根據會議安排，現就2020年抓基層黨建工作述職如下：
一、履行情況
（一）履行基層黨建工作責任情況。
我作為支部書記，作為抓基層黨建和全面從嚴治黨工作第一責任人，一年來，在上級黨委的領導下，緊密團結學校班子成員和全體黨員幹部，以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為工作準則，始終圍繞“立德樹人，辦人民滿意教育”的工作目標，緊緊抓住教育教學這一中心工作，認真履行黨建“第一責任人”的工作職責，充分發揮黨支部的核心作用和戰鬥堡壘作用。全年組織召開支委會15次，除研究學校黨建工作外，還將學校“三重一大”事項提請支委會討論通過。堅持每月10日的黨日主題活動，將傳達檔案精神、開展理論學習、強化思想建設等融入到活動中。組織開展組織生活會2次，創新黨的主題活動方式，與永嘉中學黨支部聯合開展主題活動，參觀了銅梁區規劃建設展覽館和西郊示範片，讓全體黨員幹部感受了家鄉改革開放帶來的新發展和變化，增強建設未來美好生活的信心和力量。開展黨員幹部與新教師結隊活動20餘人次，組織黨員幹部與教師開展交心談心活動100餘人次，組織全體黨員教師圍繞黨建促校建，撰寫心得體會近100篇，自己帶頭走上講臺、走進課堂，為全校教師上黨課2次，專題輔導講座4次，形勢報告和教學研討活動4次。完成了學校支部的換屆工作，充實完善了組織隊伍，增強了支部的朝氣與活力。實行黨建任務清單管理，落實專門人員，形成有安排、有指導、有督促、有推進的工作合力，確保工作取得了實效，促進了學校各項工作的提升。
（二）抓基層黨建工作主要做法及成效。
1.不斷加強教職工思想政治教育，強化德育工作，提升師生的政治素養。加強對黨員幹部、教職工的政治學習，年初制定計劃，做到月月有學習活動，每季度有主題教育，每學期有黨組織專題學習活動。認真組織全體黨員及教師深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹了黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，把五中全會精神和銅梁教育面臨的重大發展機遇相結合，進行了校園宣講活動。鞏固深化主題教育成果，開展幹部教師隊伍建設、德育隊伍建設、審計工作、物資採購、工程建設、學生管理等專項治理“回頭看”工作，持續推進整改，堅決徹底肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒，營造良好政治生態，堅持把政治建設作為“第一要務”，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”、認真兌現市委“三個確保”政治承諾。重視對學校德育工作的引領，加強對學校少先隊工作的安排部署和對班主任工作的教育引導，強化德育隊伍建設，每月定期組織召開少先隊工作會和班主任工作會，每季度組織開展班主任論壇和主題講座，利用教師週會時間開展了“我的教育情懷”案例分享活動。在學校支部的引導下，鼓勵支援學校班主任放開手腳大膽開展工作。一年來，學校德育工作有很大的進步，各項活動紮實有序開展，取得了實效，良好的班風校風形成，養成教育效果明顯，得到了上級主管部門和廣大師生及家長的認可。
2.健全落實各項制度，加強支部自身建設，健全和完善民主集中制。完善了議事和決策機制，堅持集體領導和個人分工負責制，發揮集體智慧優勢，重大問題都提交學校支委會集體研究決定，對集體研究形成的意見，領導帶頭履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相諒解的和諧氛圍。堅持了“三會一課”制度，及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。組織黨員開展好各項活動，增強黨組織活力。今年我們利用“七一”民主生活會、“10.1國慶”等活動，組織黨員教師積極開展學習參觀活動，創新形式與永嘉中學黨支部聯合開展了支部主題活動。做好新形勢下黨員發展工作，努力把優秀積極分子吸收到黨的隊伍中來，積極引導優秀中青年教師向黨組織靠攏，在本年度中我支部發展了1名中共正式黨員，吸收2名優秀青年教師作為發展物件進行培養，為我支部注入了新的血液。
3.認真貫徹落實習近平總書記視察重慶重要講話和系列重要指示批示精神，貫徹落實中央和市委關於基層黨建重要部署要求，抓好年度基層黨建重點任務，在學校各項工作中，基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用發揮明顯。
（1）注重師德師風建設。年初擬定學校師德師風建設方案，在實施過程中注意引導教師加強職業道德修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關心學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長，促進了學校教育教學工作有序開展。
