一、指導思想
為培育和提高學校師生人文素養，打造紅色特色“人文校園”，引導和激勵學生深入實踐，走近歷史，瞭解和感受民族精神的豐富內涵，大力弘揚和培育民族精神，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的薰陶、感染和教育，增強學生的道德規範意識和高尚的道德情操，培養學生艱苦創業奮力拼搏精神和歷史使命感、責任感，根據我校豐富的紅色教育資源優勢，緊密結合我校實際，特擬定鞏留縣高階中學“弘揚紅色文化，打造紅色校園”實施方案。
二、組織領導
1、領導小組
組長：黎武智
副組長：明瑤、劉江、哈麗達、阿布都熱西提、鍾磊、張廣斌組員：朱振波、陳劍剛、崔玉雄、謝永剛、張德勝
2、工作小組：各班班主任及任科教師
三、實施途徑與要求
建立以革命傳統教育特色的德育工作體系，以抓實常規教育為平臺，切實開展特色校園文化建設、特色校本課程實施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。
(一)環境文化
營造文化環境，讓紅色文化滲透到學校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。
1、加強校園硬體環境建設，打造紅色景觀文化。
(1)學校門口：醒目處介紹學校文化整體構想，佈置富有學校特色的校園“文化牆”，(闡釋學校理想、追求、願景)。可在“文化牆”張貼紅色革命宣傳畫，以彰顯學校鮮明的辦學特色。
(2)在校園可利用的牆面製作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標語等形式宣傳，讓學生感受紅色的魅力，接受紅色的薰陶與精神的洗禮。
2、校園文化
(1)懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產階級革命家、軍事家的名言格言警句，並簡要介紹他們的生平事蹟;介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優秀事蹟，激勵學生學習革命精神，爭作“四有”新人。讓學生們一走進校園，就能感受到濃濃的革命傳統文化氣息。
(2)舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學生充分了解紅軍長征的戰鬥歷程和光輝事蹟，努力學習革命前輩的可貴品質。
(3)建設獨特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”“特色辦公室”評比方案，按照評比細則進行評比。教室、辦公室佈置要開設紅色教育板塊，鼓勵和引導學生、教師參與紅色文化建設，精心打造班級、辦公室特色文化，體現年級特點、班級特色，讓教室、辦公室成為學生、教師表現自我、優化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內涵。
(4)開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。
(二)活動文化
1、廣泛開展“十二個一”系列革命傳統教育活動，讓紅色校園文化深入細緻得到落實。
(1)每週唱一首紅色歌曲;(2)學校每月組織一次以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下的講話;(3)班級每月一次班級紅色文化主題教育;(4)每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動;(5)每學期舉行一次全校師生紅歌賽(或大型文藝匯演);(6)每學期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講;(7)每學期一次全校師生紅色文化徵文比賽;(8)每學期上一堂紅色教育課，進行“紅色”英模事蹟宣講報告，對學生進行榜樣和勵志教育;(9)每學期讀一本紅色革命書籍;(10)每月看?
