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醫院實習培訓心得體會多篇

欄目: 學習培訓心得體會 / 釋出於: / 人氣:8.47K

醫院實習培訓心得體會多篇

醫院實習培訓心得體會篇1

我和我的同學們離開了呆了4年的母校,來到了我將在此度過1年(也就是大學生涯中的最後一年,且最重要的一年)的實習醫院----威海市文登中心醫院,因為文登是我的故鄉,所以回來後感覺既熟悉又親切。由於交通堵塞等原因,我們的車很晚才到達,比預計時間晚三個小時,但科教科、護理部的幾位老師仍然站在夜色中代表全院在迎接我們,從他們親切的問候和熱切的舉動中,我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱,由於行李很多,又拾掇了好長時間,勞累了一天的我們也感覺有點餓了,這時餐廳的一位師傅及時趕到,問候我們有沒有吃飯,說餐廳已經預備好了飯菜,我們當時就被師傅的關心所感動了,連聲道謝,因為今晚不用餓著肚子睡了。同時,搬行李時,比我們早來的濰坊醫學院的同學雖然已經躺下來,但知道我們來了後主動起來幫我們搬行李,在此向他們表示衷心的感謝。晚上發生的這一切,讓遠離母校的我們心裡有了安慰。原本不安的心平靜了下來,因為文登中心醫院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心,一定要在這好好的實習,與中心醫院融為一體,不辜負老師們對我們的期望。

接下來的一個星期,是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓,由院各科室主任做了8次報告,包括:

一、醫院概況簡介。

二、學生治理的有關規定。

三、治安治理的一般常識。

四、醫德醫風教育。

五、醫療文書的書寫。

六、有關護理知識的講解。

七、院內感染的講座。

八、手術室的有關知識。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄影,讓我們對實際的臨床工作有了初步瞭解,為正式上崗工作打下了基礎。

經過一週的培訓,我對醫院的情況有了初步的瞭解,並且學到了好多新的知識。首先,劉院長給我們講了醫院的發展歷史及規模,讓我瞭解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發展潛力。作為威海市排名在首的醫院我們的發展前途不可限量。同時,科教科在教學治理方面對我們也作了嚴格的治理規定,讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎,醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝,因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。

醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神聖和務實性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護白衣天使的神聖職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關於臨床上具體工作,如書寫醫療文書,護理知識和院內感染的講座,讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要幹好是多麼的不易,只靠把握理論知識是不行的。同時,對正確的處理醫護關係的問題上我們有了感性的熟悉,醫生和護士同等重要,不分誰大誰小,我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫務人員尊敬。還有,通過觀看關於醫療糾紛的錄影,我充分熟悉到醫療工作的高風險性,熟悉到社會各界對我們醫務人員的高標準要求,我們必須在把握熟練的專業知識的同時,學會更好的處理醫患關係,病人來找我們看病,他們是我們的.上帝,我們必須樹立起自我保護意識,增加法律知識,更好的在工作中行使我們的職責和權利。

來我家,愛我家,在文登中心醫院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習,充實自己的知識,為自己將來的工作打好基礎,也為醫院奉獻出我的一切。

醫院實習培訓心得體會篇2

在呼吸科的五週過得很充實很忙碌,每天開始於一大早的測血壓和測指脈氧,緊接著就是查房,開醫囑,寫病歷......滿滿的行程,或許還會伴隨著加班。

在進入呼吸科前,便聽聞了呼吸科的忙碌,並且給學生獨立管理病人的機會,懷著忐忑的心情,來到呼吸科。第一天,敏傑老師便讓我獨自收病人,有些手足無措,畢竟老師不在身邊,自己要像一個真正的醫生一樣完完整整的問診。在去收病人前,老師會把整個流程在講解一遍,包括呼吸科要往哪幾個方向問診。在沒有老師在旁指導下第一次收了一個病人,向老師彙報病史的時候才發現其實自己遺漏的很多,但是正是這些遺漏,為以後每一次問診做好了準備。敏傑老師說只有當自己獨立去採集病史,才能發現自己對一個患者主訴是否能對點去系統問診,雖然會有遺漏,但是經歷過才會記得牢。在之後每一次收病人採集病史的時候,我便能一次次總結上一次的不足,將問診更系統化。

