嘻嘻，今天我實在是太開心了，知道為什麼嗎？還要聽我慢慢道來，哎呦。
今天中午我問數學老師成績出來了嗎？（上星期考的試）數學老師說還沒改完，我就問了我的成績，老師說96，我同位84，我驚呆了，我同位以前考那麼好，這回怎麼……不說了，趕緊找同位去，同位一聽，頓間我感覺她說話的樣子就像天塌了，太激動了，說：“我姐對我的要求最低只能考95，萬一被她知道了，她會把我打下18層地獄的！”“那你就別說啊。”我說，“那得簽名啊！誰給我籤啊？”我聽了，瞬間崩潰了，難道我的同位就要這樣“走”了麼？
下午又上數學課了，我又天真的問數學老師：“老師，您沒騙我吧？我同位考了84？”“沒錯，沒騙你。”“那……第一是誰？”“你！”老師手指著我說。這一聲同學們都聽見了，把羨慕的目光投向我，把鄙視的目光投向我同位。我又問：“第二是誰？多少分？”我在心裡說：我同位我同位我同位。結果，是馮建宇！我們班的和我差不多大的男生！我瞬間崩潰了，難道，我同位就要這樣活下去麼？
下課了，我走到我同位邊，只見她萎縮著頭，和哭了一樣，我安慰她：“別哭，別哭嘛，人生總要受挫折的`，這一點點小小的挫折都受不了，長大了怎麼活下去？怎麼自食其果？你看我，都沒哭呢！”她聽了，帶著哭腔大聲的說：“你以為你考了第一就老不起啦！只會欺負我，嗚嗚，你看全班同學，怎麼不欺負他們啊！偏偏欺負我，嗚嗚，涵。”我聽了，頓時不知所措，只好安慰她：“我不是這個意思，老師說這回題難，考那麼少沒事的，大多還有下次嘛！別哭了。再說，失敗乃成功之母嘛！你成績那麼好，以後肯定能考100分！沒事的，別哭了。”她聽了，眼淚被抹乾，望著我“咯咯”的笑了。
從此，我們又成為了形影不離的好朋友，學習一起，成長一起，我們就像親暱的姐妹倆！
我們這些六年級的人的最後一個“六一”了，既有快樂，又有傷感。快樂的是可以好好地玩，傷感的是這個節日一結束，也意味著彼此相處了六年的老師、同學將要分開。
我們為了這天，準備了一個星期了，學習舉行了板報比賽，以“六一”為主題，各自展開想象，經過了一星期的努力，我們終於不負眾望，完成了板報，還得了全校的第三名呢！
6月1號下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒多久，我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過，想要零食可不容易，得看你有沒有能耐了。要通過三輪遊戲才行哦！
第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰先把氣球吹破，誰就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個人對著盆裡的水吹，誰的盆子裡水剩得少，就是勝利者；第三輪：投擲，每人有三次機會，誰投入的球越多，就是冠軍。三輪遊戲下來，有的'人滿囊的零食，有的人卻空空如也。
最後的遊戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個人都有一把水槍，在雨天裡，大家仍興致不減，你射我，我xxx，真的非常快樂。一個下午下來，我們個個成了落湯雞。
每當想起這件事，心裡總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……
我現在已經是六班級的學生了，作業也比之前多多了，尤其是週末，總有一大堆作業等著我。但我卻一點也不厭煩，為什麼呢由於做完這些個作業然後，有一件歡愉的事等著我--玩遊戲。