部紅色革命電影;(11)班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽;(12)在校園固定位置開闢“歷史上的今天”欄目，每週宣傳一位紅色革命人物或大事件。
2、結合“清明節”、“五一”、“七一”節、“八一”、“十一”、“一二.九”節等重大紀念節日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化徵文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學校特色建設相關的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內涵。
3、加強新生的入學教育和新團員的入團教育。凡新學生和新團員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團的團員都要進行宣誓，積極參加社群、社會實踐活動，如組織學生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。
(三)行為文化
1、習慣培養：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對地對學生進行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點清，要求明，措施實。
2、機制推進：規範有序的常規教育深化。依據學校德育工作階段化、系統性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。
高一年級切實加強誠信教育、紀律教育，要求學生像革命先輩一樣講誠信、守紀律、守規範，養成良好的行為習慣和生活習慣。高二年級切實加強仁愛教育、艱苦奮鬥教育，引導學生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節約，愛護公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠離不健康生活。高三年級則要求加強盡責教育、理想前途教育，引導學生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。
(四)課程文化：
加強與縣文化館、縣博物館等單位的聯絡與溝通，積極收錄整理伊犁州、全國的紅色革命鬥爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲以及學校、家鄉的歷史傳統文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設計精美，內容豐富，圖文並茂。為了使紅色文化教育真正落到實處，要讓校本教材成為學生的必讀書目，以此提高學生人文素養，培養學生文化積累，陶冶學生精神世界，激發學生誦讀激情。
(五)制度文化
把紅色校園文化建設納入全方位目標考核的內容，作為專項工作給予獎懲。採取精神獎勵與物質獎勵相結合的辦法，凡學校驗收達到規定要求的班級、教師，學校給予表彰;凡不思進取，裹足不前，檢查達不到要求的班級、教師，學校給予批評。通過採取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動紅色校園文化建設工作不斷向縱深發展，約束、引導和鼓勵全校師生積極建立紅色校園文化，打造特色校園。
二十世紀三十年代，中國共產黨及其領導的紅軍進行的萬里長征，是人類歷史上無與倫比的偉大壯舉，是堅定不移的理想、信念的追求為精神導向的時代價值的靈魂。追尋紅色記憶，感悟革命精神，時代的蒼桑感使我們更對其產生一種久違的眷戀與心靈的洗滌，這種蒼桑感使我們內心油然感恩於現在，感恩於離我們己遠去的一代英烈，眷戀他們那種堅忍不拔，理想與信仰高於一切的無私奉獻精神。
