剪紙是一門藝術，但很少有人懂它。現在我就來給大家介紹一下剪紙吧！
剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，根據考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用於民俗活動和宗教儀式。而現在，剪紙更多地是用於裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。由於地域的風俗習慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源於宋代，盛於明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術在民間廣泛流傳，並遠銷南洋各國。佛山剪紙按其製作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現方法，可以剪人物、花草、動物等。要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，等繪畫過關後就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之後，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。
我以前所就讀的學校三年前就開始開設了剪紙這門學科，因此學校的同學和老師的剪紙都非常出色。《聖誕琴聲》、《收穫》、《花舞》等作品都是我們學校的師生精心創作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。
剪紙是一門歷史悠久的藝術，現在已被列為省首批文化遺產重點搶救物件，讓我們用心去學，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
我在語文課本上看到了幾幅紙。
這幾幅剪紙剪得非常精緻，我毫不猶豫地從中選擇了其中一幅剪紙作為寫作素材。這幅剪紙剪的是一個少數民族女孩在家裡大聲讀書，攀爬在屋頂的牽牛花似乎被聲音吸引，陸陸續續開放了。
我抑制不住自己的想像：在一個風景如畫的靠山小村莊裡，住著靠種地、挖煤維持生計的一家。每天一大早，母親起來煮粥，父親趕去挖煤。母親煮好粥並叫醒女兒，然後馬上趕到菜地，女兒喝完粥--準確來說是米湯，因為沒有多少米。背上書包就去上學。就這樣，過了一年，父親所在的煤場塌方，不幸逝去。沒有了經濟來源，母親無法再供女兒上學，悲傷中女孩輟學了。輟學後的女孩依然不放棄學習，她千方百計地從以前的同學手裡借來課本，開始漫長的求學之路。從此，女孩白天撿破爛換錢來補貼家用，晚上自學。看，她拿著鉛筆，在不懂的地方記好記號，準備第二天問同學。這一天，女孩忙裡偷閒，坐在屋簷下，大聲自信地朗讀課文，太陽照在她身上，為她喝彩，牽牛花似乎想為這動聽的朗讀聲增添色彩，悄無聲息的綻放了。
這幅剪紙對我的啟示很大，它告訴我們：學習，不難，沒有條件限制，只要你有心，一定可以學出成績。
每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不進讚歎不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。
“今天，我們要完成一幅剪紙作品。”老師說道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節課裡完成，豈不是比登天還難？
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示範剪紙之後，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然後再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這隻蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。儘管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美麗精緻的花邊，彷彿給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，彷彿給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過這次剪紙的經歷，我懂得了做什麼事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。
最近，外婆從山西旅遊回來，給我帶回來了一冊12生肖的剪紙。我一開啟，就被那精美的剪紙作品深深地吸引了！
