我的愛好有很多，但我真正的愛好是看歷史書，我想知道整個世界的歷史，我想看到古代人民的智慧，我想知道人們在古時候的生活。
在我小的時候，我根本就不知道歷史是什麼東西，但隨著我逐漸長大，我漸漸地明白了，歷史就是以今天的眼光、今天的角度去看待過去發生的事。
現在的電視劇中拍攝的大多數都是關於歷史的，以至於我也慢慢的喜歡上了歷史。但現在大部分的歷史電視劇都是捏造的，歪曲事實的，所以我便喜歡上了看歷史書。
我第一次瞭解到歷史的時候是在我小時候看一部名叫《美人心計》的電視劇，就是那部電視劇讓我愛上了歷史。從那以後，我就經常查詢關於歷史的書。
記得有一次，我從圖書館借了幾本關於歷史的書，我對那些書愛不釋手。一個週末，爸爸媽媽都不在，他們走之前囑咐我一定要在他們回來之前把作業做完，還要把一家人換下來的衣服洗完，我想也沒想就答應了，但是我更想要看那些歷史書，不過我也知道要是我不把作業做完的話，爸爸媽媽肯定會責罰我的。我只能把要做的作業都拿出來，並且拿起筆不要命似的地寫著。終於在我的埋筆苦幹下，我在中午之前把作業都做完了，又用飛快的速度把衣服洗完了。我想：這下終於把事情都做完了，爸爸媽媽肯定不會罵我了，我也終於可以看我的書了，這一下午的時間肯定夠了。說幹就幹，我拿起一本書就在沙發上悠閒自得的看了起來。直到晚上爸爸媽媽都回來之後，我才把一本書剛剛看完。
看歷史書是我的愛好，它不僅能讓我知道古人的生活樣子，也讓我明白了為什麼古代的統治者會逐漸的衰敗下去，它還能讓我在今後學歷史這門功課的時候比別人少花點功夫。
從小我就特別羨慕，那些在舞臺上的舞者，覺得他們特別厲害，我也特別希望和他們一樣，所以從小開始學舞蹈。
那一次，我和媽媽去看一場芭蕾舞劇，是特別著名的《胡桃夾子》。就從那一天開始，我特別憧憬和那些大姐姐們一樣，也在那時開始在學習舞蹈。
學習芭蕾舞的教室特別漂亮，那時只有5歲的我被深深地吸引住了，兩面巨大的鏡子，淡粉紅色的窗簾，一塊巨大的落地玻璃，淡粉色的地毯，但學習芭蕾舞也是辛苦的。
那次，我還只有7歲，在排練《天鵝湖》的選段《四小天鵝》，我是年齡最小的，也是功底最少的，我的韌帶不是很鬆，在跳的時候總是做不到位，所以每次下課老師總會讓我留下拉韌帶，這是最辛苦，最痛的練習了，我每次都壓到痛得哭出來才能休息一會兒。我每次都在心裡做鬥爭，放棄吧，這太辛苦了。為什麼要這麼折磨自己呢：但是，你不是很希望像那些舞者一樣嗎？不經風雨，怎見彩虹？每次我總會努力得堅持下去，那段時間一直是我心中的一個烙印。
經過我不懈地努力地跟上了那些比我大的姐姐們了，在演出前的一次彩排中，我們隊裡的一個姐姐受傷了，而她又是十分重要的角色，老師十分擔心，老師想了好一會兒，對我說：“你來代替她吧！”我被驚到了，我心想：這麼重要的角色，我不行的，但是這不就是我的夢想嗎？我對老師說：“我一定會努力的。”
之後表演前的那幾天，我每天都在舞蹈房練習，有時甚至會忘了時間在走，在表演那天，我們組都十分出色，特別好。
從那以後，我就更加努力地向著自己的夢，自己目標去努力了，就像我的座右銘：當青春揮灑上了汗水，它就有了一個新的名字叫“夢想”。
我從這件小小的事情也發現了，我要有目標，能認真的付出辛苦，甚至是汗水和淚水，總能夠一次又一次突破自己，完成自己的夢想，也是因為自己有一個成為舞者的夢，造就有一個跳舞的愛好。
平時無聊的時候我最愛寫些小故事，寫完後選出自我感覺最好的作品帶去學校給同學們看看。
那次，我寫了三個男孩和一個女孩之間發生的故事。兩個同學看完後嘰嘰喳喳地開始評價，一個說看了感覺很輕鬆快樂，另一個卻說：“這個故事幼稚搞笑，應該寫成像我那篇一樣的愛情故事才好看，下次千萬別寫這樣小朋友的東西了。"拜託，我可以說你“早熟”嗎？再說，我就喜歡這種幽默的感覺！
聽音樂，同學們也管？我超級喜歡聽thetingtings這個英國組合的搖滾樂。她們知道了，就說：“搖滾樂也太難聽了吧，要那些慢節奏溫柔才好聽，才有詩情畫意。”可是我就是愛節奏快，很嗨的曲子。她們竟然笑我是異類，於是我稱她們為“閒事婆”。
幾個“閒事婆”連我的畫風也要管。我沒學過畫畫，畫風屬於簡筆畫和漫畫的結合體。美術老師還說我畫的簡潔，清楚，別有一番味道，可她們卻說：“畫得也太簡單了吧，是小朋友畫的嗎？哈哈”我無語，心裡討厭她們極了。
還有，我愛看漫畫書和繪本。我家裡收藏很多著名繪本，故事和繪畫都很美很感人，聽媽媽說這些繪本是可以從一歲看到九十九歲的。“閒事婆”們卻說我我還在上幼兒園呢，還一定要讓我看看什麼少女系列的書。可我認為，我喜歡看的書比她們的好多了，從數學漫畫書裡還學習到了好多知識呢。她們是要從那些書裡學習長大怎樣談戀愛嗎？
那些“閒事婆”太可惡了，我喜歡什麼她們都要七嘴八舌的管，在學校，我只能裝得和她們一樣，不然會被嘮叨取笑個不停，絲毫不理會我的感受。我想要大聲吶喊：“我要堅持做我自己，我的愛好我做主！
在一次偶然的美術比賽中，我來了靈感，便愛上了畫畫。我經常到公園寫生，只為畫出一幅有價值的作品。那認真，讓我聽不見外面的聲音，只聽見筆在紙上沙沙的聲音…
從三歲那年，我就向爸媽提出學美術的要求，他們爽快地答應了，我高興得一蹦三尺高。進了美術室，我看見牆上有許多山水畫，才知道我學的是水墨畫。這時，一位老爺爺走進來，開始教我水墨畫。當時我多麼羨慕齊白石，羨慕那高超的技術。我下定決心要好好學習水墨畫！
但四歲那年，我漸漸痛恨起畫畫，因為墨水老沾到衣服上，我都不知受了多少責罵，可媽媽沒讓我放棄，繼續讓我學，但學的是兒童畫，我的興趣又上來了…
六歲時，我覺得兒童畫太簡單了，我閉著眼睛都能畫出一幅讓老師滿意的畫。所以我覺得很無趣，上課老發呆，都差點睡著了。媽媽只好給我報水彩班…
七歲那年，我內心充滿了自信。因為我畫得相當好。有人還對我說：“你畫得真好看！以後你畫一筆都值千金！”當時，我心裡像吃了蜜一樣甜。媽媽覺得我應該學更高階的畫，於是又給我報了素描。
九歲時，我離當設計師的夢想更進一步了！當時我被選入美術校隊畫版畫，我又下定決心學好美術，長大成為有用的人！
如今我十歲，畫畫已經非常棒了！我會畫水墨畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描和漫畫，多虧我幾年來不斷地堅持，要不然我為什麼會感到如此自豪呢？我也要感謝媽媽，因為是媽媽讓我堅持下來的……
大千世界，無奇不有。藍天有白雲作伴，大海有小魚作伴，大樹有小草作伴，花朵有蜜蜂作伴，而我有書作伴。每個人都有不同的愛好，我的愛好有很多，相比較而言，讀書算是我的一大愛好。