今日，又是1個星期六。清晨，我一鼓作氣，投入了作業的懷抱，過了好久，才把山包似的作業給做完，但我卻十分激動，由於下午補習事後，我的兩位好伴侶--張睿、鍾天宇要來我家玩遊戲、打籃球，你說我能不激動嗎下午，補過習然後，我把這個“激感人心”的事告訴了他們，他們也欣喜若狂。在去我家的路上，我們像小鳥同樣，七嘴八舌，互相傾吐著心裡的欣忭，差點激動地流下了淚！我們走一路，笑一路，不知不覺已到了我家。進了門，他們像沒見過世情的`鄉下人，東湊湊、西瞧瞧，一下子扔扔暗器，一下子玩玩拉簧，一下子投投籃球，看著他們那好奇而激動的樣子，我禁不住哈哈捧腹，過了好一下子，他們的心才平順下來。於是，我便把他們引進了我家的“網咖”--學習的房間(由於我們是3個人，要三臺電腦，父親自己有一臺工作用的膝上型電腦，又向同事借了一臺膝上型電腦，家裡本身也有一臺電腦，共三臺電腦),我們開心地起頭做“正經事”了--玩電腦，我們一邊兒玩，一邊兒聊，十分隔心，突然，我發現了1個問題，我們都不會解決，父親懂患了，便提醒我們可以上彀找找祕籍，我們試了試，嘿，還真行。張睿建議，我們三人互相對打，於是鍾天宇便向我挑戰，我接受了，三下兩下把他打敗了，我捧腹起來，｛｝鍾天宇不佩服，又向張睿挑戰，又被張睿打敗了，鍾天宇羞地無地自容hh不知不覺，已經是八點多鐘，我們的歡愉韶光就要竣事了，我們離開小房間，依依不捨地辭行了。
兩個好伴侶回家了，我還沉浸在遊戲大戰勝利之中，啊，今日真是太開心了！
你有聽過軟軟的吸管可以穿過硬硬的土豆嗎？肯定沒有，那麼今天就讓你大開眼界一次吧！
今天老師讓我們做了一次實驗——“軟管穿硬果”。實驗的材料有：一根吸管和一個土豆。老師今天一進教室，就對我們詭異的說：“我今天要讓軟軟的'吸管穿過硬硬的土豆，你們信不信？”這怎麼可能？我覺得不可思議，懷疑老師的吸管和土豆有做手腳。於是老師讓我們檢查她的吸管有沒有問題。我先捏了捏，嗯，軟軟的。接著聞了聞，就是一股塑料味。沒有問題。檢查完，老師左手拿著吸管，右手拿著土豆，用大拇指壓著吸管的一頭。突然，老師以迅雷不及掩耳之勢將吸管狠狠地插到了土豆中。居然穿過了！我看見有一些白色的汁流出來。看完老師做實驗，我們個個躍躍欲試。這時，老師告訴我們：“吸管必須要用大拇指壓著，土豆要放平，吸管要垂直插入，插入時要快，要狠，要果斷。這樣，才會成功。”
勞振寧成了第一個“幸運兒”。只見勞振寧臉上通紅，手緊緊地握著拳頭大小的土豆，拿吸管的手有些發抖。“插。”勞振寧用力把吸管插入土豆，土豆插入了一半。我心想：勞振寧因為速度不夠快才導致沒成功，我等一會一定不能犯一樣的錯誤。輪到洪思婕了，我為她加油，一定要成功啊！洪思婕的臉因為太過緊張而變成紅蘋果，眼睛死死地盯著她手上的土豆。“插！”洪思婕有些愣了一下，然後果斷地插了下去。成功了！吸管成功地穿過土豆，真是巾幗不讓鬚眉啊！終於到我了，我既緊張又激動，大腦猶如一張白紙指尖冒出了一點冷汗，手不自覺的抖了起來。左手緊緊地抓著土豆，心中默唸：老師說插的時候一定要迅速，要果斷。我要做到，我要讓吸管把土豆穿透。“插！”我呆了一下，手不小心一抖，斜斜地插了下去，土豆沒有被穿透。我很懊悔，如果我沒有手一抖，吸管沒有斜斜地插下去就一定能成功。
可是土豆為什麼會被吸管穿透呢？最後老師揭祕了：手壓住吸管是使吸管充滿空氣，有空氣撐腰吸管就硬了，插得越深，被擠壓的空氣越硬，所以吸管能穿過土豆。
收穫這個道理讓我今天很高興，現在你知道軟軟的吸管為什麼能穿透硬硬的土豆了吧？
