近期熱映的《我和我的家鄉》深受廣大觀眾喜愛，以13.5億票房領跑大盤。觀眾之所以對該電影讚不絕口，不僅是因為演員們表演給力、顏值能打，更多的是因為電影背後的故事與感情引發了觀眾的共鳴。於我而言，嬉笑怒罵皆可回味，從《我和我的家鄉》裡，亦可探尋基層工作之道。
基層工作可由“我和我的家鄉”出發，尋找環境共性，引發群眾共鳴，激起參與熱情。紮根基層的工作者，有的可能是該地土生土長的地地道道自家人，有些則可能是穿山越嶺跋涉而來的“異鄉人”，無論如何，都應該“既來之則安之”。影片中“神筆馬亮”的片段裡，馬良與當地的村民視彼此為鄉親，打成一片、其樂融融，共同為村莊建設出謀劃策，書寫鄉村發展新篇章……把所在的工作地點看作是自己的家鄉，瞭解當地的歷史文化、民風民俗，融入其中，入鄉隨俗；把當地的居民看成是自己的家人、親人，尋找與他們的共同話題，以此為突破口，瞭解民心，探訪民情，體察民意。從“我和我的家鄉”出發，便添了一份使命感，多了一份歸屬感。
基層工作可以“我愛我的家鄉”助力，以愛之名盡人事，但行好事淡前程。基層工作環境相對艱苦，條件較差，基層工作者要少一些算計，添一份情懷。影片中“神筆馬亮”的片段裡，馬亮放棄前往列賓求學的大好機遇，儘管吃不上熱乎飯，倒貼工資扶助貧困戶，依然不願離開；“最後一課”的範老師，忘記了太多甚至自己的親人，卻對曾經任教的鄉村學校念念不忘；“回鄉之路”裡的樹林，經歷過付出一切卻打了水漂，頂著罵名，依然初心不改……這些個體是千千萬萬名基層工作者的縮影，在貧瘠的土壤裡，澆灌理想的蓓蕾，探索脫貧致富的道路。“學了本事，讓這兒變個樣”，正是我從家鄉來，受家鄉的養育後回饋家鄉的心裡話。帶著熱情與赤子之心參與基層工作，看淡個人進退得失，心無旁騖為基層建設、群眾發展實把力。將個人所學、優點長處與工作崗位結合，腳踏實地用行動凸顯愛心。以“我愛我的家鄉”助力，便添了一份呵護心，多了一份責任感。
基層工作可從“我為我的家鄉”深入，引領群眾參與，做得代代傳承。通過影片，我們能夠發現，人民群眾的力量是巨大的，在“北京好人”和“天上掉下個UFO”裡，平凡普通的群眾在面對生活難題時有自己的“智慧錦囊”；“最後一課”裡，眾人齊心協力，共謀共策，將蠶房改成20年前的教室；在“回鄉之路”裡，一片沙漠蛻成綠洲，是一點星星之火彙集一代又一代植樹人的努力成燎原之勢……“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，基層工作者應當發揮積極正確的引領示範作用，激發全民參與熱情，集中群眾智慧和群眾力量，讓群眾懷著“愛家鄉”的熱情，參與到“為家鄉”的建立工作中去。基層工作者要將好思路、好做法、好作風推廣開來，傳承下去，堅持一代接著一代幹，萬眾齊心加油幹。從“我為我的家鄉”深入，便添了一份務實心，多了一份成就感。
國慶期間，攜全家人一起去看了一場電影《我和我的家鄉》，劇情真實且生動，尤其是劇中講述的三個故事，看後回憶良多，感慨萬千。
尤其在《最後一課》故事描寫的一名山村的國小老師，用他溫暖的愛心，帶給孩子們希望，帶給孩子們知識，也帶給了他們不一樣的成長經歷。就像劇中描述的那樣，很多孩子連2加2等於幾都不知道，如果沒有範老師，很多孩子可能會像他的父輩一樣，沒有知識，沒有文化，目不識丁。在這個貧困的小山村裡度過自己平凡的一生，他們的後代亦會如此。但在範老師的教育下，他們逐漸成長，加上祖國一日千里的蓬勃發展，現在已經脫離貧困，踏上了奔小康的康莊大道。看到這裡，思緒猛然開啟，想到了我的家鄉以及我高中的恩師，眼淚再也忍不住了，奪眶而出，瞬間淚崩。