呼吸科最常見的便是感染了,所以在這裡能初步瞭解抗生素的使用原則是確定引起感染的病原體,選擇療效高、毒性低的抗菌藥物治療。如果尚未確定,常採用聯合用藥或使用廣譜抗菌藥物。加之呼吸科最常見的病是肺部感染,根據最經常導致肺部感染的病菌為肺炎鏈球菌,並且大部分病人都是社群獲得性感染,所以通常使用的抗生素有莫西沙星、頭孢類等,同時要注意患者呼吸道症狀,例如咳嗽,要應用減輕氣道高反應的藥物,有痰的病人要注意應用化痰排痰的藥物。時刻要注意抗生素的使用時間,避免未到療程或超過療程。危重病人也是常見,確診為危重必須對患者行評分,確診後要注意和其他科的配合,更應注意抗生素的聯合使用,必要時行有創治療,遇難而上,不懼困難才可以成長。

呼吸科的五週,雖然忙碌,但確學習到很多知識。點點滴滴零散的知識,經過反覆的雕琢,找到相關聯絡後,便是系統的知識。

醫院實習培訓心得體會篇3

兒科3周實習歷練即將結束,感謝這裡的恩師和傾心相教相互學習的學姐學長們,中醫的兒科門診量多,仍記得午後1時老師們仍堅持看診,這種醫德令我們敬仰。我的帶教老師是劉小鼎主任,劉老師門診時間少令我倍加珍惜跟診時間,抓住不懂的問題尋求老師解答,對兒科的變證及疑難雜病的病理認識和學習機會的提高。

兒科是個獨特的科室,充滿小生命的歡聲笑語及哭鬧聲,因為他們小且又可愛,我們對他們總是充滿耐心與技巧:聽診肺部心臟——打電話,壓舌獎勵壓舌板。小兒總是最單純,不高興就哭,高興就笑。跟診期間學習到內科常用的中藥方;銀翹散居第一,還有止嗽散、桑菊飲、桑杏湯、蒼耳子散、三拗湯、華蓋散、清金化痰湯、不換金正氣散、小青龍湯等等。家長們總會說;我們又來看爺爺了,都已經是兒科的常客。劉老師第一天對我說,先把兒科學過一遍,比如;小兒的生理特點(臟腑嬌嫩、形氣未充,生機蓬勃,發育迅速),病理特點(發病容易、傳變迅速,髒氣清靈、易趨康復)。以前小兒“痧痘驚疳”多見,然後醫療衛生的改善,現在小兒的常見病是“熱(發熱)拉(腹瀉)咳(咳嗽)”,同時注意提醒家長照顧小兒“吃清楚,穿清楚”。跟診閒暇時間,老師會跟我們講他的疑難雜症學習筆記,比如南方人“手拿三把散,一日走到晚”(銀翹散、藿香正氣散、五苓散)······臨床點點滴滴,都是歷練。

兒科肖詔瑋老師是陳氏兒科的繼承人,未到兒科先聞其名,跟診六次期間,略學一點;小兒健脾磨粉方(茯苓50g 芡實50g 淮山藥100g 蓮子50g),霧化組合,老師的前三味“麻前蘇”,同時對___地中醫文化深有了解,古代中醫門診的經驗語言味道濃厚。夜診期間跟診李君君老師,學會書寫完整的檢驗單病歷,兒科用藥“精輕清揚”,實證看舌虛證看脈,兒科要多看舌象。跟診李蟬老師認真幹練,兒科推拿臨床運用紮實。偶爾到治療室學習如何給小兒霧化吸入、貼運脾散、理療、觀摩膏藥製作。

短短的三週,又告別一個科室,很感謝老師的傾心教學,希望每一位小兒能夠在醫生的呵護下茁壯成長,我們的臨床經驗更加豐富。

醫院實習培訓心得體會篇4

光陰荏苒,時光飛逝,___緊張忙碌中度過,不知不覺地帶著收穫悄然離我們而去,回首在___中醫院實習的半年是緊張的半年也是充實的半年!