在長征征途中培育出來的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的偉大民族精神的最高體現，也是中國革命和建設事業不斷走向成功的強大精神動力。長征是偉大的，她的偉大現在看來不完全是表現在她的一個個具體戰役的勝利上。從出發前的數十萬人，到達延安時僅剩下一、二萬人，雖然一路上打了很多次勝仗，但是相比這種可見的勝利與失去，那實在是一種慘痛代價為籌碼換來的勝利。另外從敵我力量懸殊的對比和物質利益的得失上說，怎樣也很難理解這種勝利的深遠意義。國民黨趕盡殺絕想把一支代表人民利益與希望的隊伍驅趕了二萬五千裡，迫使紅軍進行戰略性大轉移而退居到中華民族聖地延安城。然而，正是這一奇蹟般的戰略轉移，長征的偉大意義在此後一個久遠的時代中表現了出來。截止到現在，我們還受益於她，並感恩於她，正如主席同志所說：長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。長征是以我們勝利，敵人失敗而告終。作家矛盾也曾說過：鬥爭的生活使你幹練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。當今天我們重溫長征這段悲壯史詩的時候，當我們再次高歌高原寒，吹斷糧的時候，那種時代跨越感讓我們內心感恩於現在，不畏將來。追尋紅色記憶，感悟革命精神，那段崢嶸歲月都需要我們每一箇中國人去用心感受和領悟，來培養一種民族責任感、使命感，學習那種理想和信仰高於一切的無私奉獻精神。
追尋紅色記憶，感悟革命精神。長征的歷史表明：一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有這種艱苦奮鬥、一往無前的革命精神，就能戰勝前進道路上的任何艱難險阻，永遠立於不敗之地。也只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。
一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件；要不斷豐富人民精神世界、增強人民精神力量，不斷增強文化整體實力和競爭力，朝著建設社會主義文化強國的目標不斷前進。這些重要論述，為新時期社會主義文化建設提出了要求、指明瞭方向。在各種文化中，紅色文化以其鮮明的政治立場、崇高的價值取向、深厚的群眾基礎、堅決的奮鬥精神等，為實現中華民族偉大復興提供強大精神動力。
紅色文化蘊涵了黨在長期領導中國革命與建設的偉大實踐中所創造和積累的豐富歷史經驗，包括重要革命紀念地、紀念物、標誌物及其所承載的革命歷史、革命精神等，其中包含的革命歷史、革命傳統精神和黨的理想信念等都是對廣大黨員開展黨性教育的獨特資源，對於教育黨員堅定理想信念、牢記黨的宗旨、發揚優良傳統、永葆政治本色以及提高廣大黨員的思想道德素養等有著重要的作用，是開展黨員幹部黨性教育的重要內容。
發揮紅色文化資源的重要作用，就是要讓廣大黨員學習革命先烈功高不自居、位高不自顯，正確對待自己、正確對待組織、正確對待群眾的優秀品格；學習他們先人後己、捨身忘我、淡泊名利的高尚情操；學習他們踐行黨的宗旨、發揚優良作風，始終保持謙虛謹慎、艱苦奮鬥的偉大精神；學習他們在處理矛盾時的昂揚鬥志和革命激情，在應對複雜環境和風險挑戰時的機智與堅韌。
弘揚紅色文化，還要高度重視對青年一代的教育引導。應通過加強革命歷史、傳統文化、國情社情等愛國主義教育，幫助青年一代樹立正確的世界觀人生觀價值觀，堅定正確的理想信念，提高明辨是非的能力，築牢抵禦拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想侵蝕的思想道德防線，成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
今天，我來到了廣州起義烈士陵園。
一縷清風徐徐吹來，耳畔的髮絲迎風揚起。氣勢恢巨集的紅色大門在陽光的照射下閃耀著光芒，守護在兩旁的建築似乎有些年頭了，讓人不由地想知道它的歷史故事……
慢慢走上綠樹成蔭的小路，細細瀏覽一個又一個栩栩如生的烈士雕塑，感悟著墓碑上所鐫刻的滄桑歷史……我緩緩來到了烈士們的陵墓前。這裡有長長的臺階，沿路樹木蔥蘢，蒼翠欲滴，盡頭是烈士的墓冢。一步一步往上走，我彷彿置身於一個只有光芒沒有黑暗的地方。用指尖撫摸青石板上的幾個大字“廣州公社烈士之墓”，感受著那凹凸不平的觸感，一股奇異的感覺湧上心頭……
俄頃，我的眼前竟浮現出廣州起義的一幕——陳鐵軍和周文雍在刑場舉行婚禮。那天下著毛毛細雨，寒風刺骨。敵人將周文雍、陳鐵軍押赴黃花崗刑場。群眾聽見他們慷慨激昂的呼喊，紛紛趕來尾隨行車，形成悲壯的送別隊伍。在行刑的那一刻，周文雍和陳鐵軍決定把他們在革命中產生的愛情公之於眾，在刑場上大喊：“我們要舉行婚禮了，讓反動派的槍聲作為婚禮的禮炮吧!”他們身上早已被酷刑折磨得血跡斑斑，手銬把他們的身體押在敵營，但他們的意志和靈魂永遠不會屈服!在旁的群眾無一不被他們臉上的決絕與眼中的愛意所感動。
我抬頭看向萬里無雲的天空，心裡不禁感慨萬分。
是啊，這些勇敢堅定的革命烈士用生命為我們築起這一片藍天。無數的革命烈士用他們堅定不移的信念、寧死不屈的勇氣向我們展示了什麼是共產黨、什麼是紅色基因!我們應該傳承紅色基因，為祖國貢獻自己的一份力量!
