網站首頁 個人文件 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

鐵路崗位實習報告精品多篇

欄目: 實習報告 / 釋出於: / 人氣:8.85K

鐵路崗位實習報告精品多篇

鐵路實習報告 篇一

為了更多的瞭解到鐵路的相關資訊,我經常到各大鐵路論壇泡泡。去過一些鐵路論壇的人都比較瞭解有許多關於抱怨鐵路的工作有多苦,多累,待遇不好之類的貼;特別是關於大學生在鐵路的不良處境。今天有看到這個貼我還是很贊同他的一些看法和感受的。之前我也轉過大學生在鐵路企業不好待遇的文章,那應該是地區和部分現象,這位大學生的看法還是比較全面的。下面就是原文:

因為看到一些關於大學生在鐵路的帖子,感覺所言片面,於是另開新帖表明觀點,以防不明真相人事誤入歧途,畢竟越來越多的大學生進入了鐵路。

先簡單自我介紹一下,本人07年大學畢業後進入鐵路(211的)。因為所學專業為網路工程,屬於計算機相關,於是被分到電務段。

那麼,我與很多人一樣,通過1年的實習,定崗,分配到車間工區,正式正為一名訊號工。在這個過程至今,正如我的名字一樣,我迷茫過,彷徨過。我曾經就像一頭失去方向的野馬,心高氣傲卻只能原地打轉。

簡單來說,就是很浮躁。周圍的環境,你的領導,你身邊的同事,無不認為,大學生就不該來鐵路。於是乎,自己也就無形的感覺,似乎自己在鐵路上真是 屈才 了。然而,經過1年的正式工作,我的想法卻有了很大的不同。

首先,是與同事的相處。在這兩年裡,我先後更換了7個工區(實習的時候分別體驗了4種不同型別工區,這是段領導為我們快速接觸鐵路安排的,定崗後在訊號車間又換了3個工區),與每個工區的同事都相處的還算不錯。剛開始也是混日子,大環境就是混日子嘛。很多剛來的大學生,有著看不起1線職工的心態。

我想說,這是很不對的。因為,任何一個人都有你尊敬和學習的地方。1線職工確實大部分受教育程度不高,平日的言談舉止比較自由,但是,只要沒有道德品質問題,那我們就不應該另眼相看,相反,更應該主動接近,互幫互助。如果你能用自己的行動去影響年輕人,展現你大學裡的素質教育成果,那就更加起到了鐵路收取大學生的效果了。

第二,是相關業務的學習。起初來到電務段,就是學安全,一切把安全放第一位。然後就是軌道電路道岔什麼的,當時也不懂,看了看電路圖,覺得也就那麼回事,所以說,太浮躁。現在看來,電務上要了解的東西實在是太多了。就說這個軌道電路吧,你知道為什麼用25HZ不用50HZ麼?為什麼牽引電流能通過扼流變壓器而25HZ卻被隔離了呢?隨便一種裝置,就夠你研究一陣子了。

所以說,好多大學生就知道抱怨不受重用,卻沒能想想這是為什麼。最起碼,你要幹好你所在的崗位才能讓人信服吧。(PS:本人等級考試還是3等呢,慚愧啊)

第三,工資比其他壟斷行業或者工程單位低。這個說低說高,其實就是一個相對。但是,單說月平均到手2200這個數字來說(不同地區有差異,平均20xx應該是有的),也確實能夠起到鐵路系統除了運輸以外的另一個重要作用了 穩定社會。眾所周知,我國的鐵路,其實是一個提供了大量崗位的系統。

收納了很多人,但工作效率卻並不高。其實,大家應該有這種體會。幹活嘛,3個人能幹,倆人也能幹,1個人似乎還能幹。所以說,鐵路系統是大量超員的。復原軍,鐵路子弟,都有檔案指明瞭需要接收,結果就是旱澇保收啦。1線職工有時候累點,但大多時候還是不錯的,也沒什麼壓力,也不需要什麼學歷啊硬性的技術,所以,這個錢不算少了。(PS:誰都希望工資越多越好,包括我)

第四,鐵路未來的發展。新來大學生都會想到這個問題,這是應該的,也是必須的。我個人認為,我們應該是趕上了一個好的年代。在這個鐵路跨越式發展的時代,挑戰多,問題多,機遇也多。各式新裝置的運用興起,讓我們能夠學有所用,也必須有我們的理論知識來支援。

雖然我們不是研發部門,僅僅是運用和維護。但是,如果什麼都不懂什麼都不學,我想,在面對新一輪高速鐵路發展的時期,你終將被淘汰,也只能成為一名普通的訊號工。

第五,關於是否跳槽。這個問題相信很多人也想過,因為咱也是迷茫過來的人,啥都想。可是,這個問題只能仁者見仁,智者見智。畢竟每個大學生的質量也不一樣,情況不同,結果自然不同。如果你想快速見效能夠通過自己在學校裡所學的知識直接獲取高收入,那麼鐵路確實會擋了你的財路。

任何一個吃工資的職位或者行業,都是如此。那麼,絕大部分大學生另謀高就的話,在這個經濟危機的時代,我不認為是一個好的建議。鐵路的起點低,入手易,如果你做不好一線職工,我想,也未必可以闖世界。

第六,最終建議。人從來都不是平等的,有的人一生下來就是億萬富翁,而有的人卻連第一縷陽光都不能見到。所以,用積極向上的態度去去生活才是最重要的。你可以為著你的理想而努力付出,你也可以簡簡單單高高興興的每日吃喝玩樂的工作。人也就是那麼幾十年,少些抱怨多些理解。

付出未必會有回報,沒有付出卻真的沒有回報。不記回報的付出,往往會有大的回報。

鐵路專業實習報告 篇二

一、實習目的:

1、掌握學習鐵路旅客服務心理的意義。

2、掌握旅客投訴心理。

3、掌握服務感情和意志品質、服務能力及客運人員的心理健康。

4、瞭解鐵路服務工作主要指服務設施管理工作和列車服務工作。

5、掌握客運服務禮儀、禮貌規範要求。

6、重點掌握列車服務技巧。

二、實習單位及崗位介紹

我被分配到瀋陽鐵路局錦州客運段客運一隊實習,我車隊主要負責撫順北——北京、山海關——阜新、松原——北京、瀋陽北——福州等線路的運營,其中有快速空調列車,也有老式綠皮列車,承擔當地的重要旅客運送工作,尤其是進京的2589/90次列車,旅客流量非常大,是我車隊重點線路。我主要在2589/90次列車進行列車員實習工作。

