黨員教師學習“二十大”心得體會

黨員教師學習“二十大”心得體會

2022年10月16日上午，黨的二十大在京隆重召開。在黨的二十大報告中，強調“實施科教興國策略，強化現代化建設人才支撐。”這充分體現了黨中央對教育事業的高度重視。習總書記報告中將教育、科技、人才單獨列出為一部分，並對我國今後教育發展進行了重要論述，同時對教師提出了更高的要求，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向。作為教師中的一員，深感責任重大，使命光榮。

教育是全面建設社會主義現代化強國的基礎性、戰略性支撐。要辦人民滿意的學校，教師便是學校發展的動力。作為一名合格的教師，要不斷學習和探索科學的教學方法，提升“解惑”真本領。“知之為知之，不知為不知，是知也。”無論是理論知識的疑惑，還是成長髮展的困惑，教師都要本著實事求是的態度，提升“解惑”真本領，擔起“解惑人”這一角色，瞭解學生困惑，開啟學生心結，助力學生髮展。要解學習之惑，拓展課後服務，結合課後作業和學生反饋，徹底解決知識重難點，做好理論知識的“掃尾清零”工作。要解發展之惑，關注個人發展，青少年拔節孕穗期，更需要及時關心指導，要主動了解學生動態，解答成長髮展的困惑，及時矯正錯誤想法，全面護航學生的健康成長。

首先，要探索“授業”。打鐵還需自身硬，繡花要得手綿巧。作為新時代教師只有不斷探索“授業”新方法，樹立以人為本的教學方式，開拓知行合一的教育模式，才能滿足教學需求，達成教學目標。

其次，要轉移“中心”。樹立以學生為中心的教學方式，從教師的“教”轉為學生的“學”，注重學生的個性發展，打造“百花齊放”的教育新格局。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

再次，要轉變“思路”。開拓知行合一的教育模式，“授業”要從理論學習拓展到動手實踐，鼓勵學生用理論指導實踐，以實踐驗證理論，增強學生邏輯思考能力，動手實踐能力，培育全面發展的新時代人才。

作為一名黨員教師，我將在平時的工作和生活中，嚴格按照共產黨員的標準要求自己，塑造良好的黨性修養；提升師德自覺性，培養專業的自信心；勇於實踐，勇於創新，變革自己的教育觀念、教育手段、教學模式，努力成為一名學習型、創新型、知識型的黨員教師。

我將嚴格按照總書記的重要指示精神，勤勤懇懇耕耘在教育教學第一線，為推進社會主義現代化建設，為我國教育發展、人民素質的提高做出應有貢獻。