學校黨總支紀檢委員、德育副校長述職述德述廉報告

領導幹部述職述德述廉報告

2020年度，本人擔任學校黨總支紀檢委員、德育副校長。

一、政治理論學習和思想表現

一年來，在市委教育工委、市教育局黨組和學校黨總支的指導、支援下，本人能夠立足崗位職責，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義新思想，黨的十九屆二中、三中、四中全會重要精神，全國教育大會、教育部《中國小德育工作指南》及習近平總書記在全國思想政治理論課教師座談會上講話等重要精神，聚焦新疆工作總目標、自治區黨委“1+3+3+改革開放”和市委聚焦總目標、抓好“三件大事”、建設“六個首府”工作部署，自覺增強“四個意識”“四個自信”“兩個維護”及牢固佔領意識形態領域教育主陣地責任意識，緊緊圍繞黨的“立德樹人”“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”教育目標，認真參加各級黨組織舉辦的各類學習培訓和教育實踐活動，尤其在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，能夠以自我革命的精神和刀刃向內的勇氣把自身存在問題及問題癥結找出來，把“改”字貫穿工作全過程，初步實現了理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

二、政治站位及主要工作表現

（一）凝聚育人合力，踐行“立德樹人”。在校黨總支的帶領下，作為德育分管領導，本人能夠積極、踏實作為，堅持“立德樹人”教育初心，以身作則、凝聚帶領德育處、團委、少先隊、體音美教研組及年級主任、班主任等德育骨幹力量，積極宣講、鞏固學校“全員、全方位、全過程”育人機制，積極探索、實踐“‘五育’並舉，‘六路’並進”德育工作理念，積極主動的與市教育局、校園社群、沙區教育局、兄弟學校、周邊共建部隊等部門加強工作溝通與合作。協調凝聚體音美教研組與德育處、年級主任、班主任工作合力，踏實引領、穩步推進學校體育、美育“保特色、推普及”工程，“兩操一課”、陽光體育一小時活動質量明顯提升，以年級、班級為單位的拔河比、啦啦操、籃球、書法、合唱、器樂、歌手大賽等熱烈有序開展，七年級年級整體引進排笛、音樂課堂免費學習，創新推出學生寒暑假期間《體育、美育親子作業》，反響良好。堅持“愛凝聚”理念，通過家長學校、德育宣傳、素質教育周家長授課、主題實踐活動邀請家長及社群居民參與等方式，增強“學校-家庭-社群”三位一體育人合力，共同建設和諧校園。

（二）自覺加強黨對德育工作的全面領導。牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”，認真貫徹落實自治區中國小校思想政治工作會議及市委《關於堅持和加強黨組織全面領導中國小校工作的實施意見》等檔案精神，堅持以普通黨員身份自覺參加國中黨支部及第三黨小組組織生活、黨課學習和主題黨日活動。堅持校黨總支對學校德育、團委、少先隊工作的領導，穩步豐富德育、體育、美育、黨建帶團（隊）建實踐載體，通過素質教育周、主題班（團/隊）會、道德講堂、升旗儀式、校園廣播、師生大會、德育（體育、美育）主題實踐活動、宣傳氛圍營造等載體，在師生中全方位推進“創城”、慶祝中國共產黨成立100週年、“民族團結一家親”、“三進兩聯一交友”等系列主題活動；規範化、常態化抓實抓嚴新生入校及國防教育、住校生管理、校園衛生保潔、新冠肺炎疫情防控、學生健康知識宣傳及健康檢測、心理健康教育疏導等工作。

在廣大師生中定期、分層強化牢固堅守意識形態領域教育主陣地的重要意義和責任意識，緊緊圍繞新疆工作總目標及全國教育大會提出的“六個下功夫”“七個教育引導”紮實開展思政、德育工作。努力將黨的“立德樹人”教育方針與學校教育教學規律和校園文化氛圍等元素有機結合起來，通過在校園主幹道設立燈杆式宣傳牌、後籃球場開闢“中華文化傳統文化苑”、班級工具房彰顯“勞動美”宣傳、高中樓“奮鬥的青春最美麗”、電子班牌充分利用等，多方提升校園文化育人氛圍、內涵。

在校黨總支的統一帶領下，分管領域工作先後多人（次）獲得各級各類集體或個人表彰、獎勵；高標準建立並保持自治區德育示範校、自治區首屆文明校園榮譽稱號。本人全年共認真完成二十四小時在崗帶班54次。

三、個人廉潔自律和落實黨風廉政建設“一崗雙責”工作表現

作為學校黨總支紀檢委員，本人能夠認真學習貫徹中央“八項規定”、《廉政準則》和新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》等各項要求，把紀律規矩挺在前面，廉潔自律、規範言行，定期如實上報個人有關情況，從未收受學生、家長及管理物件禮金、禮品，在校（被）服、衛生防疫裝置及音體美教學器材等分管專案購置中，嚴格按照政府採購招標程式規範落實，認真配合校黨總支落實黨風廉政建設“兩個主體責任”。

四、主要不足和今後努力方向

（一）擔當精神弱化。工作中過於強調、關注自己德育副校長崗位職責，從思想深處放鬆了自己對“黨總支紀檢委員”崗位的職責擔當，相關工作履職能力、工作力度不夠。

今後工作中，要加強學習、提高認識，用心思考、主動擔當，協助校黨總支將“全面從嚴治黨”、黨風廉政建設“一崗雙責”各項要求落實到學校教育教學各環節中，高標準維護風清氣正的辦學環境。

（二）德育工作創新不夠。對習近平新時代中國特色社會主義新思想、黨的教育方針政策和德育管理先進理論、典型案例系統學習、探索實踐不夠，導致德育工作缺乏創新力。

在今後工作中，要進一步增強學習力，在加強自學、積極領學的基礎上，要積極思考、勇於實踐，及時將學習收穫落實到本職工作中，逐步增強工作實效和創新能力。

特此彙報，請各位領導、老師幫助指正。