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讀魯賓遜漂流記有感國小生作文350字(精選9篇)

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讀魯賓遜漂流記有感國小生作文350字(精選9篇)

篇1:讀魯賓遜漂流記有感作文350字_國小生作文

有一本書告訴了你,做什麼事都要有毅力,有決心,如果只有一線希望也要堅持下去,永不放棄。這本書就是文學名著--------《魯賓遜漂流記》這本書讓我學會了做事一定要堅持不懈,永不放棄。

這本書的故事非常曲折,這本書講述了一個具有冒險主義的英國人:魯賓遜・克魯索,不聽父母勸告,去海外歷險,不想卻被父母勸告,去海外歷險,不想卻被暴風困於孤島之上,孤苦伶仃,生存艱難。但他並沒有放棄希望,以自己的勇氣和智慧,在孤島上存活了下來,經過他的不懈努力,終於頑強的活了下來,在28年的等待下,救了一個被綁架的船長,迴歸了祖國。

我和魯賓遜比我們也就差遠了,魯賓遜做每一件事都堅持不懈,而我們呢?被媽媽當成了心肝寶貝,做什麼事都臨陣退縮,不敢面對,比如說我吧,做什麼事搜部夠自信,不敢面對,總以為自己是不行的,不能夠辦到這些事。

讀了這本書讓我知道了要相信自己,只有一線希望,也要勇於嘗試,也體會到了毅力的重要性。

讓我們一起讀這本好書吧!

篇2:讀魯賓遜漂流記有感作文350字_國小生作文

一片荒蕪人煙,沒有生活用品,沒有住所,只有一片大海和一片樹林的孤島,只有一艘廢船上的一丁點食物、槍、藥和其他並無多大用處的東西,是誰在這看是不可能生活的孤島上整整呆了二十八年。

這個可憐的年輕人就是笛福筆下的魯賓遜。

他在孤島上用自己的雙手和船上僅剩的一點點工具先建造出了他堅固無比的“城堡”然後又種起了麥谷,接著他又在一個世外桃源的地方建造出了他的個人“別墅”,並在他的別墅裡養羊。之後的日子魯賓遜過得很富裕,不僅羊肉,羊奶,麵包有的吃,而且還救了一個野人;魯賓遜叫他禮拜五。禮拜五不僅忠實又細心,而且十分的聰明,他做事總是讓魯賓遜很放心。最後魯賓遜終於盼來了一艘輪船,但是他被船上的水手們佔領了,魯賓遜和禮拜五不僅幫船長把船搶了回來還懲罰了水手們,最終他們回到了英國。

就這樣他的二十八年的孤島歷險以完美的結尾結束了

現代社會中,人們幾乎每天都會遭遇到各自不同的不如意之事。而我們當中有很大一部分人只是怨天尤人,自暴自棄,甚至從此一蹶不振。這樣的做法顯然是錯誤的,也是對自己的極端不負責任。

樂觀讓人變的勇敢;樂觀讓人懂得堅強;樂觀給你前進的力量;樂觀照亮你前行的方向。總之,在遇到困境時,要保持樂觀的心態,這樣才能走出迷茫。我希望每個人都讓樂觀在生命中遠航!

篇3:國小生讀《魯賓遜漂流記》有感作文

國小生讀《魯賓遜漂流記》有感作文

最近我看了一本叫《魯賓遜漂流記》的書。本書中講述了魯濱遜在航海的過程中遇到了重重磨難。魯濱遜從小就有個願望——航海。他曾兩次出海,第一次出海未經父親的同意下,自己執意出海,順利地完成他的第一次航海歸來!第二次航海卻不像他想象中的那樣,歷經千辛萬苦、萬般折磨、歷歷在目,被困在一個荒無人煙的島上,困了28年,28年啊!人生中有多少個28年;其期間魯濱遜遇到了居多困難卻沒有放棄;自己建造房子,製造各種各樣的的農具,播種、施肥。。。。搭救了野人——“星期五”、船長。野人和船長為了報答魯濱遜的救命之恩最後幫魯濱遜平安的返回了故鄉。這個故事感人至深、哀感頑豔:困難重重