偉大的作家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”由此可見，書對我們來說是多麼重要！在我讀書的種類中，小說是我最喜歡的。而《福爾摩斯》是最中之最。我最喜歡他在沉寂中的思考，危機中的勇敢，險境中的無畏。這本書總會使我身臨其境，百讀不厭。俗話說：“愛讀書的人，必定愛寫作。”我就是這樣，現在的我早已自稱“舒慶春”。
我自稱“舒慶春”是有原因的，休閒之餘我不僅讀書，我還有一個和“舒慶春”先生一樣的愛好，那就是養花。
我愛養花，也特別愛賞花，但還到不了舒慶春先生那麼痴迷的程度，養花和賞花只是我生活中必不可少的愛好與樂趣。我愛養花，是受到了母親潛移默化的影響。客廳、臥室裡花草隨處可見，特別是陽臺上，有幾十盆花，品種也是數不勝數，簡直就是花的國土。愛養花之前我認為養花非常容易，但是當我看到母親面對自己的勞動綻出花朵是那麼自豪時，我也特別想養花。當我看到自己種的花開後，終於明白母親的自豪從何而來。
如今我的情緒幾乎都由花掌控著。當花生長時，我欣慰；當花吐出花蕾時，我激動；當花怒放時，我無比自豪。它們就像是我的好朋友，無時無刻地陪伴著我。我照顧它們，它們幫我釋放壓力，放鬆心情。只要你好好照顧它，它就能給你帶來樂趣。這就是我養花總結的道理。賞花，多麼有意思啊！它讓我帶著盼望與期待，它們每一分鐘都有新變化，只要認真觀察，你就能做到與花草談話，瞭解它們的喜、怒、哀、樂。如果你將它們置之不理的話，很快它們就會一命嗚呼。我就有過這麼一次經歷：有一天我收到一盆花，因為它是喜陰的，所以我便把它放到花盆裡，讓大花幫它遮住陽光，但是慢慢地它被我淡忘，直到有一天再想起它，它卻早已離我遠去。這種感覺難以言喻，有種痛失所愛的感覺，但這也讓我以後更加認真細心。
在這個大千世界裡，我的愛好就是這樣，它使我知道很多，學到很多，體會到很多，它也使我改變很多。
爸爸媽媽的陪伴，對孩子來說是最好的愛。我們班在週六（3月26日）舉行了一次親子運動會。我與爸爸參加了這次親子活動。剛來到現場，就被那歡樂的氣氛包圍了。只見同學們手持乒乓球拍在操場上來回奔跑著，原來他們要參加乒乓球持球賽，我也是他們中的一員。我們正在積極的訓練中。
時間過得真快，我們的比賽開始了。第一個專案是易拉罐接力賽。先把8個易拉罐依次疊好，再由父母和孩子各拿著8個易拉罐的兩端，進行賽跑。如果中途，易拉罐掉落，就需要再次疊好，繼續向前跑。看誰用的時間少，誰就獲勝。只見同學們飛快地疊好易拉罐，父母和孩子開始往前走。有的同學才走了沒幾步，易拉罐就掉落了。他們只好再次疊好，再走。吳佳浩和他的媽媽走得特別穩，也特別快。他們只用了半分鐘就走到了終點。而其他同學還只走在半路上，離終點還很遠。吳佳浩和他的媽媽，成了第1名。下一個專案，便是我參加的乒乓球持球賽了。
我和爸爸躍躍欲試，第1組的比賽已經開始了，他們都走得不錯，給了我不小的壓力。輪到我了，我從容地將球放在拍上，看看其他同學，他們也已經準備好了。只停裁判員一聲令下，我便飛快地想前跑去，手上的球一直在球拍上滾動。快帶終點了，我回頭看看其他同學，他們都離我很遠，這讓我對得到冠軍更有信心了。接著，爸爸出場了，他可是個乒乓球高手。他手持乒乓球拍，象離弦的箭一樣飛奔出去。一眨眼間，他已經跑到了鐘點。我和爸爸贏得了冠軍，獎勵品是一盆鮮花，花朵是粉紅色的，聞一聞，還散發出淡淡的香氣。剩下的是一些集體專案，如：袋鼠跳，背靠背夾球。這些專案，大部分同學都參與了。特別是袋鼠跳的時候，大家更積極了，同學們跳得非常好，只有少數家長摔倒了。但是他們沒有放棄，依然爬起來再跳。比賽結束了，同學們都拿到了豐富的獎品，有盆花，有花種，還有口哨呢。大家還一起拍集體照，同學們一起喊“茄子”，一張張笑臉定格在了照片中，也定格在了我的心中。
爸爸的“愛好”太離譜了，既不是集郵，也不是釣魚，不是……而是喜歡抽菸。下班回家時，一邊騎車，一邊抽菸。
回到家，猛的往沙發上一坐，一個斜躺的姿式手裡夾著一根香菸，洗澡時聽老媽說，老爸洗的時候水裡一泡，一隻手拿著香菸，另一隻手拿著報紙，精精有味的“品嚐”，閱讀，連上洗手間時都這樣。“咚咚”從門外傳來開門的聲音，爸爸知道媽媽回來了，連忙開啟窗子用扇子往外扇風，想把煙味扇到窗外，媽媽進來了，一聞，儘管爸爸剛才很努力的往外扇風但是味兒太重還有一股煙味，便怒氣衝衝的對爸爸說：“又抽菸啦！還不趕快把煙味弄出去！
搬了家你還這樣，實再敖不住再對我說，得到批准後才能去小書房裡抽！”誰知到老爸經不起媽媽“口水炸彈”的“轟炸”，一溜煙似地躲到房間裡去了。在房間裡，爸爸又不由自主的的掏出煙想抽，媽媽早就猜到了，便大聲說：“別想在房間裡抽，你還沒得到批准，要抽去外面！”為了這事，我還特地畫了幾個禁菸標置，可是這些標置都已經變成“煙黃色”了。
媽媽說：“你可真是煙不釋手呀！”爸爸像對對子一樣回答：“酒肉穿腸過，煙味腹中留。若要香菸去，連飯一起戒！”“你可真頑固呀！”結果，爸爸的“愛好”——抽菸的自制能力時好時壞，媽媽還是當“林則徐”。我呢還是繼續支援老媽。
從小，我最大的愛好是畫畫，可是現在，這個愛好變成了大家熟悉的看書，是今年三年級我剛培養好的愛好。
愛看書的人一定有很多，我的班級裡就有一大片的同學熱愛讀書。而我，一開始不喜歡讀書，那時候，我就覺得讀書很厭煩，每天都要讀書，真是沒意思。
可是一年級暑假的時候，我偶然和作文交上了朋友，就覺得自己作文寫得不夠好，就得看書。那時候，書架是我接觸最多的地方，書是我形影不離的好朋友，書呆子是我的同伴，圖書報告單是我最良好的作業。那時候，我也在積攢零花錢，準備用錢去買好多好多的書。
那時候，我每天帶兩到三本書去上學，一有空就看書，做作業的時候有空隙時間，哪怕一秒種也要動一動我的書。大家都說我迷上了書，這些天一定會有不可思議的事情發生的。
無論我再說些什麼，無論我再說多少話，這些都已經是過去的事情了。時間在流逝，轉眼間，我已經戴上了鮮豔的紅領巾，成為三年級的學生，但是，現在我看書的愛好也並不是剛上三年級就培養出來的。
開學第一天，發新書，啊啊這個就不講了。開學第二天，有了電腦課，我咵搭咵搭打電腦。有了游泳課，我在水裡嬉戲。體育課來了，我得趕緊練習運動專案。終於到美術課了，油畫棒被我的繪畫精神打敗了。
就這樣，兩週過去了，三週過去了，第四周的時候，我不知怎麼的，忽然想起老師佈置的一項作業——對啊對啊對，是統計閱讀書籍數量，我是從一年級開始42本。
忽然，我想起了看同學的作業，小王，也就是曉玲同學，她是班級里名副其實的書呆子。曉玲的作業讓我大吃一驚——81本書！對對，你沒聽錯！九九八十一本書！每一本書的每一章的每一頁的每一行的每一個字都讀過啦~真是厲害到極點啊！
可是不管是張王李趙厲害還是周吳楊陳厲害，我總歸不厲害。我想方設法讓自己的讀書量大起來（可我明明知道自己是讀書全班第二名），但是能有什麼辦法呢？
只有堂堂正正地看完一本又一本書了！
