金子要經過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒製等一系列繁雜的工序，才能製造出來。我覺得，軍訓便是在鍛鍊我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇於接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰!
在這之前，我總以為軍訓是多麼令人厭惡的事情：每天喊著重複的一二一，一二一每天做著單調的立正、稍息每天弄的滿身汗如雨下;每天大家腰痠背疼 不錯，軍訓是這樣的，儘管辛苦，但是一份耕耘，一份收穫，沒有你每天的訓練，就沒有今後形成整體的團體和集體主義觀念。許多同學認為，這是一種無聊 透頂的行為，甚至有同學認為，這是愚蠢至極的活動：除了站立、稍息、跨立等等還有什麼呢?其實軍訓是鍛鍊你毅力的最好方式：當你在你需要堅持而你又挺不住 的時候，你又會採取什麼行為呢?是按兵不動?還是立即撤退?為了煉就堅強的毅力，為了團體榮譽，相信你會認真地堅持下去!毅力是長期鍛煉出來的：成功者是 如何成功的?毅力起著決定性作用，你堅持下來就勝利了!沒有毅力，許多事情是辦不成的。
就像一句話：不拋棄，不放棄，記住：軍訓是鍛鍊你毅力的時候，你要抓住這個機會!珍惜這個機會!
大學軍訓結束了，我的心裡十分難過，還有些依依不捨。我真的希望它能再延長些，再多給我們一些磨練的機會!在這次軍訓中，我成長了。我哭過，笑過，痛過，忍耐過，鬱悶過，激動過，驕傲過。汗水，淚水縱橫交錯，帽子上的徽章在陽光下閃閃發光!
軍訓增強了我的自信。我是班裡6名女生中體育成績最差的一個，也是力量最弱的一個。上在軍訓期間，我有什麼苦，有什麼不舒服都默默的承受了，我沒有喊過累，沒有叫過苦。在身體不舒服的情況下，我仍然倔強的堅持，我總是對自己說：不能倒下!我是6名女生中最後“倒下”(請假)的一個(那次是因為肚子疼)。軍訓結束後，我一點傷也沒有――雖然我十分認真。原來被稱讚的白面板變成了棕色，這是軍訓留給我的“痕跡”。
可以說，在這次軍訓中，我是勝利者。我成功地完善了自我，超越了自我，增強了自信，使自己作為一名__人的形象更加豐滿。
軍訓前，父母有些擔心我的身體。因為我平時不太運動，還經常肚子疼;但是現在，爸爸，媽媽，我證明給你們看，我，不是弱者!
祖國，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壯成長!他們不怕苦，他們不怕累!他們是你的期望，他們是你的驕傲!
開學第一課是由中央廣播電視平臺與教育平臺2008年聯合創辦的大型公益節目。
而今年的主題是“少年強，中國強”，也可以這麼說今年最有意義的是莫過於抗疫精神了，觀看了之後心情久久不能平靜，正因為是這樣見證了祖國的勵志團結。
歷代的節目都是愛國，正能量，勵志去感化祖國的花朵少年們，正如少年強，則國家強。
花朵少年們是祖國未來的希望，而開學第一課節目象徵著一個源源不斷的能源站，不斷地為祖國的少年們灌輸著正直思想，正能量勵志，使他們潛移默化中受到陶冶。
而每年的開學第一課都是根據當年最重要或最有意義的事情來定奪，更有利於增長學生們的教育真實性，進而在潛移默化中影響他們的思想變化，從而實現教育的真實性！
寒潮來襲，午夜時分，我懷著惆悵的心情縮在被窩裡寫我的軍訓第一篇感想。
嚴格來說，今天寫軍訓的第一篇感想並不是很合時宜，因為今天並未開始軍訓。但就好似每本書都有一個前言，每部電影開始前都有一個片頭，這篇感想便當作軍事之旅的前言、片頭、緒章。“一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。”我們可以不偉大，但必須學會開始，雖軍訓是一種義務教育，縱使我有萬般地不情願，也要去接受它，習慣它，並從中學到東西，使軍訓變得有意義。
今天最主要的內容是整理內務，簡單的四個字我卻用了兩天的時間去執行，最後還不合格，雖然明天可能內務還是會被扣分，但“我已盡力”。為了摳掉一個鉤子，用刀撬，把刀撬斷了，用指甲摳，指甲摳沒了，用火燒，有一點點用吧，把邊緣燒熱後摳開，再用力扯下來。
再來說說我的期望吧。對整個軍訓過程，我只希望順利平安。對於我自己，我不求能從中獲得什麼重要的人生哲理，只希望我能將自己想要什麼想得更加清晰，希望我不會偏離我的行事原則，不會做魯迅筆下的旁觀者。既有寫感想的機會，那邊多多反思和自省吧！
對於明天的軍訓，我有這一分期待兩分忐忑七分隨遇而安。
還是有一點小私心，希望自己能開心。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。如果說人生是一本書，那麼，軍訓的生活便是書中美麗的彩頁;
如果說人生是一臺戲，那麼，軍訓的生活便是戲中精彩的一幕;
如果說人生是一幅畫，那麼，軍訓的生活便是畫中奪目的顏色。
的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恆的。五天軍訓七天回家睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著豔陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那麼匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什麼，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對於軍訓，我能說什麼，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?