魯濱遜在荒島上勇敢的生存了下來。自己建了一間房子,做籬笆、挖洞捕捉動物撫養,繁殖後代。。。。同時還發現扔掉的麥子發芽了,自己在荒島上耕種,並且在荒島上已經有了自己的莊園。。。。看到這裡使我不禁想起了我們自己,因為我們連最起碼的家務活都不會做,我們現在不僅要讀好書,還要為父母分擔一些家務活。做自己力所能及的事。這樣兩全其美既可以為父母分擔壓力,又可以鍛鍊自己。這也使我們明白了一個道理:“困難並不可怕只要用我們的雙手和智慧去面對它,它一定會向我們屈服。”

後來,魯濱遜救了俘虜。這個俘虜為了感謝魯濱遜,向魯濱遜承諾終生為奴,一切都聽從安排。魯濱遜給他取了一個有意義的名字叫“星期五”。忽然一天,魯濱遜和野人巧遇綁架的`船長,他們與凶惡的水手鬥智鬥勇、頑強拼殺,才設法營救這位遇難的船長;船長為了回報魯濱遜的救命之恩,幫助魯濱遜平安的回到了故鄉,並將其船送給了魯濱遜!我很敬佩魯濱遜助人為樂和船長知恩圖報的精神!在現實的學習、生活中我們要向他們。學習,共度難關、相互幫助在困難面前永不低頭折節!

《魯賓遜漂流記》,讓我看了一遍又一遍,魯賓遜在裡面的經歷,以及魯賓遜漂流到小島上,面對困難的精神,深深的吸引著我。《魯賓遜漂流記》讓我學到了面對困難,更要堅持不懈,永不言敗。

篇4:讀《魯賓遜漂流記》有感

本文具有冒險主義精神的魯賓遜,在一次去海外歷險的途中,不想被困於孤島之上,開始28年的孤島生活。

我在讀完這本書之後,心中便泛起了漣漪。魯賓遜處於孤島之上時,沒有坐以待斃,而是用生命創造價值。他靠自己聰明的大腦和一雙勤勞的雙手,為孤島開闢了一個新的天地。可是某些小朋友呢,在家都是“小皇帝”“小公主”,衣來伸手,飯來張口。連自己的生活起居的都照料不好。幹什麼都以自己為中心,不顧及別人的感受,動不動就發脾氣,他們這些在溫室裡成長是花朵,風吹不到,雨打不到,被無微不至的呵護著。我正擔心如果有一天他們要獨自經歷風雨,會受的了嗎?如果我們個個都是在溫室裡嬌生慣養的花朵的話,那我們長大以後怎麼為國家效力,為國家添彩呢?

那麼,這個罪魁禍首會是誰呢?而然,導致這個後果的不是別人,而是這些孩子的家長,這些孩子的家長從小就溺愛他們,對他們百依百順,家務兒從來不讓他們沾邊可為是“頂在頭上怕飛了,含在嘴裡怕化了”那些孩子們一直嬌生慣養,便變成了現在這個樣子。可是,不論這些孩子的學習成績多優秀,但沒有自我照顧的能力,就一定成不了大器,就不能在社會上立足。

家長們,請你們放開懷抱,要知道,過分的溺愛會毀了孩子的一生。朋友們,讓我們掙脫溺愛的鐵鏈,鍛鍊自己的能力,做一個社會的小主人。

篇5:讀《魯賓遜漂流記》有感

提起《魯賓遜漂流記》,我想大家並不陌生,它是英國小說家笛福的作品。這部小說主要寫了魯賓遜在一次航海事故中,漂到了一個荒無人煙的熱帶孤島上。他是幸運的,因為整艘船上只有他一個人活了下來,他又是不幸的,小島上的一切都處在原始狀態,無水無食。魯濱遜沒有向困境屈服,他靠自己的雙手和毅力活了下來並生存了28年之久。他種出了大麥,製成麵包,滿足了自己的需要;他馴服了山羊,有了肉食來源;他還燒出了陶瓷,收留了一個僕人“星期五”,甚至建了一個帶有籬笆的“別墅”,最後,他搭上了一艘英國船,回到了英國。小說塑造了一個具有大無畏英勇冒險進取精神的男子漢形象。只要一和他比起來,我的臉就會一下子紅到脖子根。

週六下午,我要去上補習班。本來說好了是爸爸送我的,可是他臨時有事,媽媽又不在家。別無他法,我只得自己走著去。可是補習班離家實在是太遠了,就算媽媽騎車送我還要二十多分鐘呢!我心裡不免打起了小九九。媽媽一個電話打過來說:“你別想讓我送你,都是大人了,自己走去不行麼?”