三、實習內容及過程:

內容:

1、客運心理概述、鐵路旅客心理。

2、鐵路客運服務人員心理。

3、服務工作的主要內容。

4、服務工作的禮儀規範。

5、服務工作的技巧。

優質服務是一個企業生存的基石,也是塑造鐵路良好的社會形象,提高鐵路競爭力,拓展旅客運輸市場的需要。

今天,市場競爭,就是產品質量競爭,客運競爭歸根結底就是客運服務質量上的競爭。

全國提高客運服務質量是保持鐵路持續發展的生命力,應作為鐵路旅客運輸的首要目標,離開這一目標去追求其他目標的優化,很難獲得良好的商業運營效果,更有可能使鐵路客運在運輸市場上失去應有的競爭力和吸引力。因此,服務的質量問題事關重大。在社會進步和旅客服務需求不斷攀升的今天,伴隨著服務工作的重視與強化,“旅客永遠是對的,我們永遠有不足”、“旅客是上帝”、“服務的最高目標是讓廣大的旅客滿意”等服務理念,在鐵路旅客系統得到了樹立,併成為行動的方向。

(一)關於鐵路客運服務內涵方面。

從旅客旅行需求出發,鐵路客運服務質量內涵,應指旅客最為關注的安全性,便捷性,快速性,準時性,舒適性,經濟性六個方面的內容。

1.安全性

安全是影響旅客選擇交通工具的重要基本條件。旅客旅行,最根本的需要是安全。旅客在選擇交通工具時,都會首先根據以往的旅行經驗以及來自交通安全方面的資訊,作為判斷可選擇交通工具的一個基本條件。保證旅客旅行安全,提高旅客乘車安全率,是鐵路客運企業的基本責任,始終都列入鐵路客運工作日常目標,常抓不懈。這也是我實習的重點內容之一。

2.便捷性

鐵路旅客旅行便捷性,是指旅客履行過程各環節上的便捷性,主要包括開行間隔(頻率)及到發時間,售票,行包託運及提取方面的便捷程度。

3.舒適性、經濟性。提高旅客列車乘坐舒適度,改善旅行環境,是提高鐵路客運服務質量的物質基礎。提高旅客列車乘坐舒適度,

一方面應對既有的客車進行改造,增加車廂活動空間,車廂座席,臥鋪,臥具,衛生設施及車廂氣候環境等儘可能向世界水平靠攏。另一方面要與國際先進水平,改善旅行環境,就要有良好的衛生環境,有良好的文化環境等。列車與其他交通工具相比價格方面還是存在很大的優越性。

4.準時性

列車正點執行時保證鐵路客運企業信譽的重要因素。

(二)關於鐵路客運服務技巧方面。

服務的理念和服務的價值,是通過服務過程中的具體行為表現出來的,由此來增加對企業的認知度。

從這個意義上講,服務水平直接影響到企業的形象。鐵路乘務服務,面對的看似都是瑣碎、簡單的事情,而這些“小事”最容易被忽略。細節不是什麼大原則問題,但卻是企業無窮的力量。正所謂“天下大事必成於細,天下難事必成於毅。”忽視細節將招致失敗,細節服務是樹立鐵路良好形象的核心。

鐵路最大的特點是提供服務,在共同努力下,連線成完整的服務鏈條,將旅客輸送到目的地。平時再熟悉不過的驗票、掃地、送水、報站等一個個小小的服務,一聲聲簡短的問候,一個溫馨、典雅的微笑,凝結成了鐵路的整個運輸服務。旅途中的細節服務是一種特殊的力量,感染旅客、吸引旅客、同化旅客,給旅客帶來一身的輕鬆、一臉的笑容,一路的春風。注重服務細節的乘務員不僅是受旅客歡迎的人,同時也是生活和工作中受同事、朋友尊重的人。乘務服務沒有句號,細節體現在服務的整個過程之中,做好乘務細節服務,就是從小事抓起、做起。

同樣的服務環境,同樣的服務專案,讓不同的乘務員去服務,其結果往往大不相同,而造成這種差異的主要原因就是技巧不足造成的。在乘務過程中,乘務員必須通過“看、聽、笑、說、問”這五個舉動了解旅客的需求,它不僅是滿足旅客需求的重要環節,同時也是乘務員必須修煉的重要課題。

看:看性別、看年齡、看服飾、看語言、看身體語言。“看”旅客一定要面帶微笑,要正面對旅客而不要斜視旅客。

另外,面對熟悉程度不同的旅客,要掌握好看的“位置”。

聽的原則:耐心、迴應、注視、揣摩。微笑不僅可以縮短與旅客的心理距離,緩解緊張及不和諧氣氛,同時當乘務員處於微笑狀態時,會有一種輕鬆而愉快的心態,這種心態可以激發工作的熱情。乘務員的微笑,向旅客傳遞的資訊是“見到您很高興,我很願意為您服務”。這樣的資訊和熱情同時也會感染旅客,讓旅客高興起來。

相反,如果乘務員緊鎖眉頭,愁眉苦臉,這樣會讓旅客感到一種精神上的壓抑。當旅客對服務不滿時,乘務員這樣的表情只能是火上澆油。

說:有禮有節、悅耳動聽、要說的肯定、要說出感情、要說出讚美。用開放式的問題,徵求旅客意見。建立對話式的氛圍,乘務員一定要有耐心,通過開放式的交談,讓旅客多說一些,自己多聽一些。並在此基礎上,不斷有意識地向自己的方向進行引導,最終到達滿足旅客需求或者得到旅客諒解的目的。

例如我們每趟出乘前對列車要進行全面消毒,廁所放置芳香球,做到及時沖刷保持無異味,為旅客提供綠色環保的健康之旅;在臥鋪車廂準備洗腳盆,既可洗去旅客的一路疲勞,也可洗去他人的煩腦。乘務員可以根據旅客需要提供服務,減少對旅客的打擾;為減小走動時的聲音,在房間、車廂通道、連線處、洗手間鋪設地毯、膠墊,值乘中,主動做到“四輕”:

一是輕來輕去,

二是輕聲輕語,

三是輕拿輕放,

四是輕開輕關。

在車門、電茶爐等處張貼“防止擠傷”、“防止燙傷”、“防止滑倒”的溫馨提示,列車廣播開辦旅行安全常識專題節目,讓安全之旅伴隨始終。這一系列服務舉措,能充分體現“以人為本”的服務理念。