我邊看邊寫讀書記錄——麥琪的禮物：前三篇好感人，為了對方貢獻出自己最棒的東西，買下了禮物送給對方，然而這些東西剛好是他們需要用在自己貢獻出的物品身上的；
愛的犧牲很常見，但是這個很奇葩。想要為了賺錢，一對窮人夫妻便用自己的藝術愛好做創造；
瓊西生病了，蘇珊告訴貝爾曼，瓊西覺得最後一片藤葉掉下來了她的壽命就到了。他們找來醫生，醫生說這必須讓瓊西有自信，就會好起來。可是貝爾曼還在想辦法。
後來，最後一篇藤葉一直沒有掉下來，原來是貝爾曼冒著風雨到窗外畫上去的。瓊西看見藤葉遲遲不掉，有了自信，病就好了。但是貝爾曼，因為得了肺炎離開了人世。
還有很多圖書報告單，我一份一份的寫上了，這下子好了！我又開心又興奮又激動。
年少的我，曾不能理解一種追求，直到接觸事物不斷增加，才明白那種力量的強大，漸漸地，一種愛好的產生，讓我的生活中多了一份快樂和期待。
有時，科學的理解，反而會讓我們失去想象力，若要在特殊的現實中，得到放鬆，不失去自我，不如信一信宗教，相信它，千百年的文化，萬億人的信仰，會讓你隨時充滿期望和動力。若是年輕人，或許不會在意，但同樣有屬於他們的一種精神力量備選——在鬆弛與緊張中成長，但要不失自我，還需要一種愛好，在精神上給予幫助。
人所遇的事總是陰陽平衡，在悲觀中，總有一絲光明的存在；愛好與收集並不是缺少困難與遺憾。而也會帶來一種顯而易見的快樂的自豪。沒有雅興的人，是經不住長年收集的。
老一輩總有一兩種愛好在支援他們的心。曾經，也有像樂仲，一生愛畫，即使生活坎坷，但他卻始終沉寂在樂趣中，他對於愛好的追求，款之於慰，需現實中不必將他，看得太重，但也不可無心便去做，仔細留心身邊的小事，才能找到真正的自己。或許集郵是一種好的方式，即使老套，但他確確實實證明了一種追求的強大魔力。也或多或少的為我們開明瞭一條新道路。
愛好的收集，不限範圍，全憑個人喜好，也可作為一份動力，也可用於規劃自己的人生，端正自己的心態。現在回首往事，以往的愛好，那畫畫，下棋，集卡，都是人生不斷進步的證明，不論我會不會堅持他們，繼續喜歡或是拋棄他們，他們都是我一生的導師。
歷年以來，居之必竹，竹凝重分厚，體現了居者的雅，所謂窗前竹勁風，便是如此，不止為竹，琴棋書畫，梅蘭竹菊，及更多的種種寄託的物象，都是一方好導師，在平靜中，放下生活的慾望，去感受四大君子，四種典雅文風的雍容與風騷。
我的愛好有許多，如彈鋼琴、打羽毛球、踢足球等等，但我最喜愛的還是彈鋼琴。說起彈鋼琴，還要從我上中班時的那一天說起。
在一個星期天，爸爸的同事邀請我們全家去做客，我們一進門就聽見“叮叮噹噹”悅耳的鋼琴聲。我躡手躡腳地走了進去，生怕打斷了大姐姐的鋼琴聲。只見她一會搖晃身體，一會閉上雙眼，一會抬起雙手，動作優美極了。我悄悄地對媽媽說：“我也想學鋼琴了。”媽媽一臉驚訝地看著我。從此，我便開啟了學琴之路。
在某一次學新課時，老師給我彈了一首非常難的曲子，回去以後，媽媽提醒了我一次又一次，我改了一次又一次，還是不對，媽媽狠狠地“教訓”了我。
我委屈地流下了眼淚，可手指還在飛快地彈琴，我知道那是媽媽對我好。經過一個星期的努力，我把這首曲子彈得流暢自如。
去年，老師讓我去參加斯坦威全國青少年鋼琴比賽。一路上，我又興奮又緊張。到了現場，在老師和父母的鼓勵下，我勇敢地走上了舞臺開始了我的演奏。我越彈越投入，越彈越入神。不一會兒，我就沉浸在了音樂的海洋裡，我一閉眼，彈起了高潮部分，我又一搖雙手，彈起了悅耳動聽的旋律，等我彈後，掌聲如同潮水一般響了起來，把我從音樂的世界裡帶回到現實中。我深深地鞠了一躬，走下舞臺，掌聲又再次響了起來……
週末，媽媽帶著我去新開的書城看書。一進門，我就看見了一架顯眼的鋼琴，我的雙腳不聽命令地被吸引過去，我輕輕地坐在了琴凳上，彈起了喜愛的曲子。一分鐘過去了，二分鐘過去了，幾乎所有人都聚集到了我這邊，鋼琴清脆洪亮，一會兒如同獅子的巨吼聲一般；一會好像鳥兒的鳴叫一樣；一會急促，一會緩慢，一會悠長，一會細短。大家彷彿來到了仙境，沉浸在音樂之中。彈完了後，掌聲如同被火苗點燃的煙花炮竹一樣“噼哩啪啦”地響了起來，媽媽微笑著投來讚賞的目光，我第一次嚐到了成功的味道，這也要感謝支援幫助我的人，也感謝我自己的付出和努力。
彈琴是我的高尚愛好。有了愛好就有了追求，有了愛好就有了理想，我的愛好就是彈鋼琴，因為彈琴，我快樂，總愛想著美好的明天。
因為愛好，我的人生改變了許多。
“創一個新的節日！噢，太棒了！”我高興地笑起來。現在啊，孩子們、大人們都只顧著上學上班，忙得無法兼顧自己的愛好，他們只能默默地做著千篇一律的、令人討厭的事，很少有人在乎自己的愛好到底是什麼？如果有，那麼是不是真的愛呢？我想有許多人會答不上來。於是，我想創立一個“愛好節”。
這一個節日安排在5月29日，在這一天，在學校上課的孩子們要盡情地發揮自己的愛好，帶來自己喜歡的東西，上課時就討論自己的愛好，介紹自己的愛好，無拘無束。課間，老師也可以幹自己喜歡的事——打籃球、騎自行車、看書……甚至是玩手機，整個校園充滿著人們做自己喜歡的事的快樂。
單位裡，每過半小時就有一次20分鐘的愛好發揮時間，讓每個童年還沒有充分追求自己愛好的人不留遺憾。
愛好節到了，孩子們有的用輪滑滑進學校，有的騎自行車來，還有滑花式滑板的！老師這一天也不開車，集體騎著自行車來到學校，那場景，真是聞所未聞！一年級的孩子們“佔領”了操場，還有女生玩起了過家家。一個教室的桌椅被搬空了，男生女生都在這裡面跳舞！一個數學老師打起了籃球，還有體育老師在寫大字！一個老師扮成了小丑，逗孩子們玩兒，高年級的教室裡吵翻了天，我的天，這聲音實在是震撼。仔細一聽，哦！有男生在聊遊戲，有女人在講八卦，黑板上也滿是塗鴉，從火柴人到藝術字，漫畫到黑板擦印，地上也飄滿了粉筆灰。
經過這如狂歡的愛好日，好多人終於發現了自己的愛好，也借這一日重溫了自己的快樂童年，在快節奏的生活中獲得一天的輕鬆。
“丁零零……”放學鈴聲剛響，我便快速地整理好書包，拎上我的寶貝“小籃”，以飛一般的速度衝向學校的體育館。體育館裡等著我的是籃球教練和小夥伴們。每週三次的籃球訓練是我最開心、最期待的時刻。
我熱愛打籃球，因為它不僅可以讓我的身體變得更健康、更強壯，它還能讓我學會團結合作。它給我的生活帶來了很多歡樂。
我的籃球教練是一個很高大的人，他的籃球技術一流，總是讓我們歎為觀止。我希望長大了能和他一樣厲害。他教會我們很多打球技巧，比如左右手交替運球。這招我練得爐火純青，籃球在我的手裡很聽話。
當然，練球時我也會遇到難題。對我來說，最難的是體前運球。我剛開始練這個動作的時候，總是很不順。球一點都不聽我的話，反覆地“溜走”。因此，教練教的時候，我聽得特別認真。我還仔細觀察小夥伴們的練習。終於，我學會了體前運球。成功的那一刻，我特別激動，就像打了一場大勝仗一樣！