因為有了紅色基因的傳承，我們的祖國逐漸變得強大。我國無論是經濟、政治、文化還是科技都在飛速進步。我國不僅是世界第二大經濟體，而且預計會在2035年基本實現社會主義現代化。北京申奧成功、“天宮一號”首次太空授課、兩顆北斗三號全球組網衛星成功發射——這些耀眼的成就，無不向我們展示著祖國的日新月異。
作為青少年的我們，應該挑起時代的重任，肩負著無數革命烈士的深深期許。我們要傳承優良傳統，如：不屈不撓、熱忱善良、堅強勇敢的品質。我們可以從自身做起，立大志，立長志，努力學習科學文化知識，準備為祖國發展、民族昌盛而奉獻自己;我們也可以從身邊的小事做起，關注社群治理併為之獻言獻策、利用閒暇時間做志願者服務社會;我們要爭取加入共產主義青年團，成為身邊同學的榜樣，積極幫助他們，共同進步。
只要我們有夢想，肯拼搏，總有一天我們會實現理想，祖國的未來會前途無量!未來的中國，再也沒有貧窮人口、沒有忍飢挨餓的人;未來的中國，將是一個科技高度發達的智慧社會，人們的生活富足美滿;未來的中國，也將不再有環境汙染，綠水青山永在旁;未來的中國……
未來有無數種可能，只要我們傳承紅色基因，爭做新時代人，那麼中國的未來必定更美
任何人都不會被忘記，任何事都不會被遺忘！”
硝煙早已散盡，傷痛不能忘卻，珍惜和平吧！1937年盧溝橋的槍聲，揭開了中國人民反擊日本法西斯侵略、全民抗戰的序幕。中國人民堅持了7年區域性抗戰？8年全面抗戰，計20__年，經過艱苦卓越的鬥爭，贏來了抗戰的勝利？1945年5月9日，歷史翻開了嶄新的一頁：法西斯德國無條件投降；1945年8月15日日本天皇宣佈無條件投降，9月2日，日本政府代表正式簽字無條件投降，徐永昌代表中國政府在日本投降書上簽字確認，從程式上講這才是正式的投降？至此，中國的抗日戰爭勝利結束，世界反法西斯戰爭也取得了全面的勝利。歷時八年的崢嶸歲月，中國人民終於熄滅了日寇在華夏大地燃起的戰火硝煙。日本將中國視為世界四大強國之一，正式向中國投降？按照國際慣例，簽字的次日，即9月3日，是日本簽字投降正式生效的日子？當時的國民政府於第二天下令舉國慶祝3天，並從第二年開始以每年9月3日為“抗戰勝利紀念日”。民主黨派“九三學社”就是為了紀念這個日子而命名的。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。
戰爭、硝煙，帶給人們的是什麼？是無盡的傷痛，是家破人亡，是流離失所。1937年7月7日盧溝橋事變，日本帝國主義向中國發動了大規模的侵略戰爭，中國人民奮起抵抗，從而揭開了抗日戰爭的序幕。九一八！九一八！侵略者慘絕人寰的行為，令多少人們喪失生命，多少人無家可歸，背井離鄉！一首用血淚和仇恨譜寫的歌《松花江上》唱出了人們的心聲，就唱出了他們的思鄉之情： “九一八，九一八，從那悲慘的時候，脫離了我的家鄉，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價在關內，流浪！哪年，哪月！才能夠回到我那可愛的故鄉？哪年，哪月！才能夠收回我那無盡的寶藏？?”
