曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純淨，悄悄地透過時空，靜靜地瀉在我的心上。在這個靜謐美妙的夜晚，我在想；感恩是一個人最基本的道德，滴水之恩，必將得到湧泉般的回報。
曾看到這樣一個故事；在美國內華達州的郊外，一個叫麥爾賓的年輕人正開著新買的法拉利兜風。這時候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫，就載著老人到他的目的地，還給了老人25美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年後，麥爾賓在一張著名報紙上看到億萬富翁哈維得的16分之1，也就是1億5千萬美元的遺產囑於麥爾賓，僅僅因為當初麥爾賓幫助了他。
幫助於他人，會給他人絕處逢生的希望，也會給自己一種前所未有的愜意以及額外的驚喜。
還有另一個歷史故事：秦國的李斯和朝非子師出同門，兩人都才華橫溢。但李斯心胸狹隘，擔心朝非子影響自己在秦國的地位，千方百計想置朝非子於死地，在朝非子命懸一線時袖手旁觀。而自己最終也落了個腰斬於布的淒涼下場。試想：如果當初李斯心胸寬廣，在其處於困境中，怎會無人相助呢？
不肯播惠於他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無光中自生自滅。
縱觀古今：曹操恩遇關羽，才有了敗走華容時的轉機；劉備三顧諸葛亮，才獲得了一顆鞠躬盡瘁，死而後己的忠心；李嘉誠秉承著”有財大家發”的理念，才擁有了無數朋友和財富；“胡雪巖”前半夜想想自己，後半夜想想別人，才成了富可敵國的紅頂商人……
幫助他人，就好像清晨的微風吹拂著舒意；就好像午後的陽光氤氳著暖意；就好像曉夜的月光傾瀉著詩意……
曉月臨夜，淡淡的月光如水一般純淨。學會幫助他人吧，做一個有道德的人。請相信，在幫助他人的盡頭，有汩汩的流泉在為你噴湧而出，這是因為感恩，是一個人最基本的道德。
3月4日，我看了《青春雷鋒》這部電影，受到了深刻的教育。
雷鋒叔叔的童年是辛酸的，他的家人相繼死去，只有他一人孤苦伶仃。新中國成立後，在共產黨的關懷下逐漸長大。長大以後，他用一番熱情感染著身邊的每一個人，最終成為一個對社會有用的人，一個平凡而偉大的人。
雷鋒叔叔艱苦樸素、勤儉節約的精神值得我們學習。他的衣服穿破了，就補好了再穿，穿的襪子更是補了又補，卻將自己積攢的100元錢毫不猶猶豫地捐給了災區人民；在部隊裡，日常用品他也少領，說自己夠用就行了；別人買汽水喝，他就喝白開水。與雷鋒叔叔相比，我實在慚愧。衣服破了個小洞，丟掉；鞋子舊了，扔掉；書包髒了，換掉。想想爸爸媽媽掙錢也不容易，所以我一定要向雷鋒叔叔那樣，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
雷鋒叔叔全心全意為人民做好事，敢當人民的勤務員。他用自己微博的津貼，給丟失錢的大嫂買火車票；春節期間，他義務打掃候車室，給旅客倒開水；他冒雨送老人和小孩回家……真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔這種助人為樂的品質，永遠值得我們學習。
雷鋒叔叔停車休息時，就坐在駕駛室裡學習；去看電影，趁放映前短短的幾分鐘看書……他總是爭分奪秒學習。他說，一塊很好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。這就是他的“釘子精神”。想想我的過去，有時想看電視，就把作業拖得很晚才完成；有時作業多了點，就不練鋼琴；有時想打遊戲，弄得很晚才睡覺。看完《青春雷鋒》這部電影，我再也不像以前那樣了，一定要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”。
雷鋒精神，是中華民族最寶貴的精神財富。雷鋒精神，將永遠激勵著我們前行。
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨後天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而後已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來，諸葛亮的事蹟被廣為流傳，不僅僅是因為他那出眾的謀略，更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前託付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復漢室。其中，他“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”更體現他是臨危受命，很多人都會有著這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒有這麼做，他不僅奉獻了，而且是盡心盡力地奉獻；他不僅奉獻了，更讓奉獻二字在他身上得到了昇華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是老師們的寫照。