（2）認真開展黨風廉政建設，狠抓意識形態工作。緊緊圍繞學校教育教學中心工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設和意識形態工作，進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開，深入開展反腐敗倡廉工作，對教職工每月開展了廉政談話和廉潔警示教育，每月定期對學校後勤工作人員開展了思想政治教育、廉潔教育，每學期堅持對二級班子成員和後勤人員開展廉政勤政約談。每學期都組織了黨員幹部和中青年教師到區廉政教育基地和邱少雲烈士紀念館等愛國教育基地參觀學習，接受教育，進一步增強了廣大教師的廉潔從教、廉潔從政、清廉為人的思想行為，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。
（3）狠抓了教育扶貧和黨內幫扶工作。緊緊依靠黨組織認真開展了控輟保學和送教上門等活動，組織黨員幹部和全體教職工開展集體家訪和教育大走訪活動，走訪建卡貧困戶36戶，低保家庭16戶，殘疾8戶，全年共走訪300餘人次，送教上門100餘節，幫扶困難學生家庭近100戶，開展殘疾兒童關愛活動，為轄區8名殘疾兒童送學習送關愛。組織黨員、教師為身患重症的黨員捐款11750餘元，為貧困師生家庭捐款捐物4000餘元。
（4）創新開展了少雲志願者活動，每季度組織黨員幹部、入黨積極分子和部分教師，走上街頭，走進社群，深入到困難群眾和特殊家庭，開展幫扶活動和送溫暖活動。還與當地黨委、政府和社群黨組織，共同開展清潔街道衛生、交通勸導、防疫抗災、美化人居環境、栽花種樹、生產生活、貧困捐獻、幫扶資助共創共建等活動，為群眾和家長送去黨的溫暖和關懷，組織全校師生完成重慶市扶貧任務近10萬元。
（5）認真開展了新冠肺炎疫情防控工作，保障師生正常學習生活。認真落實校園防控機制，與教委、政府、社群、公安等部門密切聯絡配合，形成工作合力，及時有效應對各種突發事件，全面提高了師生新冠肺炎疫情防控能力，強化師生員工應急處置意識，認真開展好安全演練和應急演練活動，依法、科學、規範、有效地開展新冠肺炎疫情防控工作，進一步普及了疫情防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和能力，做好了復工復產、復學復課工作，切實保障了師生的生命安全和身心健康。
（6）抓好教育教學中心工作。學校黨組織積極推進課程改革。全體黨員深入第一線擔任主要學科教學，開展黨員公開課、示範課，開展師徒結對活動，提高教師的思想素質和業務水平，教育教學質量快速提高榮獲區教育教學先進集體。
二、存在的主要問題及原因
一是黨建工作措施老套，與實際工作聯絡不緊密，效果也不夠突出。未將抓黨建與抓其他工作緊密結合，特別是在教育教學工作與黨建工作的相互促進上，仍需要努力摸索。
二是個別黨員教師模範帶頭作用發揮不夠，對黨員教師隊伍的教育管理還不夠精細化。顧及面子，對黨員作用發揮不明顯的教職工總是以提醒方式管理，在管理上失之於寬，沒有嚴格管理，對個別黨員教師監督管理不全面，整治措施缺乏有效性。
三是黨建職責分解落實不細緻，在開展黨建工作中缺乏創新和主動性。
究其原因：一是抓黨建促發展的意識還有待加強，抓黨建方法老套，新措施不多。存在一定的監督方法不多、手段缺乏，監督時緊時鬆，未形成常態，對黨員教師中的不良風氣和苗頭傾向制止不及時。二是理論學習的主動性、永續性還有欠缺，學習不夠深入、不夠全面、不夠系統。三是黨性宗旨不夠牢。有的黨員教師有時出現黨性不夠強，宗旨意識談化、作風不實的現象，不能按照黨員標準嚴格要求自己，把自己混同於普通群眾，工作平常、缺少先進性，不能很好地完成黨組織交給的任務，輕視了自身素質的提高。
就上年度存在的問題整改情況：一是在制度執行還不夠徹底上，在制度面前自己首先做好表率,率先垂範,帶頭執行。堅決做到一視同仁，在制度面前不打折扣、不講人情，杜絕“網開一面”“多栽花”思想。進一步建立和完善的督促機制,保證規章制度的正確執行。二是在責任意識有待進一步增強上，支部利用學習時間，認真開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，在全校教職工中開展了“立德樹人、辦人民滿意教育”的教育活動，加強了對廣大黨員幹部的宗旨意識教育。組織全體職工學習了《中國共產黨問責條例》、習近平同志在全國教育工作會上的重要講話等，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，聚焦立德樹人的根本任務，進一步明確了教育工作者的責任擔當，促進了學校的發展。
三、下一步工作打算
一是開拓思路,提升創新能力。進一步完善制度,強化舉措。在教育教學工作與黨建工作的有機結合與相互促進上大膽探索,力爭早見成效。研究制定黨建規劃，做到有計劃、有目標、有步驟、有總結、有提高。
二是進一步強化黨員幹部的宗旨意識政治能力,努力提高全體黨員的思想素質和業務水平，不斷提高理論學習的積極性和主動性，爭取學有所獲,學有所用。繼續深入推進“立德樹人，辦人民滿意教育”的主題教育，為實現學校教育質量的騰飛提供不竭的動力。
三是狠抓學習教育培訓工作。在今後的工作中，要以更高的政治意識和創新意識，團結和帶領全校師生，堅持“以黨建促校建”“以黨風促校風”的原則，堅持以“教書育人”為中心，進一步落實全面從嚴治黨，進一步規範黨內監督制度，進一步加強黨風廉政建設和師德師風建設，嚴格檢查督促、考核評價和責任追究，加強黨員教師的廉政警示教育和道德提升培訓，全面落實和推進學校的各項工作，辦人民滿意教育。
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