其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我，軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支援力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈.
在剛剛結束的寒假裡，我有針對性的到我班多名學生家裡進行了家訪。這次家訪工作結束後，我感慨良多，現總結如下：
一、充分發揮了家訪的主要作用：
1、瞭解所訪學生的家庭情況。進行家訪，使我對所訪學生家庭情況有了儘可能深入的瞭解。因為家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活。我對學生家庭的具體情況的全面瞭解，有助於我提高日後教育工作的針對性和實效性。
2、向家長反映學生在校的表現，多報喜，少報憂。向家長介紹了學校開展的主要教育活動。充分表揚其子女在各項活動中表現，以激勵孩子不斷改進、提高自己。
3、與家長共同研究，明確要求，統一思想，找出學生內心發展中存在的問題及原因，做家長和學生的聯絡員，讓學生減輕青春期逆反，多理解父母的良苦用心進而好好學習。
4、加深對學生的瞭解，向家長提出建議，為其實施家庭教育提供了幫助，還向家長介紹了一些監管、激勵孩子的好方法，並共同商量出一些改進問題學生的辦法和假期監管措施。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著
1、通過本次家訪，我全面瞭解了受訪學生及其家庭，並及時幫助家長提高了對其子女假期活動科學安排的意識和質量。所以，我班學生不僅全部安全渡過寒假並進行了豐富的社會實踐鍛鍊。如：曲慶輝同學在假期裡通過賣金魚就體會到了父母工作的不易。
2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起及時溝通的渠道，有效地監管了學生們的假期學習。學生們覺得即使是假期老師也沒有脫離管理，所以能在春節後及時調整學習狀態，使整個假期學習活動安排比較有實效和質量。我的家訪讓班裡幾個學困生的家長及時瞭解了自家學生的作業進度和質量方面的不足，並及時進行了督導和監管，從而使他們最後按時完成了作業。
3、通過家訪，廣泛聽取家長對我的教育教學工作和管理工作的意見和建議，並及時反饋，獲得理解和支援。
三、本次家訪工作的得利之處
1、充分利用小組的牽動作用。我佈置在寒假期間，小組長每週末檢查一次組員的假期活動和作業完成情況，並於週日下午報告給我。這樣就使我的家訪工作大大提高了針對性和實效性，也使全體學生能及時、高質量地落實假期的各項要求。
2、挑準時機、及時進行家訪。今年的春節較早，學生們會有在春節後不急於投入到學習狀態中的普遍想法。為此，我特地安排組長在正月初九檢查一次作業，並利用結果對五個學生進行了電話家訪，及時敦促家長監管孩子回到學習狀態中去。
教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收穫，並決心在今後的工作中繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，以借家校聯手之力幫助更多的學生養成好的生活、學習習慣，從而讓學生能在國中的美好青春時光裡身心健康，全面發展！
夕陽將落，今日已是軍訓的倒數第2天了!
每日的訓練都是重複的，但每日的訓練態度卻不相同。高中的軍訓即將要謝幕，心中有說不出的五雜六味。今日的軍訓日記不想與前兩篇相同，盡只是鼓勵與振奮人心的話，難免會有些虛情假意之感，只想寫出自己內心真實的感受。
其實，在近兩日的軍訓過程中我也想過回家，心中也升起過怨恨，對每天上午練習半個小時的軍姿深感不滿，因為它確實與我所期待的不同。我曾經以為它與國中的會相同，但我卻錯了，國中的只有甜，高中的則有苦也有甜，等待我的更多是身體上帶來的疼痛。我承認我有點好強心，因為我不想掉隊，因為我想聽別人給予的表揚;我也承認我的身體並沒有容許我這一點，我開始漸漸地力不從心了。
但在這次軍訓中，我同時也很開心。因為我看到了陳教官給予我們細心，他會用手去觸碰地面看哪裡最不燙，再叫我們坐下休息，他在女生做俯臥撐時，偷偷放水。他知道女生做這個很困難，他知道我們腿疼，所以減少我們下蹲的量。他對女生詢問的語氣也很溫柔......我很慶幸在高中軍訓時遇見他，他沒有3班與10班教官那麼帥，也沒有4班教官那麼溫柔，但我卻覺得他是最好的(本文轉自實用工作文件頻道)，最man的。
他或許比我們大不了幾歲，他其實在心中是一個大哥哥，是一個給予他人溫暖的大哥哥。 感謝這一年軍訓陪伴我們走過的人，那一年、那些人、那些事，在經過數年後，這美好的記憶依舊在心中靜靜的流淌。
真心祝願，那些人在歲月洗禮後依然安好。謝謝你們!
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