅彤彤的菱，就躲在這幾把小綠傘中，若隱若現。彷彿是個害羞的小姑娘，可愛至極。
看著一隻只可愛的菱，老爸已經等不及了。你瞧，他已經把一隻小船放入水中開始採摘了。他坐在船上，兩隻手像船槳一樣划著，木盆所劃過的地方，便留下了一條水路。隨後，媽媽也坐在菱桶裡採起來。我東張西望，只見他們倆人採得真可謂是不亦樂乎,忙得不可開交。沒多久，我就開始抗議了，我難道在這兒只是看爸爸媽媽採菱的嗎？不，我也要採！我要通過自己的雙手勞動。所以，我也加入了採菱的隊伍，忙活了起來。
我跳上船，興致勃勃地採起來。但不一會兒，我就發現我不怎麼懂得技巧。我便開始注意觀察大人們採菱時的細微動作。功夫不負有心人我通過媽媽採菱時發現：要採菱的話，就一定得把菱盤先翻過來。我這才看見原來在菱盤下面有一個個大小不等的菱角，把成熟的菱角摘下來即可。是呀，聽起來似乎毫不費吹灰之力似的，但做起來卻是相當辛苦的。因為我還發現：採菱不僅要用手把菱盤翻過來挑成熟的菱，還要弓著背。哎，你說這能不稱得上是辛苦嗎？當然有時候一定有一些小意外，就是我不小心把菱連根扯斷時間一點一滴地過去了，不知不覺，已近中午了。啊！腰痠死了！我挺起背，坐在船上，把一隻紅菱去皮，放進嘴裡。哇！咬起來脆生生的，吃起來甜津津的，果然是剛摘下來的菱，新鮮得不得了！
不一會兒，我們採菱都採好了，菱可真多，足足有兩大筐呢！更令人欣喜得是：吸在泥土和菱葉上的螺螄也堆了小半桶！分給左鄰右舍一些，我們還剩很多，中午我們開開心心地吃起了菱飯，可真是味道鮮美可口啊！更重要的是，這裡面有我自己靠雙手勞動的成果啊!因此，我吃了滿滿一大碗耶！（我可是很少吃一滿碗的噢！）
從書本上學到的知識畢竟比較膚淺，要想透徹地認識一種事物和明白一個道理，還必須親自去做，親身去體驗，所謂“聽過不如見過，見過不如做過，做過不如做過多”我就有過這樣的經歷。
記得暑假裡的一天，天氣晴朗陽光明媚。我做在沙發上津津有味的看電視，這時候，媽媽從外面回來了，手裡拿著包餃子的材料，便來到廚房，忙碌起來，經過一番料理後，媽媽就在桌前靈活的包餃子：把適量的肉餡放在餃皮上，用水在邊上沾一圈，再對摺，疊個花邊，三下五除二就包成了一個漂亮的餃子，這時爸爸也從外邊回來了，連忙被媽媽叫過去當苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑，包餃子這麼容易的事，爸爸竟然不會，真夠笨的!我想，包餃子這麼的容易，我也來顯顯神手，於是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餃子皮，用收在餃皮邊上沾了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，再用手一捏，捏了個漂亮的花邊，可是由於放餡太多，餡露了出來，我補完這邊那邊又露出來了，我又補那邊，哎，一個大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑，我就像一個洩了氣的皮球，這時，媽媽語重心長地對我說：“包餃子最關鍵的是放餡，放的餡過多，餃子皮就會包不過來，餡就會露出來;放的餡過少，餃子就會小小扁扁的，不太美觀。”還邊說邊示範。聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，我又再次試試，這一次，我照著媽媽的話去做，拿來一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水，再在中間放上了適量的肉餡，再把餃皮對摺，小心翼翼捏了個漂亮的花邊。一個精緻的餃子映入眼簾，我照著這樣的方法包，一個比一個包得更漂亮，不一會兒，大功告成了，望著自己的勞動果實，我心裡比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來：“我會包餃子了，我成功了!”
是啊，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只要我們不斷地去嘗試實踐，就能透徹地認識一個事物和明白一個道理，正所謂實踐出真知!
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