還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？僅有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向學生，危急之下， 張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們怎麼也想不到，一個看起來文弱的女老師，在關鍵時刻怎會有那麼大的勇氣，那是因為，她有一顆無私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多麼平凡而又短暫的時間，而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個司機叫吳斌，48歲，是杭州長運二公司司機。20xx年5月29日，在高速公路客執行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強忍巨痛將車緩緩停下，疏散乘客。在告訴大家注意安全後，自己倒下了，後因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個人”，是什麼使全市那麼多的人為他這麼做？那是因為，吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們！
人的生命是有限的，我們無法延長它，無法讓它永存。但是我們可以奉獻自己的一切，若如蠟燭長久付出，或如彩虹展現瞬間的美好。我們可以用奉獻來體現生命的價值，用奉獻來換得生命的永恆。
教師點評：本文最大的亮點是：從不同的角度選材，特別選用了發生在20xx年最美教師張麗莉和最美司機吳斌的事例，貼近生活貼近時代脈搏，具有很高的關注度和濃濃的生活味道，而且這兩個事例也從不同角度詮釋了生命的價值，這樣的學雷鋒做有道德人有感能不吸引閱卷老師的眼球嗎？我想這應該是本文能獲得一等獎的最主要的原因。所以本文給我們的啟發是：如何選擇貼近生活貼近時代脈搏的材料。為此，建議同學們適時關注中央臺“20xx感動中國十大人物”評選活動的晚會或材料，為明年會考積累最有價值的材料。它一定會讓你的作文增色不少。
記住：機會總是留給有準備的人！
今天，看完了《雷鋒》這部電影后，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，我的心中思緒萬千。雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光芒。他把自己的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他沒有什麼驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大。作為一個普通士兵，他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。
一個共產黨員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業餘時間輔導駐地附近學校的孩子們，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，他深夜為戰友縫補衣服……雷鋒經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多麼偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構築起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。如今，人們還把那些樂於助人、無私奉獻的人稱為——活雷鋒。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。發了洪水，運輸連線到了抗洪搶險命令。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛，他和戰友們一起，頂著暴風雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵杴，猛力挖掘洩洪道。天很黑，一時找不到鐵杴，他就用手挖，挖一塊，甩一塊……雷鋒在這場戰鬥中奮不顧身的精神深深感動了我。
牽著思緒，我又想到了我們的生活。雖然我們的生活發生了翻天覆地的變化，但我們也要學習雷鋒的精神，我反思自己，平時在公交汽車上，有老人在身邊時，我總是捨不得讓座；在學校，有時我不能很主動的幫助有困難的同學，觀看了雷鋒的電影后，我的心裡感到十分慚愧。以後，在公交車上，我一定給老人讓座；在學校，主動幫助學習有困難的同學，讓他們同我進步，同我成長。我一定把雷鋒的精神作為我行為的準則，做一個樂於助人、不求回報的人。
雷鋒雖然已經犧牲了，但是他那艱苦樸素、樂於助人的精神還在人間。讓我們人人學習雷鋒精神，爭做活雷鋒，讓雷鋒精神永駐人間吧！他是我們學習的楷模，他的形象影響了中國幾代人的記憶。雷鋒助人為樂、不求回報、無私奉獻的先進事蹟至今仍然被人們傳誦，不少人以他為榜樣，默默地奉獻著。
