山地回憶讀後感

山地回憶讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：山地回憶讀後感

這篇山地回憶讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

初識孫犁，是從國中時的課文《荷花澱》開始的。記憶裡是茂盛的蘆葦蕩，善良勤勞的水生嫂。全文韻律充滿著時代背景下的詩情畫意，是一部典型的“詩體小說”。同樣，他寫於建國初期的《山地回憶》也是這樣一部散發著茉莉清香的短篇小說。

1941年的中國，震驚中外的“皖南事變”和持續著的抗日戰爭，撕扯著每一箇中華兒女的心肺。風雲變幻的年代，人們的眼睛裡充斥著的是槍林彈雨，炮火硝煙，鮮血與屍體。他們為保家衛國的好男兒唱起讚歌，將滿腔的怒氣噴向殘暴的敵人。戰爭的記憶，殘酷、血腥而悲痛。

然而，有這樣一片領地，它獨闢蹊徑，寫戰爭卻不沉重，輕鬆卻不輕浮。就像人們對他的普遍評價一樣，他的小說風格清新明麗，如荷花少女般自然淡雅，他選取了戰爭大背景下的一個截面，將筆墨集中在冀中平原普通抗戰軍民在殘酷的戰爭過程中的日常生活故事的描寫上，展現了在抗日戰爭艱難困苦的環境中建立起來的革命戰士同人民群眾之間的魚水深情，讚美了純樸真摯的人情。他把人們習慣稱之為“重大題材”的革命歷史題材和農村題材合二為一，既描摹北方農村所經歷的革命風雲變幻，又抒寫社會歷史變遷。所形成的這一獨特風格無疑使他在文學上的藝術造詣得到了提高。

“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”孫犁的小說給人們帶來一種心靈的超脫，讓人們的思想不侷促於生活的陰暗面，而是注意到黑暗背面的光亮。孫犁把筆觸主要地放在了對真、善、美事物的.表現和歌頌上面，把內心的對美的追逐以一種質樸真實的形態展現出來。宛如一抹冬日的陽光，在嚴寒下卻讓人們感受到溫暖。

此外，這篇小說的一大語言特色是通過對話刻畫人物，看似簡單的對話，卻於嬉笑怒罵中表現出了抗戰背景、人物個性與對抗戰必勝的信心。沒有華麗辭藻的堆砌，樸素自然但卻秀美如蘭。正是這平易單純的文字底下所流淌出的的人性美、靈魂美和人情美，讓我們倍感親切，讀來意味深長。

孫犁曾這樣說過：“我喜歡寫歡樂的東西。我以為女人比男人更樂觀，而人生的悲歡離合，總是與她們有關，所以常常以崇拜的心情寫到她們。”他把和戰爭形成鮮明對比的勞動女性作為小說的主體，用一句“你看不見我在這裡洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”這句看似強硬的話語引出妞兒這一在小說全篇都搖曳著繽紛色彩的女孩兒形象。

從“我”去河邊洗臉，和妞兒拌嘴，妞兒給做襪子，跟妞兒一家熟絡起來，到幫著妞兒的父親長途販運紅棗，掙的錢又由妞兒做主買回一架紡車，她開始興致勃勃地學習紡織的全套手藝……沒有氣勢磅礴的黃鐘大呂，卻能讓讀者不覺中愛上妞兒的熱情、樂觀、堅忍和執著，感受到無比真實的生活畫面，體味到中國底層百姓小人物身上堅韌的生命力量。也正是他們，支撐起我們民族的脊樑，讓捧讀後的人們無不肅然起敬。

《山地回憶》結尾時，大伯要“我”多買點紅色的布，回去妞兒可以做紅旗。那代表家國的旗幟，是信仰！

第2篇：山地回憶讀後感

希望你能喜歡這篇山地回憶讀後感範文。

《山地回憶》作為孫犁眾多作品中的一個，並不是最具代表性的，但在當代文學的作品中，卻是非常具有代表性的一部短篇作品。它並沒有像其他小說一樣來直接描寫革命，卻通過主人公“我”最樸實的經歷表現了軍民之間關係的親密。

這是一部回憶性的小說，整篇小說結構完整，思維縝密。回憶性小說往往分三個階段來寫：現在，過去，現在。其中第一個現在指的是引起回憶的事，“過去”指回憶的事，而第二個現在指回憶結束後的總結。孫犁的這部《山地回憶》便是採用了這種寫法。

小說開篇便寫到“從阜平鄉下來了一位農民代表，參觀天津的工業展覽會”，又因為“我們是老交情”，所以“我”決定在他“臨走的時候，我一定要送點東西給他”，而我想送的便是幾尺布。由此便引出了後文我的回憶。

回憶的內容是我當年與農民一家和睦相處的事。從我與女孩在河邊相識，通過談話而成為朋友，然後到女孩家與他的家人認識，相處到我的離開。

小說的最後則是我同大伯一同到百貨公司去買布。

這一切發生的都很自然，讓讀者看不出一點的虛構成分，可見作者的功底深厚。

小說以布為線索貫穿全文，緊緊圍繞布來寫故事的發生發展。

小說開頭寫我想買幾尺布，而我為什麼偏偏想起買布來，便自然而然的引出了下文。

小說雖是以阜平來的農民為開頭與結尾的，但他並不是小說的主人公，而是他的女兒。

主人公我與女孩認識是在1941年的冬天的一個早晨，我在河邊洗臉時，遇到了正在河邊洗菜的女孩，一開始是因為他們站的位置而引起女孩的不滿，後來他們便開始討論起衛生問題。二人很談得來，對對方都產生了好感。當女孩看到我沒有穿襪子時，便問了原因，而當我說到“哪裡有布呀？就是有布，求誰去做呀”時，女孩說了“我給你做”，“你要是沒有布，我家裡有點，還夠做一雙襪子”，而這也使我認識了女孩一家。

在部隊在這裡駐紮的日子裡，我與農民一家人的感情也越來越好。

而小說的結尾又用我陪大伯買布作為結尾，首尾呼應，使得小說脈絡清晰，

結構嚴整。

作為小說的主要人物，女孩很熱心、善良，心眼也很好，從她為主人公做襪子這件事中便可以看出。女孩還很會說話，和主人公很合得來。同時，她還很勤勞、能幹，願意接觸新事物，文中說主人公的襪子所用的布是女孩“紡了半年線賺的”，從中我們可以看出女孩的勤勞的品質；而最後那句“還像小時候那樣，就是喜歡新鮮東西，說什麼也要學會”則寫出了女孩對新鮮事物的好奇與喜愛。

小說並沒有寫太多回憶的事情，但僅僅是幾件小事，卻也足夠讓我們去體會其中的韻味。通過這部小說，我們可以看出當時八路軍戰士與群眾相親相愛、互幫互助的和睦場景，這體現了當時的寫作特點，符合當時的寫作要求。

整部小說筆調細膩柔和，語言簡潔樸素，給人一種甜蜜、溫馨、幸福的感覺，很符合回憶美好過往時的感覺。

通過這部小說，我認識到並不是所有的當代小說都是充滿革命味道的，而這種接近人得心靈感受的小說是很受人歡迎的。

本站的小編希望以上2篇山地回憶讀後感範文能夠幫到你，當然，你還可以點選這裡檢視更多山地回憶讀後感範文。