籃球比賽時，我們不僅要具備精良的技術，也需要默契的配合。記得有一次練習賽，我們分工合作、默契配合，最終贏得了比賽。比賽開始後，我快速地移動、傳球。突然，我看到對方的球傳過來了，趕緊往上一跳，搶到了球。我帶球躲過對方的三名隊員，然後將球傳給了我的小夥伴。小夥伴繼續帶球向前，可惜投籃時球沒進。我趕緊搶過球，再次投籃，這一次，球終於落到了籃框裡，我們得分了！我們配合得實在太完美了，最後以2：0的成績戰勝了對方。
打籃球鍛鍊了我的毅力，也讓我享受到運動的樂趣。不說了，我得趕緊練球去了！
世界上有許多愛好，但適合自己的也許只有一種。
讀幼兒園的時候，因為父母的“強迫”，我一個堂堂男子漢竟然學起了舞蹈。在舞蹈室裡，看著周圍的女孩子如同蝴蝶般翩翩起舞，看看舞蹈老師那些高難度的動作，我顯得一臉迷茫與無耐。熬了不到一年，我便放棄了舞蹈的學習。
到了國小，我因體重超標，體育成績陷入中下水平。父親毫不猶豫塞給我一個足球班。在足球班裡，一個個足球小健將在球場上叱吒風雲，那英俊瀟灑的身影讓我沉醉其中。在足球班上，我跟著教練刻苦地學習，與學員共同成長。足球讓我鍛鍊了身體，結識了朋友，也找到了自信。一次還被選拔赴吉安打比賽，獲得了團體第三名的好成績。我本以為這就是我的愛好，卻沒有想到，隨著國中學習壓力的增大，我只好忍痛割愛，放棄足球。在那一刻，我迷茫了。
坐在家中，我陷入了沉思，不管自己願意不願意，自己為了愛好追求過，但最後都放棄了，那自己的愛好到底是什麼呢？
突然，牆上的一張獎狀闖入了我的眼簾，那是我國小三年級一次書法比賽獲得的三等獎獎狀。那時，同學們都嬉稱我是“千年老三”，因為每次比賽，我只能獲得三等獎。一個個練書法的鏡頭掠過腦海，一張張書法比賽的獲獎證書展現眼前。我不禁問自己，難道書法才是自己的最愛？
我放棄了那麼多愛好，原來一直還有一個真正適合自己的愛好——書法。從小，我就開始練書法。書法讓我懂得了靜心忍性，讓我懂得了專心專注，讓我懂得了寫字跟做人一樣，要踏踏實實，堂堂正正。現在，練習書法已成為我生活的一部分，成長的一部分。
有舍有得，不捨不得。世上縱有愛好三千，但我只選一種——書法。
在我的心裡，我的媽媽是世界上最好的媽媽。
一身制服，一頭捲髮，小小的嘴巴配上秀氣的瓜子臉，那就是我漂亮的媽媽。
我的`媽媽不僅長得漂亮，還很有辦法，是我學習和生活的最佳拍檔、親密戰友。每當我在學習上遇到難關，她總是“吝嗇”地不肯一下子告訴我答案，而是和我“繞彎彎”，讓我自己再想一想、想一想……唉，真沒辦法。果然，經過一番冥思苦想，老媽教給我的“祕訣”顯靈了，答案終於找到了，哈哈，真所謂一舉兩得啊，不僅完成了作業，而且還掌握了學習方法。當然，媽媽也不總是那麼“吝嗇”的，當我實在是絞盡腦汁也想不出來時，她就會非常耐心地給我講解，還會再出一些相似的題讓我做，看看我到底有沒有把它記在心裡。還有的時候，遇到我們倆都想不出來的題時，我們就會搬來“外援”—爸爸。俗話說的好“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”麼，集齊全家人的智慧，就不信攻不下難關啦！
當然了，當我把所有作業都完成以後，媽媽也會像小孩子一樣陪我玩，讓我盡情放鬆。週五晚上，媽媽經常會叫上我、爸爸還有外婆，邊看電視，邊打撲克，玩得不亦樂乎。老媽還是畫畫高手，經常和我共同“切磋”，如今，我可是國際動漫班的高材生呢！
最令我佩服的，還是媽媽高超的籃球水平，她曾經是學校的籃球主力呢！有一次，我和媽媽去學校打球，我提出玩“升級”的遊戲，心裡美滋滋地想著：哈哈，媽媽這次可要敗在我手裡了！沒想到，我一投不進，二投不進……老媽卻嗖嗖嗖幾下子便到了頂級，真是令我目瞪口呆。接著，我們進行“罰球大賽”,罰球可是我最擅長的呢！沒想到，我卻還是很快敗下陣來。這主力，可真不是吹的。
我的好媽媽，是世界上最好的媽媽，我愛我的好媽媽。
你們說怪不怪，我的愛好是解數學難題。有的人一見數學難題，躲都躲不及；而我，一見到到它，勁頭就來了，興趣不知有多濃。
一個星期天的下午，我獨自一人在房裡做作業，作業寫完後便無事可幹了。唉，閒著可真叫人難受呀！做什麼呢？我感到時間真難熬。我的愛好很多，於是我想去集郵。我連忙去拿“小狗”儲蓄罐，想數一數它的“肚子”裡有多少錢。但一拿起“小狗”儲蓄罐，我就失望了，原來春遊時，我把裡面的錢都用光了。怎麼辦呢？我隨手翻起桌子上的書來。突然，我眼前一亮，一本新的《小數學難題集》出現在面前，太好了！我立刻拿著筆做起來。
難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題，紙用了一張又一張，書翻了頁又一頁。忽然，我停住了手中的筆。原來，我又碰上了老冤家對頭——幾何圖形題。這幅圖真有點複雜，我看了好一會兒也沒有看明白。不過，這倒更激發了我的興趣，我靜下心仔細地思考起來。我一會兒把圖拿起來，靠近一點看；一會兒試著向左轉一轉，向右轉一轉。猛然間我發現：圖中的兩個三角形有一定的規律，若以一條邊為底，那麼，高……面積……怎麼求底呢？我繼續思考。我終於弄清楚了：我可以求出面積，知道高，知道面積，面積乘以2再除以高，35，哈！做出來了！我興奮地寫上答案，沉浸在成功的喜悅中……
“誰？”這時，我發現有人拍我的頭，回頭一看，爸爸回來了！再一看鐘，都六點了！爸爸在叫我吃飯。他喊了半天我都不應，沒有辦法，只好跑來用手“叫”了。爸爸心疼地責備我說：“你呀，小數學迷，做丐題來，連飯都不吃啦！”我調皮地伸伸舌頭。
你們說，我這個愛好是不是有點怪？
爸爸是個熱愛運動的人，雖然個子不高，身材也不壯碩，但是當他站在球桌前，就會展現出他最帥的樣子，爸爸的球技也很高明，簡直到了神乎奇技的地步，我想挑戰他，結局總是凶多吉少。尤其他現在擁有一支攻擊力超強的桌球拍，威力強大恐怖，控球力又好、彈力奇佳，我最懼怕那支球拍的威力，看來我想打敗老爸還真要費一番功夫和努力呢!
爸爸的桌球拍是他的寶貝，從小他就喜歡打桌球，已有三十年打球的經驗，為了讓自己的球技更加高明，至今依然常常投入球拍的研究和球技打法的鑽研。現在他的球技更是出神入化，讓我難以猜測到他打過來的球路和落點，那高明的球技和戰術，總是讓我百思不解，我還要更積極努力的練習，才可能有機會從他手中的桌球拍下，奪回冠軍勝利呢!
爸爸從小就喜愛桌球，自己個人找同學練習打桌球，直到就讀高中時，加入學校校隊後，才有教練和隊友可以對練，他一直認真努力的練習，不斷的自我超越自己。而桌球拍的種類有一大堆，不一定最貴的、或是能擊出最快速球的拍子，就是最好的，老爸他一心努力的研究球拍所用木材的特性，球拍和不同膠皮組成的差異和特性，甚至自己手工打造自制桌球拍，還不斷的研究和改進球拍的特性，經歷多年的努力，老爸終於修改製作出一支威力強大、控球力好、彈力絶佳的無敵球拍，有了好球拍的加持，更能發揮出他高明的球技和高超的球路。我也想向他學習，像爸爸一樣認真努力，讓自己也可以不斷的超越自我。
