4月15日，正值新《中華人民共和國國家安全法》實施後全國xx個全民國家安全教育宣傳日，某某瑤族自治縣縣委政法委、公安局、司法局、武裝部、法制辦等依法治縣領導小組成員單位到頭排鎮開展首個全民國家安全教育日活動。
活動現場，該縣緊扣“國家安全，人人有責” 的主題，並結合20xx年普法工作安排，分批組織工作人員通過展出宣傳展板、懸掛橫幅、發放宣傳資料等多種宣傳形式，向群眾大力宣傳《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反恐怖主義法》及《中華人民共和國反間諜法》等法律法規，為全民普及國家安全知識，提高了廣大人民群眾維護國家安全的法治意識和法治觀念。
維護國家安全，需要每個公民關注和參與並且應該“從小事做起，從身邊做起，從自我做起”。該縣將繼續採用多種形式加大宣傳教育，倡導國家安全，使人民群眾自覺增強國家安全意識，為建設平安和諧社會貢獻自己的一份力量。
課程介紹：
通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
課程目錄
一、質疑匯入，引起學生學習慾望。
1、同學們，你們聽說過“民以食為天”這句話嗎？你會選擇食品嗎？
2、播放視訊《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過視訊播放的形式引起學生對食品安全的重視。
3、過渡語：今天是全國教育安全日，今天老師就帶著你們一起走進安全的殿堂，尋求我們必備的安全知識。
二、、眼耳結合，探尋安全常識，教育學生珍惜生命，安全第一。
1、校園安全：上下樓梯時你是怎麼做的？
（1）以例項引出在校園中怎麼做能保障安全，並學習校園安全知識。
（2）學唱課間安全歌謠。
2、食品安全：應該注意的問題？
（1）向學生出示十大垃圾食品，讓學生遠離垃圾食品。
（2）學唱國小生食品安全歌謠。
3、用電安全：（如圖）你們犯過這些錯誤嗎？知道如何安全用電嗎？
先說明電的用處，對比引入操作不當所帶來的危害，同時交給學生安全用電，以及有人觸電怎麼辦。
3、我的健康我做主——食品知識闖關。
通過知識小競賽，鞏固所學，讓學生能正視食品安全的重要，明確“我的健康我做主”。
為了讓廣大師生更多瞭解國家安全的相關知識，增強國家安全意識，自覺履行維護國家安全，保守國家祕密的義務，4月15日，我校開展了國家安全教育宣傳活動。現把活動情況總結如下：
一是充分利用學校LED顯示屏宣傳國家安全知識。它將有力地促進學校學生的思想道德修養建設，提高同學們的國家安全意識，做個知法、守法的好公民，為建立和諧社會做出貢獻。
二是組織全體師生觀看《國家安全警示案件宣傳光碟》、學習長安鎮宣傳《國家安全法》畫冊，不斷提高全體師生、職工的敵情意識、保密意識、防範意識、支援配合國家安全工作意識，使全體教職工自覺履行維護國家安全、保守國家祕密的義務。
三是開展“維護國家安全人人有責”的主題班會。通過活動，孩子們增強了對國家安全知識的瞭解，清楚了國家安全的含義和國家安全機關在依法執行公務時的有關權利義務，更加清晰地意識到維護國家安全人人有責，同時掌握了防止手機、網路途徑洩露國家祕密等涉及國家安全的基本常識。我們每一位公民都應該認真學習貫徹《國家安全法》，做到學法、懂法、守法，積極支援國家安全機關開展工作，共築維護國家安全的鋼鐵長城。
為進一步提高師生國家安全意識，增強國家安全責任，在第xx個全民國家安全教育日到來之際，根據市教育局有關檔案精神，我校開展了“國家安全人人有責——全民國家安全教育日”活動。
安全責任重於泰山，安全無小事。為使廣大幹部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全，我校集中開展10天的國家安全教育活動。活動期間利用學校宣傳欄、LED顯示屏等宣傳國家安全有關知識和相關案例。利用大課間時間觀看國家安全相關視訊，提高全體師生的國家安全意識。學校利用學生集會、班會，上好國家安全法律知識課，組織了一次全校性的國家安全演講比賽，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。採用黑板報、作文競賽等形式宣傳《國家安全法》、《反間諜法》及實施細則，宣講國家安全和保密的基本常識，提高廣大師生的安全防範意識。活動結束後各班對安全教育日活動進行了書面工作總結。
安全無小事，警鐘要長鳴。此次活動的開展，進一步提高了全體師生的國家安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感。安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作必將會得到更好的發展。
在4月15日“全民國家安全教育日”到來之際，我市突出xx主題，組織面向全市廣大幹部群眾的系列宣傳教育活動，增強全民國家安全意識，提升維護國家安全能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
據悉，我市20xx年“全民國家安全教育日”活動主要分三個層面展開。在各級領導幹部層面，開展國家安全專題學習。各級黨委理論學習中心組以總體國家安全觀和國家安全工作座談會精神為主要內容組織一次專題學習。組織黨校學員開展總體國家安全觀理論學習和專題研討。在社會宣傳層面，開展系列宣教活動。組織全市大中國小生“同上一堂國家安全教育課”、開展國家安全教育主題團 (隊)活動。開展國家安全相關法律法規的普法宣傳活動。駐隨部隊結合各自實際開展國家安全專題教育活動。有電子顯示屏的單位、公共場所滾動播放國家安全教育公益廣告，市主要街道懸掛國家安全教育橫幅。在媒體宣傳層面，隨州日報、隨州廣播電視臺等我市主流媒體和市政府入口網站、隨州網等新媒體在“4·15”前後，圍繞總體國家安全觀刊發特別系列稿件、製作刊播國家安全教育公益廣告。