我的家鄉，那是坐落在大別山北麓的一個美麗的小縣城——商城縣，隸屬於河南省東南部，全縣總面積2130平方公里，人口約80萬。有著“北國江南、江南北國”的美譽，是一個美麗如畫的地方。
家鄉之美，美在本色。商城縣地處鄂豫皖三省交界處，民風淳樸、正直厚道。且歷史文化厚重，早在新石器時期，已有人類定居生息，春秋戰國先屬吳，後屬楚；秦統一全國後屬九江郡；漢置雩婁縣，隋更名殷城縣，北宋建隆元年更名商城縣，並沿用至今。所以，我的家鄉是中原文化、吳越文化和荊楚文化相互交融之地，形成了別具一格的特色文化。是“中國民間文化藝術之鄉”、“中國歌舞之鄉”和文明遐邇的“大別山下狀元縣”。
家鄉之美，美在奉獻。*時期，商城縣總人口36萬人，有10萬商城好兒女投身革命，其中有8萬人為了革命，用自己的生命和鮮血染紅了這片大地，履行了自己的諾言，為中國革命的勝利做出了巨大貢獻！同時，商城縣是河南省第一個建立黨團組織的地方，是河南省爆發第一次武裝起義的地方，是河南省建立第一塊革命根據地的地方，是河南省建立第一個縣級蘇維埃政權的地方，是河南省第一首經典革命歌曲《八月桂花遍地開》誕生的地方，是劉鄧大軍挺近大別山的目的地。商城縣留下了無數老一輩無產階級革命家的戰鬥足跡和傳奇故事，走出了54位功勳卓著的共和國將軍，留下了蘇維埃政府舊址、劉鄧大軍前敵指揮所、金剛臺紅軍洞群等一大批紅色革命遺址遺蹟。
在這塊土地上孕育出的兒女，生來就具備淳樸、善良、樂觀、積極、勇於奉獻的天性，不禁讓我想起我高中的恩師——劉陽。那時候的我還是一個陽光，意氣風發的少年。以優異的成績考上了縣裡的高中並且分進了的重點班。但在高一時，成績在班裡只能排到中等，因偏科嚴重，尤其是化學。第一次摸底月考中，150分化學試卷，竟然只考出38分的成績。加上化學老師劉陽極其嚴厲，在課堂上只要犯了錯，他會直接點名批評。導致那時的我對化學完全失去了興趣和信心。但是劉老師並沒有放棄我，找到我，主動提出每週四放學後去找他那補課。從此以後，每週四放學後我都會去劉老師辦公室哪兒補化學學科。課堂下的他，循循善誘，和藹可親。甚至他自己掏錢，買了當時很熱門的黃岡中學的化學試卷給我，並要求每天做一套。每道出錯題他都會非常耐心的給我講解，直到我完全理解。同時傳授我了一個學習方法要求把出錯的題全部工整的抄到記錄本上，並把每道題錯誤原因分析透徹，然後再寫上正確步驟。在劉老師的不斷幫助，激勵下，我的化學成績突飛猛進。從不及格到次次月考都能考到120分以上。在高三那年，也迎來了期盼已久的大學聯考，在堅持不懈努力下，不負眾望，化學在所有學科裡拿到了143分的好成績。那時候，我才看見劉老師露出了欣慰的笑容。高三畢業的時候，應該是開心，去大膽暢想追逐未來的夢想時刻，但我卻開心不起來。當我看到才30歲出頭的劉老師，已有幾根白髮隱約出現在頭髮間時，不知為啥，內心頓時湧上了酸楚的感覺，眼眶裡淚珠不停的打著轉。那時候想對他說的一些話，哽咽，埋在了心頭。
恍然20年間已去，我悄悄到了不惑之年，多年的拼搏，現在有了自己溫馨的小家，一直努力未曾放棄，雖也有過迷茫。但每次想到劉老師身上永遠對生活賦予飽滿的熱情，和帶給我一直永遠奮鬥向前的正能量。未來的日子，我們一直向上快樂生長，一起乘風破浪。
正是有許許多多默默付出的教育工作者，我們家鄉才有了“大別山下狀元縣”的美譽，每年從大山裡走出的優秀學子不勝列舉，2000年的大學聯考，我們全班本科過線率極高，我的同窗吳凱因為發揮失常，拿到了全省第二名899的成績，離第一名900分一步之遙；也正是有了許許多多願意踏踏實實默默付出的教育工作者，我們偉大的祖國才能實現偉大的復興，全民素質飛速提高，國家發展一日千里，最近二十年更是發生了翻天覆地的變化，國家憑藉著培養出來大量的高素質人才，各個領域的的建設、發展掀起了一波又一波的高潮，躋身世界強國之列，終將實現中華民族的偉大復興！