父親節要到了，我要感謝爸爸的教導，也祝爸爸父親節快樂，我打算在父親節時送他一片最新的好膠皮，讓他的球拍可以發揮到淋漓盡致，我也要多和老爸學習，等我實力堅強時再和他比個高下。
愛好，就是指人對某種事物有濃厚的興趣。人總是會有自己所愛好的東西的。比如一株天藍色的野菊花，比如一把光滑平亮而又散發著香味的牛角梳，比如一雙印著名偵探柯南圖案的襪子……總而言之，人總是有愛好的一物、一景、一事。
我是一個喜歡畫畫的孩子，喜歡盯著那些鉛筆塗成的素麗畫面發呆，然後模仿著畫面所描述的內容，然後再用我的那支水性筆，一遍遍的，一遍遍的臨摹。
當然，水性筆是無法畫出鉛筆所塗成的畫面的。但是我的畫技也因此大有長進。愛好，愛好，在我的四歲那年成為了我的夢想。
“什麼?要學習美術?”父親聽到我的想法後，跳起來大叫。“嗯，我就是這樣想的。”“你個小毛頭懂什麼?!‘學好數理化，打遍天下都不怕!’你就不能多對數學下點功夫嗎?”“假若我一輩子都幹著我不想幹的事情，我一點都不會快樂的。”“不行!”於是，在九歲的那年，我第一次懂得，以愛好為種子所長成的夢想，是不堪一擊的。在應試教育的土壤裡，是得不到充分的陽光和雨露的。
十歲那年。
“嗯?你興趣班要報美術?”班主任從厚厚的鏡片裡向我望了一眼，“可惜啦!好好的一個學習苗子，就這麼毀了。”“可美術是我的愛好!”“和年輕時的我一樣瘋狂。”班主任小聲嘟噥著，還是替我在數學那一欄打了一個勾。
“你得的是一等獎!”霖說。
那一刻我無語，心酸的淚水代替的是華麗的詞句，我什麼話都驚喜得說不出來，或者說，那一刻----我無話可說。
以愛好為種子所長成的夢想，是不堪一擊的。在應試教育的土壤裡，是得不到充分的陽光和雨露的。但是往往伴隨著堅定與信念，所換來的確是燦爛的成功。
人人都有自我的愛好，我也有我的愛好，我的愛好是畫畫。
我愛畫畫，因為有一件事情讓我對畫畫十分喜愛，又一次，班主任樊老師來到班級，說：“咱班誰想畫畫，就選兩個人，誰畫的好，誰的畫就能夠去參見比賽。”
舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐豔新，孫劉樂，門中宇，史亞楠，徐晨和範雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說：“老師，我能夠參加畫畫嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說她也想參加，老師就給了我們每人一張素描紙。唐豔新看到我和宋娟參加了畫畫，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒辦法，我和宋娟已經參加了。”老師給的素描紙一張是打完框的，一張是沒打完框的，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫。我畫的時候覺得就像在玩似的。畫完以後，我看著我的畫，又看了看電腦上的畫，雖然有點區別，但是我覺得這是我畫得最好的一幅畫。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都誇我畫的好看，爸爸還說：“可欣，你以前是不是學過畫畫啊！畫的真不錯。”到了第二天，我和宋娟的畫，老師選了我的畫。
臨近藝術表演還有6天，老師給我們發了樹苗紙，我們分別有自我喜歡的作品，我畫了一幅“毛毛蟲”畫，每個毛毛蟲都很可愛，再加上點顏色，就顯得更生動了，這幅畫我費了好大得勁才畫出來。雖然畫的不是那麼好看，但是這是我努力畫的，我也覺得很高興。
我的愛好是畫畫，能畫出生活的多姿多彩，畫畫還給我帶來了無窮的快樂。
法國著名數學家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。
書是我的一隻美麗的小船，無論在麗日還是在有風的天氣裡，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進。彷彿有隻看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風光和人物；彷彿有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜盪出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以，我酷愛看書。小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉下，每當看到小夥伴在一齊興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時，我便躲得遠遠的。最後有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字並不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但是是覺得搞笑，於是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收穫告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍是人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。
從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰不殆”出自哪本書？我因為看過《孫子學院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因為書中的智慧永存！有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！
我的愛好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數也數不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫畫。
畫畫這活動別提多搞笑了！只要一到週末或美術課我就來勁兒，什麼卡通人物。月亮星星。樹林小鳥。小貓小狗都是我的強項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！