(三)關於鐵路客運服務禮儀方面。

良好的個人修養是影響禮儀的重要要素,而禮儀又能體現一個人的個人修養。因此學號禮儀不僅是工作的要求,也是我們提升自身素養的一個好機會。禮儀說到底無非是學禮、明禮、守禮、達禮,究其根本是禮儀修養六原則:

1、尊重。這是禮儀修養的核心。

2、真誠。禮儀並不是一種偽裝,而是發自內心的表現。

3、自律。自我約束、自我控制。

4、平等。給予每一位旅客同等程度的禮遇。

5、寬容。具體表現在嚴於律己,寬以待人。

6、整體。禮儀是一個完整的體系,任何一個環節出現問題都可能導致“100—1=0”的結果。

具體禮儀在工作中表現在儀容儀表、服飾、舉止、言談等。在我們的工作中,站姿、行姿、坐姿都是有嚴格要求的,大多是按照軍隊的要求來做的,服飾則是統一的路服,分為四季,都有統一要求。語言禮儀則是重點,因為在實際工作中我們要與大量旅客打交道,稱呼語、問候語、感謝語、道歉語、徵詢語、拒絕語,樣樣都是一門學問,尤其是在實際工作中,我切實的體會到了語言禮儀的重要性。這就要求我們的語言禮儀必須過硬。真是“良言一句寒冬暖,惡語傷人六月寒”啊!同時微笑時一種禮儀更是一種力量,還是一種國際通用語言。微笑服務是我們的一張名片。

(四)關於鐵路客運旅客的心理研究方面。

不同層次旅客的心理狀態具有不同的服務需求。低收入旅客大多是打工者和農牧民,主要的要求是票價便宜、能上去車,對列車的溫度、供水、衛生等基本服務沒有太高要求。經濟條件較好的中高收入旅客,社會交往比較廣,講究享受。他們對服務質量要求很高,對列車上提供的衣刷、鞋刷、衣掛、旅行常識、列車時刻表等都很看重,認為享受這些服務是身份的象徵。

有的經常乘車,熟悉《鐵路旅客運輸規程》,得理不讓人,甚至沒完沒了的“告狀”。有的在車上同乘務員套親戚、拉關係、小恩小惠。另外,在這些乘客中,出行目的又各不相同,他們中既有旅遊觀光旅客,盼望車上、車下平安,旅途愉快,玩的高興,意多聽、多看,比如旅遊地的人文地理、風光特色、風味小吃、返程車次時間、中轉換車站等等。

他們對乘務員的要求比較高,既要了解服務知識,還要了解列車經過的旅遊城市的概況、旅遊景點、風土人情知識等;又有大中專學生,寒、暑假和“五一”、“十一”是乘車高峰,特別是新學年開學之際,不少新生是家長護送,他們是家中寵兒,喜歡讚揚和誇獎;還有求醫治病、年老體弱婦女兒童、少數民族等型別乘客。

(五)關於鐵路客運旅客投訴心理研究方面。

隨著消費層次的不斷提高,消費者越來越注重自己的權益問題。

旅客乘車,對服務都抱有良好的願望和期待值,但如果這種願望和要求得不到滿足時,就會失去心理平衡,由此就會產生“討個說法”的行為,這就是投訴。只要是服務部門,就無法避免遇到消費者抱怨和投訴的事件,即使是最優秀的服務企業,也不可能保證永遠不發生失誤或不引起投訴。作為鐵路客運服務部門,與服務相對接的各項標準、規章還在不斷完善和補充之中,服務新理念的樹立還需要有一個過程。因此,在服務的過程中引起旅客投訴是正常的,怕旅客投訴必須要有一個清醒的認識,這樣才能更好、更有效的改進服務工作,提升服務質量。

旅客的投訴多種多樣,千差萬別,因此對於旅客投訴的處理並沒有一成不變的解決方法。但面對旅客投訴如果能牢記如下幾條原則:

1、旅客至上的原則。

2、承擔責任的原則。

3、隔離當事人的原則。

4、包容旅客的原則。

5、息事寧人的原則。往往能收到很好的效果。

四、實習總結及體會:

實習生活緊張而充實,俗話說:“實踐出真知”,只有在實際的工作中才能體會到客運工作的艱辛與光榮;才能感受到鐵路客運工作的重要性和艱鉅性;才能領悟到客運工作的內涵;才能學到許多工作經驗和增長人生閱歷。

通過短短的實習,我就客運服務工作作出如下幾方面的總結:

1、全面掌握各個層次的旅客需求

提升旅客運輸服務水平,必須重視研究旅客的心理狀態和服務需求,有的放矢地做好鐵路客運服務工作。不同層次旅客的心理狀態具有不同的服務需求。只有這樣才能提高我們的服務水平。

2、適應需求,創新方法,以優質服務贏得旅客

服務質量的與時俱進是鐵路生存和發展的迫切需要,也是建立誠信列車的根本所在。在客運工作中,要“以旅客為中心與旅客的需求賽跑”,不斷創新服務方法,在廣泛徵求旅客意見的基礎上,推出適應旅客需求的人性化、親情化和個性化服務。

1.滿足旅客需求,實施人性化服務。要方便旅客旅行作為最基本的服務標準,從旅客的日常需要出發,在列車上設“百寶箱”,裡面裝有針線、絲襪補液劑、方便繩、指甲刀、剪刀等物品。在硬席車廂配備愛心凳,供無坐旅客免費使用,為旅客營造愛心之旅。

2.視旅客為親人,突出親情化服務。把旅客當作自己的親朋好友,把車廂當作自家的客廳,用甜美的微笑、優質的服務熱情招待每一位旅客。從旅客走到車門口等待上車開始,認真執行“微笑、問候、驗票、請上”車門迎賓四部曲;對老、幼、病、殘、孕實行全過程服務,每隔一小時向重點旅客進行問候,徵求他們有什麼要求和需要。

3.適應不同旅客需求,提供個性化服務。一是學習各種必須的語言,對不同語言的旅客提供英語、啞語、普通話服務。二是配備必須的裝置,以便為娛樂休閒的旅客提供棋牌等各類服務,既方便旅客,也可增加鐵路收入。

另外,自身存在的問題:

1、缺乏工作經驗,在實際工作中住不到重點,往往是眉毛鬍子一把抓。

2、工作仍然缺乏耐心和細心。很多工作做的不夠細緻,考慮的不夠周到,出現反覆做同一樣工作的現象。

3、對工作環境熟悉程度不夠,今後還需加強學習。

總之,優質服務,是客運職工的天職,為了提高服務質量,客運職工除了加強自身的心理品質修養,講究儀表和語言藝術外,還應認真研究旅客的立新和需求規律,堅持“人民鐵路為人民”的宗旨,全心全意、文明禮貌、熱情周到地為旅客服務。進而形成客運服務所要求的優秀品質,做一個優秀的客運職工。

最後,感謝我實習單位領導的關心,感謝師傅們的認真教導,我一定以優異的成績來回報諸位。

鐵路實習報告 篇三

實習目的:

根據實習計劃,我去鄭州鐵路局安陽西站進行了為期兩個月的駕駛和貨運崗位實習。通過實地考察,我們應該有針對性地瞭解車站主要行車和貨運崗位的知識和操作內容,初步掌握相關的基本業務技能。我們應該對學校所學的理論知識有更深更直觀的理解,真正做到理論聯絡實際,學以致用。實習單位和崗位介紹:

我的實習站安陽西站是鄭州鐵路局的一級貨運中間站,位於安立線7公里+37米處。京廣線與安陽站相鄰,下行線路與水冶站相鄰。主要經營安陽鋼鐵公司和大唐安陽電廠的貨物抵離業務。每天的裝卸量比較大,大約700輛車接收和傳送列車和貨物的操作相對繁忙,要求更高的安全性和效率。中間站是鐵路上數量最多的站。鐵路上執行的大量列車必須通過、穿過或避開中間站。與此同時,中間站還負責乘客著陸、貨物運送和到達該地區。因此,中間站處理的操作主要是收發列車和取掛車輛的技術操作。一些中間站還處理啟動直達列車和結束列車的技術操作。為了完成各種貨物運輸和運營工作,中間站一般有以下技術裝置:

(1)接發列車、調車和裝卸貨物的接線(到達和出發線、牽引和引出線、裝卸線等)。

(2)乘客平臺和乘客候車亭等。

(3)貨場和倉庫進行貨物操作等。

(4)訊號、聯鎖、閉鎖裝置和通訊裝置貨運代理和貨運服務員是火車站為貨主或專線企業辦理貨運業務和提供貨運服務的崗位,是聯絡貨主的視窗。車站服務員和助理服務員是車站交通控制的中心。他們代表站長負責車站交通的組織和指揮,處理列車的接收和排程,並確保準時和暢通。以上崗位是火車站最基本、最重要的崗位。中間站的服務質量直接影響鐵路的客流、貨物供應和運輸效率,其執行質量直接關係到該區段乃至整個鐵路的列車安全和正點。因此,正確組織中間站工作,對於加快機車車輛週轉,擴大客流和貨源市場份額,完成運輸任務,提高運輸效率具有重要意義。實習的內容和過程:

實習期間,我初步瞭解了貨運代理和貨運服務員的崗位知識,以及助理服務員和車站服務員崗位對駕駛崗位的基本要求。我對鐵路工作中的標準化和標準化有深刻的理解。我從實習中受益匪淺。當我第一次來到貨運室,我被安排跟隨師傅學習貨運代理的業務。我的主要職責是確認到達車輛的車號和貨物。貨運單上的車號應該與車輛上的車號相同。同時,我應該確認貨物的完整性。如果有任何盜竊,我應該通知公安部門及時處理。確認後,安排卸貨團隊卸貨,監督卸貨過程,根據貨運代理的安排組織裝車團隊裝車空車,核對車號和裝車情況,並根據貨場執行情況及時向值班員報告貨運代理似乎是一項簡單的工作,但卻是一項相當累人的工作。他每天在貨場和貨運室之間來回跑,他必須小心。貨運單上的車號不能填寫錯誤。

因為貨場很髒,我每天都和主人一起跑來跑去,腳上的鞋子上覆蓋著一層煤灰。由於學習時間短,我跟隨兩位大師學習,學習他們的經驗,如何根據車號檢查他們的噸位,如何處理裝卸作業,如何安排人員的裝載等以下是對貨運值班員崗位的研究,其職責主要是安排貨運值班員對到達該站的車輛進行現場檢查,同時配合調車長進行車輛找正,根據貨運值班員的報告及時通知貨主卸貨,同時安排卸貨車輛的裝車,協調貨場的作業,並及時將貨場車輛的所有資料上報科、局。貨運服務員的位置相對全面,裝卸車輛應根據現場情況和貨主情況及時安排。對貨運業務的研究使我對該業務有了更多的瞭解。同時,我也學到了船長一絲不苟的工作態度和耐心為乘客服務的精神。這些精神將鼓勵我在未來的工作中勇敢前進。第二階段是研究助理服務員和車站服務員。我走進車站的火車車廂。這是車站的交通管理部門,也是車站的心臟。車站服務員和助理服務員負責在車站駕駛火車。該站現配有半自動閉塞和6502型電氣集中聯鎖裝置。車站值班員和助理值班員應非常瞭解站場,熟悉站場裝置情況、線路情況、線路容量、有效長度、站中心裡程和上下站訊號里程。

車站交通組織的通訊裝置是集中電話和列車無線排程通訊裝置。車站值班員簽署排程釋出階段計劃,並在列印後將其傳送給助理值班員。助理服務員負責與服務員核對無誤。助理值班員應熟悉鐵道部頒佈的接發列車操作標準,穿戴規定的著裝規範,按照車站值班員的指令完成接發列車。並且會處理一些異常的緊急處理,更常見的是列末故障為了處理列車尾部故障,助理乘務員應前往列車的最後一節,確認列車完整,組織駕駛員進行風測試,並確認列車具有良好的緩解和制動效果。熟悉電氣集中聯鎖各按鈕的功能和某些按鈕的具體應用範圍,及時填寫繁忙板,並與值班員相互控制,確保行車安全。同時,助理服務員應熟悉運輸系統—8的填充、車輛小時數的計算以及18點鐘各種統計報告的填充和上傳。車站值班員應嚴格按照“車站詳細資訊”中規定的時間開啟訊號機如果出發路線取消,應首先通知出發人員;如果發車人員已通知司機發車或顯示了發車指示訊號,而列車尚未啟動,他們還應通知司機,並在取回駕駛憑證後取消發車路線。車站服務員應確保有免費線路提供不間斷的列車服務。車站值班員應嚴格控制施工和維護。施工前,應登記《駕駛裝置檢查登記簿》。車站服務員應儘快聯絡列車排程員,並根據排程命令封鎖該路段。控制檯上應顯示阻塞部分標誌。當執行公路列車到施工閉塞區段時,列車進入閉塞區段的行駛憑證是排程命令。順序應包括車次、執行速度、停車地點、到站時間及其他相關事項。