第一幅是機靈可愛的子鼠。畫面上是慈祥的老鼠媽媽和可愛的老鼠寶寶藉著朦朧的月光坐在葡萄架下講故事，乖小的老鼠寶寶正抬著自己尖尖的下巴、豎起小耳朵，津津有味地聽著好聽的故事呢！我想：它媽媽講的故事一定非常好聽吧！就連天上的月亮和雲彩都靜靜地聽鼠媽媽講故事呢！
接下來我喜歡的就是卯兔了。小兔子的'菜園裡一定種了許多的胡蘿蔔吧。瞧，它已經拔得滿頭大汗了，還在“嘿喲”“嘿喲”的拔呢，旁邊的小蜻蜓急得趕緊來幫它的忙！
再下面就是我的生肖辰龍了。那條栩栩如生的龍身上的鱗片被剪得細細的、密密的，非常均勻，非常精緻！就連龍爪的爪尖都十分完整生動。正在戲珠的龍那遊動的觸鬚神氣地樣子彷彿在告訴我：“我玩得開心極了！”
剪紙是我國一種民間傳統工藝。只需要一把剪刀和幾張紙就能把人們想表達的，喜愛的美好事物或心願表現出來。而且還是相當不錯的裝飾品，過年過節窗上的“窗花”也是其中的一種。剪紙相當受歡迎，還有相當大的原因是它能傳達人們的祝福和期盼！聽媽媽說現在剪紙藝術遺產已經被國務院批准為第一批國家級非物質文化遺產！
以後我想多多去練習剪紙，爭取也剪出好的作品來！
剪紙是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一，有著悠久的歷史。大約因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農村婦女閒暇製作，既可作實用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風格流派。剪紙不僅表現了群眾的審美愛好，並含蘊著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點尤其值得研究。民間剪紙作為中國本源哲學的體現，在表現形式上有著全面、美化、吉祥的特徵，同時民間剪紙用自己特定的表現語言，傳達出傳統文化的內涵和本質。
我很喜歡我的奶奶，奶奶也很喜歡我，並且疼愛我。我的奶奶啊，不僅有一雙目光炯炯的眼睛，還有一對巧手呢。
這對巧手，剪出了許多許多活靈活現。美麗的窗花，所以，奶奶揹我說成是“剪紙狂”她那雙巧手剪什麼像什麼。
有一天，我看見奶奶又在細心的剪紙，我就湊了上去，只見奶奶把一張彩紙刷刷的一服窗花剪成了，這隻窗花表達的是這樣的：在一個陽光明媚風和日麗的夏天，有一個非常調皮的小孩，正牽著兩隻駱駝，一隻是黑的，一隻是白的，很可愛，它們在小孩的領導下，快樂成長著，並且過著完美的生活。啊！太好了這個窗花我喜歡，也永遠會銘記在心。因為，這個窗花我也會剪了。在這，我要謝謝我的奶奶，是奶奶用窗花告訴了我，要熱愛小動物，要保護它們。
就因為這樣，我一直保留著這個窗花。
今天，我們到市展覽館參觀了蔚縣民間工藝美術家：高佃亮的剪紙作品。
以前，我見過的剪紙都是一個顏色的，貼在窗戶上，我們一進到展覽大廳，就被驚呆了，牆上掛著五顏六色的剪紙，還很大，像畫出來的一樣，仔細看了看才發現是剪的。 剪紙的內容真豐富啊。有國色天香的牡丹；有植物中的四君子梅、蘭、竹、菊；有亭亭玉立的荷花……有形態各異的十二生肖；有優雅的仙鶴；有紅紅的鯉魚……還有栩栩如生的人物；古往今來的名畫 和多姿多彩的吉祥字，真是五花八門，應有盡有。 這些剪紙真精緻啊。金龍身上的鱗片、老虎身上的條紋、老鷹身上的羽毛、駿馬脖子上的鬃毛，都刻畫的細緻入微，特別是《清明上河圖》，有河、有橋、有水、有船、有街道、有店鋪、還有數百個人物，划船的、扯帆的、推車的、抬轎的、喝茶的、吃飯的、騎馬的、走路的、擺攤的、叫賣的、大呼小叫的、還有在橋上看熱鬧的，形形色色，神態不一，真是絕了。
我從沒有見過這麼美的剪紙。爭奇鬥豔的牡丹花，開的是那麼鮮豔；威武肅立的關公是那麼傳神；九龍相戲的“龍”字，是那麼巧妙；讓人看了讚歎不已。我最喜歡那個五顏六色的“壽”字了，它是由黃色的壽桃、五隻蝙蝠、清脆的松枝、梅花雙鹿、飛舞的仙鶴、盛開的荷花、跳龍門的鯉魚等組成的，花花綠綠，喜慶熱鬧，預示著長壽、幸福、進步和生活的美好。
我沒有看夠，一定要回來再看！
剪紙是我國的民間技藝之一，在中國，有許許多多色彩繽紛、形象生動、內容豐富、美不勝收的剪紙。而我最喜愛的一副剪紙叫“好朋友剪紙”。
這幅剪紙描繪的是：一位小朋友騎在一頭牛的背上，彎著腰在拉另一位小朋友，牛歪著頭看著他們，兩位小朋友臉上都帶著開心的笑容，一對鳥飛來，落到牛角上，嘰嘰喳喳，好像在聊些什麼。牛的身上的一些花紋使整個剪紙更加美觀，再加上這是鮮豔的紅色，使整幅剪紙更美麗。
每次一看到這幅剪紙都讓我想到一個小故事：在一個小村莊裡，那裡的人們迎來了一年中豐收的季節，每家農民開始收糧食了，忙的不可開交。小剛是一個懂事的孩子，為了給父母減輕負擔，自願為家裡人搬運糧食。他騎著一頭牛，把糧食放在牛背上。一邊騎著牛，一邊吹著笛子走在鄉間小路上。忽然，他看見了小明從後面走來，身上挑著一擔糧食。小剛和小明家離的很近，從小一起長大，是很要好的朋友。他見小明挑著這麼重的糧食，就跳下牛背，對小明喊道：“喂，小明，快過來，我們一起騎著牛回家吧！”說著，就把小明拉了過來，小明個子矮爬不上去，小剛就爬上牛背拉他上來，牛看見了，好像知道了似的，彎下腰向下了一些，就這樣，小剛和小明一起騎在牛背上，快樂的交談起來，走向回家的道路。