我放下電話,嘴裡嘟囔著,極不情願地背上書包走出家門。媽媽送我時,我都是坐在自行車後閉目養神的,從不記路。今天可慘了。過了路口的紅綠燈,我連東南西北也分不清楚了。我走走停停,從家到補習班足足用了40分鐘!在我上氣不接下氣地埋怨爸爸媽媽時,突然想到了魯濱遜,在那麼多的困難面前,他都想辦法去解決,而沒有輕易放棄,面對這麼一點小事,我又有什麼資格說“不”呢?

有時候,一本好書就是你的一個老師,教會你在學校裡學不到的知識。讀了《魯濱遜漂流記》,我明白了一個人擁有堅韌不拔的意志和堅持到底的勇氣是最可貴的,這才是一個人身上最有價值的東西。

篇6:讀《魯賓遜漂流記》有感

我非常喜歡《魯濱遜漂流記》這本書。這本書的主人公是一個叫魯濱遜的英國人,他非常喜歡航海和冒險。

有一天,他正和幾個夥伴坐著大船前往非州幾內亞,途中遇到大風,大風捲起了巨浪,捲到他們的船上,他的夥伴們都被淹死,只有他被衝到了一個荒島上。他在島上看見船沒有沉下去,便用盡全力游到船上,用木板製成了木筏,把船上的生活物資運到了島上。

他走遍島上,選擇了一個有水源可以防禦野獸的地方,並搭起一座簡陋的帳篷,定下了住所。

時間一天天過去,他的食物越來越少,只好去森林裡打獵,去海邊捕魚,並把捕到的活羊圈養起來,後來他便有了成群的山羊。

很多年過去了,有一天,魯濱遜還看到三十多個野人乘著小木船來到了島上。他們拖出了兩個人,殺了一個,另一個就逃跑了,魯濱遜打算救下這個野人,並給這個野人取了一個名字“星期五”,星期五很快就成了魯濱遜的得力助手,幫魯濱種地、打獵、幹活,過著愉快的生活。

有一天,魯濱遜被星期五喊醒,原來,有一艘英國船在附近停著,水手們叛亂,綁架了船長,他們兩個救出了船長,船長為了報答他們,答應帶他們回到英國。

魯濱遜在島上生活了許多年後,終於回到了英國。

魯濱遜用事實告訴我們無論困難有多大隻要努力去尋找就能找到希望。

篇7:讀《魯賓遜漂流記》有感

小時侯,我就幻想有一天自己揹著行李,踏出大陸,踏上出海冒險的路,尋找一直屬於我自己的夢,我的世界!可是,那時的我似乎無暇顧及,也無法估計這許多的危險。也許,他――魯濱遜也想不到將會有怎樣的考驗在等著他吧!

我想,是一次一次的探索,使魯賓遜一步一步走出自己的圈子,走向世界。被家人寵著,一點也經不起風雨。有句話說得好:“不經歷風雨,怎能見彩虹?”我們應該鬆開那隻抓住父母衣角的手,用事實證明,我們可以獨立去闖!只有那樣,我們才能體會到雨後彩虹的美。

我想魯濱遜首先展現給我們的是“勇氣”。他不甘於像父親那樣平庸一輩子,一心向往著充滿冒險和挑戰的海外生活,於是私自離家出海航行,但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船打翻了,魯濱遜一個人被海浪拋到荒島上,度過了28年的孤獨時光。

喜歡魯濱遜,他也是因為他在這段經歷中展現的勇氣!他從來都不會逃避、畏縮,而是勇敢地面對。面對著這個荒島面對這野人的威脅,他從來都是抱著“勇著不懼”的心理。我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性,勇氣是他的所有,勇氣是他的目標。他喜歡冒險,這是他獨有的一面。一次又一次的冒險,一次又一次的從險境中掙脫。我想他是在尋找,尋找更多的勇氣,將勇氣視為目標。