每次畫畫時，我都會那麼專注，到達忘我的境界，什麼事都不會讓我煩心，什麼都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一向到我把窗簾畫好，才出來。“你一向在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心裡暗暗地說，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。
我家還有一個屋子媽媽不用，我就在那個屋子貼上從國小一年級至今的“大作”
有蠟筆畫。素描畫。鉛筆畫。水彩畫。和漫畫等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見姐姐，就去了那個屋，他正在看我的“大作”她問我：“這是你畫的嗎？”我點點頭，看他的神情有些驚訝。他突然說：“我們倆一同創作一幅畫吧！”“好，棒極了！”這幅畫叫紅紅火火，他的意思是期望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們在新年就不用愁了------因為我們家有個規定，每個小孩務必在大年三十的晚上展出他自我的作品。
畫畫豐富了我的課餘生活，畫畫這一活動?了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！
如果有人問我：你最喜歡的體育運動是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：“游泳！”
游泳是一項老少皆宜的體育專案。游泳比賽所包含的專案眾多，各種泳姿風格各異，其獨特的魅力使得游泳成了最受歡迎的體育專案之一。游泳這種鍛鍊能有效地促進身體全面、勻稱、協調的發展，並能使肌肉發達而富有彈性。
記得二年級暑假，媽媽給我報了一個游泳班，從此，我和游泳結下了不解之緣。
正式上課那天，我身上穿著媽媽給我買的泳衣，戴上泳鏡和泳帽，來到盼望已久的游泳館。哇！游泳池裡的水真綠啊！清澈見底。游泳池裡有許多國小員在學游泳。他們穿著五顏六色的泳衣，就像一群群可愛的金魚在水中歡快地戲耍。教練先在岸上給我們講了學蛙泳的要領，並給我們做了示範。接著，他給每個人腰間繫上了塊泡沫板，讓我們排著隊依次下水。
剛進入泳池，我就迫不及待地遊了起來，手不停地趴著水，腿也在那裡胡亂地瞪著。可是撲騰了半天，身子還在原地，我有點兒洩氣。這時，只聽教練衝我喊：“別慌！注意節奏！我穩住神，調整了一下，終於開始往前遊了。我興奮不已，在游泳池裡來來回回，不知疲倦地遊著。經過半個月的苦練後，我終於學會了蛙泳。
如今，我已可以在泳池裡、在大海里自由自在地游泳了！我不但自己學會了蛙泳、仰泳、自由泳，還教會了只會“狗刨式”的爸爸蛙泳和自由泳。在學習中，我只能做一個“小兒郎”，但在泳池裡，我終於過了一回當老師的癮！成了爸爸的游泳老師！在泳池裡，清涼的池水可以使我心情愉快，思緒清晰；在大海里，滔滔的海浪可以沖刷掉我的一切煩惱！
游泳，不僅使我鍛鍊了身體，還讓我懂得了一個道理，那就是：要有戰勝困難的決心和勇氣，並持之以恆，只有這樣才會成功！
“好想念你的眼睛，壞壞想起sunny我的心”在一間充滿少女的房間裡，有一位少女正在塞著耳機哼唱徐良的歌曲，那少女便是我。
本人是一位二次元少女，愛好有許多，跳舞，角色扮演，畫畫，漫畫，小說。但是我最喜歡的卻是最玩不好的——唱歌。
半年前，我父母說，我唱歌像是在鬼嚎。我聽了有些難過，我說，現在鬼嚎，以後就不一定了。從那天后，我就明天練習唱歌，沒事就唱唱歌，哼哼小調。
我經過了半年，我慢慢的學會了唱歌。不再是那個唱歌的小白甜了，我開始發自己唱的歌。但是，現實還是那麼殘酷，並沒有多少人喜歡我唱的歌。唱歌評論還是那麼的空空蕩蕩，連個過客都沒有。
我開始胡思亂想，我開始不相信自己。有時候，我真的很想放棄；有時候，會想唱歌好的人那麼多，自己幹嘛去趟這趟渾水；有時候，也會想，光靠努力是不行的，還要有天賦。
就當我快要放棄的時候，我又想到都堅持半年了，現在為什麼要放棄呢？為什麼不堅持下去呢？現在放棄了，以前的努力不就白費了嗎？
於是我又開始學習唱歌了，比以前更加的努力，更加的用心，一點一滴的時間都利用起來了。又過了一個月，我唱的歌開始有人點評了。我看著那些有好有壞的點評，心裡暖暖的，我的努力終於被看在了眼裡。
就從那天，我更喜歡唱歌了。沒事就發發自己唱的歌曲，一直到今天，我都沒有放棄它。我雖然想過去當歌手，但是我最後還是拋開了這個想法，我把唱歌當做個愛好了。
是的，只要堅持就一定會有回報的。希望我的這篇文章能給那些擁有夢想的人帶來正能量。
在我的幾個愛好當中，我是最喜歡打乒乓球了。
我的入門“功夫”是從婆婆那裡學到的。記得是在雙休日的一天上午，我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去，十分有趣而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。接著，我先練習發球，一開始，我拋起球讓它自己下落並彈起，然後用球拍把球打過去。可我婆婆是側著球拍發球，我也模仿著婆婆的樣子練習發球，就這樣，我學會了普通的發球。
後來，我在與朋友打球時發現旋轉球很難接，我當時就琢磨：如果學會了發旋轉球，遇上強手時，不就多了招數嗎?我看到了爸爸發下旋球，先把球拋起來，然後用球拍劈下去。接下旋球的時候要向上挑起來，不然會下網的。這樣正好上了對手的當，接球人一挑起，發球人一扣殺，死球沒接。球人一扣殺，死球沒接。爸爸還告訴我，旋轉球有很多種，都要慢慢的學會了，比賽時才有變化。
我又看見了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對手都很難接住。我問劉老師：“為什麼要扣球?怎樣才能扣殺到球呢?”。劉老師說：“扣球是打乒乓球裡的一種技術，是力量和技術的結合，是主動去進攻得分的機會。”“扣球時，看見對手回了一個稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然後迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說著他又做了幾次示範動作，揮拍時，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時，無意間打了個對角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習了一段時間，我又學會了扣殺。有時還會對角扣殺呢!
