小區已經十分老舊了。
我像平常一樣，坐在床邊，雙腳放在木板上，膝蓋靠著滾燙的暖氣片。小區於九六年建成，歲數實在不算小了。暖氣片外面原是覆著鏤空的、帶有精緻雕花的薄木片，此時早已脫落，這才得以讓我的雙腿在寒冷的冬天感受到灼熱的溫暖。
暖氣上面，照樣是一塊木質的板子，原先是當窗臺用。不過，現在儼然是我一個人的小書桌了。當我伏在這上面寫作業寫久了時，就會抬頭，向前望去。眼前就會展現出窗外的景色，濃郁的藍，火焰般的殷紅，極致的白與蒼涼的黃，都會透過這被框住了的窗戶，照向我的眼與心中，我似乎真的聞到了自然的香氣。
往下看去，景色卻與往常大不一樣。此時該是燈火闌珊，飄出“裊裊炊煙”的時候，卻是斷壁殘垣，透著悲涼。自從拆遷以後，少有人煙，枯草瘋長，慢慢遮蓋了那立著的殘壁，再少見闔家歡樂，樹下乘涼，搖著蒲扇的場景。
有人說，小區也會是這樣的命運，所以，我們要搬家了。我看著玻璃上倒映的家的樣子，像是窗外的天空上顯出了我家的樣子，真是有趣，但更讓我不捨。這被塗鴉的牆壁，這泛著老舊的傢俱，這傢俱上的劃痕，都是我的點點滴滴，我的一朝一夕，我的回憶。怎能不心痛？
小時候，爺爺會把我放在這塊窗前的木板上，帶我看窗外的萬物，會開玩笑似的要把我丟下去，但真要把我惹哭時，卻會用那雙粗糙又讓人安心的大手揉搓我的頭，還會帶我看那在窗外停歇的鳥兒、那窗外的柿子樹，這時候，如果看到樓下大伯，我們爺倆兒就會下去蹭柿子了。
我看著窗外的柿子樹，驀地拉回了思緒，不管經歷了什麼，柿子樹還在，窗外的藍還是同樣一片藍，我的心依舊。
我撐起雙手，像小時候一樣，俯瞰窗外的景色，輕嗅自然的香氣，我想：下次，等柿子熟了，再來摘柿子吧。
每個人都有自己愛好，我也不例外，我愛跳舞，也愛畫畫，但是最愛的還是書法。
提起學書法，還要從我上幼兒園大班說起。那年春節前的一天下午，我和媽媽一起來到外公家。看見外公和大人們圍在一起，就好奇的跑去看，哦！原來是在寫春聯呀。看到大人寫的興致正濃，我也摩拳擦掌的要了一支筆寫了起來。真是眼高手低，真的寫起來還是挺費勁的，結果我費了九牛二虎之力才勉強的寫了“四季平安”。外公看了點頭說還行，告訴我要想練習書法就要經常的練習。外公的鼓勵是我學習書法的勇氣。
後來父母給我買了一些國小生大字描紅，讓我從最基本的技法練起。還真如外公所說，開始我一段時間我挺有興趣，可是時間一長，每次都是反覆書寫那些點、橫、撇、捺的枯燥練習，便失去了學習的積極性。爸爸發現了我思想上的變化，便給我講神筆馬良的故事，並且告訴我做任何一件事情，最終要的是要勤學苦練，打下堅實的基礎。學習書法也是一樣，首先坐姿要端正，做到頭正、身正、手正。兩肩要平，胸不貼桌，背不靠椅，兩腳平放於地；其次要掌握正確的執筆方法，古人曰：“凡學書者先學執筆”。因此，正確掌握“五指執筆法”非常重要。有了正確的姿勢和執筆方法，然後再靜下心來用心臨習字帖，就能做到“用筆在心，心正則筆正”。
經過我認真的思考，覺得爸爸說的有一定的道理。於是，就繼續的堅持練習下去。
隨著練習的不斷深入，爸媽又帶我到書店買了一些名人字帖。如柳公權、歐陽詢、顏真卿、趙孟睢。.。.。.