根據科教科老師的安排,我先後在中心藥房、中藥房、煎藥房、藥庫、西藥房實習過。記得剛輪轉到西藥房的時候看到的就是在這個小小的的藥房裡擺滿了各式各樣的藥品,藥房工作人員來來回回地穿梭在藥架間拿藥,給人一種忙碌而充實的感覺!從剛開始的摸索到後來的熟練,多聽多看多問,所謂‘活到老,學到老’大概就是這個意思吧。在西藥房的實習中,我學會了對處方的分類和管理;知道了藥品擺放的位置和分類,以及精神藥品、麻醉藥品、貴重藥品等特殊藥品的管理方法;瞭解發藥退藥的過程,以及一些常用藥品的服用方法及注意事項。在緊張又忙碌的工作中總是要製造一點小驚喜!最搞笑的就是黃欣怡,老是要我們大仙大仙的叫她,還用她那不標準的建甌普通話來帶壞我們的普通話,還把我們大___方言學得溜溜的!

因為是西藥專業,所以對中藥有著很強的好奇心,來到中藥房的時候感覺就像穿越到了古代,鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味,看到的是一層層的藥斗子。實習期間,跟隨我的帶教老師許志彬學習了審方、調配、核對、發藥,並熟悉了需特殊處理如先煎、後入、烊化、包煎等藥品,清楚了哪些是常用中藥,瞭解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱藥是要計數準確,稱完以後要由老師核對無誤後才可以分裝發藥。阿志老師在工作上,總是給予我及時地指導,在錯誤上並沒有批評我,而是耐心地給我講解。

實踐才剛剛起步,經驗還需要很大程度的慢慢積累,技能還需要很大程度的加強。這就是我實習過程中對自己學習成果的總結,對學做一名合格藥師的體會!

醫院實習培訓心得體會篇5

20____年____月____日__們在老師的帶領下在上午8點-12點到____________進行了實習。

在此之前我們已經瞭解本次實習的目的及重點和參觀實習中需要注意的紀律和要求。我們生物醫學工程專業所學習的重點在於各種醫療儀器,醫療器械和裝置的原理及臨床用途。本次實習就是為了讓我們能夠對於我們所學過的各種儀器裝置有一個感性的直觀的認識,從而把書本上的理論和現實中的技術聯絡與結合起來。

市____院__地面積並不很大,但是它擁有的裝置和儀器還是很完整的,具有先進技術裝置和治療方法手段。因此,我們上午參觀實習的內容很豐富,參觀了四個科室,分別為放射科、內分泌科、檢驗科和裝置科。過程中學到了很多,收穫頗豐。

由於醫院是一個特殊人群聚集的地方,病人需要一個安靜的環境,因此在實習過程中,我們一定要注意保持秩序,避免高聲喧譁,以免對醫院的正常工作造成影響。同時,在參觀過程中,要隨時留心,記錄有價值的資訊內容,而不是走馬觀花,一無所獲。

一、放射科

在老師的帶領下我們參觀了很多機房,總結下來分為三種:普通放射、ct以及mri。我們具體說下普放的代表裝置philips公司的dr。dr即直接數字化__射線攝影系統,是由電子暗盒、掃描控制器、系統控制器、影像監示器等組成,是直接將__線__子通過電子暗盒轉換為數字化影象,是一種廣義上的直接數字化__線__影。

現在普遍應用的dr主要是採用平板探測口對__線產生的影象訊號進行掃描和直接讀出,成像原理是先將__線__號轉變為可見光通過光電2極管組成的藻膜層(tft)進行聚集,由專門的讀出電路直接讀出送計算機系統進行處理,工作原理。目前平板探測口分為以非晶矽為代表的間接轉換數字攝影(iddr)和以非晶硒為代表的直接轉換數字攝影(ddr)兩種型別。非晶矽間接轉換數字攝影平板的工作原理。

dr的組成一般包括高壓發生器、__線球管及支架、平板探測器、系統控制器等構成.與常規__線__比訊號相比,優點除了具有cr的優點外,dr系統是用平板探測的__線__收裝置,替代了傳統的增感屏及膠片、實現了__線__號的數字化,訊號的動態範圍,空間的解析度及密度解析度高,曝光劑進一步減少。