施工單位和裝置管理單位應嚴格控制開通條件,經檢查滿足列車放行條件,裝置應滿足規定的開通速度要求。辦理開通登記後,列車排程員應通過車站值班員報告開通間隔。施工完成後,應及時核銷,施工時間不得任意延長。施工完成後,應恢復裝置的正常使用。調車作業時,車站值班員應正確及時地編制調車作業計劃通知單中間站使用自己的機車進行調車作業時,應使用附有中間站平面圖的調車作業計劃通知單,並傳達給調車指揮員。調車作業人員在調車作業前應做好準備工作,嚴格執行部頒調車作業標準和本區段的有關規定,嚴格執行調車作業標準和聯合控制條款,確保調車作業安全和作業人員的人身安全實踐總結和經驗;

在安陽西站實習的兩個月裡,我更加深刻地認識到加強運輸工作組織的重要性。只有加強各崗位、各工種之間的聯絡與配合,行車工作才能穩定有序地組織起來,真正體現鐵路高度集中、大型聯動機、半軍事化的特點。實習期間,我積極思考,並努力將學校學到的理論知識與現場實際情況聯絡起來。如果我什麼都不懂,我會主動諮詢老師。老師們什麼都知道,並且滿意地回答了大多數問題。經過兩個月的試用期,我成功地完成了理論知識與現場實踐的初步結合,對鐵路貨運和列車執行有了更深的瞭解,對中間站日常管理和團隊管理的重要性有了切身體會。雖然實習已經接近尾聲,但這項研究永遠不會結束。

1、鐵路作為我國的主要運輸方式,是我國經濟的大動脈,承擔著運送旅客和貨物的任務。因此,鐵路運輸在社會生活中佔有極其重要的地位,是國民經濟活動的重要組成部分。與其他運輸方式相比,鐵路運輸具有以下突出特點:

(1)不受地理條件限制,可在任何地區修建;

(2)能承擔大量客貨運輸任務;

(3)降低運輸成本,提高投資效益;

(4)更高的輸送速度;

(5)受氣候條件影響小,能保證運輸的準確性和規律性。

2、鐵路運營對安全性、準時性和平穩性有很高的要求,列車上的各點都不差或一點也不差。鐵路運輸的生產過程是在全國縱橫交錯的鐵路網上進行的。同時,鐵路運輸的作業環節多而複雜,需要各單位和各工種之間的密切配合和協調動作,就像一個緊密聯絡、有節奏工作的巨型聯動機。

因此,鐵路運輸組織必須貫徹高度集中統一指揮的原則,採取各種有效措施,確保旅客和貨物運輸安全、快速、準確、便捷,以滿足國家建設和人民生活的需要,提高鐵路運輸產品的市場競爭力。

3、貨運也是中間站運營的關鍵。要成為一名合格的貨運代理,必須熟悉國家鐵路貨運站和貨運結算站的示意圖,並瞭解各種現行的貨運法規。瞭解各種車輛的特點和貨物的裝卸和加固要求,合理使用車輛,熟悉各種貨運裝置和裝卸裝置。掌握整車裝載規則、貨物票交接及與裝卸工作的聯絡,確保貨物運輸安全和貨物良好的裝卸加固狀態。裝載散裝貨物時,應嚴格執行標記和比率測量系統,以免超載或偏載。在裝載過程中,應進行裝卸監督,並進行嚴格檢查,以確保貨物裝載和加固良好。出發前,應關閉門窗,車體應無障礙物。應熟悉有關政策、方針、法令和各項規定,及時、正確地填寫和上報統計報表此外,貨運代理應與操作室保持良好的聯絡,並做好交接工作。在調車工作中,貨運代理應及時移交票據並填寫票據交接書,仔細檢查票據是否與當前車輛相符,並將相關票據提交給司機。協助調車人員調整貨艙,以便及時卸貨和組織裝貨。及時向值班員申請停止送電,加快貨運組織,提高中間站貨物作業效率我很好地完成了實習專案。我不僅學到了現場知識,積累了一定的經驗,還通過積極參與車站的日常活動,幫助有需要的同事。我生活節儉,訓練自己吃苦耐勞。我也讓人們感受到集體的溫暖。

最後,我要向那些對我的生活和工作一絲不苟的站長們,以及在整個試用期內耐心指導我的老師們表示深深的謝意。在未來,我將繼續學習,把學習當作一種習慣,一種生活方式,並不斷接受新知識。這是我在安陽西站實習和學習的總結。在過去的兩個月裡,我深深地體會到,在鐵路工作中,只有加強聯絡,加強各崗位、各工種之間的合作,才能保證列車平穩有序地執行。只有遵循規章制度和操作標準的要求,我們才能確保安全和順利執行。只有積極努力工作並對工作高度負責,我們才能成為合格的鐵路員工。在未來的日子裡,我會更加努力學習,努力盡快踏上工作崗位,為國家的建設和發展做出貢獻!

鐵路實習報告 篇四

因為看到一些關於大學生在鐵路的帖子,感覺所言片面,於是另開新帖表明觀點,以防不明真相人事誤入歧途,畢竟越來越多的大學生進入了鐵路。

先簡單自我介紹一下,本人07年大學畢業後進入鐵路(211的)。因為所學專業為網路工程,屬於計算機相關,於是被分到電務段。

那麼,我與很多人一樣,通過1年的實習,定崗,分配到車間工區,正式正為一名訊號工。在這個過程至今,正如我的名字一樣,我迷茫過,彷徨過。我曾經就像一頭失去方向的野馬,心高氣傲卻只能原地打轉。

簡單來說,就是很浮躁。周圍的環境,你的領導,你身邊的同事,無不認為,大學生就不該來鐵路。於是乎,自己也就無形的感覺,似乎自己在鐵路上真是屈才了。然而,經過1年的正式工作,我的想法卻有了很大的不同。

首先,是與同事的相處。在這兩年裡,我先後更換了7個工區(實習的時候分別體驗了4種不同型別工區,這是段領導為我們快速接觸鐵路安排的,定崗後在訊號車間又換了3個工區),與每個工區的同事都相處的還算不錯。剛開始也是混日子,大環境就是混日子嘛。很多剛來的大學生,有著看不起1線職工的心態。