最後，感恩這個時代，感恩偉大的祖國，感恩我美麗的家鄉，更感恩這些為了教育事業奮鬥終生的靈魂工程師們，是老師為孩子們撐起了一片蔚藍的天空啊！
在充滿“年味”、慶國又慶家的今年，影片《我和我的家鄉》應運而生、應時上映，在笑和淚中感動著每一個我們。五個小故事，分別講述了不同階層、不同身份的人與家鄉的點點滴滴。走出熒幕，生活在今天的我們，眼中滿是欣喜，心中懷揣幸福。
走出“北京好人”，感受醫療保障的“溫暖”。故事中好人張北京幫助表舅在北京看病的過程，以搞笑的方式側面反應了當前看病難的問題以及醫保的重要性。目前，我國已建立世界上規模最大的基本醫療保障網，形成了中國特色醫療保障制度，全國基本醫療保險參保人數達13.5億人，參保率穩定在95%以上，2021年年底前還將實現門診費用跨省直接結算，從而大大減輕群眾就醫負擔、增進民生福祉。
走出“天上掉下個UFO”，感受創新創造的“溫暖”。故事中在中秋之夜，距離中國天眼FAST只有15公里的貴州黔南阿福村利用“UFO事件”打造“外星人文化”，讓鄉村在網際網路的“提速”下，盤活特色旅遊業。近年來，各地探索將鄉村旅遊與美麗鄉村建設有機結合，因地制宜開發鄉村旅遊專案，對鄉村旅遊景點實行區域化佈局和差異化設計，打造地方特色品牌，最大限度穩定農民就近就業，助力脫貧攻堅。
走出“最後一課”，感受鄉村教育的“溫暖”。故事中在瑞士教書的範偉老師，因腦梗塞患上老年痴呆被迫停止教書，可他的記憶中一直重複著離開家鄉那年最後一堂課的場景。“教育興則國家興，教育強則國家強。”長期以來一代又一代的有志之士，選擇鄉村，紮根基層，用他們並不堅實的肩膀，致力於讓貧困山區的孩子實現“能上學”的夢想，讓雞窩裡飛出金鳳凰，讓教育改變命運，用知識託舉希望。
走出“回鄉之路”，感受綠水青山的“溫暖”。故事中在中國西部“帶著本事”歸鄉的帶貨主播閆飛燕和賣蘋果的“大”老闆喬樹林，一個用知識改變命運、回饋家鄉，一個用行動改變家鄉、奉獻家鄉，最終黃沙漫天的大漠戈壁完成退耕還林“蛻變”。從“沙進人退”到“綠進沙退”，從“死亡之海”到“經濟綠洲”，政府推動、政策拉動、科技驅動、社會聯動，逐步實現生態效益、經濟效益和社會效益的有機統一，讓百姓可以在藍天白雲之下呼吸新鮮空氣。
走出“神筆馬亮”，感受鄉村振興的“溫暖”。故事中出生在東北山村的畫家馬亮，放棄去國外進修的機會，以“第一書記”的身份盤活貧困村。在脫貧攻堅的路上，數以萬計的第一書記、駐村幹部發揮了巨大的作用，他們肩負重任，同當地基層幹部並肩戰鬥，帶領貧困群眾脫貧致富，用自己的辛苦換來貧困群眾的幸福。今年是脫貧攻堅的收官之年，“工作隊”將成為一支“永不走”的駐村工作隊，繼續堅守在崗，做好脫貧攻堅和鄉村全面振興的有效銜接。
電影落幕，生活繼續，每一個人都在思念著家鄉，默默地幫助家鄉。生活在今天的我們，幸福安逸，對未來滿懷信心與希望。
前段時間，《我和我的家鄉》熱映，自己一個人帶著剛滿三歲的兒子去電影院打卡。心裡忐忑不安，生怕他中途哭鬧，沒想到，竟然乖乖的坐著陪我看了兩個多小時，不知看懂了多少，反正是大家笑也跟著笑，感覺好玩的臺詞會跟著學。
這部姊妹篇不同於《我和我的祖國》，感覺“家鄉”更接地氣兒吧。幾個故事質樸又溫馨，笑中有淚，是感動，溫暖的淚～
