如果說細雨滋潤了它珍愛的大地，如果說陽光滋潤了它鍾情的綠葉，如果說大海滋潤了它追逐的浪花，那麼我要說，感恩也在滋潤著我們的人生。感恩，是每個人必不可少的品質，是中華民族歷代傳承的美德。
君知否：感恩，是一種力量。在一次學術報告會上，一位記者在採訪霍金時說道：“殘酷的疾病將你永遠地固定在了輪椅上，你不覺得命運讓你失去了很多東西嗎？”霍金聽後，緩緩地抬起手在鍵盤上敲下幾行字：我的大腦還能思維，我的手指還能活動，我有愛我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心。全場掌聲不息。生命是一種奇蹟，或許也正是由於有了這顆感恩的心，才得以讓他在“黑洞”的陪伴下取得輝煌的成就，創造新的歷史，完美地詮釋了這個奇蹟。這便是感恩的回報：生活賜予你驚人的力量，讓你登上世界之顛。
君可知：感恩，是一種堅持。誰可曾想過，當我們享受著衣來伸手飯來張口的閒適生活之時，她卻在刻苦學習之餘照料病重的母親；當我們在房間裡吹著空調喝著冷飲之時，她卻不得不為了生計而在烈日下四處奔波。她便是20xx年感動中國十大人物之一——孟佩傑。之所以感動中國，不正是源於她那多少年如一日的堅持麼？然而這份堅持則是來自於心懷對母親的那份感恩。為了報答母親的養育之恩，她義無反顧，無怨無悔。她說：“因為愛，所以湧泉相報。”可見這份感恩，足以讓整個中國為之動容。
常言道：“投我以木桃，報之以瓊瑤。”在生活這個尋尋覓覓的過程中，我們收穫過太多太多感動，所以我們也應該以樂觀陽光的態度去回饋生活，以感恩的心去面對人生。
然而感恩之中包含著太多，或許有些人覺得它太沉太重揹負不起，越來越多的人對朋友甚至親人開始漠視。兒女以工作忙為藉口，將父母送進 養老院，使他們孤獨地過著後半生。最近又有新聞稱一男子將癱瘓的母親虐待致死！面對此情此景，人們難道不應該好好反省反省了麼？
《詩經》有云：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”我們報答父母的養育之情還來不及，又怎能將他們置之不顧呢？
感恩其實並不難。對父母而言，勞累工作之後遞上的一杯熱茶，嘗過他們辛苦做出的飯菜後的一句誇讚，就足以讓他們欣慰。對朋友也是一樣，沮喪之時的一個擁抱，失意之後的一個肩膀，便能使他們汲取力量。
巴金曾說過：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裡煮，死了絲還不斷，為了給人間添點溫暖。”沒錯，人生本就如此。與其惆悵黯然，煩躁無奈，倒不如懷著一顆感恩的心，坦然而淡定地笑看人生潮起潮落。
老師、同學們，早上好：
這一週的值周成員有：化學組呂接老師，學生會幹部韋吉檸、黃子嫣兩位同學，高三396班、高二武民35班、高一423班的全體同學以及這三個班的班主任，我們這一週的中心工作是為高三同學保駕護航，確保平安大學聯考！
講幾點：
第一、表揚。昨天早上下暴雨，沒水，沒電，沒鈴聲，給我們生活和學習帶來極大的不便。兩個場景讓我非常感動，一是2號樓的高三同學6點10分起床後，對著1號樓輕聲的喊，學弟們，起床了，就像親哥哥一樣呵護著自己的親弟弟，場面非常溫馨；第二個場景，全體武高學子起床以後，秩序井然，不抱怨，不訴苦，靜靜地走出宿舍，自覺地洗手消毒，快速地上教室，大聲地早讀。這，就是我們武高人的精神：有愛，有包容心，有責任，有擔當。老師為你們感到自豪！
第二、祝福。
今天早上的升旗儀式對於高三的學子來講，意義重大。這是你們在武高的最後一次升旗。再過幾天，你們將踏上大學聯考的戰場。老師送給你們幾句話：
1.吃好，睡好，心情好；
2.丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣。你們所有的時間，都要在備戰中度過。所有的意念，只集中在一點上，那就是大學聯考！
3.繼續你們的堅持，即使你們會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰鬥！你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上！不到最後決不放棄，到了最後也不能放棄。
4.大學聯考是最後一次，也是高三階段最簡單的一次考試。請大家拋棄膽怯和迷茫，聚集你們的精神，做最後的拼搏。正常發揮就是超常發揮。
最後祝福全體高三的勇士們：拼搏考場，書寫輝煌！一路考好，金榜題名。
謝謝大家！
讓好家風成為無言的教誨
“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調和，家和萬事興”——走進馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法，已在奉賢蔚成風氣。
跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。儘管大家對家風並不生疏，可是終究啥是家風？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼；有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節省文明。儘管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心裡，家風其實有著不一樣的內在。