我想說,這是很不對的。因為,任何一個人都有你尊敬和學習的地方。1線職工確實大部分受教育程度不高,平日的言談舉止比較自由,但是,只要沒有道德品質問題,那我們就不應該另眼相看,相反,更應該主動接近,互幫互助。如果你能用自己的行動去影響年輕人,展現你大學裡的素質教育成果,那就更加起到了鐵路收取大學生的效果了。

第二,是相關業務的學習。起初來到電務段,就是學安全,一切把安全放第一位。然後就是軌道電路道岔什麼的,當時也不懂,看了看電路圖,覺得也就那麼回事,所以說,太浮躁。現在看來,電務上要了解的東西實在是太多了。就說這個軌道電路吧,你知道為什麼用25HZ不用50HZ麼?為什麼牽引電流能通過扼流變壓器而25HZ卻被隔離了呢?隨便一種裝置,就夠你研究一陣子了。

所以說,好多大學生就知道抱怨不受重用,卻沒能想想這是為什麼。最起碼,你要幹好你所在的崗位才能讓人信服吧。(PS:本人等級考試還是3等呢,慚愧啊)

第三,工資比其他壟斷行業或者工程單位低。這個說低說高,其實就是一個相對。但是,單說月平均到手2200這個數字來說(不同地區有差異,平均20xx應該是有的),也確實能夠起到鐵路系統除了運輸以外的另一個重要作用了穩定社會。眾所周知,我國的鐵路,其實是一個提供了大量崗位的系統。

收納了很多人,但工作效率卻並不高。其實,大家應該有這種體會。幹活嘛,3個人能幹,倆人也能幹,1個人似乎還能幹。所以說,鐵路系統是大量超員的。復原軍,鐵路子弟,都有檔案指明瞭需要接收,結果就是旱澇保收啦。1線職工有時候累點,但大多時候還是不錯的,也沒什麼壓力,也不需要什麼學歷啊硬性的技術,所以,這個錢不算少了。(PS:誰都希望工資越多越好,包括我)

第四,鐵路未來的發展。新來大學生都會想到這個問題,這是應該的,也是必須的。我個人認為,我們應該是趕上了一個好的年代。在這個鐵路跨越式發展的時代,挑戰多,問題多,機遇也多。各式新裝置的運用興起,讓我們能夠學有所用,也必須有我們的理論知識來支援。

雖然我們不是研發部門,僅僅是運用和維護。但是,如果什麼都不懂什麼都不學,我想,在面對新一輪高速鐵路發展的時期,你終將被淘汰,也只能成為一名普通的訊號工。

第五,關於是否跳槽。這個問題相信很多人也想過,因為咱也是迷茫過來的人,啥都想。可是,這個問題只能仁者見仁,智者見智。畢竟每個大學生的質量也不一樣,情況不同,結果自然不同。如果你想快速見效能夠通過自己在學校裡所學的知識直接獲取高收入,那麼鐵路確實會擋了你的財路。

任何一個吃工資的職位或者行業,都是如此。那麼,絕大部分大學生另謀高就的話,在這個經濟危機的時代,我不認為是一個好的建議。鐵路的起點低,入手易,如果你做不好一線職工,我想,也未必可以闖世界。

第六,最終建議。人從來都不是平等的,有的人一生下來就是億萬富翁,而有的人卻連第一縷陽光都不能見到。所以,用積極向上的態度去去生活才是最重要的。你可以為著你的理想而努力付出,你也可以簡簡單單高高興興的每日吃喝玩樂的工作。人也就是那麼幾十年,少些抱怨多些理解。

付出未必會有回報,沒有付出卻真的沒有回報。不記回報的付出,往往會有大的回報。

鐵路實習報告 篇五

時間如流水,一年的見習期一晃即逝,在這過去的將近一年的見習期中,在領導和同事們的耐心指導下,通過自己的不斷實踐,深刻的體會到了理論指導實踐,而實踐又反作用於理論的真正含義,尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。

現將這段時間的工作作如下總結:

滻河立交箱涵工程

去年11-12月份,領導派我到高陵專案部西安滻河立交工程處見習,此前,我對鐵路工程可以說是瞭解甚微(自己所學高分子材料與工程),為了能儘快的適應工作,我業餘時間積極自學鐵路工程有關方面的知識,購買了相關方面的書籍,讀不懂的地方向領導和同事虛心請教,邊學邊幹,將實踐與所學相結合,儘快讓自己適應的工作崗位。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,不管是工作環境還是工作條件,都刺痛著我的心,但領導與同事們熱情的接待、幫助與關心,使我的心很快的平靜了下來,很快的投入到了工作當中。

現將在滻河立交的工作分述如下:

工程測量

在滻河立交,在領導的安排下,主要從事技術性工作,測量當之無愧是走在所有工作的前列,它對整個工程的影響可以說是舉足輕重的。

在專案副總工(瞿兆遠)的耐心指導下,與其進行著前期未完成的測量工作,工作中,就測量的每一環節,不管是我知道的還是我不知道,他都會耐心的指導我。

因在滻河立交是用全站儀放線,放線地點就在隴海線附近,過往車輛及其頻繁,要求操作技術非常熟練,速度很快。

自己再從前從來沒有接觸過,在工作之餘,我積極向領導和同事學習權轉移的使用方法,熟悉每一個按鍵的使用功能,練習自己的操作速度,很快就瞭解,掌握了全戰役的操作方法。

為了讓工程不因為測量而耽誤程序,只要需要測量的地方,不管是在烈日還是寒冷的天氣下,我都會毅然的去完成。

特別是在施工中,因不小心,樁位多次被破壞,這無疑給同一道工序帶來了多次麻煩,這就是領導給我們倡導的在兢兢業業做好本質工作的同時,要學會工作管理。

箱涵預製

箱涵預製在箱涵頂進施工中至關重要,它關係到頂進工序的成功與否。

在預製工作中,工作底板的坡度高低,是影響頂進過程中箱涵是否抬頭的重要因素。

底板坡度的設計,應根據基底地質條件、箱身孔徑及埋設深度,具體問題具體分析。

在頂進當中謹慎從事,把箱身口前沿的土方每次都挖盡,並達到需要高程 抬頭 的現象是可以消除的。

同時,為了防止扎頭,在預製箱身時也可在箱底前設計船頭坡加固,以便頂進時高出箱底的土壤壓入箱底,增加其承載力,防止扎頭。

後背雖是橋涵頂進時的臨時設施,但必須確保安全。

頂進前要承受背後填土的水平推力,頂進時,板樁式後背由樁后土的水平抗力承受全部千斤頂的頂力。

正確 baihuawen.c n的確定頂進時的頂力,關係著決定頂進裝置和後背的規模合理安全可靠。

因此在此過程中,為了避免箱涵預製時不發生預製涵身方向偏差、符合設計高程、和頂進步驟扎頭、抬頭現象的避免,我與瞿總每天反覆的複核箱涵標高,以及後背裝的施工工作。

現場施工

前述工作可以說都是為了指導現場施工,都是為該實質性工作作準備,到滻河立交後,當時記得最清楚的一次是,是一個大雪紛飛的日子,說實話,在這樣的天氣、在這樣的環境在這樣的場面進行測量工作,我還是第一次,畢竟有些不適應。