我喜歡剪紙，而且剪過許多作品：頑皮的小猴子、打鳴的公雞、歡蹦亂跳的小狗、搖搖晃晃的鴨子、漂亮的小女孩等等。我剪過的這些作品都非常有趣。
教我剪紙的馬老師還給過我一本關於剪紙的書，上面說，中國剪紙有彩色和單色兩種，彩色的絢麗多彩，單色的樸素大方。我只學了單色剪紙。
記得有一次，我去馬老師家學剪紙，他先讓我們準備好蠟光紙、刻刀、剪刀，再教我們怎樣剪出雙“喜”字：先是拿出一張鮮紅色的蠟光紙連續對摺，再用鉛 筆在紙上寫“喜”字的一半，之後，用刻刀刻出不好剪的部分，後來，才用剪刀把“喜”字其餘的部分剪掉。最後，把這張紙開啟，我看見了雙“喜”字已經剪出來 了，我高興的不得了。家裡人看完我的這些作品後，都連連說好看，像真的。我聽到家人這麼誇自己的作品就別提多開心了，下決心想以後要剪的更好。
剪紙陪我度過了無數個歡樂的星期日，也讓我變得心靈手巧，喜歡動手動腦，剪紙還使我瞭解到古老的中國傳統文化。今後，我還要剪出更多更好的作品，讓我的課外生活更加豐富多彩。
同學們，你們知道什麼是剪紙嗎？剪紙可是我國的藝術瑰寶之一呢！它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙，一把普普通通的剪刀，竟可以創造出那一張張惟妙惟肖的藝術品，真使人歎為觀止。看著那一張張令人眼花繚亂的剪紙，我的思維不由不得飛向幻想的王國……
從前在蒙古草原上有個叫知識的小姑娘，她天資聰？，又活潑可愛。而且她還有著無窮無盡的智慧。並在當地成為了一位有名的小老師呢！她經常幫助一些窮苦的人們。在整個村裡人的心中，她就是上帝派來的天使。可是天使總是會招惹惡魔的。
這不，住在藍精洞的小妖得知在村子裡有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村裡人的愛戴。哇！她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準備在一個寂靜的夜晚將知識抓來。
就在這天晚上，知識回到家中，在花兒的簇擁下在書桌上看書。正當知識看得入神時，門突然被小妖踢開了，她抓起知識就走。還沒等知識反應過來，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍精洞，想盡一切辦法來折騰知識。小妖發誓一定要知識痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍精洞裡傳來了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事後，立即把小妖抓回天上讓她得到應有的懲罰。
為了紀念知識，上帝把知識的智慧散發在人群之中，智慧在每個人心中生根發芽……
剪紙――我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空裡傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白髮蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀！那就是剪紙。”天呀！原來剪紙這麼神奇，用一把小小的剪刀就能變出這麼美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那麼神奇！我盡然不願離開這個紅色的世界了。
奶奶看我這麼喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
原以為剪紙很簡單，其實並不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、摺紙、用剪刀等等。並一再告訴我剪紙是個細緻活兒，心急的人是做不來的，只有基本功紮實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心裡真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽吧，剪刀發出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂裡，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了，優美的故事“發生了”……
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