今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。我是含著淚和感動把它看完的，因為雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動的同時也讓我對自己的以後的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節約，把自己穿的襪子補了又補，不知補了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也捨不得買一個新的。雷鋒就是這樣，一點一滴地為國家，為集體，積累著財富，以勤儉節約為準則的人。看看雷鋒，再想想我們現在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，好像已經忘掉了勤儉節約的優良品質。
從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔:“就這麼一點時間，你還看書啊！”雷鋒卻說:“時間短嗎？我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時間不行啊！時間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛學習，不放過時間一分一秒浪費的人。看看雷鋒，再想想我們現在坐在寬敞明亮的教室裡學習，有著這麼優越的環境，而還不好好學習不臉紅嗎？ 雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海裡閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。
他常說:“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。” 在我們這個有著13億人的泱泱大國裡，像雷鋒這樣人不計其數。20xx年是一個平凡的一年，在這一年中湧現了許多值得我們大家讚美的事，學習的人。最美老師--張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，託舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩傑，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；裡，他無言無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。 我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師，是我們學校一位上科學課的老師，他對自己的每一節課都認真備課，仔細鑽研，如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢？
他會一次一次，反反覆覆的講解，直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然採集植物標本。又一次為了追尋一隻蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的祕密，讓我們能更親近自然，瞭解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業”。 老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數了。 雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大後做一個對社會有用之人。
我讀過好多書，其中最難忘的當然就屬那本《雷鋒日記》了，我在電視上聽到了“學習雷鋒，好榜樣”這首歌曲，心裡非常有感觸，我對雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動的精神十分敬佩，我瞭解後，知道了他的很多事蹟。
雷鋒出生在1940年，生活很艱苦，他一生幫助了許多人，把青春留給了人民，還記得他說過“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位上？……”這句話讓我深受體會，在這個幸福平穩的年代我覺得我比他們生活的要幸福的太多太多了。我感到非常慚愧。
想想雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊裡，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本髒了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊！
雷鋒叔叔那艱苦樸素，助人為樂的精神值得我們學習，值得我們發揚光大。
雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一片黑暗？”這兩句話能讓大家想到我們學習的榜樣——樂於助人的雷鋒叔叔。
最近幾天我讀了紅色經典書籍：《雷鋒日記》。
雷鋒，他是一位普通的解放軍戰士，他全心全意為人民服務，他那崇高的理想、信念、樂於助人的品質值得我們廣大少年兒童學習。
樂於助人是我對雷鋒最深的印象，在這本書中，有一個令我難忘的故事：雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早，早晨五點就起來了，帶了幾個幹饅頭披上雨衣就走了。路上，他看見一位婦女揹著一個小女孩，正艱難地向火車站走去，雷鋒脫下雨衣給大嫂披上。又抱起小女孩陪她們來到車站。上車後，雷鋒見女孩冷得發抖，又把自己身上的衣服給女孩穿上。雷鋒估計她們母女兩沒吃飯，就把自己帶的幹饅頭給她們吃，自己卻一直餓著。
我自從看完了《雷鋒日記》以後，我就想雷鋒學習。
一次，我和媽媽去大潤發，看見一個小孩子在那裡哭，我上前親親地問她：“小朋友，你為什麼要哭啊？”
“我和媽媽走丟了。”孩子大哭
我帶著這位小孩子去播音室去，讓播音室裡的阿姨幫助小孩子找到媽媽。播音室裡傳出來了聲音，整個大潤發都聽見了，沒過幾分鐘，小孩的媽媽就來了。我看見就悄悄地離開了。
《雷鋒日記》讓我學到了幫助別人，大家都可以去看看那本書哦。
今天，我看完了《雷鋒》這部電影，雷鋒光輝而又偉大的身影深深的印在了我的腦海中。他把自己的青春獻給了黨，獻給了人民，他做的每一件事都是平凡的，正是這無數平凡的小事，成就了他的偉大。
“一個共產黨員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”雷鋒是這樣說的，更是這樣做的：他寄錢給貧困戰友的家裡，寄錢給遭受災荒的不相識的人們，他用業餘時間輔導附近學校的孩子們，他用自己的錢給丟了車票的旅客買票，他深夜為戰友縫補衣服。雷鋒經常利用節假日去做好事。他永不停息地為人民做下了一件有一件好事。雖然這些事情並不是多麼偉大，卻猶如一磚一瓦，構成了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。
雷鋒做了這麼多好事，卻不求回報。可再想想我自己呢：在公交車上有老人在時，我卻不捨得讓座；在學校，有時我不能主動幫助有困難的同學。看了《雷鋒》後，我十分慚愧。以後，我一定把雷鋒精神作為我行為的準則，做一個樂於助人的人！
3月5日是向雷鋒同志學習的日子，大家最大的共同語言便是學習雷鋒好榜樣。20xx年春天，有三部有關雷鋒的電影同時公映，其中胡家華主演的這部《青春雷鋒》，講了雷鋒的愛和奉獻，也將他徹底還原到活生生的人。雷鋒是個普通人，他不過是做到了正常人應該面對社會的舉動，然而在特殊社會氛圍中，卻被賦予了不同意義，從1960年代至今，他都是被誤讀著。
當整部電影看完之後卻發現，如果說胡家華所演繹的雷鋒與那種革命時代熱火朝天的雷鋒還有一些差距的話，那麼他所演繹的雷鋒的情感世界卻超出了之前那種高大全式的英雄人物的圖解模式。將英雄從神壇還原到現實，在現實的世俗人生中展示英雄的不凡之處，這或許就是胡版雷鋒的獨特之處。
在平凡的年代裡演繹雷鋒的神奇故事，胡家華將原生態的雷鋒呈現到觀眾的面前，他沒有那些超人的事蹟，卻讓我們更加體驗到生命的堅韌，信念的可貴。影片《青春雷鋒》講述了雷鋒從國小畢業到犧牲的平凡而又偉大的成長經歷，力求以生動鮮活的細節引導觀眾走進雷鋒偉大的精神世界，呼喚更多的人在新時代踐行、光大雷鋒精神。
影片中雷鋒的扮演者胡家華，作為一個演藝事業剛剛起步的新人，就在這部青春勵志大片中扮演了“我們的好榜樣”雷鋒，讓人不禁懷疑他是否具有這個駕馭能力。更何況，要拍好雷鋒題材的電影非常難，雷鋒作為時代典型，每個人都很熟悉，每個人心目中的雷鋒形象卻又各不相同，所以怎樣去藝術地表現雷鋒難度非常大。但事實證明導演的選擇是正確的，胡家華以其過人的悟性和過硬的演技對雷鋒的形象進行了重新發掘、創新表達，其表演不拘束，不造作，不溫不火，揮灑自如，遊刃有餘，從而為成功地塑造了一個有些有肉、可以親近而又永遠澄澈、永遠年輕、激奮人心的青春雷鋒形象。許多觀眾不禁感慨：“我心目中的雷鋒就應該是這樣子的。”胡家華小小年紀即達到了以神馭形的藝術高度，看來其演繹前途不可限量。
有關“雷鋒精神”的真實性與魅力的最有說服力的一個證據是極具勇氣的道德實踐家的“自證”。例如影片首次以光影的方式揭祕了雷鋒一些不為人知的故事，比如其青澀的“初戀”，一些凡人才會有的小缺點如性格有些毛躁。一直以來，我們看膩了那些模式化的英雄、偶像，開始質疑媒體宣傳中無比完美的形象，於是我們生活在了一個偶像要麼坍塌、要麼被打破的時代。影片揭示的這些雷鋒的小“瑕疵”，突破了很多觀眾對雷鋒的呆板的標籤化認識，這不但無損其光輝與偉大，反而讓從神壇上走下來的雷鋒身上閃爍著更多的人性光輝，其形象也就更加自然、真實、可愛、親切，也更加令人感動，從而召喚更多的人自覺踐行“雷鋒精神”。在一個破壞偶像的時代，雷鋒及其精神反而得到了重生，這真是一個非常有意思，又極富啟發意義的現象。
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