現在我都迷上乒乓球比賽了。儘管有時輸，但我從中感受到了運動的快樂!
如果說寫作文也可以是一個興趣的話，那我的興趣是寫作文；如果說讀書也可以算作是一個愛好的話，那我的愛好是讀書。這兩件事情，一起組成了我的興趣和愛好。
寫作文，這件事兒能夠成為我的興趣所在，只是因為我從小就是一個內向的話癆。這話說得有點奇奇怪怪的，內向的人不都鮮少說話嗎？如果你那麼以為的話，那你就太不瞭解內向的人了。內向的人，雖然不愛與人訴說他們的內心所思所想，但其實他們內心的想法非常的多，話也就相應的很多，只不過他們會選擇掏出紙筆寫下來，而不是找身邊任何一個親近或者不親近的人去說。可以說，相較於人來說，內向人更喜歡紙和筆。
讀書，這件事兒能夠成為我的愛好所在，純粹是因為我不喜歡跟小朋友們玩那些我認為一點兒也不好玩的遊戲。我這麼說沒有一點兒惡意，只是單純的不喜歡玩那些遊戲，我更喜歡書裡的世界，更喜歡開啟一本書，這本書就帶我去到一個奇妙世界的感覺，這種感覺使我一讀就讀到了現在。
寫作文和讀書這兩件事兒，組合在一起還蠻美妙的，使我的興趣愛好似乎不需要去向別人另做解釋。窩在家裡讀，或者泡在圖書館裡讀，只要是能夠沉浸在書的世界裡，我哪都能讀下去。窩在家裡寫，或者泡在咖啡館裡寫，只要是我能夠將自己放進紙和筆的世界裡，我哪都能寫下去。讀了寫，寫了讀，慢慢地，我的興趣和愛好就變成了同一件事兒了。
我的興趣愛好就是讀書和寫作了，這看起來不太像興趣愛好的一件事兒，它們在大多數的時候都更像是記錄生活，而不是一件給人帶來娛樂的事情。然而，正是這件事情，讓我得到了開心和快樂。
我最大的愛好是玩滑板，從小我就喜歡滑板。雖然因此吃過很多苦頭，但我對它還是情有獨鍾。
記得爸爸給我剛買回滑板的那一天，我興高采烈地站上去就開始滑，可無論我怎樣踩它，蹬它，滑板就是一動不動。不知試了多久，我生氣地踩上去，它卻如同離弦的箭一樣，飛馳了起來。正當我沾沾自喜時，臭水溝快到了，我連忙來了個急轉彎（向左），它也很配合地來了個急轉彎（向右）。結果，我非常“榮幸”地和臭水溝來了個“親密接觸”，唉！別提有多?辶恕?
還有一次，我和別人比賽滑板。那個人飛快地行了一百多米，取得了勝利。而我卻像一個慢吞吞的烏龜一樣，十多分鐘才行一百米。惹得那個人捧腹大笑：“你這可是龜速前行！哈哈哈……”
我唉聲嘆氣，無地自容，抱著滑板踏上了歸家的路。弟弟在路上玩，看見我無精打采抱著滑板走路，便嘲笑我不會滑。我語無倫次地說“我……絕對會滑，我還會……單腳滑呢。”弟弟看笑話似地說：“吹牛，有本事滑一個試試！”我只好硬著頭皮上了滑板。咦！滑板車怎麼變成了一個聽話的孩子？我讓它往左，它絕不往右；我讓它筆直前行，它絕不歪歪扭扭。我見狀，便來了個花樣滑，一會兒單腳滑，一會兒蹲著滑，一會兒又側滑……弟弟眼饞得口水都要流下來了，趕緊央求我教他。
現在，我玩滑板已經到了爐火純青的地步，每次站在滑板上滑行，那種感覺就像一隻快樂的小鳥在天空自由飛翔，別提有多開心了。課餘時間，我還當起了老師，教身邊的小夥伴們玩滑板呢。
玩滑板讓我明白了一個道理：做什麼事都不能三天打魚兩天晒網，也不能稍遇一點困難，就氣餒和放棄。
我的愛好有很多，比如：旅遊、看書、做小製作等等。但是，我還是更喜歡養花。
暑假裡我們一家要到杭州去遊玩五天，旅遊是最快樂了。可是，去旅遊了，我的花就沒人照看了。五天回來，我的花成什麼樣子我都想得出來了。爸爸提議讓我放到我的一個好朋友家去。可是我的朋友不喜歡養花又不懂養花，給花澆水澆多澆少了花兒都受不了。所以，我不放心把花放到朋友家去養。可是，我留下來的話，我就不能去杭州遊玩了；但如果我不留下來的話，那些花就沒有人照看，會枯萎會死亡。我應該選擇去旅遊，放棄花兒，還是應該選擇照顧花兒，放棄去旅遊呢？我再三考慮，決定放棄去旅遊，留在家裡照看花兒。
那幾天真是高溫天，我每天精心照看花兒。早上早早地從陽臺把花兒搬到客廳裡，生怕被火辣辣的太陽晒蔫了。中午高溫40度，我開啟空調，給花兒降溫。傍晚，我又把它們搬到陽臺上，讓它們得到雨落的滋潤。雖然我為了花兒，一天到晚忙得滿頭大汗，但是看到花兒那神采奕奕的樣子，我是多麼開心自豪啊！晚上，媽媽打電話給我：“瀟雪，一個人在家寂寞嗎？我和你爸爸在杭州玩得可開心啦！這次你不來杭州旅遊可惜了。”我說：“媽媽，家裡有那麼多的花陪伴著我怎麼會寂寞呢？看著它們在我的培育下天天快樂成長，我高興還來不及呢！”媽媽被我說得啞口無言。
養花成了我暑假生活的重要活動。鮮豔的花兒清新了空氣，美化了家園。在我不開心時，只要一看到美麗的花兒，什麼煩惱就沒有了。養花，還讓我養成了愛勞動的好習慣。養花有那麼多好處，我能不喜歡嗎？
一個人的愛好可以陪伴他一生。如果他愛音樂，那麼他的生活是美妙的；如果他愛畫畫，那麼他的生活是五彩的；我愛看書，我的生活充滿了書香。
我愛看書，書如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽的熱量。書，總是在我最需要的時候給予我幫助，在我灰心喪氣時給我勇氣，它不斷地滋潤著我的心田。在書中，我和雨果來到19世紀的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書房裡，我的心卻在千里之外。
我母親堅持讓我從小就與書為伴，她為我挑選了許多圖書。起先我不常看書，可是偶然的一次翻閱，我如同發現新大陸一般，深深地被書中的情節吸引住了，一發不可收拾。當別的孩子躺在沙發上，雙眼死死盯住電視時，我卻徜徉在書海。我很快發現，世界遠比那個“盒子”要大得多。從此以後，在圖畫書中我找到了快樂，在百科書中我收穫了真知，在經典名著中我發現了語言文字的魅力。我迷戀地撫摸著一本又一本書的書脊，滿心的愉快。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，我在寫作和閱讀方面都大有長進。
