教師個人微能力點研修計劃

學校資訊化環境

£混合學習環境

教研組

能力選點

能力點1

（A3）

能力點2

（A6）

能力點3

（ B2）

能力點4

（B3）

能力點5

（B4 ）

個人關注

的能力點

（B4 ）

個人能力選點

① A3 ②B3 ③B4（從本教研組能力選點及個人關注能力點中，選定3項）

個人研修專題：（在教研組設定的研修專題基礎上，結合個人能力選點，確定研修專題）

運用資訊科技優化英語課堂教學

預期研修成果

學情分析

教學設計

學法指導

學業評價

分析軟體操作過程及結果的記錄及說明

教學設計及反思

資訊科技應用課例視訊

教師資訊科技運用及課堂掌控能力提升資料對比

學習共同體（結構和人員）

教研組同伴

***

校內相同能力點研修同伴

***

區內學校教研同伴

***

上級指導專家

***

其它同伴

***

學習與研修設計進度（可加頁）

周次

研修

能力點

自主選學

個人實踐

同伴互助（聽評課、教法研討、展示交流等）

活動方式

（網路、現場）

技術/資源

支援

1

A3簡報設計與製作

走出課堂的課件

運用101教育PPT製作教學課件

聽課評課，展示交流

網路、現場

資源支援

2

B3探究型學習活動設計

探究型學習活動設計

運用資訊科技支援進行活動設計

聽課評課，教法研討，展示交流

網路、現場

技術支援

3

B4學習小組組織與管理

學習小組的建設與管理

制定詳細的合作學習計劃

聽課評課，展示交流

網路、現場

資源支援

4

A3簡報設計與製作

簡報設計與製作

設計和製作簡報

教法研討

現場

Power Point軟體

5

B3探究型學習活動設計

探究型學習活動設計

運用資訊科技支援進行活動設計

聽課評課，教法研討，展示交流

現場

技術支援

6

B4學習小組組織與管理

學習小組的建設與管理

合作學習計劃的實施

聽課評課，展示交流

網路、現場

資源支援

7

A3簡報設計與製作

簡報設計與製作

運用101.希沃製作教學課件

聽課評課，展示交流

網路、現場

Power Point

101

希沃軟體

8

B3探究型學習活動設計

探究型學習活動設計

活動設計的實施

聽課評課，教法研討，展示交流

網路、現場

技術支援

9

B4學習小組組織與管理

學習小組的建設與管理

合作學習計劃的實施

聽課評課，展示交流

網路、現場

資源支援

10

A3簡報設計與製作

簡報設計與製作

運用101.希沃製作教學課件

聽課評課，展示交流

網路、現場

Power Point

101

希沃軟體

11

B3探究型學習活動設計

探究型學習活動設計

活動設計反思、改進

聽課評課，教法研討，展示交流

網路、現場

技術支援

12

B4學習小組組織與管理

學習小組的建設與管理

合作學習計劃的反思、改進

聽課評課，展示交流

網路、現場

資源支援

終期成果

£教師培訓記錄表（1）份£教學設計（5 ）份

£課堂實錄視訊（45）分鐘 £學生學習體驗視訊（ 10）分鐘

£教學反思（ 5）份 £課件（5）份£其它（ ）份

學校稽核

£同意

修改意見：

稽核人簽名：***稽核時間：2022年4月14日