我負責用全站儀放出箱涵頂板中線。

當時,天氣寒冷刺骨,又線上路附近,非常希望迅速結束測量,早點找一個避風的地方,但我在操作的時候還是非常沉穩,支鏡、對中,後視、前視,一步一步來,確保得出每一個數據的誤差都在允許範圍之內,符合設計規範要求。

真的,箱涵預製,說粗則粗,說細則細,粗的地方,它不等同於公路工程;細的地方,尤其是各技術引數的控制,確實不是一件簡單的事情,從基坑開挖 工作底板的製作/後背樁的製作 箱涵底板預製 箱涵邊牆、頂板的預製 線路加固 箱涵頂進等整個過程的控制就是如此。

如:在箱涵地板的混凝土灌注時,振動棒的震搗一定要注意,避免破壞工作底板,在工作底板上震出一個個得混凝土鉚釘,為後來的箱涵頂進造成影響。

換句話說,這就是理論指導實踐,實踐又反作用於理論的過程,讓我再一次的意會到了理論指導實踐的重要性。

內業

除上述工作外,在滻河立交還協助瞿總(瞿兆遠)編寫過施工方案(曾對一些施工工藝提出過改進意見),填寫過驗工單,對一些需結算的分項工程作過預算以及獨立處理過一些很重要的技術性工作等。

總之,在此過程中,我學習了一遍理論知識,讓其得到了進一步的鞏固和提高。

團結協作

一項工程,並非一個人能完成,它需要各部門每一位工作人員的團結協作,不管是自己單位、監理單位、業主以及其他單位。

但為了給自己營造一個良好的施工環境,必須與其處理好協作關係,尤其是工程的各關鍵環節,否則,將會適得其反。

這樣做,讓各部門在相互信賴的基礎上,對工程的進展、對各個環節需要注意的地方,均心中有數,不會因協調不當出現各種閃失,影響工程進度。

工期就是控制成本的有效途徑之一,多一天不必要的工期,也就意味著多了一項不必要的經濟損失。

在短短2個月的工作中,讓我深刻的體會到團結協作對幹好一項工程是多麼的重要,可以說,它是順利幹好一項工程的關鍵所在,同時也是一個人在成長過程中成熟的基點 。

鐵路實習報告 篇六

一、實習目的

20xx年8月26日至20xx年9月26日,我在廣州致藝監理諮詢有限公司進行為期2個月的畢業實習,期間被安排的工作崗位在珠海市廣珠鐵路橋樑工程第5標段現場監理員。由於本人馬上面臨大學畢業走上工作崗位,但自己的實際工程經驗、社會經驗及各方面的能力均十分欠缺,因此,為了強化對大學所學基本理論知識的理解,增強對實際工程的感性認識,提升實際工程中將理論於實踐工作的能力、實際動手操作能力,增加自身素質能力,同時也通過實習積累一定的社會經驗為畢業後正式走上工作崗位做準備,故進行此次實習,在張孝武工程師帶領下我知道了一下內容。

二、實習內容

、1模板工程

1)、對模板及支撐系統應掌握下述原則:

a. 保證工程結構和構件各部分形狀尺寸和相互位置的正確性;

b. 具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受新澆砼的自重和側壓力,以及在施工過程中所產生的荷載;

c. 構造簡單,裝拆方便,並便於鋼筋的綁紮、安裝和砼的澆築、養護等要求;

2、鋼筋工程

3)、鋼筋的下料、加工,應要求承包方的技術人員根據圖紙及規範進行鋼筋翻樣,並就鋼筋下料、加工,對鋼筋工進行詳細的技術交底。為避免返工,監理人員應深入鋼筋加工場,對成型的鋼筋進行檢查,發現問題,及時通知施工單位改正。

4)、鋼筋的焊接,監理人員首先應檢查焊工的焊工考試合格證,在正式焊接前,必須監督焊工根據現場施工條件進行試焊,應根據《鋼筋焊接接頭試驗方法》的有關規定,抽取焊接接頭試樣進行檢驗,檢驗合格後,方可批准上崗操作,焊接接頭應符合規範要求。

3 。混凝土工程

c. 混凝土的澆築、接槎、振搗

混凝土的澆築順序和方法,事先應周密考慮。對於大體積、大面積混凝土的澆築施工單位要制定澆搗方案交現場監理稽核、備案,分層、分段要合理;層、段間的間隔時間要計劃好,在前一層、段混凝土初凝前,澆築後一層、段的混凝土,振搗器要插入下一層。

澆築豎向結構,要根據結構形式採用串洞、開門子洞等方法,保證混凝土澆築中不發生離析,並保證各部分澆築密實。

4、承臺施工

施工單位應及時向駐地監理組提供承臺立柱施工組織設計,及時組織施工技術交底會。

監理工程師應按設計圖紙、設計變更以及工程業務聯絡單,掌握規範要求,特別正確掌握允許的最大偏差值範圍。

監理工程師和施工單位應認真做好內業簽證工作,並及時做好施工的內業資料。

基坑開挖不得擾動基底土,如發生超挖現象,嚴禁隨意的用土回填。

5、墩身,托盤,頂帽,施工

施工單位應及時向駐地監理組提供墩身施工組織設計,及時組織施工技術交底會,以保證施工質量和施工安全。

監理工程師應按設計圖紙,設計變更及工程業務聯絡單,掌握規範的要求。

按設計圖紙的墩身鋼筋數量、規格、插入上蓋樑中預留筋,要符合設計要求。

6鑽孔樁

。承包人可選擇任何一種鑽孔方法,但完成的鑽孔,應符合圖紙規定的允許偏差。

2、鑽孔時採用長度適應鑽孔地基作件的護筒,保證孔口不坍塌及不使地表水進入鑽孔,並保持鑽孔內泥漿表面高程。護筒應符合以下要求:

(1)護筒可用鋼板或鋼筋混凝土製作。

(2)護筒內徑一般應比樁徑稍大,一般大200~400mm,可根據鑽孔情況選用。

(3)護筒頂端高程,應高出地面0.3m或水面1.0~2.0m。

(4)當鑽孔內有承壓水時,應高於穩定後的承壓水位2.0m以上。若承壓水位不穩定或穩定後承壓水位高出地下水位很多,應先做試樁,鑑定在此類地區採用鑽孔灌注樁基的可行性。試樁結果,報監理工程師批准後,方可採用鑽孔灌注樁基。

(5)當處於潮水影響地區時,護筒高度應高於最高施工水位1.5~2.0m,並應採用穩定護筒內水頭的措施。

(6)護筒中心豎直線應與樁中心線重合,除設計另有規定外,一般平面允許誤差為50㎜,豎直線傾斜不大於1%;幹處可實測定位,水域可依靠導向架定位。

(7)護筒埋置深度應根據圖紙要求或樁位的水文地質情況確定,一般情況埋置深度宜為2~4m,特殊情況應加深以保證鑽孔和灌注混凝土的順利進行。有沖刷影響的河床,應沉入區域性沖刷線以下不小於1.0~1.5m 。

(8)在鑽孔排渣、提鑽頭除土或因故停鑽時,應保持孔內具有規定的水位和要求的泥漿相對密度和粘度。

(9)當設計為斜樁理,為保證開孔斜度準確,埋設的護筒應準確,長度不宜小於3m,護筒直徑只宜比鑽錐直徑大20~30㎜。護筒埋設的斜度宜稍大於於設計斜度,應埋築緊密。

(10)斜孔孔壁較易坍塌,故孔內水頭、護壁泥漿相對密度、粘度等指標應比鑽豎孔時稍大。可摻用適量新增劑以改善泥漿效能。

3、地質情況較為複雜的大、中橋,在鑽孔灌注 樁施工前,應按設計要求或監理工程師指示,在橋位現場試樁,以驗證樁的設計引數及承載力,並根據地層情況、施工條件選擇合理的施工方法。在試樁中發現地質情況(如有地下水、地層對混凝土有腐蝕作用、有較大承壓水等)與原設計不符時,承包人應提出相應的技術措施或變更設計,報監理工程師批准。

4、鑽孔時須及時填寫鑽孔記錄,在土層變化處撈取渣樣,判明土層,以便與地質剖面圖相核對。當與地質剖面圖嚴重不符時,應及時向監理工程師彙報,並按監理工程師的指示處理

1、承包人應採用鑽孔泥漿護壁,以保持孔壁在鑽進過程不坍塌,但採用全長護筒者除外。

2、承包人可用膨潤土懸浮泥漿或合格的粘土懸浮泥漿作為鑽孔泥漿。鑽孔泥漿不得汙染地下水。根據鑽孔方法的適用性的論證,不加摻加物的清水鑽僅在監理工程師書面同意情況下才可採用。

3、鑽4.鑽孔時須及時填寫鑽孔記錄,在土層變化處撈取渣樣,判明土層,以便與地質剖面圖相核對。當與地質剖面圖嚴重不符時,應及時向監理工程師彙報,並按監理工程師的指示處理孔泥漿應始終高1.鑽孔達到圖紙規定深度後,且成孔質量符合圖紙要求並經監理工程師批准,應立即進行清孔。清孔時,孔內水位應保持在地下水位或河流水位以上1.5~2m,以防止鑽孔的任何塌陷。

2、清孔時,應將附著於護筒壁的泥漿清洗乾淨,並將孔底鑽渣及泥砂等沉澱物清除。清孔次數按圖紙要求和清孔後孔底鑽渣沉澱厚度符合圖紙規定值為前提進行,大橋基礎鑽孔後一般需進行兩次清孔。

出孔外水位或地下水位1.0~1.5m。

摩擦樁的沉澱厚度應等於或小於10cm 嵌巖樁的沉澱厚度應滿足圖紙要求,並不得大於5cm (含砂2% 泥漿比重<1.10)

旁站

本橋樑工程為商品混凝土,檢查混凝土預拌廠商提供的混凝土配合比通知單;

檢查測定混凝土的坍落度、和易性,按《見證取樣及送檢計劃》要求見證抽取混凝土抗壓試塊及混凝土抗滲試塊;檢查、控制每一振點的振搗、延續時間、插入距離 在混凝土澆築過程中,經常觀察模板、支架、鋼筋、預埋件和預留孔洞情況,當發現有變形、位移時,及時督促承包方進行處理 記錄好起止時間詳細做好旁站記錄及監理日記

三。心得體會

一、工作謹慎負責,認真履行監理職責

1 在工程開工前認真審圖,熟悉設計圖紙的有關規定和要求;熟悉合同檔案、業主有關要求的檔案。看到圖上有誤的地方要及時提出,向領導彙報,提出意見。檢查現場機械裝置、人員、施工組織計劃,施工工藝、施工材料等,發現問題根據現場情況做出處理並及時向領導彙報。

在平時的日常工作中,按照自己的崗位職責認認真真做事,老老實實做人,少出紕漏,把事情做好,按照監理規範,注重動機和效果的統一儘量有效地工作,並經常與監理部同事研究監理工作的關鍵環節和關鍵部位。

二、加強日常學習,努力提高業務素質

2業務素質是監理履職職責的基礎條件。作為一名年輕的監理工作者,我熱愛自己的專業,喜歡鑽研工程監理中出現問題產生的原因及處理方法,並善於總結,思悟獨到的見解,並熱衷於對工程問題處理方案的積累。經常和監理部領導及其他同事共同探討管理跨度、管理方法和管理內容,以及在工作如何相互配合,取長補短

三、工作作風嚴謹,嚴格遵守職業道德

3只有從解決工程最現實的問題入手,圍繞業主、承包人切身利益多辦實事、多解難題,使雙方滿意,才能說明工作的成效。長期以來,始終堅持“服務無止境,滿意是標準”的服務理念,在工作點滴之中體現與業主、承包人的和諧、共贏,為承包人和委託人搭建溝通的橋樑。注重維護監理部聲譽,在監理過程中,在言談舉止中,都注重做到合理合度,在溝通交談中,努力做到行如流水。在顧全大局、清正廉潔、勤奮學習方面,我都能夠嚴於律已。