我想,除了勇氣外,作者還有向我們展示“智慧”。他孤身一個人,克服了很多常人無法想像的困難,以驚人的毅力活了下來。沒有房子,他自己搭建,沒有食物,他嘗試打獵,種穀子,馴養山羊,晒葡萄乾,他還會自己摸索著去做座椅,做陶器,用圍巾篩面做麵包。魯濱遜,總會用自己的智慧,將一切問題解決。智慧對於我們來說真的是太重要了。

當然,有些人會問,勇氣和智慧共存,不矛盾嗎?我會告訴你們,當然不。勇氣與智慧是共存的,他們就像你的雙手,缺一不可。與勇氣和智慧同行,園自己的夢,讓夢飛起來!

名師點評:

這是一篇《魯賓遜漂流記》的讀後感,文章結合著作中的故事把勇氣和智慧對於我們的重要性,闡述的淋漓精緻。引題自然,概括簡潔,觀點明確,結尾發出號召。

篇8:讀《魯賓遜漂流記》有感

《魯賓遜漂流記》主要寫了一心想外出闖蕩的魯賓遜。克魯斯 放棄了安定的生活當上了水手,在危機四伏的大海上冒險。卻應遭到風暴襲擊,一個人被衝到了荒島上,靠自己的智慧,活了下來。

魯賓遜孤身一人流落到一個荒島上,陷入絕境的魯賓遜沒有象別人一樣失去性心的,而是以人們難以想象的堅強和毅力,勇敢地向各種困難挑戰,以他不屈不撓的堅強和意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動,開荒播種、砍樹建房、圈養山羊、修造船隻。用獸皮製作衣物;用陶土製成了容器;用絲綢篩米,靠自己的努力製造出了麵包;還造出了捕獸夾捕捉野獸。憑著他積極地人生態度,不僅使自己生存了下來,還勇敢的與野人戰鬥,救出了一個即將被吃掉的俘虜“星期五”。他還設計救出了被暴徒劫持的船長和大副,而且還奪回了船隻,乘船回了家。結束了28年的荒島生活。

讀了《魯賓遜漂流記》我懂得了遇到困難、挫折時,只要有勇氣毅力並充分調動自己的智慧,一切困難都會迎刃而解。

篇9:讀《魯賓遜漂流記》有感

讀《魯賓遜漂流記》有感

利用這個寒假,我閱讀了《魯賓遜漂流記》這本書。在閱讀的過程中,我認識了一位堅毅的航海家、探險家,他就是故事的主人公――魯濱遜。

這本書主要寫了出生在英國商人家庭的魯賓遜,由於不願意和他父親一樣,所以離家做了一名船員。在一次航海中,他們不幸遇上了龍捲風,魯賓遜和船被海水衝到了一個荒島上,船上只有魯賓遜一個人活了下來。當時他身上只有一把小刀、一個菸斗和一小匣菸葉就別無他物。但是他並沒放棄生的希望,他到船上把能帶下來的`東西都帶了下來。就這樣,他開始在島上建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養牲畜,並在島上建設自己的家園。後來,他救了一個黑人,並給他取名叫“星期五”,從此他便有了一個新的夥伴。最後,他和星期五救下了一個被水手背叛的船長,他們共同奪回了船隻,終於回到了自己的故鄉。

魯濱遜經過了28年才回到家中!多麼漫長的28呀!在這日復一日的28裡,他用自己的毅力、智慧和過人的膽量創造了自己的王國。他就像一棵柏樹,頑強地屹立在這荒蕪之地,要是我們――從小在溫室再大的花兒,又會怎樣?

魯濱遜不管遇到多大的困難都能解決,而我遇到一點挫折就放棄。有一次,我在切菜的時候不小心切到手就再也不敢去碰刀子了。他在做東西時不知被刀割了幾次他還是一聲不吭地繼續做。我根本無法根他相比。

讀了這本書,我知道了當一個人遭遇不幸時,他應該考慮到其中所包含的幸運的一面,好的一面,同時也應當考慮的更壞的情況,這樣才能更好的面對自己的處境。在未來的人生道路上,我們應該像魯濱遜一樣,臨危不懼,勇敢、堅強的去面對重重困難!