“蟬噪秋枝槐葉黃， 石榴香老愁寒霜。
流霞包染紫鸚粟， 黃蠟紙裹紅瓠房。
玉刻冰壺含露溼， 斕斑似帶湘娥泣。
蕭娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千萬粒”。
好一首膾炙人口的石榴歌！抬頭一看，詩中的石榴樹近在眼前：枝幹向四面八方舒展開來，或許它總想變得粗壯結實吧。可它總是顯得那麼小巧玲瓏。黑色的枝幹上長滿了細細長長的葉子，柔韌厚實，青翠欲滴。可謂“ 有梅樹的枝幹，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而捨去了梅柳之短。”記得夏季，那綠葉叢中，總是藏著那麼幾朵嬌豔欲滴的石榴花，卻那麼引人注目。一瓣瓣是那麼分明，，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴。而現在，代替他們的便是那一個個鮮紅的石榴。秋風吹過，他們一個個笑開了花，臉紅撲撲的，多麼像一群天真的孩子啊！啪，熟透的石榴再也抑制不住內心的喜悅，笑得咧開了嘴，閃了一絲晶瑩之光。 剝開外皮，只見瑪瑙般的籽兒一顆顆緊挨在一起，紅白相間，晶瑩透亮。呵，這莫非就是石榴閃光的智慧？取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。
石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋果酸、鞣質、生物鹼等成分。據有關實驗表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等症，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有鹼性物質，有驅蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。這麼好的一份自然之禮，誰不喜愛呢？
如果要選擇一個旅遊之地的話，我就選擇康定，連夢都帶著質樸的康定。我會這樣來安排我的康定之旅。
第一站：水井子
這個在世人眼裡毫不起眼的地方，在我眼裡卻是一個盡顯民族特色的地方，就連空氣裡都充滿了質樸的味道。沒有任何字眼能比“水井子”三字更能詮釋“質樸”二字。“金鴨子”的傳說為這個地方增加了一分神祕，“搶頭水”的習俗更加體現了這裡的質樸。水井子的質樸是浸在骨子裡的。它不需要任何語言和動作，就能讓你在質樸中迷失。
第二站：塔公
這裡有大片大片的草原。坐在碧綠的草原上，沐浴著溫暖的陽光，看著馬兒在草原上奔跑，簡直就是在經歷一個綠色的童話。塔公，這個有著大片草原的地方。它能讓你甘願忘記城市裡的那份嘈雜、喧鬧，忘記那份沉重的壓力，只留下那份質樸，在這裡做一個牧人。
第三站：二道橋溫泉
二道橋溫泉。這裡絕對是一個休閒的好地方。舒適宜人的溫泉，空氣裡質樸的味道，二道橋溫泉會讓你忘記與城市有關的一切，彷彿生活只剩下一件事：享受大自然對這裡的恩賜。
最終沒有去跑馬山。所以錯過了那座高聳入雲的白塔和成片的松林。但這一趟，我體驗到了浸在骨子裡的質樸。
如果，如果這個世界上的如果都能實現那該多麼美好。我願沉醉在這個充滿質樸的夢裡永不醒來。
天剛矇矇亮，一切都還在甜甜的睡著。一切都靜悄悄的。蔚藍色的天空上，太陽慢慢透過雲層，悄悄的探出了個腦袋。不一會兒。太陽淡淡的紅色變成了橘紅色。露出了它早已脹的通紅的臉龐。像一個嬌羞的小姑娘，害羞的望著大地。
現在已經是早上6:30。了為了看日出，我早早的趴在了陽臺窗臺上。隱隱約約聽到幾聲唰唰的聲音。出於好奇，我不停的在陽臺上四處張望著，到底是哪裡發出的唰唰聲。往樓下一看，原來是環衛工人正在拿著像竹子做的大掃帚掃地。
雖然是早上，但天氣已經很熱了。只見環衛阿姨拿著掃帚，在四面八方來來回回掃了好幾次。地上的垃圾也變成了一堆一堆的。但是誰知道來了一陣大風。環衛阿姨剛剛掃好的垃圾全部都吹走了。垃圾又散落了一地，我看到阿姨愣了一下。又拿起了掃帚接著掃地。雖然在樓上，但我也能看到阿姨的工作服，已經溼透了。面頰上的汗液像斷了線的珍珠一樣掉了下來。但他一刻也不停歇，繼續努力工作。終於把那些可惡的垃圾掃進了垃圾桶。
然後他又在清理垃圾桶。在那個骯髒的垃圾桶裡翻來翻去。只見他拿出幾個礦泉水瓶放進了他的麻袋裡。我心想心裡這麼髒的垃圾桶，難道就是撿幾個礦泉水瓶嗎，只見阿姨又把垃圾桶的四周都擦了擦，但我又想了想，環衛工人清理這麼髒的垃圾桶，也是很勇敢並且很辛苦的。垃圾桶可是常人都不願意靠近的，更別說去清理了。我很佩服這位環衛工人的勇氣。
雖然環衛工人是一個普通的工作。但是他們熱愛工作。用他們的勞動換來了我們乾淨的家園。這種精神讓我們佩服。
記得在三年級時，老師留了一個“特殊”的家庭作業，是為媽媽洗一次腳。我心想:今天就這一項作業，我一定要認真完成。
我一到家，就對媽媽說:“今天，我要給您一個驚喜”！媽媽期待地問:“什麼驚喜啊？”我故弄玄虛地回答:“這是個祕密 ”。