為了紮實做好“4.15”全民國家安全教育日主題宣傳活動，我校全體師生開展了以“維護國家安全，人人有責”為主題的系列宣傳教育活動。總結如下：
我校始終將安全教育擺在重要位置。為了將該項工作做深、做細、做實，該校領導班子高度重視，積極制定落實宣傳方案。
一是利用LED顯示屏滾動播放“國家安全依靠人民，國家安全服務人民，人民是國家安全工作的力量支撐，國家安全根基在人民，力量在人民，保障人民安全是國家安全工作的根本任務！”等宣傳標語；
二是以班為單位組織學生收看《國家安全法宣傳片》《反間諜法宣傳片》《發間諜法動漫解讀》專題片。
三是利用紅領巾廣播站播送了《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》《中華人民共和國反恐怖主義法》等相關法規。
四是充分利用家校微信群、QQ群、樂教樂學平臺等及時向家長進行相關宣傳教育。
此次宣傳教育活動的開展，切實增強了每位師生的國家安全意識，提升了每位師生建設平安校園的能力和責任感。
活動主題：
普及安全知識，提高避險能力
活動過程：
1、師引入活動主題。
2、主持人（樑晨、徐源）宣佈班會開始：
3、安全教育內容：
（1）校園安全：
觀看湖南發生校園踩踏事件視訊。讓生說出自己的感受。
共同總結在校園內應該注意什麼：
進出教室要有秩序、不要推擠；
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外
上下樓梯時儘量靠右行走、不要奔跑
（2）交通安全：並認識交通標識
據不完全統計，全國每年約有2萬多名中國小生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。（讓生說出感受）
過路口注意：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
路上要走人行橫道；
車輛臨近時不要橫穿馬路；
不在馬路上踢足球，打籃球；
不跨越護欄；
12週歲以下的兒童不準騎自行車上街；
（3）消防安全：
發生火災時不可乘坐電梯；
穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻；
身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗；
（4）飲食安全：
課件出示在小攤點買食品的照片，讓學生說出吃這些東西的感受；
購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食後如有不適及時就診。
（5）游泳安全：
游泳需要經過體格檢查；
要慎重選擇游泳場所；
下水前要做準備運動；
飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳；
水下情況不明時，不要跳水；
發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助；
總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，靈活的應變各種危險的情況，就能平安健康的成長。
昨日是我國xx個全民國家安全教育日。某某市在市圖書館舉辦大型圖片展，加強《中華人民共和國國家安全法》等法律的宣傳普及。
在圖片展現場，三十多塊展板排成三列，內容圖文並茂，列舉了不少反間諜反竊密鬥爭、反恐怖反分裂鬥爭、反滲透反顛覆鬥爭和無名英雄的事例，同時還附上相關法律法規。通過“禁區案例”的展覽方式，形象生動地向市民群眾宣傳普及網路安全和普通手機使用保密守則，提高群眾國家安全意識和警惕性。
當天，除市圖書館以外，牌坊廣場也設有國家安全教育日的活動現場，通過播放國家安全教育片向市民群眾宣傳反間防諜知識，吸引不少市民駐足觀看。
副市長、市公安局局長葉銳，以及市委政法委、市委宣傳部、某某軍分割槽、市公安局、市司法局等單位負責人蔘加活動。
在第三個全民國家安全教育日來臨之際，為進一步提高全體師生的國家安全意識，xx國小結合學校實際，開展了豐富多彩的國家安全宣傳教育活動。
高度重視，營造氛圍。學校成立了教育宣傳領導小組，對活動進行統籌、組織、指導和督查。充分利用LED顯示屏滾動播放全民國家安全教育日宣傳標語，在學校校門醒目處懸掛“國家利益高於一切，國家安全人人有責”宣傳橫幅，以營造濃厚輿論氛圍。
集中宣講，提高認識。學校利用國旗下講話時間，集中宣講國家安全法律知識，教育學生要知法、用法、守法；各班開展了以國家安全為內容的主題隊會，組織學習了《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等有關法律。
師生簽名，自覺維護。4月11日下午，學校組織六年級師生開展了“國家安全進校園師生簽名活動”，學生們感觸頗深，表示今後要提高國家安全意識，積極向周邊的親人、朋友普及國家安全知識，樹立“國家安全人人有責”的理念，防患於未然。此次活動，增強了師生對國家安全教育的認知以及維護國家安全的意識，培養了師生自覺投身國家安全的責任感和使命感。
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