從前史淵源看，家風起源於農耕社會的古代文明，是傳統文化的重要組成部分。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力核心，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規範。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這裡即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風的內在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進。可是咱們也大概看到，在產品經濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。儘管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。
從表面上看，家風僅僅一個家庭的事，與社會無關，也與國家無關，其實不然。在人的生長過程中，家風對一自己的影響不容忽視。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在淨化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風才幹為社會培育出好公民，而遭到好家風刻畫的官員更能變成公民的好公僕。
從廣義上說，家風不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風也是中華民族傳統美德的深沉沉澱的產品。更重要的是，好家風不只凝聚著中華民族的精力風貌，一起也是社會主義中心價值觀的詳細表現。因而只要家風正，才幹民俗正，結尾才幹政風清、黨風端。
建立優秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為原則，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳，推進家庭的調和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。
老師們，同學們：
大家上午好！
我是自xx班的，今天我演講的題目是《增強避險意識，提高自防能力》。我想借這個演講的機會，再次向同學們呼籲，必須要樹立起“安全重於泰，生命高於一切”的理念。
同學們，學校要安全，要和諧，要發展，僅靠老師的努力是遠遠不夠的，每位同學都要從自身做起，珍愛生命，警鐘長鳴。
為此，我給大家提幾點建議：
1、要注意交通安全。上學、放學或平時外出，一定要遵守交通規則，一定要走人行道，過馬路要走人行橫道線，十字路口不要闖紅燈。
2、要注意間安全。下不大聲喧譁，不追逐打鬧；上下樓梯要有序，注意禮讓並靠右慢行；嚴禁攀爬欄杆、圍牆、下水管道、樹木、窗戶等。
3、要注意運動安全。上體育和外活動前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，還要嚴防器械傷人。
4、要注意防火用電安全。要愛護消防設施，學習防火知識，遇到險情，能正確避險；不亂動教室內的電插座，不用溼布擦電器開關和多媒體裝置；資訊科技上要按規定程式操作電腦。
5、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品；不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
6、提高自我防護意識。遠離網咖等不良場所，不同社會閒雜人員交往；放學後不在街上逗留，不與陌生人交往；如果遇到緊急情況要沉著冷靜。
同學們，生命是寶貴的，也是脆弱的。生活中總有一些突發事，這些突發事並不可怕，只要我們不斷增強避險的意識和提高自我防護的能力，在危機時刻，我們就能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
謝謝大家，我的演講到此結束！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
孝親敬老是每個人都該做到的，你做到了嗎？
親人在年輕時用心養育子女，除了餵養更是教育，用自己積累的生活經驗告訴我們，我們現在很幸福！用那深沉的話語告訴我們許多人生道理，就算遇到不如意的事，心態也要保持積極樂觀。
老人是為社會做出貢獻的人，他們用汗水和智慧才換來了今天的生活，城市裡的一草一木都歸功於他們細心的培植。我們之所以能坐到明亮的教室裡，也是因為老一輩人，他們用勤勞的雙手為我們建造教室，安裝門窗，修建講臺，社會能夠有序，百姓能夠幸福，孩童能夠上學，世界能夠和平……都是老一輩人曾經的努力，孝親敬老理應從你我做起。
孝親敬老是中華民族的優良傳統，國家在物質生活上關心老人，社群在精神生活上豐富老人，而我們都一個人，更應從身邊的小事點滴溫暖老人，勿以善小而不為，孝親敬老，請從小事做起，你我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師同學們：
大家好！
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，湧泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應有的基本道德準則，感恩是做人的起碼修養。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五穀的豐登；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！讓我們盪漾於這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧！
謝謝大家，我的演講完畢。
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