電影講述了五個耕耘在祖國大地上的無名英雄的故事。其中《北京好人》揭露了農村醫保問題，結尾時葛優飾演的角色的表親因不捨得花錢做甲狀腺切除手術，一邊拒絕老表的好意一邊大踏步離開：“我回老家吃蒲公英去，那個滿村都有”；《神筆馬亮》中開心麻花的表現也的確可圈可點，虎頭虎腦的馬麗，憨態可掬的沈騰，為滿足妻子對丈夫的留學期待把俄羅斯風光“搬”到中國鄉下的反轉劇情，都足以令人忍俊不禁。印象比較深刻的有三個：《最後一課》、《天上掉下個UFO》和《回鄉之路》。
重點來說說《最後一課》吧。這個故事是本劇中最催人淚下的一個故事，觀片的眼淚80%都貢獻於此。範偉老師飾演的老華僑原本在瑞士某大學體面地教授水墨畫，和兒子及外籍妻子過著優渥的生活。某日突發腦梗塞，得了失憶症，家人和自己的身份都不記得了，記憶只停留在多年前在江浙某鄉村裡做了10年國小老師時的上的最後一課；脫掉體面的西裝，換上白背心紅領巾或中山裝，每日在家中整理教具，準備給小娃娃們上課。徐崢飾演的兒子眼看這不是事兒，聯絡了該村的村幹部，請全村村民幫忙還原了老人當年教授最後一課的情景。期間因為慌亂和孩子們的年幼也出現了很多bug，老人的課上著上著也發現和記憶中的碎片拼圖不能夠完全重合。記憶片段的閃回與現實中最後一課的模擬場景交替上映，給人一種夢境與現實交疊的恍惚感。傾盆大雨中範老師為一位男學生找顏料的場景令人啜泣不止；也許是讓我們想起了學生時代我們自己所遇到的好老師吧。當年這孩子家境貧寒買不起繪畫的彩色顏料，結尾卻暗示著李易峰所飾演的成年孩子用自己的雙手為村子建造了色彩斑斕的新學校，也幫助範老師走出了自己內心的執念。
小時候我以為，家鄉僅僅能指自己的出生地，現在卻覺得，能讓我們安定下來的地方就是家鄉。
故鄉永遠是每個人心中最柔軟的地方，而鄉愁也總能戳中人內心的柔軟，最美家鄉的背後離不開無數平凡人的默默付出。張北京的一張醫保卡，UFO推動的鄉村旅遊，老範的鄉村支教，毛烏素沙漠的植樹造林，第一書記的畫筆，一個個發人深省的故事告訴大家，你我是家鄉的名片，更是家鄉的未來。在觀看了《我和我的家鄉》這部讓觀眾笑淚齊飛的電影后，再一次受到了思想的洗禮和內心的感動。
《我和我的家鄉》——通過《北京好人》《天上掉下個UFO》《最後一課》《回鄉之路》《神筆馬亮》五個故事，透過保安大哥、快遞小哥、草根網紅、鄉村教師、駐村書記等平民英雄的視角，講述關於變化、選擇、親情、奉獻和奮鬥的故事，喚起觀眾對家鄉的深切思念。
《我和我的家鄉》——故事裡有家鄉人，也有異鄉客，有你也有我。從離開家鄉到回到家鄉、建設家鄉，也見證著家鄉的變化。電影中在每個單元的過渡銜接處，網友們談論著自己關於家鄉的記憶、色彩、味道、距離……其實在內心深處已經喚起了我們對家鄉的熱愛。
我的家鄉位於四川高縣一個偏遠的小山村，原本灰突突的它，在時代的浪潮中，發生著翻天覆地的變化。在我的記憶裡，四歲之前家裡是沒通電的，家家戶戶都用煤油燈；七歲村裡有了第一臺黑白電視機；趕集的時候，需翻山越嶺和擺渡過河，才能到公路邊；都說隔山容易隔水難，由於交通的不便，少有姑娘願意嫁進來，所以家鄉的光棍也特別多……而現在，一架四車道的福溪大橋橫跨在河兩岸，一棟棟小樓房拔地而起，工廠、工業園區紛紛落戶該處——就近務工讓鄉親們的荷包鼓了，不再愁衣食住行；國家的好政策看得上病、看得起病；交通的便利性，讓村裡的媳婦兒和孩子多了起來，充滿歡聲笑語……而這，就是時代的浪潮帶給家鄉和鄉親們的改變。
我的家鄉山清水秀、交通便利，老鄉們勤勞樸素，他們從鄉村走到城市，從貧窮走向了小康。我很慶幸生活在這個時代——富裕、繁榮、文明而又和平！我愛我的家鄉，我愛我的祖國！
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