“一日無書，百事荒蕪”，看書已成為我生活的一部分。一日不看書，我就如同魚兒離開了大海，書如同我的好友，時常與我進行交流；一日不看書，也會有如隔三秋的感覺。我喜歡在揹包裡放上一本書籍，旅行也不例外。書是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠交海外”的視窗。
洗漱是洗淨身體塵土的，看書是拂淨心靈塵埃的，一日不洗只會讓身體變髒，一日不看則會讓心靈枯竭。我願與書為伴，讓書豐富我的內心，充實我的心靈！
今年暑假，正好是四年一次的世界盃，我又是個足球迷，對踢足球十分迷戀，喜歡運動員在場上的颯爽英姿。所以，我特意讓媽媽給我報了足球班。
我穿著綠白條紋的球服，覺得自己像一個足球明星，別提有多高興。我手裡拿著一個足球，高高興興地來到上課的地方。教練先讓我們做了些熱身運動，再開始教我們“左晃右突”，教練先做了個示範：先用左腳向前帶球，再用右腳把球往右撥，然後過人。我們開始自由練習，可是我怎麼也練不好，撥得太重，球飛得太遠；撥得太輕，會被球絆倒。
踢足球並沒有想象中那麼簡單，球一點也不聽話，要讓它變得聽話需要技巧。我才練了一會，就已經氣喘吁吁了。過了十幾分鍾，教練讓我們休息了，我都累癱了，想要放棄，可是想起媽媽說過：“天下無難事，是怕有心人。”所以就堅持下去了。
休息好了，老師把我們分成兩隊，一隊有七人，我們隊用“二三二”隊形，我是中鋒。開始了，前十幾分鍾，雙方爭奪激烈，球一會在我們這，一會在他們那，球權真不穩定。無意間球傳到我們隊，我暗暗自喜，機會來了，前鋒衝向球門，被敵方向上攔住了，我還沒反應過來，前鋒就把球傳給我。當我踢到球時，別提有多緊張，心想：怎麼辦，我還不怎麼會踢，教練在旁邊大聲喊：“快踢啊，嚴以軒，不要發呆。”不管了，我只好硬著頭皮踢。我奮力衝刺，一個漂亮的轉身過人，再一個射門，球進了。我不敢相信我的眼睛，球進了，比賽時間也到了，1：0，我們贏了。我和隊友們擁抱在一起，歡呼著：“我們贏了！”這種感覺無法用言語來形容，太開心了。
後來我明白了，為什麼這麼多人喜歡足球，因為這項運動有競技感，需要團隊精神，能給人帶來快感，如果你問我，我的愛好是什麼？那就是足球。
我的爸爸有一個愛好——喜歡收藏，去年他喜歡蒐集文玩核桃，今年他愛上了手串項鍊，最近，我的老爸又迷上了收集石頭。
看到一個個快遞像小鳥一樣，從全國各地飛到我家，我很好奇。爸爸回家把包裹開啟，我才發現這沉甸甸的東西原來是一個個大塊的石頭。
媽媽不解地問老爸：“你弄那麼多石頭幹啥？”
“玩兒啊，在我眼裡，它們都是寶貝。”爸爸眉飛色舞的回答，根本沒注意到我和媽媽飛起的白眼。
從此以後，爸爸一發不可收拾，幾乎每週都買。就這樣我家現在已經被石頭佔領了，爸爸也把他的很多時間都花在了這些石頭上。
衛生間裡三盆滿滿當當的石頭正舒舒服服的泡著涼水澡，爸爸給它們撒上幾點沐浴露，開始給石頭洗澡，他一手拿刷子，一手拿著毛巾，不停的刷來刷去，擦來擦去，看到石頭上哪裡有點黑，就皺起眉頭，抹點清潔劑，直到刷掉為止。
洗過澡的石頭來到了陽臺上晒太陽，石頭有大有小，一排排的像士兵，窗臺上還擺放著一些形狀各異的小石頭，舒舒服服的晒著太陽。白天爸爸給他們抹油保養，晚上就拿起手電筒咪著眼睛欣賞，好像石頭裡面藏著什麼珠寶。
有時候爸爸叫我：小米，來來來，你看這塊石頭像不像一個熊貓？這個像不像一個河馬？一開始我說不像，後來我仔細一看像發現了新大陸：老爸，真的很像啊！
爸爸還喜歡向別人炫耀他的石頭寶貝。每當有客人來家裡的時候，爸爸都會拿來石頭給他們展示，說我這個石頭哪裡哪裡好，讓別人羨慕他。
現在每天只要一下班老爸就開始擺弄他的石頭，石頭就像他的寶貝一樣。因為玩石頭，爸爸經歷了不少媽媽版“風暴”，但是他一直堅持著自己的愛好。
人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆，我的愛好。而在這眾多的愛好中。我還是對讀書情有獨鍾。
我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閒時間就沉醉於那優美的語句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發上看“格林童話”，不知不覺便睡著了。做了個夢，夢裡全是王子與公主的美滿結局，英雄打敗惡人的勝利場面媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來是一場夢，而我似乎在夢裡，一切都看的那麼清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧。”我聞到了一陣香，原來那真的是一場夢呀。為了看書，我可以放棄一切。
記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點了點頭，接著就去看作文書了。看著看著。不知不覺便置身於作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了。不一會兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時，媽媽回來了，急忙把水灌進了水壺。
媽媽語重心長的對我說：“你看書是對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀。”想一想：媽媽說的也對，做事不能三心二意，要做就做的更好。
雖然我的愛好使我受到父母的責備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠對他人分享我的喜悅，是我最大的收穫。
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