接著我拿來洗腳盆向裡面倒了適當的溫水，悄悄的端到媽媽的腳下，媽媽見狀，欣喜若狂，激動地親了我一口。媽媽的嘴角上揚，眼睛眯成了月牙狀，眼角若隱若現的魚尾紋勾勒出了歲月的痕跡，活像一朵美麗的紅色玫瑰花。
我蹲下身子幫媽媽挽起褲腿，脫下襪子，幫媽媽把腳放進盆裡。媽媽一邊享受著這特殊的“待遇”，一邊美滋滋的看著我。泡了大約20分鐘時間，差不多了，我又把洗腳巾拿來給媽媽擦了腳，又把洗腳水倒掉。媽媽摸了摸我的頭，一臉的慈祥，笑的時候眼裡藏著滿滿的愛意，溫暖如春風。深有感觸地說:“我寶貝女兒真的長大了。”聽到媽媽的誇獎後我心裡美滋滋的。
媽媽開心的笑了一晚上，等到第二天起來時媽媽說昨天晚上她都夢見我在給她洗腳。媽媽笑得那麼暖，那麼甜。.。.。.我只是為媽媽洗了次腳，媽媽就那麼開心，那麼容易滿足，可媽媽辛辛苦苦的養育了我十多年，照顧我的生活起居衣食住行，和媽媽比起來，那是多麼的微不足道啊！想到有時候因為自己耍脾氣惹媽媽生氣，我就很自責，後悔！
我暗暗的下定決心:我一定要讓媽媽天天開心，不再惹她生氣！媽媽我愛您！
時光荏苒，歲月變遷。記憶校園中那些點點滴滴的過往，也曾歡喜，僅僅為一句他人的讚揚；也曾失落，僅僅為一次失敗的考試；也曾喪氣，僅僅為一次不太滿意的演講……也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。這六年間，我在北秀留下了許許多多的影跡。
踏入校園，一眼便能看到的食堂除教室外，我們最常待的地方就是這兒了。雖然我們嘴上總是說著啊，今天的菜不好吃、今天菜沒什麼好吃的，但是到了飯桌上確仍含情脈脈的望著飯盒裡的菜，催促著組長快點開飯。這或許就是口是心非吧，我喜歡，但我就要裝出一副看不上的樣子。真香！
走著，不覺間就來到了操場。從前嬉戲打鬧的一幕幕場景立刻浮現在了眼前，還有那些關於起跑線、馬拉松的大道理也都湧入了耳畔中。只可惜啊，就要畢業了呢，再也見不到熟悉的操場了。可能，離開後，很快就會忘記的吧，一想到這兒，竟一時有些不捨――眼看陪著我成長、陪著我向前走、陪著我一步步走上階梯的北秀，慢慢遠去。而我也早已不是當初那個幼稚天真的小女孩了，這似乎在暗示著：長大註定是要伴隨著離別的。
轉身，望著身前的一棟棟教學樓。奇怪，為什麼眼睛突然變得溼答答的呢？不是六天，也不是六個月，是六年啊，那六年為什麼會這麼快過去呢？月亮晚點升起來吧，再晚點畢業吧！時間太過匆忙，可不可以給我一些與你話別的時間呢？但是，我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心裡存著感謝，感謝在你的關懷下，我擁有了一份份深厚的友誼；感謝在你的鼓勵下，我一點點成長；感謝有你在。
時間是一隻藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我明白，這只是一個開始而已，可誰又會捨得離別呢？願多年以後的你，安好如初。
edmylastweekend.
OnSaturday,Igotupatseveno’yedfootballforonehour.
Atnoon,reveryhappy.
OnSunday,wereveryhappy,eevening,myfatherandIwatchedTVtogether.
’ssobusy,butveryinteresting.
在畢業前夕，我走在即將離開的母校，心中的種種感情全湧了出來。
我想對於每一個在校園裡相處了許久的同學來說，在畢業離校前，心裡多多少少都會湧上對校園的不捨。對我來說，我不捨的是我的校園帶給我的種種美好的回憶。
在中學的三年裡，我交到了很多朋友，這些朋友帶給了我很多的幫助，還有很多的快樂。當我學習成績倒退後，是我的朋友們在我一側不停的鞭笞著我，鼓勵著我，也在不斷的給我補習那些我不懂的知識點。最終，我在朋友們的幫助之下，學習成績上升了不少。我很感激朋友們對我的幫助，他們都是真心為我好。
校園生活裡，朋友也給我帶來了不少的歡笑。在課間的時候，我們會一起去操場上打球、散步。我與朋友們之間的相處模式也很歡快，我們會在一起講笑話，開玩笑。由於我們的興趣愛好有很多相同的地方，這也就讓我們之間擁有著很多共同的語言。
在我不捨的校園裡，還有我不捨的老師們。在我們的學習上，認真負責的老師對我們的幫助是最大的。每次上課之前，老師都會精心的準備課案，在上課的時候一遍又一遍的講解這些知識，期待著班上每一位同學都能夠聽懂。老師的用心是班上每一位同學都能夠感受到的，我（）們的老師一直都在盡力的教導我們，只希望我們能夠擁有一份好成績，然後走向我們未來更好的人生。
我就要畢業了，這也就意味著我即將告別我的同學，告別我的老師，然後走出我的校園，揮著手與我這三年的青春再見。不捨是這時候的我心裡最大的感受，校園情，在這校園裡留下了我們很多青春的情誼，友情、師生情。
蒙田範文網