數字化的影象質量與所含的影像資訊量可與傳統的__線成像相媲美。影象處理系統可調節對比,故能達到最佳的視覺效果;攝照條件的寬容範圍較大;患者接受的__線__減少。影象資訊可由磁碟或光碟儲存,並進行傳輸,這些都是數字化影象的優點。數字化影象與傳統__線__像都是所攝部位總體的重疊影像,因此,傳統__線__攝照的部位也都可以用dr成像,而且對dr影象的觀察與分析也與傳統__線__同。所不同的是dr影象是由一定數目的象素所組成。

數字化影象對骨結構、關結軟骨及軟組織的顯示優於傳統的__線成像,還可行礦物鹽含量的定量分析。數字化影象易於顯示縱隔結構如血管和氣管。對結節性病變的檢出率高於傳統的__線__像,但顯示肺間質與肺泡病變則不及傳統的__線__像。dr在觀察腸管積氣、氣腹和結石等含鈣病變優於傳統__線__像。

用數字化影象行體層成像優於__線體層攝影。

胃腸雙對比造影在顯示胃小區、微小病變和腸粘膜皺襞上,數字化影象優於傳統的__線造影。dr是一種新的成像技術,在不少方面優於傳統的__線__像,但從效益-價格比,尚難於替換傳統的__線__像。在臨床應用上,dr不像ct與mri那樣不可代替。

數字化的影象質量與所含的影像資訊量可與傳統的__線成像相媲美。影象處理系統可調節對比,故能達到最佳的視覺效果;攝照條件的寬容範圍較大;患者接受的__線__減少。影象資訊可由磁碟或光碟儲存,並進行傳輸,這些都是數字化影象的優點。數字化影象與傳統__線__像都是所攝部位總體的重疊影像,因此,傳統__線__攝照的部位也都可以用dr成像,而且對dr影象的觀察與分析也與傳統__線__同。所不同的是dr影象是由一定數目的象素所組成。

數字化影象對骨結構、關結軟骨及軟組織的顯示優於傳統的__線成像,還可行礦物鹽含量的定量分析。數字化影象易於顯示縱隔結構如血管和氣管。對結節性病變的檢出率高於傳統的__線__像,但顯示肺間質與肺泡病變則不及傳統的__線__像。dr在觀察腸管積氣、氣腹和結石等含鈣病變優於傳統__線__像。

用數字化影象行體層成像優於__線體層攝影。

胃腸雙對比造影在顯示胃小區、微小病變和腸粘膜皺襞上,數字化影象優於傳統的__線造影。dr是一種新的成像技術,在不少方面優於傳統的__線__像,但從效益-價格比,尚難於替換傳統的__線__像。在臨床應用上,dr不像ct與mri那樣不可代替。

二、內分泌科

在內分泌科室,我們主要了解了醫生工作站系統的功能。醫生工作站主要功能就是幫助醫生規範、高效的完成日常處方、病歷的書寫和維護。查閱醫院藥品資訊。完善個人、醫院、科室的病歷、處方、申請單、診斷模板,操作快捷、方便。

醫生工作站系統以電子病歷為中心,支援醫院建立門診病歷庫,為醫生提供高效的電子病歷和電子處方管理平臺,併為以後的病歷統計分析提供有效的手段,對提高醫院管理和醫生的醫療水平作用重大。同時支援醫院一卡通或醫保卡的使用,為患者建立起連續的就醫資料,提高對患者的診療與服務水平,從而提高患者的忠誠度;電子處方單符合衛生部最新標準。

在實施醫生工作站系統後,醫生可以方便的獲取患者既往的就診記錄、既往病史、用藥記錄、檢查檢驗報告、當前病情發展情況、各種檢驗檢查結果等,通過計算機下達處方和各種檢驗檢查申請,記錄患者病情及發展變化情況,在診斷時遇到疑難雜症利用計算機進行輔助分析。同時方便的獲取相關醫療知識,查閱各種疾病的診療常規、藥物資訊、檢驗資訊等醫學資料。