今天不但是快樂的一天，還是奇怪的一天。下午，我來到了快樂小記者學校，馬上上課了。我們的龐老師，神神祕祕地向課堂走來，只見她從包中拿出一個小小的U盤，插入電腦，立刻電腦屏上顯示出了一些人名，他們都是大名鼎鼎的作家、舞蹈家和教授——龍應臺、徐方賦、季羨林、鄭淵潔……龐老師給我們講了他們小時候的'事與家庭狀態，都有一個特點，家庭狀況不好，少數還是非正常人。可他們不被人們的嘲諷擊垮，而是化悲痛為力量，堅持不解成了大名鼎鼎的大人物。過了一會兒，龐老師不知從什麼地方拿出了一本大本子，這本子看上去就知道是龐老師的寶貝。我們再聽了她的了一番廢話之後，她終於打開了這本本子，我一看，裡邊全是她學生的簽名，數不勝數。她說：“這些人都是我的學生，而且以後很有可能成會是大人物，所以我讓他們，以後如果他們成名了，這些簽名可都是價值連城的喲。”
這時，我的心頭立即湧現出了兩個字——貪心！接著，她拿出了一枝筆，放在上邊，還拿出一個印章，說還要印手印。馬上輪到我了，以前我看別人寫覺得很簡單，甚至看別人很緊張，還躲在邊上笑別人。現在，輪到我了，我手心手背全是汗，身上連雞皮疙瘩都起來了。我緊張得不得了，又看看邊上圍繞著這麼多人，見龐老師合著手機拍照呢！我就寫了下來，本來在之前我還想上去大顯身手的，格言理想用什麼字型寫全想好了，可這會兒全忘了，我隨意竟寫了幾個字按了手印，與龐老師握了握手便下去了。我心想：我這個小屁孩竟還有人讓我給她簽名，還是大人，我真是厲害呀！今天，我給我的老師簽了一次名，等以後，長大了，我一定會讓全世界的人都要我的簽名，我一定不能讓老師失望，要好好學習，攀巖到知道的頂峰，暢遊在知識的海洋最深處，讓老師為我驕傲！
今天很開心。今天楊尚宇表現得很棒，能認真地把英語單詞和課文流利地讀一遍；還能把語文的課後生字，還有日積月累、讀讀記記都乖乖地聽寫了一遍，從中可以看出他上課還是蠻注意聽講的，只有兩個字不太會寫，但稍加提示他就寫出來了，我感到特別高興。陪他玩了三盤圍棋。其實他很早就惦記去他媽媽的店裡吃大排了，滿以為他媽媽七點就能來接他的，可因為他媽媽今天店裡可能是太忙了，快八點了還沒見她的影子。看他今天表現得這麼乖，我主動提出去送他到他媽媽的店裡。他那個高興今兒啊就別提了！在步行近十五分鐘的時間裡，我們就沒停過嘴。
我趁機誇他，以茲鼓勵。他呢，開始掏心窩子了，就說他以前是個網癮，還偸過他媽媽的錢去上網呢，現在不了，自己能控制自己了……我插一句：那就是好孩子。人不怕犯錯誤，就怕不知道改正錯誤。改了就是好孩子，老師、同學、家長都還是一樣喜歡你的！……我們倆你一言我一語地聊得很開心！看到他的進步我感到很欣慰！有一句話哦讓我特開心——“我爸爸一直擔心你不會收我呢，直到你昨天肯收了我的學費。
我爸爸還說呢，孟老師這麼好，不收怎麼辦呢？到哪去找這麼好的老師呢？”在我回家的路上，我還暗自高興，滿面微笑著回家，還真怕路人說我有毛病呢，呵呵……一到家我就跟老公分享快樂，老公那表情、那眼神兒啊，看得出跟我一樣的。快樂，同時我感受到了他和那個小傢伙給了我莫大的鼓勵。難怪昨天交錢的時候，他爸爸一下子就交了一學期的呢，交完錢後他爸爸還特別高興的對兒子說了一句：“這回高興了吧！”當時我還真不理解——這爺倆高興啥呀？好像有什麼祕密一樣。
這一段時間都很沒落的我，一下子看到了光明一樣，我重新認識了自己，找回了原來的我，自信再次湧上心頭，我是有一定的能力和水平的，是沒有機會被別人發現，千里馬長有而伯樂不常有啊，呵呵。如菩薩保佑我，能給我一次機會的話，我會加倍努力，讓更多的人瞭解我，在增加生活來源的同時，盡全力來幫助更多的孩子，解家長之憂，讓更多的家長信賴。
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