這首歌唱出了3000萬東北同胞的悲慘遭遇和思鄉之情，尤其是唱到“爹孃啊，爹孃啊！什麼時候才能歡聚在一堂”時，更是讓人心酸不已。同時，這首歌也憤怒地控訴了蔣介石喪權辱國的“不抵抗”政策給中國人民帶來的災難。這首歌受到了廣大群眾的喜愛，傳遍了祖國的山山水水，成為了億萬人高唱的戰歌，鼓舞了人民抗擊日寇收復失地的戰鬥熱情。
自從有了中國共產黨，中國革命的面目就煥然一新了，多年前，一葉小舟在風雨飄搖的南湖上揚帆起航，此時的華夏大地，正是滿目瘡痍，破碎的河山遍佈著斷壁殘垣與墳白骨，多少人的期盼和夢想，多少人的血汗和淚水，終於在死亡線上看到了曙光。您，如噴薄而出的一輪紅日，在東方地平線上冉冉升起，指引著萬千熱血戰士，乘風破浪，奮勇前進，如不滅的燈塔，在漫漫長夜，照亮戰士前行方向；您是力量的象徵，激勵著無數戰士披荊斬棘，共產黨領導的軍隊，雖然都是人民大眾組成的，沒有上過軍校，沒有統一的軍裝，沒有好的裝備。炎黃子孫都是好樣的，“我們靠的是什麼，我們靠的就是這種軍魂，靠的就是我們的軍隊廣大戰地指導員的戰鬥意志。縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢於亮劍，我們敢於戰鬥到最後一人。一句話，狹路相逢勇者勝。亮劍精神，精神我們國家軍隊的軍魂。劍風所指，所向披靡。”他們憑藉自己堅韌的性格，換來了勝利，換來了自由，換來民族的解放。
誰說炎黃子孫是東亞病夫！炎黃子孫都是好樣的！
誰說中華人民共和國是一頭沉睡的雄獅，1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上的一句話，響徹天空，穿越時空，一個世紀的屈辱隨著這聲巨響，銷聲匿跡。華夏民族從此站立起來了，中國從此不再是一頭沉睡的雄獅，那些所謂的東亞病夫的稱號已不復存在，中國從此屹立在世界的東方，光陰似箭，日曆撕了一張又一張，_多年了，在中共的領導下，中國人民過上了好日子！
誰說中國人沒志氣，左權一腔熱血灑太行、戴安瀾馬革裹屍抗敵梟、吉鴻昌變賣家產為抗日、馬本齋回民支隊的司令員、楊靖宇侵略軍最害怕的抗聯司令、趙一曼：著名的巾幗英雄、衛立煌：指揮忻口戰役的抗日將領、謝晉元：八百壯士的指揮官、張自忠：盡忠報國的一代名將、趙登禹：血戰南苑的北方大漢？?他們都是好樣的！
_多年的光輝，彈指一揮間，在前進的路上，美好的未來向人們招手。不是陽春白雪，也不是高山流水，而是人民在前進的高歌！
鮮豔的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌歌聲飄揚。啊！我的祖國！中國共產黨！我偉大的祖**親！你的兒子衷心祝願你：
願您的人民更加幸福安康！
願您的明天更加繁榮昌盛！
我小時候喜歡聽紅軍歌，喜歡看紅軍影視劇，喜歡遊覽紅軍故地。說到這兒，我會不禁自問，紅色文化是什麼樣的文化?她有哪些動人的故事?她對於今天的我們，到底有什麼現實價值和意義?
我帶著這樣的疑問走進書店，找到一本書，書名叫《紅軍過草地》，便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務，連野草都吃，一個手掌大的青稞餅，幾個人推讓來推讓去，誰都捨不得吃，這是什麼樣的精神?他們團結一致，越過千山萬水，寧可餓死，也不願做敵人的俘虜，這是什麼樣的精神?看到最後，我淚如雨下，紅色文化，令人感動。
我帶著這樣的疑問走進萬源保衛戰戰史陳列館。跨進大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血!難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看，青灰色的紅軍將領塑像整齊地排列著，徐向前、李先念、陳昌浩、許世友……我一一看著。我走進展覽大廳，傾聽講解員的解說:在萬源的土地上，經歷了三個多月的浴血奮戰，數萬優秀萬源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來了解放!
什麼是紅色文化?雖然我還只是一個孩子，但我多少能感悟到一些:崇高的理想、堅韌的毅力、團結的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮鬥!
我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭當祖國的雙好少年:熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。我們有著自己的理想，向著理想而前進，為祖國增添一道亮麗的風景。
我們爭當雙好少年:勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鑽研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當雙好少年:品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，團結力量才會大。
我們爭當雙好少年:體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們用愛心、恆心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭當雙好少年吧!少年強，則國強，我堅信，祖國的明天會更加美好!
蒙田範文網