醫生工作站系統可以與收費管理、門急診管理、實驗室檢查、住院管理等系統實現一體化整合。

其主要功能如下:

1、動態生成候診、就診的病人資訊。

2、為醫生提供輔助診斷分析功能。

3、為病人下達檢查單。系統內建條目齊全的實驗室檢查庫,根據醫師的需要提供對檢查專案的說明提示。

4、為病人下達處方、注射單。系統內建了簡單易用的處方生成器,以及內容豐富的西藥庫、中成藥庫、中草藥庫,根據醫師的需要對藥品管理、藥品屬性配伍禁忌等提供說明提示

5、為病人生成病歷。系統內建有電子病歷生成器,並提供了中、西醫各科主訴和體徵用語庫,標準詞條數千條,方便醫生呼叫。

6、供醫生個人使用的常用處方模板定義。

7、供全院使用的醫生公用處方模板定義。

8、醫生常用病歷管理。醫生根據病種定義相應可用的協定處方、自選處方、門診病歷模板。

9、門診病人檔案資訊查詢,包括完整的處方、費用、病歷、檢驗結果、檢查報告、影象報告。

10、門診病歷統計分析表,根據醫院的需求自定義統計表。

11、系統屬性設定,包括工作站型別、應診科室、掛號類別、領藥區、病歷處方列印方式、預設印表機等。

醫生工作站系統既體現了以病人為中心的服務理念,又是醫生得力的診療助手,可以幫助醫生迅速提升門診工作效率和診療水平。醫生診斷病情時,碰到疑難雜症,可以利用系統進行輔助分析。醫生開處方時,可以得到系統藥物配伍禁忌的提示,可以得到醫保政策的規範用藥提示。聯網工作還可以讓門診醫生得到檢驗、影像、病理檢查結果的迅速反饋。

三、檢驗科

在檢驗科,老師主要帶我們瞭解了下儀器。檢驗科儀器主要有生化分析儀、血球分析儀、血氣分析儀、化學發光免疫分析儀、尿沉渣分析儀、血凝儀、全自動血液流變儀、全自動細菌培養分析儀、微生物鑑定及藥敏分析儀、離心機、生物安全櫃等。

在醫院生化分析儀、血球分析儀使用得較多,我們重點學習了。

生化分析儀的原理:運用光譜技術中不同原子吸光不同測量。其主要有兩種方法,一是比色法,二是間接法。其意義:生化分析儀用於檢測、分析生命化學物質的儀器,給臨床上對疾病的診斷治療和愈後及健康狀態提供資訊依據。市____院__用貝克曼的儀器。老師還介紹了其他品牌,有:日本日立、日本希森美康、德國西門子、瑞士羅氏、美國雅培、日本東芝等。

血球分析儀分為:三分類血球分析儀、五分類血。血球分析儀的原理:根據血細胞非傳導的性質,以電解質溶液中懸浮血細胞在通過計數小孔時引起的電阻變化進行檢測為基礎,進行血細胞計數和體積測定,這種方法稱為電阻法。其意義:不但提高了實驗結果的準確性,還提供了許多實驗指標,對疾病的診斷和鑑別診斷起了重要的作用。其品牌有美國貝克曼、美國雅培、法國ab__、日本希森美康、日本光電、德國西門子、丹麥雷杜等。

四、裝置科

在裝置科我們瞭解了不少關於衛生安全的操作,一些裝置操作規範,儀器的維修等知識,瞭解了裝置科的工作職責。

其職責包括:

1、在院長和主管院長的領導下負責全院醫療裝置採購、供應、管理及維修。

2、根據各科預購裝置申報情況,編制年度裝置需求計劃並上報院長審批。

3、負責辦理大型裝置報批論證、調研考察、招標採購、安裝驗收。

4、做好裝置維修工作,使其減少故障,增加使用壽命,保證醫療質量,提高經濟效益。

5、建立健全各種儀器裝置資料檔案,及時收集歸檔各種使用維修資料。

6、建立、健全各項裝置管理制度,實行裝置管理科學化、規範化。

7、瞭解各科室的裝置使用情況,發現裝置問題及時上報院領導。

8、負責對裝置使用人員進行指導、培訓等。

上午在市____院__實習就這麼飛快地度過了,雖然只有僅僅的半天時間,但是其中學習的過程,學到的知識讓我受益頗豐,相信在我以後的工作學習中會起到很好的作用。

下午12點45分到4點30分我們在仁濟醫院進行了實習。參觀了檢驗科、瞭解了測試冠心病的方法以及除顫儀、超聲診斷儀等。

在檢驗科,我看到了很多裝置,一系列流水線的操作大大提高了工作效率。我們瞭解到化學發光免疫分析儀。化學發光標記免疫分析又稱化學發光免疫分析,是用化學發光劑直接標記抗原或抗體的免疫分析方法。化學發光免疫分析儀包含兩個部分,即免疫反應系統和化學發光分析系統。

化學發光分析系統是利用化學發光物質經催化劑的催化和氧化劑的氧化,形成一個激發態的中間體,當這種激發態中間體回到穩定的基態時,同時發射出光子,利用發光訊號測量儀器測量光量子產額。免疫反應系統是將發光物質(在反應劑激發下生成激發態中間體)直接標記在抗原(化學發光免疫分析)或抗體(免疫化學發光分析)上,或酶作用於發光底物。

尿沉渣分析儀:全自動尿沉渣分析儀是採用顯微影象全自動識別技術對尿液中的有形成份進行自動定位及捕捉,通過形態學方法對尿液中的有形成分進行自動識別和分類計數的一種常規檢驗裝置。主要用於臨床檢驗科、腎病實驗室等尿常規分析中。

測試冠心病的方法主要是通過患者在類似跑步機的儀器上跑步,跑一定距離一定斜度後,連線儀器通過計算器觀察心臟的心電來檢查是否患有冠心病。

同時老師還向我們介紹了除顫儀。心臟直流電覆律是用電能來治療快速異位心律失常,使之轉復為竇性心律的一種有效方法。分為同步電覆律與非同步兩種:同步電覆律是指除顫器由r波的電訊號激發放電,非同步電覆律是指除顫器在心動週期的任何時間都可放電。

體外電覆律時電極板安放的位置有兩種。一種稱為前後位,即一塊電極板放在背部肩胛下區;另一塊放在胸骨左緣3~4肋間水平。有人認為這種方式通過心臟電流較多,使所需用電能較少,潛在的併發症也可減少。選擇性電覆律術宜採用這種方式。另一種是一塊電極板放在胸骨右緣2~3肋間(心底部)。另一塊放在左腋前線內第5肋間(心尖部)。這種方式迅速便利,適用於緊急電擊除顫。兩塊電極板之間的距離不應

超聲診斷儀包括多普勒聽診型診斷儀、超聲多普勒脈象儀、超聲多普勒血流測量儀等,是一種無創傷性的檢查方法,應用於產科方面的檢查胎兒心臟、胎兒和胎盤的血液迴圈;對心血管、顱腦、肝膽、胰腺、脾臟、腎臟、眼、腹部和盆腔腫塊,漿膜腔積液、乳腺、甲狀腺、腎上腺和膀胱以及周圍血管類疾病作診斷。

該儀器原理是,儀器的振盪部分發出一定頻率的超聲波,通過探頭向需要檢查的部位。若介面向探頭運動,回聲頻率比發射頻率增高,當介面離開探頭運動,則回聲頻率降低,它們之間的差數稱為差頻。差頻的大小與介面的運動速度成正比。把多普勒訊號檢出加以分析及處理,經放大或檢波或在示波器的熒光屏上顯示出來,就可得出結論。

實習小結

一天的實習結束了,這段短暫的實習時間裡,我的收穫很多很多,如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。感謝老師對我們的指導,我們將以更積極主動的工作態度,更紮實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位。這次充實的實習,我想會是我人生中一段難忘的時光!

醫院實習培訓心得體會篇6

時光荏苒,一轉眼,在心內科的三週時間就結束了。想起剛入科時的不知所措、無從下手,到現在的略有所得,感謝老師及學長對我的諄諄教導和循循善誘使我受益匪淺。

古話說“人心難測”,在心內科就可以充分體會到這句話的含義。我來心內科的第一天就遇到了值班,中午的時候還相安無事,臨近下午上班時間時9床突發心慌、心悸,在老師的指導下急查床邊心電圖示:心房顫動,急予胺碘酮150mg 靜滴15分鐘,觀察有無復律, 若無,繼續前法15分鐘,而後300mg 胺碘酮按1mg/min的速度維持給藥。由於患者年事已高加之有高血壓、糖尿病史,本應該使用華法林抗凝治療,但檢視患者血小板數值較低,故不予使用;患者心率120次/分,暫不予控制心率治療。經過處理,患者無明顯心慌、心悸,直到晚上19點心律才漸漸恢復正常。“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”,在還沒真正下臨床之前,我們只知道心房顫動要預防血栓形成、復律、控制心室率,但並不知道何時要預防血栓形成?血栓要該如何使用?何時要控制心室率?要控制到多少?復律何時用藥物何時用直流電?藥物的具體使用方法?經過這一次的臨床實踐,我怕是永遠不會忘掉心房顫動的具體治療原則。三週的時間,短短的21天,從基本的測量血壓到規範的心臟叩診,從開始的害怕到現在的熟練,多虧老師和學長的悉心指導。

人“心”難測,心內科的病症變證迅速,這就要求我們要足夠了解病情的變化過程,熟練掌握疾病的診療經過,為患者爭取時間,縮短判斷時間,減少併發症。

醫院實習培訓心得體會篇7

經過了幾個月的實習生活,我內心百感交集。回想這半年的實習時間裡,從一開始的手忙腳亂到現在的遊刃有餘,我學到了許多課本上沒有的東西。實踐的過程是所有課本都不能給予的,所以這更是一種磨練,是一種鞏固理論知識的實踐生活。

第一個科室,我被安排到了中藥房,對於一名中藥專業的醫學生而言,沒有什麼比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱,稱藥的戥子,熟悉的藥材名,甚至不時的搗藥聲,一切都向我展示著中藥的神祕,我喜歡這個地方。從當初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張處方的從容,我得到了太多東西。記得第一次體會到取錯藥的尷尬,將先煎的黑順片一股腦的分到群藥裡,然後被查藥的老師糾正,又重新分發。中藥房的工作是一個整體,一個系統,交到患者手中的每副藥是整個中藥房所有人共同勞動的結果。實習快半年了,我更加清楚的認識到團隊協作的優勢,學會與人配合,學會條理分明不慌不忙工作的態度,牢記並嚴格執行流程的各個環節。也是在這,我受到了教育,開始關注細節,想幹好並達到熟練必須發現細節,刻意練習,需要認真用心去學。

第二個科室,我輪轉到了病區中心藥房。個人認為門診藥房與病區藥房其職能雖然都是發藥,但是門診需要面對所有的病人,而病區不需要,只要將患者需要的藥品全部拿好交給護士即可。然後給住院患者的藥品,需按每日服用的劑量分好。一個科室會有許多的患者,列印單子會很長,拿藥的時候需要更加的認真仔細。病區藥房的針劑也較門診的要多,在遇到一張處方中有大玻璃瓶與小針劑時,應當拿兩個袋子將二者分開,以免放置或者搬運途中針劑被壓破。對於貴重藥品,每天早晚,老師都會囑咐我,盤點兩次。通過每天拿處方對各個科室發藥的過程中,我對常見科別病人所用藥品及其使用範圍有了大致的瞭解。

第三個科室,我來到了中藥庫。在這裡我意識到了中藥儲存的重要性。為了保證醫院藥房中正常藥品的供應, 藥庫中應有1 ~ 3個月的藥品儲備量。由於中藥所含的成分複雜, 性質各異, 如果儲存不當會出現不同的變異現象, 使中藥飲片質量受到影響, 甚至失去治療效果, 有的還會產生不良反應。正因為如此,我們藥庫才會掛有溫室表,以便隨時觀測。定期還會有專業捕鼠人員,來藥庫進行工作回訪。

在我的這一段實習生涯中,我深切地感受到做一名調劑人員的不容易,想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之後,我會更加謹記“業精德誠”的校訓,爭取做一個好藥師。